篇1：身体素质及体能（教案） 体育二年级下册身体素质及体能（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《身体素质及体能》一、指导思想：体育教学是一种以户外体育活动为主要载体的教育形式,走进操场、走进阳光也是阳关体育锻炼的宗旨。良好的锻炼环境是体育教学的重要保障,但近年来日益严重的恶劣天气给我们的室外体育教学处于劣势。而室内课则成为了体育教学的新形势，室内教学中对于讲解各个项目的动作技术和相应规则具有得天独厚的优势,环境封闭学生注意力更便于集中。于是本课以“健康第一”为宗旨，以学生发展为中心，注意激发学生的运动兴趣，突出学生的主体地位，促进自主选择和创新学习。以“激趣导入、实践与体验、身心调整”为主线有效组织室内课堂教学，让学生在自我运动的参与中， 体验运动、创造和合作的乐趣。二、教材分...
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  篇2：体育五年级上册 身体素质 教案体育五年级上册 身体素质 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健康——身体素质 教学设计一、教材分析本课设计内容为《小学体育与健康》水平三----《身体素质》练习的主要内容。学生通过观看教师录制的教学视频、线上模仿、自主探究等学习方式，积极参与线上体育锻炼，增强学生身体素质。时值我国举办第--届冬奥会，使同学们在观看冬奥会比赛的同时也能了解到体育健儿们在冬奥会的表现及背后付出的艰辛努力，弘扬冬奥精神，增强民族凝聚力和自豪感的同时，也要不断加强身体锻炼，增强身体素质。二、学情分析五六年级学生是培养学习能力和意志品质的关键期，性格中有明显的个性差异、自控力逐步增强等特征，具有强烈表现欲，根据这个年龄段和认知特点，本课教学采用线上自主练习+教...
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 篇3：人教版体育与健康二年级上册《在游戏中初步认识身体素质》（教案）人教版体育与健康二年级上册《在游戏中初步认识身体素质》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《在游戏中初步认识身体素质》教案执教：教学目标:1．学生积极参与到学、练中,并大胆向同学展示自己的动作。2．掌握各种游戏活动对身体素质的发展,提高自己的身体素质3．通过游戏活动增强身体素质,在学习中展现自我,增强自信心和意志品质4．培养良好的团结协作精神,乐观开朗。重难点：对体能中各专业名词的理解教学过程:一、导入与热身教师:同学们喜欢做游戏吗 生:喜欢师:这节课老师就带来几个游戏满足大家,但是老师希望大家通过做游戏能知道点什么、学到点什么,做游戏前先做一下准备活动,(挑战30秒)二、体验与观察1、第一个游戏,两个人之间的较量,怎么较量呢,看图片掰手腕规则,学生蹲...
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 篇4：身体素质韵律操（教案） 体育三年级上册（表格式）身体素质韵律操（教案） 体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师姓名 单位知识点来源 R学科：体育与健康 R年级：水平二 R教材版本：《体育与健康》人教版 R所属章节：体操类——韵律活动课的名称 身体素质韵律操设计思路 韵律活动是在音乐伴奏下培养学生身体基本活动能力的一项活动，其内容丰富，形式多样。韵律活动可采用单一动作、组合动作、成套动作或即兴动作等多种形式。本次课的设计主要是以组合、成套动作的韵律活动教学，结合多媒体、直观教具、情景游戏等教学媒介来激发学生的学习兴趣，使学生在愉快的教学过程中学会基本技能，调动学生参与活动的积极性，并在此过程中体验学习的快乐。教学设计内 容学...
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 篇5：通用版 体育五年级下册 身体素质练习 教案通用版 体育五年级下册 身体素质练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《身体素质练习》教学设计指导思想本课以“健康第一”为宗旨，以学生发展为中心，注重激发学生的运动兴趣，突出学生的主体地位，促进学生自主学习和创新学习。以“游戏导入、实践体验、拓展深入、调整放松”为主线，有效的组织课堂教学，让学生在自我运动的参与中体验运动、创新与合作的乐趣。教材分析下肢力量的素质是人体进行快速奔跑，跳跃等运动的能力，是人的基本素质之一，也是反映一个人综合素质的重要方面，它同速度、柔韧、灵敏、耐力都是身体素质的重要组成部分。发展人体的下肢力量可以提高人的爆发力，提高一个人奔跑的速度和跳跃的能力。在《体育与健康》水平三的教学内容中，提高学生的身体素质主要是向学生介绍素质练习...
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  篇6：体育身体素质教案1体育身体素质教案1资料可供全国地区适用。
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课 题 身体素质练习 授课时间 第16周第一次课 授课类型 新授课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习下肢力量素质练习的方法
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求。
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 熟练掌握立卧撑动作要领
教学难点 动作准确、协调连贯、速度快
教 法 讲解、示范、举例、纠错
学 法 学生自我总结，模仿等
教 具 操场、秒表
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
1、体育委员整队集合，清查人数...
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  篇7：体育身体素质教案5体育身体素质教案5资料可供全国地区适用。
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课 题 身体素质练习 授课时间
第18周第一次课 授授课类型 新授课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习上下肢力量素质练习的方法
能力目标 85%以上同学基本掌握单脚跳动作技术，并在正确的动作练习中能充分与手臂的摆动相结合。
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 单足跳中起跳脚的大小腿充分折叠前伸下压
教学难点 在跳跃中手脚的协调配合，跳跃连续性的保持
教 法 讲解、示范、举例、纠错
学 法 学生自我总结，模仿等
教 具 操场、秒表、体操垫2床
教学过程
教学环节...
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   篇8：哑铃操与身体素质练习（教案） 体育五年级下册哑铃操与身体素质练习（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：哑铃操与身体素质练习教学 内容 1、哑铃操（拓展训练） 2、身体素质练习 重点：锻炼核心部位，体会哑铃操发力特点。难点：身体协调性好，动作节奏明快。教 学 目 标 学生自带的矿泉水瓶用作“哑铃”，结合上次课已学的健美操组合，进行哑铃操学习，使大部分学生对教学内容产生浓厚兴趣，且90﹪的学生掌握哑铃操，发展学生的上肢力量。 以“有瓶有距”为主题，学生手中的矿泉水瓶设置为障碍物，进行跳跃障碍、快速跑接力，发展学生身体素质。 通过哑铃操和身体素质游戏的练习，培养学生巧用日常用品自我锻炼的创新意识、竞争意识、团结协作精神，勇于克服困难等意志品质。课的 部分 课的内容 项 目 时 间 练...
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  篇9：哑铃操与身体素质练习（教案） 体育五年级下册哑铃操与身体素质练习（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：哑铃操与身体素质练习一、指导思想依据“体育与健康”课程标准（水平三）的精神，以“健康第一”课程理念为指导思想，以认识规律、动作技能形成的规律和心理负荷规律为理论依据，注意“五个领域”的有机渗透，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。在教学过程中，寓乐于学、寓乐于教，让师生在体育课中体验到“快乐”、“健康”、“成功”。二、教材分析以 《体育与健康课程标准》 为依据， 选择韵律操为本次课的教学内容。 它动作简单明快， 张弛有致，造型优美，有较强的健身性和观赏性，符合五年级学生的身心特点和心理需求，在不断体验它独特的造型美、节奏美、动态美的过程中，增强学生的锻炼热情，为其一生体育的可持...
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 篇10：体育身体素质教案4体育身体素质教案4资料可供全国地区适用。
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课 题 身体素质练习
上肢腰腹 授课时间 第17周第二次课 授课类型 新授课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习上肢及腰腹力量素质练习的方法
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求。
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 动作的规范完成
教学难点 能够坚持并提高上肢及腰腹力量
教 法 讲解、示范、举例、纠错
学 法 学生自我总结，模仿等
教 具 操场、秒表、体操垫2床
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
1、体...
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  篇11：体育身体素质教案8体育身体素质教案8资料可供全国地区适用。
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课 题 50米测试 授课时间
第19周第二次课 授课类型 测试课
教 学
目
标 认知目标 通过测试，让大部分学生了解50米跑步动作技术要领
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 起跑技术?
教学难点 摆臂与步频配合
教 法 讲解、示范、举例、纠错
学 法 学生自我总结，模仿等
教 具 操场、秒表
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
1、体育委员整队集合，清查人数。
2...
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  篇12：体育身体素质教案9体育身体素质教案9资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
课 题 女生800米 授课时间
第20周第一次课 授课类型 测试课
教 学
目
标 认知目标 通过测试，让大部分学生了解中长跑步动作技术要领
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 掌握中长跑的基本技术
教学难点 摆臂与下肢动作相结合
教 法 讲解、示范、举例、纠错
学 法 学生自我总结，模仿等
教 具 操场、秒表
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
1、体育委员整队集合，...
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  篇13：体育身体素质教案2体育身体素质教案2资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
课 题 身体素质练习 授课时间 第16周第二次课 授课类型 新授课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习上下肢力量素质练习的方法
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 掌握快速跑的基本技术
教学难点 摆臂与下肢动作相结合
教 法 讲解、示范、对比、纠错等
学 法 认真听讲，练习
教 具 操场、秒表
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分
1、体育委员整队集合，清查人数。
2、师...
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  篇14：体育身体素质教案3体育身体素质教案3资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
课 题 身体素质练习
下肢力量 授课时间 第17周第一次课 授课类型 新授课
教 学
目
标 认知目标 学生了解练习下肢力量素质练习的方法
能力目标 95%的学生能完成教学任务，个别学生可适当降低点要求。
情感目标 通过练习，加强安全意识教育，培养学生挑战自我的能力，培养团体意识激发学习兴趣
教学重点 掌握发展下肢力量练习的基本动作要领及方法
教学难点 上下肢协调发力，学生意志力的培养
教 法 讲解、示范、举例、纠错
学 法 学生自我总结，模仿等
教 具 操场、秒表
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开始部分...
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  篇15：人教版《体育与健康》（水平一）二年级上册-《游戏与身体素质练习》（教案）人教版《体育与健康》（水平一）二年级上册-《游戏与身体素质练习》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《游戏与身体素质练习》教学设计一、教学目标及重难点1、形式多样的情境教学，让孩子喜欢游戏，对游戏产生兴趣，积极主动参与到活动中。（重点）2、通过游戏，激发孩子的学习兴趣，并在活动中掌握快速跑技术，发展学生速度、灵敏等身体素质，提高孩子们协调性、灵敏性、快速反应和奔跑能力，以及神经、呼吸、内脏器官的机能。（难点）3、感受游戏的快乐，培养孩子运动感知觉、自我展示、心里素质，在合作、创新过程中培养团结协作、机智果断、城实自律、拼搏奋进的优良品质。二、教材分析游戏是小学体育教学中必不可少的一个重要环节，它不但能够激发孩子的学习兴趣，还能让孩子们锻炼身体、学习体育基本知识、技术、技能的目的、...
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  篇16：小学六年级体育综合身体素质教案小学六年级体育综合身体素质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级《身体综合素质训练》体育教案 授课教师：李怡瑾教材 1、往返摸地跑 2、仰卧起坐、软梯训练 教具 体操垫15个 标志桶4个 软梯2副学习目标 认知目标：通过练习往返跑，发展学生身体灵敏、协调素质，提高奔跑速度。通过仰卧起坐练习，掌握动作要领。 技能目标：通过学习，使80%学生初步掌握往返跑的基本技术，提高奔跑能力。发展学生腿部和腰腹力量。 3、情感目标：培养学生积极参加活动，通过集体合作，增强自信心，提高克服困难的能力。 重点 快速启动，快速转体。...
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  篇17：体育六年级下册 身体素质练习——蛙跳 教案（表格式）体育六年级下册 身体素质练习——蛙跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：身体素质练习（蛙跳）教 学 内 容 身体素质练习（蛙跳） 场 地 器 材教 学 目 标 1.认知目标：通过学习，让学生对下肢力量练习的过程有一个全面的认识； 2.技能目标：学习蛙跳认识如何正确练习和发展下肢力量，使90%以上的学生掌握该技术动作； 3.情感目标：培养学生自主、探究学习，培养学生吃苦耐劳的精神。教 学 重 难 点 重点：起跳的姿势和落地后的缓冲 难点：双脚同时用力同时落地后脚跟主动着地安 全 措 施 检查服装 清理尖锐物顺序 教学内容 教学法和学习法 组织教法与要求 次数 时间教师活动 学生活动准 备 部 分 一、课...
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 篇18：《武术健身操及身体素质练习》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《武术健身操及身体素质练习》（教案）体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《武术健身操及身体素质练习》教学设计一、设计理念：本课坚持“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》水平一的要求以及学生的身心特点与认知水平和规律而设计的教学过程。教学中多采用启发引导、自主体验、小组合作等教学方法，注重发挥学生主体地位，帮助学生由“学会”转变成“会学”，同时关注学生个体差异，使每个学生都能享受到跳跃的乐趣，为学生终身体育发展奠定基础。二、教材分析：本课主教材武术健身操《旭日东升》是水平一教材中的内容，它是以中国武术为主要内容，以套路为表现形式，以传承武术和中国传统文化、弘扬和培育民族精神为指导思想，达到丰富中小学生大课间操内容、增强我国儿童和青少年身心健康为目...
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  篇19：体育身体素质教案13体育身体素质教案13资料可供全国地区适用。
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课题 太极拳考核（补测） 授课时间 第22周一次课 授课类型 复习、考核
教学目标 认知目标 进一步了解完整二十四式太极拳的原理以及特点
能力目标 能够熟练完成完整二十四式太极拳。
情感目标 继承和发扬祖国传统文化；强身健体，增强锻炼意识。
教学重点 考核
教学难点 组织
教法 领做，复习
学法 模仿、复习
教具
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开 始
部
分
1、体育委员整队集合，清查人数。
2、师生问好，宣布本课的内容。
3、强调课堂安全。
4、检查着装，处理见习生。 教学组织与要求
队形：...
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  Tags：小学,二年级,身体,素质,体育
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