篇1：人教版 小学音乐 4.2.1嘎达梅林 教案人教版 小学音乐 4.2.1嘎达梅林 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《嘎达梅林》教学设计
教学目标：
1、了解蒙古族的文化，感受悲壮的情绪，在歌曲学唱中，丰富情感体验。
2、在聆听欣赏、感受体验中学习本课内容。
3、能用连贯、悠长的声音演唱歌曲《嘎达梅林》，并认识马头琴，感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。
教学重点：连贯、悠长的声音演唱歌曲，并认识马头琴
教学难点：准确表达歌曲情感
教学过程：
一、创设情景，导入新课
播放歌曲《美丽的草原我的家》,学生随歌曲步入教室，师生律动
师：听到这首歌你想到了什么？生：草原、蒙古包……
师：说得真好，这首歌仿佛把我们带到了风景如画的蒙古大草原。可是，你们知道
吗，就在这里发生过一场战争，有一...
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 篇2：人音版（简谱） 小学音乐 欢乐谷 知了 教学实录 教案人音版（简谱） 小学音乐 欢乐谷 知了 教学实录 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：知了
一·组织教学
铃声 响 ┃ 什么 课？┃铃声 响 ┃ 音乐 课！┃
老师 问声 ┃ 同学 好┃同学 问声 ┃ 老师 好┃
1 2 3 4┃ 5 — ┃5 4 3 2┃1 — ┃
同 学 们 好， 老 师 您 好
我们 来上 ┃音乐 课┃ 音 乐 ┃课 — ┃
二·导入新课
1·同学们，老师问一下你们开心的时候想干什么呀？学生答：唱歌、跳舞;老师说：嗯，好的，那老师呢今天见到同学们也很开心，接下来呢老师带来了一支优美的舞蹈来表达老师现在的心情；好看吗？学生答：好看！老师说：那给老师来点掌声。刚才同学们也欣赏了老师的舞蹈，接下来呢就请同学们说说刚刚老师舞蹈中的几个形象舞像什...
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  篇3：人音版（简谱）小学音乐 6.4编创与活动 教案人音版（简谱）小学音乐 6.4编创与活动 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《编创与活动 两只老虎》教案设计
教学内容：
１.学唱歌曲《两只老虎》。
2.表演《两只老虎》，自行创编动作。
3.创作歌词。
教材分析：
《两只老虎》这首歌曲旋律简洁，优美，唱起来朗朗上口，学生非常熟悉、喜爱。本课的重点是为歌曲配伴奏及创编新歌词，使本身比较简单的歌曲变得更加生动，从而也增加了难度，培养了学生一系列的能力。
教学目标：
1.能够用活泼的情绪演唱歌曲《两只老虎》。
2.通过对歌词进行改编、创作，培养学生的创新能力。
?? 3.感受音乐表现的形象，体会动物的可爱，教育学生爱护动物。
教学重难点：
创编歌词，培养学生的创新能力。
教具:歌词、歌谱、多媒...
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 篇4：人教版 小学音乐 4.1举杯祝福 教案人教版 小学音乐 4.1举杯祝福 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《举杯祝福》
学唱歌曲《举杯祝福》（人教版课程标准实验教材小学音乐六年级下册），随歌声舞蹈。
教学目标：
1．通过学唱歌曲《举杯祝福》，加深学生对少数民族善良、朴实、豪放、能歌善舞的特点的认识。
2．学会歌曲《举杯祝福》。运用舞蹈表演帮助学生体验歌曲的内容。
3．让学生在唱歌、表演和伴奏等诸项音乐活动中能大胆投入、热情表现。培养学生乐观的生活态度和团结友爱的合作精神。
教学重难点：用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》
教学过程：
1．导人
（1）师：请同学们欣赏《爱我中华》。（播放《爱我中华》视频）
（2）师：同学们，刚才欣赏了歌曲《爱我中华》，请想想：这首歌曲主要表达了什...
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   篇5：人教版 小学音乐 1.4爱的人间 教案人教版 小学音乐 1.4爱的人间 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课时：爱的人间
教学内容 唱歌<<爱的人间>>
教学目标 １．通过学唱歌曲，感受歌曲丰富的情感内涵，体会歌曲表达的“爱在人们心里、爱充满人间“的主题，懂得应该用积极乐观的态度面对周围的人。
２．能够用优美、柔和、自然的声音和充满爱心的情感演唱歌曲。
３．能够准确演唱歌曲，唱准附点后十六和十六分的弱起节奏。
教学重点 １．用柔美连贯的声音有感情地演唱歌曲。
２．通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情。
教学难点 能够准确演唱歌曲，唱准附点后十六和十六分的弱起节奏。
教具准备 音响、钢琴，多媒体
教学设计 中设计
一、导入 1.请学生用布蒙住双眼...
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 篇6：花城版小学音乐四年级上册说课稿+课件《动物狂欢节》(共16张PPT)花城版小学音乐四年级上册说课稿+课件《动物狂欢节》(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)动物狂欢节一、教材分析动物狂欢节(The Carnival Of The Animals) 又称《动物园大幻想曲》。作于1886年，是一首十分独特的作品！此曲作者为法国作曲家圣桑，在《动物狂欢节》中，作者以生动的手法，描写动物们在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。二、教学对象分析由于本堂课的施教对象是四年级学生，她们中的大部分人已具有一定的音乐理论知识和思维分析能力。她们对音乐的学习热情很高，充满自信。但对音乐的情感美和艺术美还缺乏感受与体验，音乐综合能力也有待于进一步加强与提高。三、教学目标1、知识目标：通过管弦乐组曲《动物狂欢节》片段欣赏，了解作曲家...
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  篇7：2019新人教版小学音乐四年级上册 全册教案2019新人教版小学音乐四年级上册 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版小学四年级教案上册第一单元 东海渔歌第一课时教学内容 学唱歌曲《赶海的小姑娘》教学准备 手风琴、磁带、录音机教学目标 1.学唱歌曲《赶海的小姑娘》 2.感受大海边的生活情趣教学重点 通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。教学难点 1. 第三乐句第二小节的休止符要做到声断气不断。 2.乐曲中的附点四分音符的时值要唱够。 3.最后结束句的七拍长音，要训练学生用较长的气息支持来歌唱。教 材分析 《赶海的小姑娘》 《赶海的小姑娘》由马金星作词，刘诗召作曲。歌曲通过对一个小姑娘“赶...
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   篇8：小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计 （表格式）小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 爱满人间第__1_课时教学内容：《大爱无疆》课 型：欣赏综合课教材来源：人民音乐出版社五年级下册设计人：赵宝珠目标依据：1.【课程标准中的相关陈述及解读】领域一：感受与欣赏1.音乐情绪与情感：听辨不同情绪的音乐，能够作简要描述；能够体验并描述音乐情绪的变化。2.音乐体裁与形式：聆听不同体裁和类别的小型器乐曲，能够随着乐声哼唱短小的音乐主题或主题片段，能够对所听音乐做出反应；聆听音乐主题并说出曲名和作者。2.【教材分析】本课是关峡为纪念512汶川大地震所创作的大型交响合唱《大地安魂曲》的第三乐章《大爱无疆》的片段。汶川地震发生离现在已经时隔11年，对...
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  篇9：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 8.3 小拜年 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 8.3 小拜年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小拜年》教学设计教材分析：《小拜年》是根据湖南花鼓音乐改编而成的儿童歌曲，2/4拍。这是一个有两个对置乐句组成的复合乐段，前奏和中间扩充部分（间奏）用了同一素材；间奏用了模拟锣鼓声的“咚咚锵”衬词，增强了欢庆的气氛。热烈欢快的旋律，唱出了人们耍狮子、闹龙灯，庆新年的欢乐场面，特别是配上打击乐器后，更是锦上添花，给人以身临其境的真实感。教学目标：1.情感态度与价值观:通过学习和表演歌曲,引导学生体验和表现过年的喜悦,感受传统文化。2.知识与技能:唱准附点八分音符， 学会用欢快、有弹性的声音演唱歌曲，知道鼓和钹的名称,分辨它们的音色。3.过程与方法:通过聆听、模仿、表演等形式,培养学...
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  篇10：人教版 小学音乐 1.7开火车 教案（表格式）人教版 小学音乐 1.7开火车 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学音乐二年级下册 节奏课堂 建构出新
——音乐编创活动《开火车》
元
科 目 音 乐 课 型 编 创
课程安排 第一单元 课 题 开火车
教学目标 1、协助学生掌握X、XX、X－三种节奏的时值、拍了、念法，运用这三种节奏编创2/4拍的节奏条。
2、引导学生感受童谣的有趣、欢快情绪，有感情、有节奏的表演童谣。
3、通过围绕三种节奏的学习，帮助学生能熟练组合节奏进而编创节奏，并用打击乐器为童谣伴奏。
教学重、难点 掌握X、XX、X－节奏，熟练运用这三种节奏编创2/4拍节奏条。
2、在编创完成后，选择合适的打击乐器为童谣伴奏。
课前准备 多媒体、节奏卡片、打击乐器
教学...
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 篇11：人教版 小学音乐 2.4.2锦鸡出山 教案人教版 小学音乐 2.4.2锦鸡出山 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《锦鸡出山》
教学目标：
欣赏《锦鸡出山》，在聆听音乐中感受打击乐器特有的音色和丰富的技巧对音乐形象的刻画，对打击乐作品能有更多认识，感受土家族人民热爱生活的乐观情趣。
了解音乐《锦鸡出山》不同段落表现的内容，能通过模唱、声势、模拟演奏、打击乐器演奏、表演等方式积极参与音乐表现活动，能够击打出《山间春色》段落的节奏，并能根据所学节奏特点创编打击乐曲。
3、了解、探究土家族民间音乐形式—“打溜子”的形式和特点，并能按锣鼓经运用打击乐器演奏。
重点：探究、体验《锦鸡出山》的音乐情绪、表现内容，了解打溜子的表现方法。
难点：创编打击乐曲
教学工具：课件、锣、钹打击乐器
教学过程：...
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  篇12：小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计（表格式）小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 七 单元 _______爱满人间_______第__1_课时教学内容：《大爱无疆》教材来源：人音版教材五年级下册课 型：欣赏目标依据：1.【课程标准中的相关陈述及解读】领域一：感受与欣赏（一）音乐表现要素能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色，说出人声分类。能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器，并辨其音色。能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题，区分音乐基本段落，并能运用体态线条、色彩做出相应的反应。（二）听辨不同情绪的音乐，能够作简要描述。领域二：表现（一）演唱：能够用自然的声音，准确的节奏和音调，有表情的独唱或参与齐唱、轮唱、合唱，并能对指...
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  篇13：小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计（表格式）小学音乐五年级下册教案《大爱无疆》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：总第1课时 第 七 单 元 爱 满 人 间第 1 课时教学内容：《大爱无疆》教材来源：人音版五年级下册课 型：欣赏综合课目标依据：1.【课程标准中的相关陈述及解读】领域一：感受与欣赏音乐表现要素：能够听辨歌唱中不同类型的女声和男声音色，说出人声的分类。能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器，并听辨其音色。能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题，区分音乐基本段落，并能够运用体态或线条、色彩做出相应的反应。2.【教材分析】《大爱无疆》选自我国著名作曲家关峡为纪念“5·12”汶川大地震而创作的大型交响合唱《大地安...
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  Tags：小学,音乐,四年级,上册,教案
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