篇1：体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全上好体育课》教学设计一、教学内容：《安全上好体育课》二、教学目标：1.了解体育课上安全注意事项。2.知道体育课上安全事故的防范方法，学会一些科学锻炼的方法和自我保护技能 。3.对安全科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。三、教学重难点：重点：知道体育课堂上的安全注意事项难点：体育课上的安全意识得到深化，科学锻炼身体四、教法与学法：1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。2、采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。...
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 篇2：安全上体育课（教案） 体育五年级下册安全上体育课（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：安全上体育课教学目标1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。教学过程体育学科的特殊性决定了体育运动不可避免会造成不同程度的意外伤害，为严格进行学校体育教学和管理，尽量减少或避免不必要的体育安全事故发生，以及如何妥善处理体育安全事故，特制定了本安全预案：一、课外体育活动要求体育教学与课外体育活...
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  篇3：体育道德——违反体育道德的行为（教案） 体育五年级下册体育道德——违反体育道德的行为（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学设计】课 题： 体育道德<违反体育道德的行为授课教师：学 生：教学 内容 1、服用兴奋剂 2、球场暴力教 学 目 标 体育核心素养小目标： 努力培养自己成为一名具有体育道德的运动参与者。 运动能力与习惯：1.对体育道德形成正确认识。 2.具备正确地评价体育事件的能力。 健康知识与行为；3.了解兴奋剂的种类及危害。 4.了解球场暴力的危害。 体育情感与品格：5.在参与体育运动的过程中主动避免不公平竞争行为、 并表现出对对手、裁判、球迷及体育精神的尊重。重、难点： 1、服用兴奋剂（难点）...
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 篇4：体育锻炼的好处（教案） 体育五年级下册体育锻炼的好处（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育锻炼的好处★教学目标使学生了解经常参加体育锻炼对增强体质的重要作用，并把它与中华民族的健康水平和将来参加祖国的建设紧紧联系在一起，从而加强学生的体育锻炼的积极性、自觉性和主动性，养成锻炼身体的习惯。★教学重难点使学生了解经常参加体育锻炼对增强体质的重要作用★教学过程1、人的机体组成。2、体育锻炼对人体主要系统（运动系统、循环系统、呼吸系统和神经系统）发育的影响。初中学生正处在生长发育的加速期，应全面地发展身体，使身体正常生长发育。经常进得体育锻炼，不仅促进人体形态的生长发育而且对人体机能的发展也起着重要作用。体育锻炼对机体主要系统的发展究竟有哪些影响呢？（一）体育锻炼对运...
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 篇5：通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课标为指针，以健康第一为指导思想，用创设与教学内容相适应的氛围引入课堂教学，从学生的兴趣入手，让学生体验到体育运动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长。二、教材分析立定跳远是低年级体育教学中的重点内容，对于发展学生的跳跃运动，提高力量、灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质有积极的作用。三、学情分析小学生活泼好动，注意力集中时间短，如果一昧地让小学生跑和跳，学生很容易感到厌烦，产生厌学的心理，据观察了解，小学生十分乐意与小动物交朋友，为了能使本课的情境更符...
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  篇6：室内体育游戏与体能（教案） 体育五年级下册室内体育游戏与体能（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《室内体育游戏与体能》教学设计一、教材分析本课是力量练习，教材选自五年级《体育与健康》第四章，通过对跳的学习，提高学生的下肢力量，增强身体灵活性和协调性，具有良好的综合健身作用，有助于培养学生坚强的意志品质和拼搏精神。本课的教学对象是小学生，他们思维活跃、求知欲强，而且处于生长发育阶段，正是发展身体素质的关键时期，由于学生之间存在着个体差异，所以在教学中，根据学生的实际情况，有针对性地开展教学。二、学习者分析小学五年级的学生，他们在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜欢在集体中标新立异,在争辩中显示自己的能力，不喜欢机...
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  篇7：小学体育篮球课教案小学体育篮球课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育篮球课教案 教学内容： 1、 复习之前所学篮球操内容 2、 趣味小篮球（行进间运球）教学目标： 1、初步认识行进间运球的动作方法。 2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。 3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。 4、培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。 5、培养良好的组织性、纪律性，提高小组长的管理能力。 教学重难点在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。教学器材：篮球 教学过程： 一、教学常规 2分钟 1、体育委员集合整队并报告人数。 2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标...
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 篇8：投掷（教案）-体育五年级下册投掷（教案）-体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷教学目标参与目标：学生能以饱满的热情，积极投入到学练中去，乐于学习与展示动作技能目标：通过循序渐进的教学，使90%的学生能够初步完成技能动作，并能运用到游戏当中。情感目标：调动学生学习的积极性和合作学习意识，体验成功，体验快乐。发展目标：通过本堂课的学习和互相交流，发展学生的投掷能力，增强上肢，腹背，腰部和肩带肌肉的力量，帮助学生树立安全意识，防止发生意外事故。重点难点原地双手向前抛实心球教学过程活动1【导入】课堂常规集合师生问好检查服装宣布本课内容活动2【导入】准备部分组织学生进行慢跑（成一路纵队，跑成蛇形、螺旋形、三角形正方形）。准备活动：扩胸...
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 篇9：民族传统体育项目-板鞋（教案） 体育五年级下册民族传统体育项目-板鞋（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：民族传统体育项目《板鞋》教学构思板鞋竞速是我国民族传统体育运动项目中很有锻炼价值的一个项目之一，但是运动技术难度较大，要求三人之间的节奏一定要协调一致，为了解决这一难点，我从准备活动到基本活动始终围绕着解决“步伐统一、协调一致”这一问题来组织教学，遵循循序渐进的原则进行教学。现从以下几个环节进行来谈：一、准备活动：1、我安排有圆圈跑热身活动，并提出要求，在老师的带领下跑步，距离适当，不要踩前面同学的脚跟，为后面的所有的练习做了铺垫。2、安排跳兔子舞，提高学生的节奏感，为三人板鞋竞速步伐统一做了准备。二、基本部分：1导入新课，我用简述的形式进行了介绍介绍板鞋竞速的起源和发展，也给学...
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  篇10：滚翻组合（教案） 体育五年级下册滚翻组合（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 8 课次 1内容 主题 1、滚翻：滚翻组合（6—1） 2、支撑：有人扶持手倒立（4—2） 重点 动作正确连贯难点 立腰顶肩学习 目标 1、学会前、后滚翻的组合动作，初步掌握组合的方法 2、体验有人扶持手倒立的立腰顶肩动作方法 3、提高柔韧素质和平衡能力，发展灵敏素质 4、尝试同伴的互评，知道自我保护与互相帮助的方法，树立协作意识课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学常...
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 篇11：滚翻组合（教案）体育五年级下册滚翻组合（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 10 课次 2内容 主题 1、滚翻：滚翻组合（6—2） 2、综合活动：网络追踪（2—1） 重点 推手及时，交叉转体动作连贯难点 协调用力学习 目标 1、学会前滚翻交叉转体180度接后滚翻动作和方法，进一步掌握组合的方法 2、学习“网络追踪”的活动方法与要求，并遵守规则 3、提高滚翻活动能力,发展学生的身体协调、灵敏素质 4、具有创想能力及注意安全的好习惯课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3'...
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 篇12：体育五年级下册 立定跳远（教案） （表格式）体育五年级下册 立定跳远（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：本课主题 跳跃（第二课时）：立定跳远教 材 1.立定跳远；2.闯关夺星；3.游戏：跳圈PK教学重点 双起双落、一定高远教学难点 前上跳、髋展开教学目标 1.使学生的跳跃能力得到进一步的发展。学到一些安全知识，提高安全意识。 2.通过游戏练习发展学生立定跳远的能力，让学生能体验到运动中的感受，清晰的认识自我，提高学生的自信心。 3.使学生在运动中感受团队活动对取胜的重要作用。教学顺序 课的内容 组织、教法、学法与要求 运动量教师活动 学生活动 组织要求 次数 时间一 课堂常规 1.体育委员整队 2.师生问好 3.宣布课的任务及要求 1.指导学生在指定位置整队 2.说明本课的...
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 篇13：弯道跑（教案） 体育五年级下册弯道跑（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《弯道跑》教学设计说明一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想。根据新课标的要求，重视学生的主体地位结合学生好学、好动、模仿能力强等特点。来组织安排教学内容。二、教学过程在教案的总体设计上，本着求实、探索、创新的思路来展开。创设愉快、和谐、合作、探索的学习分为。让学生在自主、互动、体验、探索的过程中，获得参与体育活动的乐趣，激发学生的学习动机和兴趣。在教学关系上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。在教学模式上，学生自主练习，依据教师的设疑、提出问题，由学生在练习实践中认真体会；互动探索、积极回答老师的提问，然后教师依据学生的练习感受来指点迷津。使学生无形间达到了教学的...
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  篇14：快速跑（教案）体育五年级下册快速跑（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑 教案教 材 名 称 1.快速跑：摆臂动作 2.游 戏：线线踩 单元中的序次 第一课次学 习 目 标 1.认知目标：学生知道正确的途中跑姿势。 2.技能目标：初步学会途中跑时不低头，不耸肩，眼平视，蹬地有力的技术动作。发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。 3.情感目标：通过本次课的体育活动使学生能够乐于参与体育活动，树立自尊自信，提高与他人合作的意识。学习重点 发展快速跑能力学习难点 途中跑时不耸肩，蹬地有力课 的 部 分 教学内容 教师活动 学生活动 次数 时间 组织与要求开 始 部 分 3’ 1.整队 2.师生问好 1.激趣导入本课内容。 2.提出学习目标...
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  篇15：立定跳远（教案）体育五年级下册立定跳远（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，教师为主导，充分调动学生学习的积极性和主动性，学生自主参与学习。在教学中采用多种练习方式，启发学生进行自主、探究、合作学习。按照水平三领域要求，同时根据本节课的教学工作计划，来完成本科的教学设计。二、教材分析立定跳远的技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成，本节课为第一次课，通过技术能力的培养和掌握合理的技术动作，才能跳的更远，并获得成功体验。教学重点：蹬地与摆臂的有机结合教学难点：上下肢协调发力三、学情分析本节课的授课对象为水平三阶段的学生，具体授课班级为 903班，学生人数46人，小学阶段的学生对体育课兴趣较...
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  篇16：少年拳（教案） 体育五年级下册少年拳（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：武术少年拳一．武术少年拳教学内容安排说明一.教学目标知识目标：能够说出基本动作和少年拳中的一些动作的名称和术语，了解基本锻炼价值和攻防含义。技能目标：掌握基本动作中每个动作的动作方法以及少年拳第一套的完整套路，能够协调连贯、劲力十足、形神兼备的完成动作演练，发展柔韧、灵敏、速度、力量等身体素质和动作的衔接能力。情感目标：能够积极主动地参与各种集体、分组和个人演练、展示和攻防练习，体验到习武的乐趣。精神振奋、意气昂扬，表现出勇于克服困难、顽强果敢、坚韧不拔的优良品质。二．教材分析武术是有攻防含义的技击技术，是按照一定规律连接而成的动作套路、对抗练习，以及有关银炼身体的功法组成的民族...
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   篇17：民族传统体育—竹竿舞（教案） 体育五年级下册（表格式）民族传统体育—竹竿舞（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：民族传统体育—竹竿舞教学 内容 民族传统体育—竹竿舞 游戏：士兵突击教学 目标 1.认知目标：通过讲解，让学生了解、认识竹竿舞是多个少数民族的传统体育项目，对竹竿舞的基本动作要领及方法有初步了解。 2.技能目标：通过学习和练习，80%以上的学生能主动参与课堂的学练中，75%以上的同学能基本掌握竹竿舞的基本动作要领，发展学生合作创编的能力。 3.情感目标：激发学生参与民族传统体育的积极性，体会民族传统体育带来的乐趣，增强学生间团结协作意识，让学生充分体会运动乐趣的同时提高民族自豪感。重 点 难 点 教学重点：竹竿舞基本动作的熟练掌握，协调完成基本动作。 教学难点：基本步法与竹竿有节奏的配合...
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  篇18：五步拳（教案）体育五年级下册五步拳（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 14 课次 3内容 主题 1、武术：五步拳（6—6） 2、球类：篮球（15—11） 重点 动作正确有力度难点 自然连贯学习 目标 1、学会五步拳整个套路,并进行依次考查 2、95%的学生学会联合防守、快速跑传的半场三对三比赛，初步能自行组织比赛 3、发展柔韧、灵敏、力量等素质，促进机体生长 4、养成共同学习、共同帮助的好品质。同时养成评价的好习惯课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常规...
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 Tags：小学,五年级,下册,体育,教案
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