篇1：四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：打麦号子教学内容：1、唱歌曲《打麦号子》教学目标：1、通过听赏各个劳动号子素材，学生自行感悟出劳动号子的概念和一领众和的特点。2. 通过学唱歌曲《打麦号子》，感受一领众合的热火朝天的劳动场面，并从中感受到浓郁的靖江民歌风格。学生能唱出积极乐观的情绪。3.通过对各个号子的体验，培养学生对劳动人民智慧和勤劳的崇敬之情。教学重、难点:1、用热情的歌声演唱歌曲《打麦号子》。2、领的部分的音准，16小节和24小节的变拍子的节奏，领与合的互相衔接。教学过程：1、 听赏导入，感悟生活。1、听赏导入师：今天老师带来了一段声音，请同学们仔细听，并且联系生活想一想，这是人们在做什么的时候...
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 篇2：四年级下册音乐教案 第二单元 五月的夜晚｜苏少版 教案四年级下册音乐教案 第二单元 五月的夜晚｜苏少版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五月的夜晚教学设计[教学目标]1、学生能够运用舒缓而具有表现力的声音演唱《五月的夜晚》，充分表达春天夜晚的美好景色。2、学生能在美好的歌声中获得和表达丰富的情感体验，并能运用多种轮唱的演唱形式演唱歌曲，增强音乐的表现力。3、学生了解轮唱，体验轮唱感受音乐。[教学重难点]学生能在美好的歌声中获得和表达丰富的情感体验，并能运用多种轮唱的演唱形式演唱歌曲，增强音乐的表现力。[教学具准备]三角铁、铃鼓、木鱼等打击乐器[教学过程]一：钢琴曲《爱之梦》导入师：同学们，今天金老师先给大家演奏一首钢琴曲，请大家闭上眼睛，静静地感受，你们眼前会浮现出怎样的画面？师弹奏《爱之梦》钢琴曲片段...
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  篇3：苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 打麦号子教学内容：听：靖江民歌《打麦号子》、《船工号子》唱：《打麦号子》动：歌表演《打麦号子》教学目标：1、欣赏靖江民歌《打麦号子》和《船工号子》，感受一领众和的热火朝天的劳动场面。2、能用一领众和的形式，热情的歌声演唱歌曲《打麦号子》3、能积极参与歌表演《打麦号子》的创编活动，并能大胆地当众表演。教学重点，难点：重点：用热情的歌声演唱歌曲。难点：领、齐唱乐句之间的自然衔接。教学过程：一、欣赏导入1、请学生欣赏《船工号子》，说说你感受到了什么？2、师：为什么会有这样的感受呢？（从演唱形式上分析）3、师小结一领众和的演唱形式，引出什么是号子，介绍几种简单的...
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  篇4：苏少版 第14课 听音乐画音乐（教案） 美术四年级下册苏少版 第14课 听音乐画音乐（教案） 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课 听音乐画音乐1教学目标1、知识目标感受音乐旋律、节奏的律动起伏,欣赏与歌曲匹配的画面,激活学生视听觉感官的联通,使其明白对音乐的感觉可以用画笔来表现。2、能力目标能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感觉,并能用简单的话语表达内心的感受。3、情感目标在学习活动中体验综合性学习的兴趣,感受音乐与美术的联系,培养学生的想象力和表现能力。2学情分析小学中年级学生对音乐已有一定的感受力,能够体会出音乐中表达的某种情感,对抽象画也有了初步的接触,知道了浅显的抽象画中点、线等形式元素,但是对音乐与绘画两者的关系似乎从来没有去联想过,也很难理解之它们之间的互通性。3重点难点教学...
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 篇5：四年级上册音乐教案 第五单元 小事情 苏少版四年级上册音乐教案 第五单元 小事情 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：小事情教案一、教学内容1、用优美的声音演唱《小事情》感受三拍子的韵律2、通过学唱歌曲使学生懂得团结的力量是无限的这个道理，并能用肢体语言或打击乐器来表现。二、教学目标1、感受自然的可爱和生命的美好。2、能熟练的演唱《小事情》，能设计音乐的方式表现歌曲《小事情》“积少成多”的内涵。知道三四拍的节拍含义和强弱规律，能设计肢体语言或用打击乐器表现对三拍子韵律的感受。3、在《小事情》合唱部分的演唱过程中表现出较好的聆听习惯和与他人配合的意识，能分别熟练演唱两个声部，基本准确的完成合唱。在用音乐方式表达歌曲内涵的活动中表现出较高的参与热情和一定的创造性。4、乐于参与音乐活动，表现出较好的...
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  篇6：苏少版四年级上册音乐 第二单元 喜洋洋 教案苏少版四年级上册音乐 第二单元 喜洋洋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜洋洋》教学设计教学内容：苏少版四年级上册第二单元《喜洋洋》教学目标：1.学生能在欣赏《喜洋洋》的教学活动中，感受乐曲热烈欢快的音乐情绪。2.熟记音乐主题，能听辨主题情绪、速度等音乐要素的变化并初步了解曲式结构。3.能用打击乐为乐曲伴奏，加深对作品的理解与记忆。教学重点：能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆。教学难点：较准确地结合音乐进行完整的表演活动，加深对作品形象的理解。教学过程：一、导入1.初听主题师：欢迎同学们来到今天的音乐课堂，老师给你们带来了一段音乐，你们听一听这段音乐的情绪怎样，速度怎样？师：你想用什么动作来表现这段活泼欢快的音乐呢？拿出你们的红丝带，让我...
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 篇7：四年级上册音乐教案 第三单元 捉泥鳅苏少版（表格式）四年级上册音乐教案 第三单元 捉泥鳅苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：个性化备课记录课题 捉泥鳅 参考资源教学课时 第一课时 教学日期 资源代码教学目标 1、欣赏童声合唱《蓝天白云》，进一步体会在大自然中尽情歌舞的快乐与自在。学唱歌曲《捉泥鳅》，能用轻快而富有弹性的声音，富有表情的演唱这首歌曲，体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。3、认识四四拍号并指导其意义。教学重点难点 演唱歌曲时声音富有弹性和童趣。2、附点节奏的演唱，四四拍强弱规律的演唱。教学准备 钢琴、多媒体、课件教学过程 导入师：池塘的水满了，雨也停了，大地像刚刚洗过一样清新，天蓝蓝的，云白白的，听——小伙伴们唱起了歌，跳起了舞，弹起了琴。（放音乐《蓝天白云》）律动思考：a、体会歌曲的情绪...
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  篇8：四年级上册音乐教案 第六单元 火车向着韶山跑 苏少版四年级上册音乐教案 第六单元 火车向着韶山跑 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：教案教学内容：苏教版音乐教材 四年级 上册 第六单元音乐欣赏：《火车向着韶山跑》教学目标：1、通过听赏《火车向着韶山跑》，能感觉到音乐家在音乐作品中对自然音响的模仿，能发现音乐作品以声、以情写景的一般表现手法。2、感受乐曲音色、节奏、段落等方面的变化。3、了解木管五重奏的演奏像是和演奏乐器。教学重点：1、 感受音乐形象，了解重奏的形式，培养辨别多声部音乐的能力。2、能用肢体动作语言表现乐曲不同的段落情绪。教学难点：1、感受乐器音色在塑造音乐形象中所起的作用。2、感受乐曲表达的情绪，能按乐器音色变化创编相应的动作表现。教学准备：钢琴、多媒体、音响资料上课时间：2...
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  篇9：苏少版 四年级下册音乐 第七单元 村居 教案苏少版 四年级下册音乐 第七单元 村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：村居教学设计一、教学目标：1.情感态度与价值观：通过歌曲学习,领略古诗的美感，感受春天大自然的美,激发学生热爱大自然的情感。2.过程与方法：通过放风筝游戏的音乐活动，掌握歌曲的音高，提高对音乐的感知能力。?3.知识与技能：学唱歌曲《村居》,感受歌曲欢快活泼的情绪,能用欢快,跳跃的声音演唱歌曲。二、教学重点：用轻快弹性的声音演唱歌曲。三、教学难点：?能把握好歌曲的节奏,音准。四、教学用具：钢琴、多媒体课件、双响筒五、教学方法：听唱法、模唱法六、教学过程：一、组织上课师生音乐问好二、导入1.谜语师：欢迎同学们来到我的音乐课堂，今天老师给大家带来了一个谜语，请同学们来猜...
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 篇10：四年级上册音乐教案 第八单元 铃儿响叮当苏少版四年级上册音乐教案 第八单元 铃儿响叮当苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：铃儿响丁当教学课时：一课时教学目标：1.通过本堂课的学习，使学生做到歌声整齐，吐字清晰灵巧，能够用正确的方法有感情地演唱歌曲。2.通过改节奏练习，让学生感受音乐的美妙，更加喜爱音乐。3.学生能够更加热爱大自然，抒发真挚的情感。教学重点：能够用正确的演唱方法演唱歌曲。教学难点：有感情地演唱歌曲。教学用具：钢琴，多媒体等教学过程：一．组织教学师：亲爱的同学们，今天老师很高兴能在这里和咱们王杰小学的同学们一起上音乐课！希望大家听得认真，唱的好，表现出色，和老师合作愉快。欣赏导入师：同学们，一年四季变化多端，充满不同的乐趣。最寒冷的季节是？（生回答）冬天虽然很冷，但是冬天有美...
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 篇11：四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌苏少版（表格式）四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案课题： 《丰收之歌》 年级：四年级一、教学目标：1．唱歌曲《丰收之歌》。2．在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪，用身体语言表现自己所感受到的不同音乐情绪。3．创编时，孩子可以运用已经掌握的知识开动脑筋和组内同学一起完成歌表演。二、制定目标的依据：教材分析：《丰收之歌》是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。一拍一音，利落豪爽的音乐风格和直率而稍带幽默感的歌词，使我们联想起人们围着篝火跳起轮舞的欢乐场面，表现了人们的劳动热情和丰收的喜悦。全曲由六个乐句构成，结构图式是a+b+a+b+c+b，歌曲旋律多为跳进，歌曲的情绪明朗欢快，具有活泼跳跃的民间舞蹈特点。歌曲难度不...
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 篇12：四年级上册音乐教案 第四单元 飞吧.飞吧苏少版四年级上册音乐教案 第四单元 飞吧.飞吧苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《飞吧，飞吧》教案教学目标：1.学会用自然的歌声演唱歌曲, 感受歌曲柔和、深远的意境。2.采取多种形式让学生感受多声部合唱的和谐和美妙。3.通过学习歌曲，让学生养成在少年时代养成珍惜时光的品质。教学重点：感受三拍子韵律，学会用和谐的声音演唱歌曲的二部合唱。教学难点：合唱声部的音准与声音的和谐统一。教学准备：课件、钢琴教学过程：导入1.练习手指五线谱儿歌(教师钢琴伴奏)2.运用柯尔文手势练唱do re mi fa sol3.用柯尔文手势练习：歌曲第一声部的每个小节的第一个音的旋律连接歌曲新授最美和声（出示歌谱）师：你们的声音真是太好听了，就让我们带上这好听的...
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 篇13：苏少版八上音乐 蝴蝶飞呀 教案苏少版八上音乐 蝴蝶飞呀 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花季如歌----《蝴蝶飞呀》教案教学内容：学唱歌曲《蝴蝶飞呀》。教学目标：一、能结合歌词内容，说出歌曲所表达的思想感情。二、能识读乐谱中的唱名。找出作品中常用的和特殊的节奏型三、能跟着钢琴二小节一句划拍视唱歌曲旋律。四、能听琴分句填唱歌词，并能有表情的完整演唱歌曲。五、能用不同的演唱形式演绎作品《蝴蝶飞呀》，丰富歌曲的表现力。六、能跟着伴奏准确的演唱《蝴蝶飞呀》，唱出青春的美感和活力。七、拓展欣赏小虎队演唱的《蝴蝶飞呀》，感知青春的律动。学情分析：一、作品《蝴蝶飞呀》广为流传，有时代感，有青春的气息，深受学生们的喜欢。二、学生对唱名和节奏已经有了基本的掌握。但对音准和节...
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 Tags：四年级,音乐,下册,教案,苏少版
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