篇1：体育理论课 教案 体育五至六年级体育理论课 教案 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级体育理论课教学目标：1 知识与技能 学生知道初中生的生理发展的基本特点，并知道其与体育锻炼的关系。过程与方法 98%的学生能知道初中生的生理特点与体育锻炼的关系。3 情感与态度 学生乐意听讲，并能积极提问，课堂气氛活跃。教学重点：1、初中生生理发育的基本特点。2、怎样通过体育锻炼促进生理发展。教学难点：学生怎样将生理特点与体育锻炼结合起来。教学方法与手段：提问法、讲解法、分析法、讨论法等。教学程序设计引言：你了解自己的生理特点吗？只有了解自我身心发展的状况，才能有针对性地进行体育锻炼，提高锻炼效果。六年级学生年龄一般为11~12岁，正处于青春发育期，这是身心...
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 篇2：室内体育理论课：五人制足球规则（教案） 体育五至六年级室内体育理论课：五人制足球规则（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：室内体育理论课：五人制足球规则一、教学指导思想：贯彻“健康第一”的思想，通过事先提出的五个问题，鼓励学生积极参与、讨论、分析，形成自己的判断，并正确回答问题；引导学生把学到的五人制足球的比赛规则应用到实际比赛中去，在班级联赛以及自己组织的小型比赛时能用上。二、学习目标：1、课堂上乐于参与，积极展示自我；2、在学习中掌握五人制足球比赛的规则和流程；3、感受成功的乐趣，以饱满的热情和姿态投入到理论课的学习中去。三、学情诊断与预估：我在低年级时已经在上课时教学生足球方面技术动作，经过2年的练习足球，学生已经初步形成对足球的一些认识和体会；每个班级我都组织了男、女各一个足球队，每节课都组织学生练...
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 篇3：通用版体育六年级下册 体育理论课运动损伤的预防和处理 教案通用版体育六年级下册 体育理论课运动损伤的预防和处理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育理论课运动损伤的预防和处理教学目标：1、通过学习学生了解造成运动损伤的原因、预防和处理方法。2、培养学生团结协助和积极上进的精神。教学重点：运动损伤的原因教学难点：如何避免运动损伤及处理。课的类型：理论分析课。教学方法：讲授法、讨论分析法、观察对比法、总结法。教学步骤：一、课的导入部分1、师生问好。2、教师提出问题：同学们！我们都知道进行体育运动的目的是为了锻炼意志，提高体能，增进健康。如果在体育运动中不能注意选择安全的运动环境，合理安排运动负荷就可能导致运动损伤。同学们！下面我们进行分组讨论：造成运动损伤的因素有那些。3、学生活动：四人一组进行讨论，由小组长对本组...
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 篇4：体育六年级下册 足球理论课 教案（表格式）体育六年级下册 足球理论课 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球理论课教案教学 内容 1、足球运动简介教学目标 1、认知与技能目标：让学生了解足球运动的起源和简单的发展史。 2、体能与健康目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。 3、情感目标：吸引更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。教学重点教学 难点 教学重点：足球运动的起源和足球运动的基本知识。 教学难点：对足球运动主要规则的理解及其运用。课的 结构 教学内容 教学活动方式及组织措施基本部分 一、上课常规 一、教学活动 1、上课，师生问好，教师宣布本课内容及要求。 2、组织教学：师述：“今天，我们在教室里上室内体育课，同学们看我手上...
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 篇5：人教八下体育-第1课时 体育与健康理论课教案人教八下体育-第1课时 体育与健康理论课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康理论课教案第1课时教学内容：如何找到适合自己的运动，怎样合理地安排锻炼教学重点：运动量的测定难点：如何合理安排运动负荷教学目标：认知目标：初步掌握运动量的测定，理解合理安排运动负荷的意义。能力目标：了解运动与休息的关系。情感目标：通过本课的学习，使学生能自觉合理安排运动负荷、在运动后积极休息的良好习惯。学生也能乐意和老师配合。教学过程：导语：你平时是否注意锻炼的科学性？要取得良好的锻炼效果，必须科学地安排运动负荷，并在运动后注意合理休息。合理安排运动负荷提问：只要参加体育活动就能增进健康，因此无须刻苦努力，跟自己过不去；有的同学则认为，体育锻炼一定要非常刻...
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 篇6：理论课：远离烟草，从你我做起（教案） 体育五年级下册理论课：远离烟草，从你我做起（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：理论课：远离烟草，从你我做起课例分析设想：随着社会环境和生活环境的不断变化，青少年学生的不良行为日趋加重，抽烟、上网吧其现象并由之产生的社会负面影响越来越大，甚至不少青少年学生因此走上违法犯罪道路，安排此节课内容，目的是使学生了解抽烟的危害性，使他们自觉形成良好的生活习惯和道德准则，远离烟草，拒绝毒品，从你我做起。本节课的教学方法以讲授、图示、归纳总结为主，利用多媒体进行直观教学，让学生切身体会和真正懂得抽烟的危害。教学目标：1、了解吸烟及被动吸烟的危害，养成良好的生活习惯2、学会控制自己的行为，抵制恶习，克服不良环境对人的影响，做一个洁身自好的好孩子3、学会合作与探究，提高分析问...
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 篇7：小学体育与健康四年级《轮滑（理论课）》 教学设计小学体育与健康四年级《轮滑（理论课）》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：轮滑（理论课）勇于创新与探索，大胆引进轮滑课进入课堂教学实践活动，尝试多项目、多层次的教学模式，贯彻体育健康第一的新概念，使学生达到快乐体育、终身体育的目的。体育理论课是体育教学的重要部分，但也是被忽视的课程，上好一节理论课对学生的受益作用是非常大的。1、本次课指导思想理论课在每学年的比重占10%，是重要的一课时，是增长学生体育知识的一个理论平台。本次课以落实课程标准为依据，认真贯彻和落实“健康第一”的指导思想。发挥理论课的优势，让学生不仅对理论知识有理解，而且开拓学生的视野。坚持以学生为主体，培养树立终身体育意识，采用多层次、多项目教学手段，从而激发学生的学习热情。同时，达到更加主动...
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  篇8：3.直体滚动 教案 小学一、二年级体育3.直体滚动 教案 小学一、二年级体育资料可供全国地区适用。
大致详情：3.直体滚动 教案教学目标1、知道多种姿势滚动的动作方法与名称。2、能在游戏与展示练习中流畅的做出各种姿势滚动动作，有体力完成最基本的练习要求。3、学练中能遵守规则，与同伴友好相处，表现出积极的学练态度与习惯。学情分析学生在学习这一垫上技巧动作之前，应该具有在草地、床上、或者平面条件下的身体滚动与活动的经验与基础，作为二年级的学生，身心特点还是比较活泼好动的。对大多数的身体活动与器材活动都会表现出积极的态度与热情。基于此，作为体育课堂教学的组织者，在充分尊重这些情况的基础上，要关注滚动基本技能的有效添加与点拔，要有效处理教学中的兴趣与引导，要让学生的活动与学习紧密相关。重点难点...
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 篇9：初二体育教案(室内理论课教案)初二体育教案(室内理论课教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：室内理论课教案第 1周 第1课时课 题 1、引导课 2、遇险不慌 正确处理教学目标 认知：了解本学期教学计划；知道常见的运动损伤产生的原因 技能：掌握一些运动损伤的简易处理方法 情感：认真听讲教学重点难 点 预防运动损伤的要求；运动损伤的处理教学方法与 手 段 讲授，演示 多媒体板书设计 用多媒体放映提纲教 学 程 序 设 计 备 注介绍本学期教学安排田径：50M短跑 接力跑 立定跳远 实心球
体操：球操 负重搬运
球类：篮球 排球武术：第二套组合拳
发展身体素质教材：着中发展上肢力量
二、遇险不慌...
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  篇10：人教版 六年级上册体育 体育理论课 ——篮球运动简介 教案人教版 六年级上册体育 体育理论课 ——篮球运动简介 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育理论课教案——篮球运动简介
体育理论课教案
教学内容：篮球运动简介
教学目标：1、让学生了解篮球运动的起源和简单的发展史。
2、通过对篮球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对篮球运动更进一步的理解。
3、吸引更多的学生来参与篮球运动，锻炼身体，增强体质。
教学重点与难点：1、教学重点：篮球运动的起源和篮球运动的基本知识。
2、教学难点：对篮球运动主要规则的理解及其运用。
一、课题引入（利用NBA一段精彩录像导入课题）
二、起源与发展
篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州普林菲尔德（旧译春田）市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯·奈史密斯发明的。
奈史...
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 篇11：小学体育课安全教育（教案）- 体育二年级下册小学体育课安全教育（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课安全教育教案坚持安全第一， 健康第一的指导思想， 贯彻执行中小学体育与健康课程标准，根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教育为中心，强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全， 进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生。一、教材分析：体育运动存在着风险， 体育运动安全常识的教学是让学生“ 加强防范， 学会自护 ” 的教育思想， 通过体育运动安全常识的学习， 能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动...
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   篇12：五年级上册体育教案-足球运动理论课 全国通用五年级上册体育教案-足球运动理论课 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：足球运动理论课教案一、教材分析：足球运动是一项以脚支配球为主，两队相互攻守对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动，是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。具有参加比赛人数多、集体性强；争夺激烈、对抗性强；比赛场地大、时间长、运动负荷大；技术复杂、战术多样、难度大，以脚来控制球在激烈争夺中完成各种战术配合；趣味浓厚、容易开展的特点。正是由于足球运动的一些显著特点，所以他受到人们普遍的喜爱，尤其是广大青少年学生。通过足球运动，能全面发展人的身体素质，提高人体各器官系统的功能、增强人的体质；能改善人的心理素质，提高人的心理健康水平；培养和锻炼勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔...
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 篇13：小学一致二年级体育走与游戏 教案小学一致二年级体育走与游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：走与游戏 教学设计教学目标依据本课的教学内容特点与一年级的学情，确定以下学习目标。1，认知目标：能知道大步走的正确姿势，懂得加强两臂摆动幅度和力量能加快走的速度和大步。2.技能目标：体会正确大步走的姿势，增强学生的下肢肌肉、关节、韧带力量和灵敏性。3.情感目标：听从指挥，能够与同伴愉快地合作，体验大步走的练习与游戏的乐趣。学情分析走是身体基本动作，是人体基本活动能力之一，是一项具有很大实用意义的体育项目。大步走是发展走的能力的一种手段。学好走可以为学习跑打下基础。依据走的特点，将本单元的教学内容设计为5课时完成，5-1自然走，学生可以体会多种走的方法，在走的过程中要学会脚跟先着...
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 Tags：小学,二年级,体育,理论课,教案
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