狐假虎威音乐教案四年级上册（精选12篇）

四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小螺号》教学设计教材分析：《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱歌曲为带再现的单三部曲式。第一乐段四个乐句，每个乐句四个小节，每个乐句的前两个小节都运用XXX1XXX的节奏，欢快、活泼，独具特色。第二乐段同第一乐段形成了鲜明的对比，节奏舒展，由四个乐句组成，节奏型相同，每个乐句的最后一个音延长了三拍半，仿佛在模仿悠长的螺号声，也好似在我们的面前展现出了宽阔、蔚蓝的大海，使我们的心情豁然开朗。第三乐段是第一乐段的完全再现。最后在欢快的情绪中结束。在演唱方面，要引导学生分辨两个乐段的不同情绪。第一乐段用欢快、弹跳的...

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四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小螺号》课堂教学设计教材分析：本课为人音版小学音乐四年级上册第六课《水上的歌》中的一首演唱歌曲，曲调欢快活泼、优美抒情，歌曲为2/4拍，羽调式，两段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句4小节，曲调规整。第二乐段加入长音，句尾音调拉长，旋律优美抒情，波音的运用更是营造了沙滩海浪的情景，给人身临其境的感觉。最后结束在主音上，让人心里感觉稳稳地，抒发少年儿童的大海和对美好生活的热爱。本课为新课教学，以学习新的歌曲和知识点为主。教学目标：知识目标：通过歌词，培养学生思维能力和对音乐的理解能力；能够准确有感情的演唱整首歌曲。能力目标：学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力...

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四年级上册音乐教案-6《小螺号》 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小螺号》教案教学目标情感目标：通过竖笛吹奏，歌曲学唱让学生体验小螺号由远及近的音色。并使学生感受大海的美景。过程与方法：通过情景预设让学生体验音乐。先学吹竖笛，让学生掌握旋律从而更好的学唱歌曲。认知目标：用轻柔的声音演奏竖笛。认识滑音及波音记号，并运用在歌曲中。教学重难点教学重点：预设情景让学生体验音乐。用竖笛吹会歌曲旋律，再演唱歌曲。教学难点：引导学生用轻柔的声音演奏竖笛。认识理解滑音及波音记号并运用。教学过程（一）组织教学，情景导入1、师生问好。2、出示海滩图片。师：今天老师给大家带来了一张图片，大家来说一说你看到了什么。学生回答老师问题。（大海，海滩。。。。）...

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大家来唱（教案）-人音版音乐四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《大家来唱》课 型：唱歌综合课教学内容：人民音乐出版社小学四年级上册第三课《大家来唱》教材分析：《大家来唱》是一首二声部合唱歌曲，四三拍，由四个乐句构成。歌曲是一首意大利威尼斯民歌。节奏欢快，旋律优美，在和声中仿佛坐上“贡多拉”小船漂游在意大利水乡威尼斯。教学目标：1、 在歌曲学习中，感受音乐的律动，引导学生用不同的方式来表现音乐，学会快乐歌唱。2、 通过聆听、模唱，口风琴弹奏，学会用适当的歌唱方法，自然圆润、亲切优美的声音及准确的音高充满感情地演唱《大家来唱》，在熟唱主旋律的基础上能够听辨并感受到合唱艺术的魅力，并能积极地参与合唱的练习。3、能用轻柔、优美的声音演唱歌曲...

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四年级上册音乐教案 4 愉快的梦资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：《愉快的梦》执教人：【课型】综合课【年级】四年级上册【教材分析】《愉快的梦》是一首日本儿童歌曲。它描述了儿童在梦中那神奇般的想象，同时也反映出他们对生活、对自然景象的认识和理解。歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静悠闲的意境。教材上的歌谱是单声部的，便于学生学唱。前半部分的旋律进行具有下行的倾向,使音乐显得深沉而带有神秘的意味。后半部分旋律进行转为上行，音区移高，以模进的方式将音型带入歌曲的高音（la），产生了明亮的色彩，使人好像听到了孩子们在看到了梦境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊。歌曲反映了儿童对新奇而美好事物所怀的向往和追求，能唤起学...

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人音版四年级上册音乐教案 杨柳青资料可供全国地区适用。

大致详情：《杨柳青》教学设计《杨柳青》教学设计教材分析：《杨柳青》是一首江苏地区广为流传的民间小调，它以衬词“杨啊杨柳青”而得名。歌曲通过对党的赞颂，抒发了美好生活所带来喜悦之情和对家乡的热爱。歌曲欢快、活泼、热情、风趣，衬词在歌曲中占有十分中药的地位，是扩充乐句的重要手段。第一、二两个乐句均为六小节，其中结尾两小节均为衬词，第三、四乐句则全由浓郁的地方方言特点的衬词构成，造成了一种诙谐的情趣，增强了江苏民歌的风格特点。学情分析：四年级学生已具有一定的音乐基础和歌唱能力，他们乐意参与音乐活动，并有较强的兴趣。所以，我在教学中牢牢把握住体验、感受音乐这条教学原则，运用有效的教法与学法打开学生的心灵之...

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人教版 音乐四年级上册 第一单元《小螺号》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小螺号》教学设计一、教学目标1.引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲小螺号，抒发少年儿童热爱生活热爱大自然的美好心情。2.在演唱歌曲小螺号的过程中，掌握波音、上滑音的演唱方式，并体会波音、上滑音在歌曲中的表现作用。3.根据歌词创编舞蹈，进一步加深对歌曲的理解，增强学生的兴趣。二、教学重难点1.教学重点：用欢快活泼的声音演唱歌曲，准确地演唱带有上滑音和波音的旋律。2.教学难点：多变的节奏和大调音程及装饰音的运用。三、教学准备电子琴、多媒体课件四、教学过程情境创设师：同学们，今天老师带大家去一个美丽的地方玩好吗 要去哪里呢 请大家先欣赏一下接下来的视频。播放大海的视频。...

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四年级上册音乐教案-3打字机人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：《打字机》教学设计教学目标：情感、态度与价值观目标：在聆听和律动表演的音乐活动中，加强对音乐的感受和体验。过程与方法目标：感受音乐形象和结构，进一步体会音乐要素对塑造音乐形象的作用。知识与技能目标：并能根据音乐节奏、速度、力度、大跳音程旋律进行等音乐要素的变化。教学重点：感受音乐结构和音乐要素的表现作用，并借助图形谱熟悉音乐。教学难点：Ａ段主题在乐曲中一共出现了几次？哪次是变化出现的？教学资源：采用多媒体教学手段，创设情境，让学生通过大量的图形、图像、音频、视频，从多方面、多角度去感知音乐，了解音乐作品及作品表现的音乐形象。教法学法：教学以听赏为主.教师的讲解、提示,力求简明、...

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四年级上册音乐教案-5《童心》人音版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：上课周次： 学年 第 学期 第 周课 题 第五课《童心》 课 型 第 1 课时教学目标 1.聆听《节日舞》，熟悉乐曲的主题，体会主题节奏的精髓，感受音乐所表现的快乐有趣的童心世界，表达对童年生活的热爱之情。2.通过听唱法学唱歌曲《荡秋千》，体会旋律起伏带来的生动的荡秋千形象，表现出孩子们在荡秋千时高兴嬉戏的情景。教学重点 聆听音乐主题，感受音乐旋律起伏教学难点 能找出音乐的主题旋律并听出主题节奏教学准备 多媒体 钢琴教 学 过 程（内 容 方 法 手 段） 修 改 意 见　　师生问好聆听钢琴曲《节日舞》1．教师演奏钢琴曲主题旋律，让学生说说音...

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人音版四年级上册音乐教案 故乡是北京资料可供全国地区适用。

大致详情：故乡是北京教案教学目标：（1）情感态度与价值观：从聆听歌曲《故乡是北京》中，感受祖的音乐文化，进一步激发学生对祖国的热爱之情。（2）过程与方法：通过欣赏歌曲，感受戏歌中的京腔京韵，激发学生热爱家乡之情。（3）知识与技能：体验歌曲，了解民族乐器：京胡、“戏歌”的艺术特点，了解歌曲演唱形式。本课的教学重点是：通过欣赏《故乡是北京》，感受戏歌中的京腔京韵，激发学生热爱家乡之情。本课的教学难点是：了解民族乐器：京胡、“戏歌”的艺术特点，了解歌曲演唱形式。简单的哼唱。一、组织教学师生问好师：今天老师给大家带来一首歌曲你们听听，这首歌曲与我们所学歌曲子有什么不一样的地方。生：戏曲、京剧...

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四年级上册音乐教案 第六单元 火车向着韶山跑 苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：教案教学内容：苏教版音乐教材 四年级 上册 第六单元音乐欣赏：《火车向着韶山跑》教学目标：1、通过听赏《火车向着韶山跑》，能感觉到音乐家在音乐作品中对自然音响的模仿，能发现音乐作品以声、以情写景的一般表现手法。2、感受乐曲音色、节奏、段落等方面的变化。3、了解木管五重奏的演奏像是和演奏乐器。教学重点：1、 感受音乐形象，了解重奏的形式，培养辨别多声部音乐的能力。2、能用肢体动作语言表现乐曲不同的段落情绪。教学难点：1、感受乐器音色在塑造音乐形象中所起的作用。2、感受乐曲表达的情绪，能按乐器音色变化创编相应的动作表现。教学准备：钢琴、多媒体、音响资料上课时间：2...

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湘艺版四年级上册音乐 第五课 （演唱）踩雨 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：音乐踩雨教案一、教学目标：1、知识目标：能甜美轻松的演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。2、能力目标：创编动作，随音乐即兴表演，培养学生的表现力和创造力。3、情感、态度、价值观目标：通过学习能感受到雨带给人们的遐想，让孩子们更加热爱大自然，热爱生活，热爱音乐。教学重、难点：学唱歌曲，感受雨和音乐的美妙，能轻松甜美的演唱歌曲。教具准备：多媒体播放器、电子琴、二、教学过程：播放钢琴曲《踩雨》伴奏进教室，营造课堂气氛。授课过程： 课前导入：1、教师问：同学们喜欢下雨天吗？下雨天有哪些场景呢？哪位同学能给老师模仿雨的声音？（小雨沙沙）大雨呢？（大雨哗哗）同学们真棒！2、教师叙述：“...

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