青岛版小学五年级数学下册《分数与小数的互化（相关链接）》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数与小数的互化（相关链接）》教学建议相关链接该相关链接根据前后知识的联系，主要教学分数与小数的互化。第一个红点学习小数化分数的方法，第二个红点学习分数化小数（包括十进分数化小数和非十进分数化小数两种情况）的方法。第一个红点部分标示的内容是把0.8、0.12、0.05、1.5化成分数，教材呈现了根据小数的意义把一位小数0.8和两位小数0.12化成分数的方法，问题“怎样将小数化成分数”给学生提供了探究空间，也为学生归纳方法打下了基础。教学时，可以直接出示例题，要求学生把小数化成分数，放手让学生在独立思考的基础上进行小组探索。教师要注意引导学生体会，小数实际上是分母为10、100、100...
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