篇1：小学体育说课课件-双人跳绳 (共17张PPT)-全国通用小学体育说课课件-双人跳绳 (共17张PPT)-全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：课件17张PPT。短绳：双人跳绳—说课 课 题：短绳：双人跳绳水 平 目 标: 水平二（三年级）教 材: 人民教育出版社出版的教材 授课年、班级：三年级（1班）学 生 人 数：70人说学生说教学过程说教法、学法和教学手段一、说教材（一）教材的编排目的 跳绳是一项全身运动,要求参与者手脚的协调和身体的节奏感，而正确练习是最有效的提高方法。☆ 本课的教学要点：摇绳技巧与熟悉一些跳绳游戏和简单绳操。 本课的学习内容：短绳-双人跳... 图片详情：    篇2：人教版 初中体育与健康 九年级全一册 第9章 花样跳绳 跳绳——《双人花样跳绳》 说课课件（共16张PPT）人教版 初中体育与健康 九年级全一册 第9章 花样跳绳 跳绳——《双人花样跳绳》 说课课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)跳绳—《双人花样跳绳》一、教学目标1、认知目标：引导学生乐于参与到跳绳活动中并能掌握多种跳绳技能，并能创造多种跳绳的方法，让学生在轻松、和谐、愉快氛围中充分体验运动乐趣。2、技能目标：提高学生下肢肌肉、关节、韧带的功能及身体协调性。3、情感目标:通过学习，培养学生探究意识及勇敢、果断、团结合作的优良品质。二、教学理念本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。三、教学重难点教学重点：手脚配合协调教学难点：合作跳绳... 图片详情：      篇3：小学体育与健康线上课堂——创意体能综合训练（课件） 通用版小学体育(共19张PPT)小学体育与健康线上课堂——创意体能综合训练（课件） 通用版小学体育(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)小学体育与健康线上课堂——创意体能综合训练010203目录一、体能训练的分类二、体能训练的好处三、李老师推荐的居家运动方式四、具体居家运动项目一、体能训练的分类体能训练的分类力量训练速度训练耐力训练灵敏素质训练柔韧训练协调训练体能训练适当的力量训练对青少年的肌肉及骨骼发育、维持身体姿势都能形成良好的影响。在青少年时期，速度素质的发展应以动作速率提高为主。在进行耐力训练中应注意五个方面：训练模式、训练强度、训练频率、持续时间、训练的适应性。灵敏素质是人体迅速改变体位、转换动作、变换身体姿势和方向的能力，还是提高技术动作质量的重要条... 图片详情：     篇4：五年级上册体育与健康 15各种方式的跳绳：三人合作跳绳 说课 课件(共16张PPT)五年级上册体育与健康 15各种方式的跳绳：三人合作跳绳 说课 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)三人合作跳绳教学设计一、指导思想本课依据“国家基础教育课程改革”和“健康第一”的精神为指导思想，根据学生身心发展的需求选择本课教学内容。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析三人合作跳绳是一项技巧性非常强的体育项目，对学生的要求非常高，怎样把三个人的节奏控制好，默契的配合是需要学生自己去实践与感知的，当然也是这堂课的目的。通过三人合作跳绳的练习可以发展学生的协调性与同学之间的配合能... 图片详情：      篇5：五年级上册体育与健康 14各种方式的跳绳：一人带一人单摇跳绳 说课 课件(共14张PPT)五年级上册体育与健康 14各种方式的跳绳：一人带一人单摇跳绳 说课 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)一人带一人单摇跳绳*内容设计技能动作规格：大臂靠近身体两侧，肘稍外展，用手腕发力做外展内旋运动体能练习：一般性协调，上肢力量练习*教学目标学习合作跳绳，提高学生之间摇绳的配合和跳绳的节奏。协调、灵敏素质发展，手臂力量专项素质发展。跳绳创意结果的展示使学生身心得到调节，得到陶冶，并使学生提高自信心和自我展示的能力。*教学重难点重点：合作跳绳时节奏的掌握难点：合作跳绳同学间的相互配合*课堂设计热身游戏：快速交换绳游戏规则：前后两人一组，老师计时5秒快速单摇跳，听老师口令迅速交换绳后成跳绳预备姿势。注意事项：1.交换绳子的过程中，绳子不可掉... 图片详情：   篇6：小学体育 小学体育 5.7.1基本跳步 说课 课件（21张PPT）小学体育 小学体育 5.7.1基本跳步 说课 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：水东中心小学 授课人：倪静萍 目录： 1、 指导思想 2、 教材分析 3、 教材内容和对象 4、 学情分析 5、 教学目标 6、 教学重点和难点 7、 教学教法和学法 8、 教学过程 9、 教学准备 10、预计课的效果 本课以“健康第一、以人为本”为指导思想，运用“健康体育、自主自造”的教学模式，充分调动学生的学习积极性，发展学生思维创造力。培养学生的个性、能力。通过欢快的音乐节奏、教师标准、优美的示范动作、简单的语言提示、口头鼓励等方法来激发学生的兴趣，着重对学生的能力进行培养。让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。 1.指导思... 图片详情：    篇7：小学体育 小学体育 5.5.3山羊分腿腾越的学练 说课 课件（18张PPT）小学体育 小学体育 5.5.3山羊分腿腾越的学练 说课 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：盐城市神州路小学 曾斌 1 2 3 教学目标 4 教材分析 5 学情分析 6 教学理念 7 教学过程 教学方法 重点难点 共分七个部分： 教学理念 “学生快乐，老师也快乐。”这是著名体育教学家海克尔对一堂“好课” 的评价标准，那我们的课堂应该有欢笑、有汗水、有收获。本课以课程标准为依据，本着“健康第一”的思想，以实施素质教育为核心，按水平三课程目标要求，以“生动、自主、愉悦”为主调，极大程度的提高了学生的练习积极性。同时以学生为主体，注重学生的个体差异，培养学生自主、合作、探究学习的能力，满足学生心理需求，为学生创造一个宽松、和谐、愉快的学习氛... 图片详情：     篇8：人教版初中体育与健康九年级全一册第九章 花样跳绳 花样跳绳（课件）(共16张PPT)人教版初中体育与健康九年级全一册第九章 花样跳绳 花样跳绳（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)花 样 跳 绳六教学过程五对象、学法与教法四教学难点三教学重点二教学目标一教材分析一、教材分析跳绳是一项广泛流传于我国民间的体育活动，在我国历史悠久。早在唐代，人们就以“透索为戏”。所谓“透索”，就是跳绳。本课是以短绳为主线，把短绳、长绳各种花样跳绳有机地联系起来而设计的。力求通过跳绳来培养学生的合作、创新意识，发展弹跳、灵敏、耐力等身体素质，提高身体协调性。二、教学目标身体发展目标：通过多种跳绳的练习发展学生的跳跃和协调能力。能力发展目标；初步掌握多种跳长绳的方法，基本掌握2-3种长绳花样跳技术。培养学生的创新能力。二、教学目标3.心理发展目标：... 图片详情：     篇9：肩肘倒立（课件）通用版小学体育(共23张PPT内嵌音频)肩肘倒立（课件）通用版小学体育(共23张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)冬奥小故事——《肩肘倒立》安全须知与课前准备011.请同学们穿着好运动服和运动鞋；2.练习前准备好瑜伽垫或泡沫垫；3.确保周围有2x2m2的安全锻炼环境；4.确保身上和练习的空地不存在安全隐患的物品；5.练习过程中如身体出现不适要立即停止练习；6.居家练习肩肘倒立时，需家中长辈或伙伴的保护与帮助下完成，如遇失控向后翻落不得轰笑打闹。此处输入文本内容。此处输入文本内容。此处输入文本内容。此处输入文本内容。此处输入文本内容。此处输入文本内容。此处输入文本内容。此处输入文本内容。同学们~在刚刚过去的第24界北京冬奥会中，你们知道哪些运动员是跨界跨项的运动员吗... 图片详情：     篇10：眉飞色舞（课件） 通用版小学体育(共14张PPT)眉飞色舞（课件） 通用版小学体育(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)《眉飞色舞》热身操教学完整动作展示分解动作练习及巩固课堂要求及安全提示完整动作练习目录CONTENTS01020304课堂要求及安全提示1、换上适合舒适的运动服和运动鞋；2、一块适合运动的空间；3、时刻注意安全；我们一起观看完整的热身操展示吧温馨提示：把后脚跟提起来更有利于重心的转移；分解动作一：坐胯四下+手指四下温馨提示：向后抬腿；向上冲拳的时候要短促有力；分解动作二：迈步打开+抬脚冲拳温馨提示：脚尖踮起来；注意上下肢的协调配合；分解动作三：小马跳+向上冲拳温馨提示：用心感受手部的发力，要求：快、准、稳；分解动... 图片详情：    篇11：跳绳说课（课件） 体育四年级上册(共14张PPT)跳绳说课（课件） 体育四年级上册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)跳绳教学SPORTS【说课】指导思想1CONTENTS教学分析2教学方法3教学过程45预 计 效 果指导思想PART 01Sports should bring up strong warriors, and make sound spirit belong to sound physique健康第一、教会、勤练、常赛12素质教育快乐体育3指导思想教学分析教学方法教学过程预计效果培养学生肢体协调能力，提高学生身身体素质，达到终身体育锻炼目标。教学分析指导思想教学方法教学过程预计效果教材分析学情分析教学目... 图片详情：   篇12：跳绳（课件） 体育五至六年级(共21张PPT)跳绳（课件） 体育五至六年级(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)跳绳跳短绳1.握绳方法：握有把（柄）的绳，手自然握住；握无把的声，要把跳绳两端绕在手心和手背上，用拇指与食指第一、二关节握住跳绳。2.量绳方法：跳绳的长短可用双脚开立（不应大于肩）或一脚踏在跳绳中间部位，两手握绳的两端，两臂屈肘与体侧成直角，然后拉直跳绳即可。3.摇绳方法：①正摇绳：两手握绳，两臂自然屈曲，将绳置于体后，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位置时，两手臂不停顿继续向下、向后抡绳，使绳绕身体周而复始地抡动。开始时，以两肩为轴，双臂双手腕同时用力，手臂抡绳动作比较大。技术熟练后，手臂抡绳动作可逐渐减小幅度，以两肘为轴，用两前臂和手... 图片详情：    篇13：双人合作跳绳（课件） 体育五至六年级(共9张PPT)双人合作跳绳（课件） 体育五至六年级(共9张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共9张PPT)双人合作跳绳教学目标：1、通过学习让学生初步掌握两人一绳花样跳绳的4个基本技术和方法。2、通过学习提高学生的手腕及下肢力量,提高学生的协调性。3、培养学生的团结合作,互学互练、积极向上的精神,让学生体验成功的喜悦。学情分析本次课以九年级学生为授课对象。好动是学生的天性他们对体育活动有广泛兴趣,喜欢学习别人的运动技巧。他们团体意识逐渐加深,除对个人的竞争有兴趣外,对团体竞争也发生浓厚兴趣,因此在教学过程中,运用集体合作的游戏,培养他们的集体荣辱感。因此在教学中针对学生的心理生理特点,灵活的安排多样的跳法练习,配上动感、有活力的音乐,让学生在快乐的氛围中学习,在轻松环... 图片详情：   篇14：新课标北师大版一上3.6《跳绳》课件（30张PPT）新课标北师大版一上3.6《跳绳》课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：跳绳 北师大版一年级上册 教学目标 1.学习目标描述：创设具体的情景，会正确计算“8”和“9”的加减法，能根据提供的信息，列出不同的算式。经历看到一幅图写出四个不同算式的过程，体验和理解加减法之间的关系。 2.学习内容分析：本课是在7的加减法的基础上进行8和9的加减法教学的。本节课结合学生一些日常的活动，将解决问题的思想渗透到计算的学习中。教材从学生熟悉的事例出发，创设问题情境，使学生体会到学习加减法计算的需要，从而产生学习加减法计算的冬季和 教学目标 兴趣。 3.学科核心素养分析：通过看图和摆学具等数学活动，培养学生想象力、有序思考能力、 动手操作能力和表述能力。在具体情... 图片详情：     篇15：体育五至六年级 跳绳 说课课件（23张ppt）体育五至六年级 跳绳 说课课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)跳绳说课（水平二）跳绳教学理念教材分析学情分析学习目标分析教法与学法教学过程设计教学媒体设计结束语教学理念本课以“体育与健康课程标准“为基础，以健康第一为指导思想，学生发展为本，以培养学生创新精神以及实践能力为目标，让学生在学练过程中充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会创新，为每位学生提供表现自我，展现自我的学练时空，让每位学生在学练中获得成功的喜悦。教材分析1 选材依据根据《体育与健康课程标准》水平二为目标，确立了跳绳为本课的主要内容。2 选材的目的跳绳以其器具简单，用地随意的优点，在学生的课外活动和课间占有一席之地。通过本次教学，使学生加深对跳绳的了... 图片详情：      篇16：体育五年级上册 花式跳绳操 课件（18张ppt）体育五年级上册 花式跳绳操 课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)花式跳绳操1热身操02分解动作学习1.双脚跳：两手握绳两端，由后向前摇绳，双脚并拢，身体保持正直，双脚一拍一动，前脚掌着地。2.左右脚单脚跳：两手握绳两端，由后向前摇绳，绳接近地面时，左（右）脚跳起，右（左）脚提膝，脚从绳上跨过，接着右（左）脚落地，左(右）脚屈膝提起，绳由脚下通过。每摇一圈绳，交换脚一次。3.开合跳：绳在脚后，当绳前摇到地面瞬间，双脚起跳成开立，当绳再次前摇到地面瞬间，开立双脚成并立，依次连续跳。4.弓步跳：两手持绳向前摇，当绳子过脚置于空中时，两脚分开成前后弓步动作，当绳子打地快过脚时，双脚并拢跳过绳。一拍一动，左右边各四次，完成弓步跳。... 图片详情：   篇17：花样跳绳（课件） 体育五至六年级(共9张PPT)花样跳绳（课件） 体育五至六年级(共9张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共9张PPT)花样跳绳跳绳的历史：跳绳是具有悠久的历史的汉族民俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，称为"跳绳"。跳绳的好处：跳绳时宜前脚掌着地，不要穿皮鞋及硬底鞋，绳的长短粗细也要合适。跳绳不仅可以促进少年儿童身体正常发展，而且对发展其灵敏、速度、弹跳及耐力等身体素质也有良好作用，所以除为广大青少年所喜爱外，还常用作各专项运动训练的。花样跳绳分类单人 部分 ：独自一个人完成跳绳规定动作。组合部分：两个或者两个以上人完成规定的跳绳动作。本节课内容学习单人动作：第一个脚下动作左脚向左前方迈出前脚掌点地，再收回。右脚前脚掌点地再收回一个拍一个动作。练习部分第一：全体徒... 图片详情：   Tags：小学,体育,跳绳,课件,精选  |
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