篇1：音乐 人音版（简谱）四年级上册 第六课 小螺号（教案）音乐 人音版（简谱）四年级上册 第六课 小螺号（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》——音乐教学设计教学内容：《小螺号》学情分析：小学四年级的孩子情感发生变化的转折时期。他们的心里活动比低年级学生来得更为复杂。比较不爱表达，只喜欢静静的聆听，参与意识淡薄，老师感受不到学生内心的真实想法，而中高年段又是培养孩子良好情感能力的一个关键期。如果这时引导得当，可以使孩子在情感表达能力上有较大的提高。本课就针对了挖掘学生音乐思维的多维度来激发保持学生的学习兴趣。2.对以往教学情况的分析与对策研究以往的学生情感表达都是通过激发学生兴趣、通过搞各种游戏、活动等目的吸引学生的兴趣，让时间更为饱满，让一节课有形有色，有动有静，很丰富，看似面面俱到，但在某种程度上看，却失去了...
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 篇2：第6课 水上的歌 小螺号（教案）- 音乐四年级上册第6课 水上的歌 小螺号（教案）- 音乐四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教学设计—教材分析小螺号是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲，歌曲富有童趣的通过“小螺号 嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爰生活、热爰大自然的美好心情。歌曲为4/2 拍，宫调式、二段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句四小节，曲 调规整，节奏紧凑，旋律富有弹性，情绪欢快跳跃。第二乐段节奏舒展 尾音拉长，旋律优美抒情。二教学目标1能用不同的情绪对比演唱《小螺号》，表达少年儿童对大自然的赞美，对 生活的热爱之情。2通过学习《小螺号》能在歌唱中正确运用上滑音与波音记号，并知道 音乐情绪的变化与节拍、节奏、音高、力度等音乐要素的变化有关。3通过对比、聆听、体验等方法学习《小螺号》，知道情绪的...
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  篇3：第6课 水上的歌 小螺号（教案）- 音乐四年级上册第6课 水上的歌 小螺号（教案）- 音乐四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小螺号教学设计教学目标：引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热 爱生活，热爱大自然的美好心情。学习运用好滑音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。能用声势律动为歌曲进行多元化创编，二声部的配合要和谐。教学重点：能用甜美的声音表现歌曲欢快活泼的情趣。准确地表现上滑音记号、第二乐段的长音处气息保持稳定。教学难点：能够为歌曲进行多元化创编，并积极的参与合作表现。教材分析：《小螺号》这首歌曲是第一单元《东海渔歌》中的教学内容。是一首 曲调欢快活泼的少儿歌曲。歌曲富有童趣的通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒 发了少年儿童热爱生活、热爰大自然的美好心情。它以儿童天真、...
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  篇4：四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版 （五线谱）（表格式）四年级上册音乐教案-6 《小螺号》 人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计姓名： 学科：音乐课题 《小螺号》 备课时间课型 新授 班级 上课时间课标要求与分析 要求：培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。分析：注重培养学生的聆听能力，鉴赏能力，养成好的音乐欣赏习惯。教材分析 过去：内容上有些单一。现在：在对学生的要求方面更具体。（重点内容）将来：继续保持对音乐的兴趣！学情分析 优势：四年级的学生的歌唱能力很强！劣势：对于把握歌曲的风格能力方面欠缺。重、难点 1、学唱新歌。2、一些音乐记号的运用！（教学目标 学唱新歌。音乐符号在歌唱当中的实际应用。感受大海...
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 篇5：第6课 水上的歌 小螺号（教案）- 音乐四年级上册第6课 水上的歌 小螺号（教案）- 音乐四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教学设计教学目标：1、 用自然的声音，准确有感情地演唱《小螺号》。2、 歌唱中了解歌曲中两个部分的不同情绪，并能准确表达。3、 认识并了解从头反复记号。4、 积极参与合唱，并在合唱中懂得和谐与合作，体验、表现和声之美。 教学重难点：正确掌握歌曲的演唱情绪，准确、有层次地合唱歌曲教学准备：多媒体课件、钢琴教学过程：—、人文导入1、 由共同生活的地方——威海，引出教师自弹自唱《大海啊故乡》，从而 引出同学们对与大海有关的歌曲的想象。2、 同学们放松聆听并感受优美的琴声与歌声，给学生在歌曲的表达上一 个暗示。二、体验感知1、 揭示课题：2、 感受音乐：(1 )学...
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  篇6：人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 小螺号（教案）(表格式)人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 小螺号（教案）(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 音乐 年级/册 四年级上册 教材版本 人教版课题名称 第一单元第六课 小螺号难点名称 学习演唱上滑音；感受和表现歌曲欢快活泼的情绪。难点分析 从知识角度分析为什么难 歌曲为2/4拍，二段体结构。第一段节奏紧凑，旋律明快跳跃，利用上滑音突出第一段的特点，给人欢快活泼的感觉，尤其在“演海螺”的情绪把控上对学生来说是个小挑战。从学生角度分析为什么难 调动全体学生参与艺术活动是比较难的：对于四年级的孩子来说，《小螺号》已经是耳熟能详了，这个年龄段的学生有了一定的欣赏和自己的想法。教师需要从多形式的艺术活动中，让学生感受艺术所带来的美好情感，从而调动他们的...
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 篇7：人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 小螺号 （教案）（表格式）人教版新课标四年级上册音乐 第一单元 小螺号 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 音乐 年级/册 四年级上册 教材版本 人民教育出版社课题名称 《小螺号》难点名称 根据歌词内容创，在参与的过程中，进一步加深对歌曲的理解。难点分析 从知识角度分析为什么难 用活泼、欢快的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和波音旋律。从学生角度分析为什么难 上滑音和波音多变的节奏和大跳音程及装饰音的运用。 难点教学方法 1.引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。 2.在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用。教学环节 教学过程导入 一．...
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 篇8：人音版四年级上册音乐6.3 小螺号 教案（表格式）人音版四年级上册音乐6.3 小螺号 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 周 星期 总第17课时
课题
《小螺号》
课型
歌唱课
教
学
目
标
知识目标
引导学生用活泼欢快的情绪和甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情和对幸福美好生活的热爱之情。
能力目标
学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。
情感目标
通过舞蹈、道具的运用，配合身体的律动表现歌曲的情绪。
教学重点
感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。
教学难点
掌握波音、上滑音在歌曲中的表现力，节奏的多变性和音程的跳跃性。
教学用具
多媒体、MP3音乐、电子琴
教学方法
听赏法、愉快教学法
教 学 过 程...
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 篇9：人教版 四年级上册音乐 第一单元 唱歌 小螺号｜教案人教版 四年级上册音乐 第一单元 唱歌 小螺号｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级音乐《小螺号》教学设计教学目标：学唱歌曲小螺号，激发学生对大海的热爱。通过歌词，培养学生思维能力和对音乐的理解能力。通过歌唱，让学生在歌曲表现中感受到海边孩子热爱家乡，盼父归来的美好情感。教学重难点：一、用欢快活泼的声音演唱歌曲小螺号。二、表现歌曲，体验节奏的变化。教学准备：电子琴、课件。教学过程：1、师生问好！2、师：新一节快乐的音乐课开始了。这节课，老师带同学们去一个非常好玩的地方，同学们，你们想去吗？师：好，同学们得热情非常的高，既然大家都这么想去，老师也想去，那到底我们去哪里呢，老师先不告诉大家，请同学们要先闭上眼睛，听一听我们来到了哪里。（放大海声音的视频）...
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  篇10：人教版 四年级上册音乐 第一单元 唱歌 小螺号｜教案人教版 四年级上册音乐 第一单元 唱歌 小螺号｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《小螺号》教案教学设计教学内容：学唱歌曲《小螺号》教材简析：歌曲《小螺号》这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。歌曲为2/4拍、羽调式、二段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句4小节，曲调规整。第一乐句的节奏型贯穿于四个乐句之中，紧凑的节奏使得旋律明快而富于弹性，情绪欢快跳跃。第三、四乐句采用了旋律的重复变化，尤其是第三乐句句中的七度大跳，形象地表达了螺号声声，盼望阿爸快回时的急切心情。第二乐段节奏拉宽，每句的尾音音调拉长，使人感到旋律舒展而又优美，波音的运用更营造了沙滩的宽阔和湛蓝的海水这一情景，给人以...
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 篇11：人音小学音乐四上《6小螺号》教案人音小学音乐四上《6小螺号》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6小螺号一、教学目标 1.受音乐对“水上的歌”主题的描绘,体验音乐与自然的交融关系。2.学习用上滑音、波音装饰音演唱的《小螺号》,使歌声更具有活力更动听。二、学情分析 通过聆听引入初步大海印象。通过葫芦丝吹奏导入模仿螺号Lu:为下面二声部做铺垫。通过聆听,试唱,模唱加深印象。三、重点难点 1.唱准歌曲,培养学生音乐美感。2.学习上滑音、上波音,在歌曲中能正确使用四、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】小螺号 师生互问好组织教学师:同学们今天老师带你们先来聆听一首乐曲,请你听一听乐曲是由什么乐器演奏的。师:你听出来乐曲呈现的是一幅什...
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 篇12：沪教版四年级音乐上册《音乐·简谱》2《《小螺号》》教学设计沪教版四年级音乐上册《音乐·简谱》2《《小螺号》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教案
年级：四年级
执教者：
教学目标：1.通过歌曲和风景图片的欣赏引导学生了解海南的风土人情。
2.学习演唱歌曲《小螺号》，使学生体验和感受音乐的美感。
教学重难点：学唱歌曲，掌握装饰音的运用，体验节奏的变化对歌曲的作用。
教学准备：教学课件， 小海螺和有关海南的风土人情图片
教学过程：
一．情境创设 导入课题
1.师生律动播放歌曲《小螺号》师生共同随音乐律动
2.介绍海南的自然风光
3.通过海螺激趣导入
（教学意图：激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，体验感受音乐的美感。）
二．聆听歌曲情感体验
1.聆听歌曲感受歌曲情绪
学生：
2.学生...
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 篇13：四年级上册音乐教案-6 小螺号 人音版（五线谱）四年级上册音乐教案-6 小螺号 人音版（五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教学设计
【教学内容】：小学音乐人音版第七册第六课《水上的歌》
【教学目标】：
1、指导学生唱准歌曲，体验节奏、力度的变化对歌曲表现的作用。用活泼欢快的情绪和甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情和对幸福美好生活的热爱之情。
2、学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。
3、学生可以用打击乐器为歌曲伴奏。
【教学重难点】：
培养学生用不同的音乐情绪演唱歌曲。
【教学难点】：
学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。
【课时安排】：一课时
【课前准备】：多媒体（课件）
【教学过程】...
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 篇14：一年级下册音乐教案- 第十一课 小螺号湘艺版一年级下册音乐教案- 第十一课 小螺号湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：小螺号一、 教学内容《小螺号》二、 教学目标（一） 能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。（二） 在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握波音和上滑音的演唱方法。（三） 有感情的演唱歌曲，进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣。三、 教学重难点用准确的节奏和音准以及装饰音来演唱这首歌曲。师：学生感受歌曲的情感，欢快的1、 师：用小螺号吹奏出乐曲前部分的节奏，让学生用不同的方式打出节奏。2、 节奏练习，分为老师用螺号吹出节奏，学生打节奏，拍肩，拍腿，男女生合作等方法练习节奏。3、 在听歌曲，4、 师：听完歌曲后，当小螺号吹起来的时候，都发生...
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  篇15：人音版音乐四年级上册 第6课水上的歌 小螺号 课件(共30张PPT)人音版音乐四年级上册 第6课水上的歌 小螺号 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)小螺号人教版四年级上册音乐课件教材分析：《小螺号》这首歌曲是第四单元《水上的歌》中的教学内容。是一首曲调欢快活泼的少儿歌曲。歌曲富有童趣的通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。它以儿童天真、活泼的语气歌唱海边美丽的景色，抒发心中无限欢乐的感情。学情分析：学生对《小螺号》这首歌是很熟悉，而且也已经上过，可以说已到了耳熟能详的地步，这次选择这歌，不是教唱，而是在会唱的基础上，巩固歌曲，深入歌曲情感，复习装饰音，使演唱歌曲更生动活泼，四年级学生已经有一定的欣赏能力，简单的歌词创作能力，还有节奏模仿能力，使用身边的物品给歌曲伴奏，会使得他们对...
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   篇16：小螺号（课件）人音版（五线谱）音乐四年级上册(共12张PPT内嵌音视频)小螺号（课件）人音版（五线谱）音乐四年级上册(共12张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第六课 水上的歌《小螺号》人音2013课标版小学音乐四年级上册传 递 信 息学唱第一部分旋律同头换尾学唱第二部分旋律3拍半3拍半3拍半3拍半小螺号小螺号滴滴滴吹，海鸥听了展翅飞，小螺号滴滴滴吹，浪花听了笑微微。小螺号滴滴滴吹，声声唤船归啰，小螺号滴滴滴吹，阿爸听了快快回啰。学唱第一部分歌词上滑音记号学唱第二部分歌词上波音记号学唱第二部分歌词学习单1、学会了歌曲《小螺号》2、认识了两个装饰音上滑音记号上波音记号影0AQLIANYU七连典刚所在大运盘的统林。中沙洲·南沙洲等品中岛、南岛，北沙洲西沙州，赵递...
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    篇17：演唱《小螺号》（课件） 音乐四年级上册-人音版(共14张PPT)演唱《小螺号》（课件） 音乐四年级上册-人音版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第二十七课 小螺号四年级上册导入螺号是用大海螺做成的号角，在海边的人常常用螺号传递信息。学习歌曲聆听歌曲《小螺号》，歌曲的情绪是怎样的？学习歌曲再次聆听歌曲《小螺号》，歌曲分成几部分？学习歌曲这首歌曲分成三个部分，第三部分是第一部分的完全重复。学习歌曲跟着录音学唱歌曲。学习歌曲难点练唱。（1）练习大跳音程：主要是音准，请注意听，听完以后再开口演唱。先听琴，老师弹奏音程后再开口演唱。（2）练习长音：唱准每一个乐句最后一个音的时值，包括第一乐段“回啰”这两个字要唱得轻快。学习歌曲歌曲处理。第一乐段（1～16小节）用欢快、跳跃有弹性的声音演唱，...
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   篇18：人音版（简谱） 小学音乐 第6课小螺号 优质课件（32张PPT）+教案+音视频素材人音版（简谱） 小学音乐 第6课小螺号 优质课件（32张PPT）+教案+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教学(??/?Health?/?"\t"_blank?)设计一、教学(??/?Health?/?"\t"_blank?)内容学唱歌曲《小螺号》二、教学目标（一）能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。（二）在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上波音和上滑音的演唱方法。（三）运用打击乐等形式来表现歌曲，在参与的过程中，进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣。三、教学重点与难点用活泼欢快的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和上波音的旋律。...
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   篇19：人音版四年级音乐上册（简谱）第6课《演唱 小螺号》教学设计人音版四年级音乐上册（简谱）第6课《演唱 小螺号》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 案
课题 小螺号 课型 新授课
学情分析 四年级的学生，上课认真，有一定的音乐基础。学生的接受能力强，对音乐充满浓厚的兴趣。在本课中，充分发挥学生的主动性，让学生在宽松又富有音乐味的环境中享受音乐的熏陶。
教学目标 1、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。
2、学习运用好滑音和波音装饰演唱的《小螺号》、使歌曲更具有活力，更好听。
重点 感受和表现歌曲《小螺号》欢乐活泼的情趣。
难点 准确地表现上滑音、上波音记号。
教法 传授法 教具 课件、电子琴
过程 教师引导 学生活动
1.组织教学 2.组织发...
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 篇20：人音版四年级音乐上册（简谱）第6课《演唱 小螺号》教学设计人音版四年级音乐上册（简谱）第6课《演唱 小螺号》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教学设计
教学目标
1、能用欢快的声音演唱歌曲《小螺号》。
2、引导学生通过对音乐要素的感知,感受和体验音乐的情绪,联想音乐所表达的意境,运用多种手段调动学生参与音乐活动的积极性。
3、培养学生团结协作的意识和表现音乐、创造音乐的能力。
学情分析
四年级学生有了一定的欣赏、创编能力,让学生通过在欣赏、节奏、歌唱、表演等一系列艺术活动中感受艺术所带来的美好情感,从而调动全体学生参与艺术活动的积极性。
教学重、难点
教学重点:指导学生用欢快跳跃的声音正确有感情地演唱《小螺号》。
教学难点:指导学生为歌曲配以伴唱与轮唱的表现方式,初步培养合唱的基本技能技巧。
教学过程...
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 Tags：小学,四年级,音乐,小螺号,教案
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