篇1：3．跳跃与游戏（教案） 体育与健康二年级上册3．跳跃与游戏（教案） 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：三、跳跃与游戏1教学目标 1、通过本课教学，使学生初步学会立定跳远的技术动作，掌握正确方法。2、通过练习发展学生下肢力量以及身体协调、灵敏等素质，将跑、跳的基本技能相结合。3、培养学生参与体育活动的兴趣和爱好；养成遵守纪律的习惯，培养团结协作精神。2学情分析 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814ca42739014cbfc1d51a27f9&sessionKey=UrMYkedzQw51xWerDV2a" l "## )...
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  篇2：3．跳跃与游戏（教案）- 体育与健康二年级上册3．跳跃与游戏（教案）- 体育与健康二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：3．跳跃与游戏1教学目标运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。2学情分析学生较多，基础不太好，但是学习兴趣高昂。3重点难点双脚起跳，双脚落地。（重点）摆臂与蹬地协调用力。（难点）4教学过程4.1第一学时4.1.1激趣导入1、 师生问好2、 语言导入3、 宣布本课内容提出要求。导入“猜谜语（谜底是青蛙）”的情景：绿衣小英雄，天地捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。1、体育委员整队，其他学生听口令，做到“快、静、...
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  篇3：跳跃游戏（教案）- 体育三年级下册（表格式）跳跃游戏（教案）- 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 跳跃与游戏教学目标 1. 运动参与目标：通过课前、课后的拓展，课中的活动，创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度与行为。2. 运动技能目标：初步体验双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量 及协调能力。身体适应目标：发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。 社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。教学重难点 双脚起落上下肢动作协调教学 过程 内容 学生活动 教师活动 要求 负 荷 时 间准备部分 一、课堂常规 1.集合整队，清点人数，师生问好2.检查着装，宣布本堂课的内容 3.安排见习生...
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 篇4：体育一年级下册 跳跃与游戏 教案（表格式）体育一年级下册 跳跃与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：内容 1、热身；2、深蹲跳；3、游戏：“甜甜圈”；4、30 秒彩虹绳；教学重难点 1、根据人教版《体育与健康》1 至 2 年级，第三部分，第四章，第三节： 跳跃与游戏，来设计了本堂课。通过这节课的学习，使学生初步学习一些跳跃动作方法，发展下肢力量和跳跃能力。 2、在课中，始终贯穿音乐，是培养学生的体育艺术和节奏感。 3、用游戏方式，培养学生机智、果断、遇事动脑筋、团结协作、和体验体育课的乐趣。让孩子爱上体育课，爱上体育。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 音 乐 时 强准备部分 一、课 堂 常 组织： 1、教师语言 1、学生站四 《健康动起来 》规...
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 篇5：体育一年级下册 跳跃与游戏 教案（表格式）体育一年级下册 跳跃与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳跃单元教学计划班级：一年级教学 内容 跳单、双圈与游戏课时数 4 课时教学目标 以积极态度参与体育课程中，在多样的活动中发挥想象力，培养创新精神。 在学习过程中了解各种动物跳跃的动作，85%以上学生掌握单、双脚跳跃的动作方法，15%学生能滚动缓冲落地。 发展学生柔韧、反应及协调能力，建立同伴合作的友好关系，培养学生互助交 往的能力。重点难点 重点：单跳双落的跳跃动作 难点：动作连贯并能轻巧落地课时 教学内 容 教学目标 重、难点 教学方法、手段1 模仿各种动物 跳 积极主动的参与课堂，能模仿各种动物的跳。 培养学生跳跃的兴趣，使学生体会跳的动作，培养学生认真观察...
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     篇6：跳跃：各种形式的跳跃（教案） 体育二年级下册跳跃：各种形式的跳跃（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 二 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 七 课次 3内容 主题 1、跳跃：各种形式的跳跃2—2 2、滚翻：连续两次前滚翻5—1 重点 踏跳有力、屈膝缓冲、蹬地有力、推手及时难点 开动脑筋、积极自信、敢于展示学习 目标 1、学会定向跳、变向跳的多种跳跃的练习方法，并动脑尝试更多的跳跃方法，学会身体依次着垫的团身滚翻动作，提高平衡能力； 2、发展跳跃能力，提高灵敏、力量和协调能力，养成勇敢顽强、积极锻炼的良好品质通过前滚翻练习，发展灵敏、协调等身体素质； 3、树立“我能行”的自信心和勇气，树立攀登高峰的精神。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与...
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 篇7：跳跃与游戏（教案）-体育一年级下册（表格式）跳跃与游戏（教案）-体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳跃与游戏指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。充分关注每一位学生，尊重学生的差异性，促进每位学生全面发展。教学目标通过游戏激发学生对体育活动兴趣和加强学生注意力，通过跳跃游戏学习培养学生善于观察和模仿等能力、培养主动参与活动的态度和行为。在老师引导和游戏中初步体会各种单脚跳、双脚跳的方法及着地方法，...
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   篇8：跳跃与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）跳跃与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：单脚起跳，双脚落地一年级跳跃与游戏单元（一）教学计划单元 教学 目标 通过跳跃教材及其游戏的教学，使学生初步获得跳跃的简单知识，并初步学会单脚或双脚起跳，向远处或高处跃起并轻巧落地的方法和基本技能。 提高学生跳跃能力，增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的机能，发展灵敏、协调等身体素质。 培养学生勇敢、果断，以及与同学团结协作等良好的心理品质，体验克服困难后取得成功的乐趣，为以后学习运动技术机能打下初步基础。课次 教学内容 教学目标 主要教法与措施 教学重难点第 一 次 课 模仿动物跳 要求：能够形象、协调的模仿几种动物跳。（1课时） 发展学生跳跃能力和灵敏协调性 发挥学...
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   篇9：跳跃与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）跳跃与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳跃与游戏》一、指导思想在新课程理念的指引下，以水平一阶段的 学生身心发展特征为基础，紧紧围绕运动负荷、体能练习和运动技能三个关键点展开教学。注重以学生发展为中心，充分发挥学生的主体作用。尊重学生的学习需求，激发学生对运动的喜爱，提高学生的体能和运动技能水平，培养学生健康行为习惯和良好的体育品德，改善学生的身心健康水平，促进学生全面发展。二、学情分析一年级学生体育课堂学习中具有较强的模仿欲望，课堂上初步有小组合作意识，能服从小组长的安排，但同伴的指导评价意识还未建立。学生经过一段时间的体育课学习已经初步有了一定的单、双脚跳跃活动能力，对跳跃有兴趣。但由于学生年龄特点，课堂专注力及持续...
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   篇10：人教版一至二年级体育与健康 4.3跳跃与游戏 双脚连续跳过障碍物 教案（表格式）人教版一至二年级体育与健康 4.3跳跃与游戏 双脚连续跳过障碍物 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育教案－双脚连续跳过障碍物一、教材分析：跳跃是小学阶段学习的重点，深受广大学生的喜欢，本节课是三年级学习跳跃的第一节课，目的是让学生初步尝试跳跃的感觉，了解双脚跳跃的动作要领，培养学生的运动兴趣。二、学情分析：由于现在的学生缺乏锻炼，学生普遍存在身体素质和接受能力都比较差，所以在学习时教学内容一定要合理按排。因此，在双脚连续跳跃的单元教学中，每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境，紧紧地抓住学生的心理，使他们积极主动地投入到课堂教学中来，在玩中学，在情境中练，以有效达到教学目标。 学习 内容 双脚连续跳过障碍物教学目标 1、培养正确的跳跃姿势，培养学生对学习跳跃的兴趣。2、发展下肢...
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 篇11：跳跃与游戏——跳单双圈 教案 体育与健康二年级上册 人教版跳跃与游戏——跳单双圈 教案 体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：跳跃与游戏——跳单双圈（教学设计）一、指导思想：以《“体育与健康”课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心， 充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。培养学生积极参与意识与实践能力，使学生掌握单踏双落技能，同时提高学生的身体协调性， 注重培养学生的兴趣和实践能力，关注学生的主体性与个体差异性，确保每一个学生受益。培养学生对体育课的兴趣与主动获取知识的能力，让学生在活动中去体验、观察、探索、思考，在小组合作中得到提高 。二、教材分析：跳跃是人体基本活动，是小学体育与健康水平一的重要内容之一，深受小学生的喜爱。它既是模仿动物跳、双脚连续跳教学内容的延伸，又是今后学习...
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   篇12：通用版体育三年级下册 跳跃游戏 教案（表格式）通用版体育三年级下册 跳跃游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：内容 《动物乐园》教学 目标 1、 运动能力：通过老师的引导使全体同学们在游戏中锻炼身体，在几个游戏中通过跑、跳、折返等一系列运动，从而达到锻炼身体发展学生的耐力，増强身体素质 的目的。 2、体育精神：在游戏的过程中每个同学要积极的参与，在做游戏中做到遵守游戏规则，培养学 生坚持不懈的意志品质和团队合作精神。发展学生的耐力，増强身体素质。 3、健康行为：培养学生爱运动的习惯，在运动中寻找乐趣，在运动中提高同学们的思维能力和反应能力，增强学生的及抗力级免疫力。教学重难点 组织有序的开展课堂游戏 ，行走和跑跳当中的间隙距离和有序开展教学环节 学习内容 教学活动 阶段目标与评价目...
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 篇13：二年级上册体育教案 跳跃与游戏 全国通用二年级上册体育教案 跳跃与游戏 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一(二年级)跳跃与游戏单元教学计划
单元 学习
目标 对跳跃活动表现出浓厚的兴趣，并以积极认真的态度参加活动。
学会几种不对称不均匀的跳跃动作，并掌握跑几步，一脚踏跳双脚落地的动作。
进一步发展跳跃能力，通过身体的灵巧性和动作的协调性，增强下肢力量
懂得谦让及听取同伴意见，能表达活动的兴趣与成功的快乐。
单元教学内容 跳跃：踏跳步、跑跳步、组合跳（踏跳步、跑跳步、滑步跳组合）、单脚起跳、双脚落入沙坑；助跑几步，一脚踏跳，双脚落地
游戏：“找朋友”；“叫号归位”；“看谁跳的远”；“踏石过河”；“跳过小垫子”
学时 学习目标 教学内容 教学建议
1
能通过观察描述两...
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  篇14：跳跃与游戏（教案） 体育与健康一年级下册跳跃与游戏（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计一、 指导思想学校体育是促进学生运动习惯的养成，以及良好运动的方式方法。依据“阳光体育，快乐运动”的原则，无论是教学内容以及课堂形式，均以培养学生兴趣为主。在课堂中激发学生对体育运动的热情，从而喜欢亲身投入到运动中去，达到提高学生身体素质，养成良好运动习惯的目 的。二、 教学目标单踏双落，连续跳进连续踏跳，轻巧落地三、 教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作之一。单双脚跳是小学生十分喜爱的一种体育活动， 以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动。四、 学情分析一年级跳跃教材室友一些基本的跳跃动作方法和游戏组成...
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 篇15：通用版体育 一年级下册 跳跃与游戏 教案（表格式）通用版体育 一年级下册 跳跃与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级双脚连续跳跃教学 内容 1、双脚连续跳上跳下 2、支撑游戏 新授课R 复习课 考核课□重点 两脚同时起落，落地轻巧 难点 上下肢协调配合，轻巧落地教 学 目 标 1.认知目标：通过教学，学生能够知道安全进行跳跃游戏的基本知识和方法。 2.技能目标：90%的学生初步学会两脚同时起落并轻巧落地的方法，提高跳跃能力，增加下肢力量，发展灵敏协调身体素质。 3.情感目标：培养学生勇敢、果断的良好心理品质。课的 部分 课的内容 组织教法与学法 练习教师活动 学生活动 组织示意图 次数 时间开 始 部 分 课堂常规 1.集合整队 2.向学生问好 3.宣布本课内容与要求...
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 Tags：小学,二年级,体育,跳跃,游戏
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