篇1：人教版七年级体育与健康《游泳理论》参考课件（16ppt）人教版七年级体育与健康《游泳理论》参考课件（16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)游泳理论一 游泳运动概述（一）游泳运动概况游泳是随着人类的发展而产生的一种技能，它对人类的生存和发展起这种要的作用。游泳作为一项体育运动公之于世，是在1896年在希腊雅典举行的第一届奥林匹克运动会上。当时游泳比赛只设男子100米、500米、1000米自由用3个单项，以后的奥林匹克又增加了仰泳、蛙泳和自由泳接力等竞赛内容。1908年在英国伦敦举办第4届奥运会时，成立了国际业余游泳联合会，审定了各项游泳世界纪录，并制定逻辑游泳比赛规则。1912年在瑞典斯德哥尔摩举行的第5届奥运会上，开始将女子列为比赛项目。1952年第十五届奥运会后把蛙泳和蝶泳分为两个单项，从此，竞技游...
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    篇2：人教版七年级 体育与健康 第一章 体育与健康理论知识 说课课件(12张PPT)人教版七年级 体育与健康 第一章 体育与健康理论知识 说课课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)课堂常规要求内容集合队伍师生问好检查出勤人数、服装安排见习生教师宣布本节课教学内容安全提示检查出勤人数每次课都要报数后由体育班长向老师报告本班出勤人数，若有请假，体育班长必须如实汇报体育课服装的要求 （1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 （2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 （3）患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时，必须摘下眼镜。 （4）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 （5）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉...
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   篇3：人教版初中体育与健康七年级全一册 第一章体育与健康理论知识发展体能（课件） (共17张PPT)人教版初中体育与健康七年级全一册 第一章体育与健康理论知识发展体能（课件） (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)体能概述——体力活动与体能学习目标：1、初步了解初中阶段身体发育和体能发 展的特点及评价方法。2、搞清楚自己体能发展状况和不足。3、积极投入体育锻炼享受运动的乐趣。一、中学生身体发育特点与体育锻炼（一）身体形态发育的特点身体形态：指身体的外部形态和特征，一般由长度（身高）、重量（体重）、围度（胸围）及其相互关系来表现。中学女生发育早于男生，而男生总体增长幅度会超过女生。身 高体 重胸 围三者相互关系：身高指数=身高（厘米）—体重（千克）男子应为109，女子应为104。高于标准说明身体发育良好，低于标准说明身体发育较差。体重指数=体重（...
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    篇4：第一章体育与健康理论知识合理膳食促进健康（课件） 人教版初中体育与健康七年级全一册(共25张PPT)第一章体育与健康理论知识合理膳食促进健康（课件） 人教版初中体育与健康七年级全一册(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)俗话说“人生在世，吃穿二字。”学生的“穿”，当然是校服了；可对于“吃”，就显得很重要了，因为它直接影响了我们的健康，甚至和我们的学习、生活关系极为密切，那么我们怎样才能吃得合理，吃出健康呢？我们本节课共同来谈讨一下。导入新课合理膳食 促进健康平衡膳食金字宝塔食物的五种分类第一类：谷类和薯类第二类：奶类及奶制品、豆类和坚果第三类：动、植物油、糖等纯能量食物第四类：蔬菜、水果和菌藻类等第五类：动物性食物，肉、禽、蛋、鱼虾等平衡膳食宝塔食用油、盐奶类及奶制品大豆类及坚果动物性食物：肉、虾等蔬菜类 水果类谷类和薯类谷类和薯类提供碳水化合...
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  篇5：第一章体育与健康理论知识调节你的情绪（课件） 人教版初中体育与健康七年级全一册(共29张PPT)第一章体育与健康理论知识调节你的情绪（课件） 人教版初中体育与健康七年级全一册(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)调节你的情绪r喜怒哀惧惧一、情绪的含义情绪是人们对客观事物所持态度产生的内心体验。对客观事物所持态度不同，内心体验不一样，情绪也就不一样。一、填空（1）情绪的分类：最常见的四类：（ ） 、怒、（ ） 、惧,其中积极情绪有（ ），消极情绪有（ ）、（ ）（ ）。（2）情绪是人们对客观事物所持态度产生的( )体验。对客观事物所持态度不同，内心体验不一样，（ ）也就不一样。二、请分别列举积极的情绪和消极的情绪有哪些？喜哀喜怒哀惧内心情绪积极情绪：高兴 快乐 喜欢满意 自豪...
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     篇6：第一章体育与健康理论知识善于休息增进健康（课件）(共13张PPT) 人教版初中体育与健康七年级全一册第一章体育与健康理论知识善于休息增进健康（课件）(共13张PPT) 人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)善于休息 增进健康合理的睡眠时间《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出：确保青少年休息睡眠时间……保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。合作交流什么是积极性休息和静歇性休息？【方法指导】自己阅读教材第6页，对于不明白问题可以合作交流。（一）积极性休息积极性休息是指通过改变活动方式、内容或性质的办法消除人体疲劳的休息方式。例如，学习一定时间之后的散步、欣赏音乐、体育锻炼等均属此类。（二）静歇性休息静歇性休息是指单纯通过停止活动来消除疲劳的休息方式。这种休息方式可以使紧张的机体得到放松，兴奋的大脑得以抑制，从而恢复智...
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  篇7：人教版七年级 体育与健康 第一章 健康理论 课件（18ppt）人教版七年级 体育与健康 第一章 健康理论 课件（18ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)健 康 理 论（体育与健康理论知识在体育运动和生活方式中的运用）2内 容一、人体基本器官的位置。二、人体常见的穴位。三、基本急救知识。四、基本常识知识。3一、人体基本器官的位置。二、人体常用的穴位。（一）、要害穴1、百会穴位置：在头顶正中线与两耳尖联线的交点处。被击中脑晕倒地不省人事。32、太阳穴位置：在眉梢与外眼角之间向后约一寸凹处。被点中后头晕、眼黑耳鸣。3、人中穴位置：在人中沟偏上（沟下沿上量2/3处）。被点中后头晕眼昏。34、风池穴位置：在斜方肌和胸锁乳突之间。被击中后，冲击延髓中枢，晕迷不醒。3（二）、常见的急救...
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   篇8：第一章体育与健康理论知识常见传染病的预防（课件） 人教版初中体育与健康七年级全一册(共35张PPT)第一章体育与健康理论知识常见传染病的预防（课件） 人教版初中体育与健康七年级全一册(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)常见传染病的预防传染病基本知识一、定义传染病：是有各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。这些病原体能通过多种途径从一个传染源（例如：病人、病畜等）传给其他人或动物，使其感染同样的疾病。二、传染病传播的基本条件传染病的传播必须同时具备以下三个基本条件：传染源—传播途径—易感人群常见传染病流行性感冒流行性腮腺炎手足口病水痘急性出血性结膜炎（红眼病）流行性感冒定义流行性感冒简称流感，主要是指人群中，由普通流感病毒引起的一种病毒性急性呼吸道传染病、流感传染性强，传染迅速，会导致每年的流行、流感和普通感...
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    篇9：第一章体育与健康理论知识常见传染病的预防（课件）(共20张PPT) 人教版初中体育与健康七年级全一册第一章体育与健康理论知识常见传染病的预防（课件）(共20张PPT) 人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)常见传染病的预防传染病非传染病高血压水痘流行性感冒风湿性关节炎狂犬病心脏病近视眼乙型性肝炎糖尿病细菌性痢疾贫血呼吸道接触性血液性胃肠性考考你：学一学什么是传染病？传染病的危害有哪些？传染病的种类有哪些？传染病的特点是什么？传染病的传播与预防？什么是传染病？传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。你知道吗？每年全世界至少有1700万人死于传染病，其中900万以上是少年儿童。传染病的危害对个人的危害：损害健康、危及生命；影响学习、工作和生活；影响正常的生长发育。对家庭的危害：传染给家人...
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    篇10：第一章体育与健康理论知识每天坚持一小时体育锻炼（课件）(共20张PPT) 人教版初中体育与健康七年级全一册第一章体育与健康理论知识每天坚持一小时体育锻炼（课件）(共20张PPT) 人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)每天锻炼一小时健康快乐一辈子为什么要学习“每天锻炼一小时”这个内容？每天坚持体育锻炼是一种良好的生活习惯，是国家对初中学生体育锻炼的要求，是初中学生体育与健康课程学习的目标。初中阶段是习惯养成的关键期，教师要抓住这一时期积极引导。学习本节内容主要是在学生积极参与各种体育活动的基础上，帮助学生理解体育锻炼对身心发展的价值，选择适宜的体育锻炼策略，根据个人体能状况制定简单的体育锻炼计划，提高每天坚持一小时体育锻炼的自觉性。中小学生身体状况调查报告1.超重及肥胖明显增多2.学生视力不良检出率居高不下3.部分身体素质指标持续下降4.身心健康相互影响教学目标：1...
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     篇11：第一章体育与健康理论知识每天坚持一小时体育锻炼（课件）(共23张PPT) 人教版初中体育与健康七年级全一册第一章体育与健康理论知识每天坚持一小时体育锻炼（课件）(共23张PPT) 人教版初中体育与健康七年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)每天坚持一小时体育锻炼1、理解体育锻炼的价值。2、提高对体育锻炼的认识。3、明确个人坚持体育锻炼的策略。4、提升学生爱国主义信念。学习目标为什么我们要学习这个内容呢？据2010年全国学生体质健康调查，能够落实学生每天--小时体育锻炼时间中小学学校平均仅有21.95%,也就说近八成的中小学没有落实;小学三年级至初中每周能上满体育课的学校只有29%。2008年、2010年，教育部基础教育质量监测中心对15个省、直辖市的129个县(市、区)四年级和八年级的体育课时和课外体育活动时间监测结果显示，中小学体育课时不足率，四年级为56.5%,八年级为76%。甚至有的根本就...
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   篇12：人教版初中体育与健康七年级全一册第一章体育与健康理论知识平衡的膳食：合理膳食促进健康（课件） (共16张PPT)人教版初中体育与健康七年级全一册第一章体育与健康理论知识平衡的膳食：合理膳食促进健康（课件） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)平衡的膳食：合理膳食 促进健康一、教学设计背景学科：体育与健康面向学生：七年级二、教学课题随着经济发展，城乡居民的饮食水平提高了很多，但与之相关的慢性病普遍发生，并且有些病的发病年龄也越来越年轻化。通过学习本节课，让学生了解合理的膳食可以预防慢性非传染疾病的发生。三、教材分析：饮食对于学生一天的学习来说很重要，合理的饮食不仅能促进学生身体的发育，也是提高学生学习效率的重要保障。通过学习本节课，让学生明白合理的膳食与健康密不可分，激发学生健康的饮食观念，养成良好的饮食习惯，更好的掌握公共卫生知识增强健康意识，科学合理的安排自己的饮食，促进健康。四、教学目标教...
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     篇13：第一章体育与健康理论知识每天坚持一小时体育锻炼（课件） 人教版初中体育与健康七年级全一册(共15张PPT)第一章体育与健康理论知识每天坚持一小时体育锻炼（课件） 人教版初中体育与健康七年级全一册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课题导入坐姿徒手操：4*8拍1）头颈运动 2）抬腿运动3）绕肩运动 4）扩胸运动5）体侧运动每天坚持锻炼一小时政策解读国家体育总局、教育部、中央文明办等七部门日前联合印发《青少年体育活动促进计划》。计划明确提出，要切实保障体育课时，严格落实每天锻炼1小时。促进计划提出的目标包括，到2020年广大青少年体育参与意识普遍增强，体育锻炼习惯基本养成；青少年体育活动的形式更为多样、内容更为丰富，体质健康状况明显改善；计划还提出要不断提高青少年身体素质，实现体育课时切实保障，每天锻炼1小时严格落实，课外体育活动广泛开展，青少年体育技能培训质量与效益持续提升，基本实...
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    篇14：人教版七年级 体育与健康 第一章 体育与健康理论知识 常见的 运动损伤预 防与处理 课件(共18张PPT)人教版七年级 体育与健康 第一章 体育与健康理论知识 常见的 运动损伤预 防与处理 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)常见的 运动损伤预 防与处理课堂引入同学们： 你们所知道的运动损伤有哪些？运动创伤原因直接原因间接原因处理方法常见的运动损伤及处理方法鼻出血擦伤肌肉拉伤挫伤扭伤脱臼骨折运动损伤的直接原因思想上不够重视缺乏合理的准备活动技术上的错误运动负荷（尤其是局部负担量）过大身体功能和心理处于不良状态 组织方法不当动作粗野或违反规则场地设备的缺点不良气候的影响运动损伤的间接原因应合理安排运动量。由于运动量过大而导致身体疲劳，容易受伤。违背了循序渐进、区别对待等训练原则和训练规律也是受伤的间接原因 。鼻出血（鼻部受外力撞击而...
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