篇1：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：红星小学《体育与健身》课时计划年级五人数32日期执教班级3组班形式自然班周次13课次2内容主题主题：“我是未来的小飞人”1、50米快速跑2、综合活动：“八仙过海”重点快速启动后积极摆臂，步频快难点上下肢的协调配合，保持正确姿势学习目标1、体会快速起跑及起跑接加速跑的方法，感知快速起跑和加速跑，发展快速奔跑能力及身体协调能力。2、体验跑步游戏“八仙过海”活动的规则和方法，在游戏中培养协调能力和团队合作能力。?3、参与同伴合作交流，敢于挑战，感受小组合作获得成功的喜悦和乐趣，养成倾听、观察、思考的习惯。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织...
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 篇2：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑教案
教学内容
快速跑
教学 重难点 重点：快速启动，加快步频，加大步幅
难点：蹬摆用力，快速协调
教学目标
认知目标：让学生进一步形成正确的快速跑技术概念，懂得快去启动，逐渐加快步频，加大步幅，实现蹬摆技术协调，提高学生快速跑的能力。
动作目标：80%学生能够做到快速启动，摆脱静止，从而快速摆臂，加快步频，髋关节充分伸展做加大步幅的动作。
情感目标：引导学生积极参与练习，相互观察，相互帮助，在学练过程中学生体会到运动的乐趣，感受到竞争的快乐，也同时体验到奔跑的运动魅力。
教学过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活...
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 篇3：50米快速跑 教案（表格式） 体育与健康一年级下册50米快速跑 教案（表格式） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：一、指导思想《50 米快速跑》教学设计以学生发展为中心，坚持健康第一的指导思想，使学生在身体、心理和社会适应等方面得到和谐发展。本课力求靠近这些新的教学理念，以 50 米快速跑为基本教材，大胆设计，采用跑的多种游戏贯穿于教学中，不断变换练习方式，激发学生参与体育活动的兴趣，获得快速奔跑的身心体验，使他们在活动中掌握跑的正确方法，形成良好的身体形态，发展学生的能力，体验体育运动的乐趣。二、教材分析50 米快速跑在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活动能力。一个正常的学生不用教，其自身已经具有一定跑的能力和实践经验。把 50 米快速跑作为本节课的教学内...
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   篇4：50米快速跑考核（课件）体育五至六年级(共11张PPT)50米快速跑考核（课件）体育五至六年级(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)50米快速跑考核教学目标：1.知道50米全程跑的方法，改进跑的技术，争取好成绩。教学目标：1.知道50米全程跑的方法，改进跑的技术，争取好成绩。2.能在组长的带领下进行认真有序的练习，培养学生独立锻炼意识。教学目标：1.知道50米全程跑的方法，改进跑的技术，争取好成绩。2.能在组长的带领下进行认真有序的练习，培养学生独立锻炼意识。3.在考核中表现出勇敢顽强的品质和勇于拼搏的精神。教学重点：知道50米全程跑到方法改进跑的技术，做到以最快的速度跑完全程，争取好成绩。教学重点：知道50米全程跑到方法改进跑的技术，做到以最快的速度跑完全程，争取好成绩。教学难...
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  篇5：50米快速跑（教案） 体育与健康二年级上册50米快速跑（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《50 米快速跑》水 平：水平一（二年级） 人 数 ：24 人50 米快跑教学设计《站立式起跑》一、指导思想:本课以快乐健身为指导思想，以课程标准为依据，按照水平二课程目标要求，促进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为中心，启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好合作精神，通过学生易于接受的形式，让学生在和谐氛围中学习、活动，引导学生大胆尝试。在“玩中学、玩中练” 中了解 50 米快速跑的要领、动作，同时进一步激发学生对该项目活动的良好兴趣。二、教材分析：跑是人的基本活动能力之一，也是发展人的速度、灵敏、协调的最有效的方式之一。站立式起跑是小学快...
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   篇6：体育与健康人教版1～2年级全一册 50米快速跑（教案）体育与健康人教版1～2年级全一册 50米快速跑（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《50米快速跑》教案一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”理念，根据水平三五年级学生认知规律和身心特点 结合本课教材内容，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。 让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，从而提高全面的身体素质。二、教材分析：跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能。快速跑是一项典型且普遍的跑的运动项目，是水平二的教学内容之一。50米快速跑对培养小学生勇敢、顽强、拼搏向上的精神和...
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 篇7：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学《体育与健身》课教案年级五人数32周次5课次1日期2019.3执教课型I/实践教学内容1、走和跑：50米快速跑（4-1）2、拓展活动：“请君入瓮”（1-1）学习目标通过游戏享受快速跑的刺激，体验快速起动的方法，提高身体的灵敏、协调性及奔跑能力。2、学会“请君入瓮”的方法，能创造性地进行活动，体验体育活动的乐趣。3、能遵守游戏的规则，尝试进行简单的评价。4、树立“公平竞争”的意识，尝试逐步养成团结协作的品质。重点快速起动难点合作学练安全措施保持一定的活动间距跑动的方向要一致课序时间教学内容生理负荷教师活动学生活动组织队形实施...
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 篇8：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健身课时计划
年级 五 人数 4 日期
执教
班级 7 组班形式 自然班 周次
课次
内容 主题 1、跑：50米快速跑 6—（2）
2、综合活动：终极拼字 1—（1） 重点 起跑姿势正确、快速起动
难点 动作自然
学习 目标 1、初步学会站立式起跑动作方法和直线快速跑的动作要领以及学会综合活动“终极拼字”的方法和规则。
2、发展快速奔跑能力，提高手脚协调及下肢力量。
3、养成善于观察、勤于思考、乐于合作的良好习惯和品质。
课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次数 时间 强度
一
二
三...
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 篇9：五年级下册体育-50米快速跑 教案 (表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课教案
教
学
目
标
通过学习，使学生初步掌握“50米快速跑”中快速起跑及起跑后加速的技术要领及其练习方法；
通过练习，发展学生速度、协调性、反应能力等身体素质；
3、通过游戏，培养学生的集体荣誉感、团结合作和积极创新的精神；
场
地
器
材
场地：田径场
雪糕桶：10个
教学内容 50米快速跑：快速起跑及起跑后加速
2、追逐游戏：“水果大战”
重点难点 重点：快速起跑、反应灵敏
难点：加快步频、蹬摆协调
顺序 时间 强度 学习内容 教师活动 学生学习 组织与方法
开始部分 2分钟 小 一、课堂常规
1、集合整队
2...
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  篇10：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《50米快速跑》教案
学习 目标 1、提高学生50米快速跑的速度。
2、发展灵敏、反应、协调能力。
3、培养学生不怕困难，积极
教学 内容 1、50米快速跑
2、素质练习
重点 难点 重点：身体前倾，前脚掌扒地，摆臂速度快
难点：提高步频
课的 部分 时间 课的内容 教师活动 学生活动组织与要求
开
始
部
分 2分钟 (一)课堂常规：
1.体育委员整队，报告人数；
2.教师宣布上课，师生问好；
3.检查服装；
4.检查器材准备情况；
5.宣布本课内容；
（强化安全意识） (一)课堂常规：
1.提示要求；
2.口令指挥；
3.见习安排；
4.安全教...
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 篇11：五年级下册体育教案-50米快速跑 全国通用五年级下册体育教案-50米快速跑 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课时计划学生：五年一班人数：40人课题教材一、50米快速跑5-（4）二、素质练习场地器材教学目标1：进一步巩固提高起跑、疾跑动作，改进途中跑的动作，学会冲刺跑的技术动作，使90%的学生基本掌握50米全程跑的动作要领2：发展学生下肢力量和身体协调能力。适当发展学生的上肢力量及协调性。3：培养学生的勇于拼搏，团结协作的良好品质。彩带40条小哑铃10副跳绳10条录音机1台 步骤时间教学内容教学方法与组织教学意图创新设想激情导入一、原地三种转发二、彩带操三、专门性练习1、原地摆臂2.原地高抬腿3.后蹬跑直观教学法、讲解示范法和练习...
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  篇12：五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)五年级下册体育-50米快速跑 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健身课时计划
班级 五年级 人数 16 日期
执教
周次
课次
内容 主题 1、走和跑：50米跑 4-(3)
2、综合活动：建筑师与推土机 1-（1） 重点 后蹬有力，积极前摆
难点 摆臂姿势与下肢的协调配合
教材分析 五年级50米跑的教材以提高学生跑的能力，建立50米跑的整体概念，促进学生对途中跑技术的掌握为主线，对学生进行有针对性的指导和教学。教学重点在于使学生掌握途中跑的技术，明确跑的要求。难点在于运用所学习的知识解决自身的技术问题。
学情分析 此次教学中的五年级所学的50米跑在四年级时就接触过了，四年级的主要任务是让学生掌...
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 篇13：50米快速跑 说课课件(共25张PPT) 体育五至六年级50米快速跑 说课课件(共25张PPT) 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)50米快速跑 说课一、教材简析快速跑是小学六年级田径教学的主要教材。动作要领：头正，目视前方上体垂直或稍前倾肩放松两臂成90度后蹬积极髋膝踝伸直前摆腿以大腿带动小腿大小腿折叠并积极高抬一前脚掌积极扒地。二、学情分析六年级的学生：由于身体素质的差异，在快速跑的能力上参差不齐，本节课主要通过游戏、体验各种姿势跑、50米和50米往返接力赛，寓教于乐相结合，促进学生身心健康，让学生体会快速跑的动作要领，在练习中采用正确的姿势提高快速跑的能力。三、教学目标1、体验快速跑，尝试观察、比较和分析动作，发现存在的问题，选择适合的练习方案，改善动作质量，提高快速奔跑的能力，发...
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    篇14：五年级下册体育-走和跑：50米快速跑 5—1 教案 (表格式)五年级下册体育-走和跑：50米快速跑 5—1 教案 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：学校体育与健身课时计划年级五人数日期执教班级组班形式周次课次内容主题1走和跑：50米快速跑5—12民体：抖空竹2—2重点重心前移、迅速启动难点重心前移、迅速启动学习目标1、学会积极加速的50M快速跑方法，提高下肢力量2、学会抖空竹的一手用力一手辅助提拉线的配合动作，发展学生身体的协调性、提高灵敏素质。3、帮助学生形成快速跑的安全学练意识，树立协作意识，增强与他人合作交流的能力课序时间教学内容运动负荷教与学的活动教学要求组织与队形次数时间强度一1’课堂常规小干部整队师生相互问好宣布课的内容提出学习要求1讲解本...
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 篇15：五年级下册体育-走和跑：50米快速跑 4—（1） 教案（表格式）五年级下册体育-走和跑：50米快速跑 4—（1） 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健身50米快速跑单元教学流程
年级 五 学期 第一 课次 4 执教
单元学习目标 1、学习50米快速跑的动作，了解并掌握提高跑速的一些练习方法，提高自锻能力。
2、发展协调、速度素质,提高快速奔跑能力。
3、勇于挑战自我，敢于超越同伴能正确处理 体育活动中竞争与合作的关系 教学
重点 后蹬有力，前摆积极，跑成直线。
课次 教学内容 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法
1 走和跑：50米快速跑4-1
1、左右脚前后轮换跳
2、高抬腿跑
3、游戏“红绿灯”
4、阻力跑 1、初步掌握50米快速跑的动作，发展奔跑能力，提高学生灵敏素质和协调能力。
2、通过跑的活动...
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  Tags：小学,体育,50米,快速,课件
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