篇1：《童心舞动》（教案） 小学体育与健康（水平二）四年级上册《童心舞动》（教案） 小学体育与健康（水平二）四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《童心舞动》教案水平二 教师： 班级：四（1）一：教学目标1、认知目标——熟悉了解音乐节奏为2/4拍的动感节奏；2、技能目标——熟练掌握以屈膝弹动和踏跳步为主的基本步伐，协调配合身体方位和手位的各种变化；3、情感目标——初步掌握《童心舞动》轻松、愉快、活力、动感的舞蹈风格。二：教学重难点重点：下肢步伐的学习及双人配合舞段的练习难点：方阵队形与圆形队形的调度练习【教学方法】示范法、讲授法、观察法、引导法、对比法【教学步骤】一、基础知识的讲解（15分钟）1、八个方位的认识与熟悉掌握2、讲解《童心舞动》的主要动作和舞蹈表现形式及风格主要动作：以屈膝弹动、牛仔步和踏跳步为主...
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 篇2：《田径：耐久跑》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册《田径：耐久跑》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《田径：耐久跑》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生体育核心素养，发展学生立德树人、健康成长为宗旨，以学生自主、合作学习的意识为主要培养目的，结合学生心理、生理和认知规律等特点，采用循序渐进的方式，结合游戏教学，达到充分培养学生积极参与体育活动、激发合作的学习热情，发展学生运动能力，为其成为有修养的人打下基础。二、教材分析：耐久跑是小学阶段最难的教材之一，也是田径教学中的一个基本要点，耐久跑练习可以很好的锻炼学生意志品质，提高学生心肺和肌肉耐力，对学生的心血管健康也有非常好的作用和价值。本单元预设4课时，本课为单元第2次课，主要让学生建立耐久跑正确动作概念的同...
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  篇3：健排舞--响指牛仔（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册健排舞--响指牛仔（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：健排舞--响指牛仔（教案）本次课教学理念：本次课凸显三个关键词——兴趣、自信、合作。兴趣是学习前因，是学习的动力。有了兴趣，学生们便积极主动地融入课堂，全神贯注地参与学练，情真意切地体验快乐；自信是一种美丽，自信更是一种力量。教师用自己的自信感染学生，并教会学生如何自信；合作是一种品德，合作更是一种能力。让学生在合作中学习，在学习中体验合作的快乐。教学目标及重难点：1.学生基本掌握各动作要领并能完整跳出健排舞。2.发展学生体育兴趣，增强学生协调性，提升学生自信心与表现欲。3.培养学生合作精神，增强学生审美意识，提升学生综合素养。教学内容：教学重点：学生熟练掌握动作要领。教学难点...
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 篇4：《体操技巧——跪跳起》教案(表格式)-小学体育与健康（水平二）三年级上册-人教版《体操技巧——跪跳起》教案(表格式)-小学体育与健康（水平二）三年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《体操技巧——跪跳起》（教案）学习 目标 1、 通过本次课教学，激发学生的学习兴趣，能大胆向同学展示自己的动作，使75%以上的学生独立完成动作。 2、 通过学习完整动作，加强小腿压垫瞬间提膝收腹能力，发展上下肢协调配合能力，同时提高腰腹肌力量。 3、 激发学生自主、合作学习的热情游戏中培养学生积极向上的精神。学习 内容 体操技巧——跪跳起重、难 点 重点：压垫、摆臂、展髋协调配合 难点：收腹提膝向上快速收腿的时机安全 提示 1、不带存在安全隐患的物品上课 2、遵守游戏规则，不私自活动教学 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间准 备 部 分 一、课堂常规...
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 篇5：肥胖的危害及防治（教案）-小学体育与健康（水平二）四年级上册肥胖的危害及防治（教案）-小学体育与健康（水平二）四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：肥胖的危害及防治（教案）一、指导思想：肥胖已经成为全球性威胁人类健康的问题之一，随着我国经济的发展以及人们生活水平的提高，肥胖人群日益增多，中小学生肥胖的比例亦呈逐年增高的趋势。因此预防与控制肥胖的发生时非常重要的。那么肥胖的危害到底有多大？如何去预防肥胖？肥胖人群通过什么方法去减轻体重？这是本节课的重点解决问题，同时也为终身体育锻炼奠定了基础！二、教学目的：1、知道肥胖的危害2、了解肥胖如何调整膳食3、了解肥胖饮食减肥技巧三、教学目标：使学生了解人体过于肥胖的原因和害处，以及防止过于肥胖的方法教育学生积极参与体育运动，并控制饮食，平衡营养，养成良好的卫生习惯四、教学重点：...
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 篇6：《篮球——原地运球》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）《篮球——原地运球》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球——原地运球》教学设计学 科 体育 年 级 三年级 教学形式教 师 单 位课题名称 篮球——原地运球学情分析 小学三年级的学生活泼好动，好模仿，易兴奋，但由于年龄较小，手部力量较弱，又是初次接触篮球，虽然很喜欢球类活动，但又欠缺自控能力，在体育课中精神不易集中，因此，在设计课的内容时，要注意时间的控制。教材分析 小篮球活动是小学生非常喜爱的一项体育运动。开展小篮球活动，可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，培养学生小篮球活动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。教学目标 1、通过本单元的教学，培养学生对小篮球...
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 篇7：《原地运球与游戏》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）《原地运球与游戏》（教案） 小学体育与健康（水平二）三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《原地运球与游戏》教学设计年级：三年级 授课教师：一、指导思想。本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，，结合学生的实际认知水平，以激发学生的学习兴趣为主，运用多种练习手段与方法，创造良好的学习氛围，让学生学会原地运球的基本技术动作。在游戏中培养学生的合作学习能力，力求让每个学生在原有的基础上有所提高，满足运动需求 。教材分析篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱。原地运球是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以发展手、臂的肌肉力量以及全身的协调性，培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神和学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意...
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  篇8：投掷（教案）-2021-2022学年小学体育与健康（水平一）二年级上册-人教版（表格式）投掷（教案）-2021-2022学年小学体育与健康（水平一）二年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷（教案）年级：二年级 教师：第 7 课 教学内容 投掷教学目标 1、认知目标：通过学习，学生能够体会到体育课是快乐的，同时了解投掷的一般方法。 2、技能目标：通过学习，95%学生的学生学会投掷的一般方法，有60%的同学能够准确掷准目标，40%的同学能够投中目标 3、情感目标：通过学习，学生能够更加的热爱体育课，能够更加的思考，提高探究问题，解决问题的思维。同时培养学生的团结合作意识。重点 投掷的方法与准确性难点 投掷的准确性部分时间 内容 教法、学法 个性化设计开始 2’ 常规 1、老师整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生 组织队形：...
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 篇9：人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册6.3 乒乓球颠球 教案（表格式）人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册6.3 乒乓球颠球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：乒乓球颠球（教学设计）学段：水平一 教师： 课次：5--1内容 乒乓球颠球 学习目标 1.掌握颠球的动作要领，学生能够达到连续颠球，并在同学面前积极展示。 2.发展学生手腕控制能力，发展灵敏性和反应速度和观察能力。 3.培养学生乒乓球运动的兴趣爱好。养成自觉遵守比赛和游戏规则，树立正确的人生观价值观。教学重难点 教学重点：掌握颠球时手腕手指的控制能力。 教学难点：持拍手平稳颠球。器材 37把乒乓球拍子、37个乒乓球、小音箱一个、呼啦圈36个教 学 过 程结构 环节目标 授课内容 教师活...
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 篇10：人教版小学体育（水平一）二上6.2 脚内侧传球“十字教学法”与游戏：射门比赛 教案人教版小学体育（水平一）二上6.2 脚内侧传球“十字教学法”与游戏：射门比赛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：脚内侧传球“十字教学法”与游戏：射门比赛（教学设计）一、指导思想与理论依据本课以《体育课程标准》为理论依据，坚持“健康第一”的指导思想，以实施素质教育为基本目标，积极遵循邓小平提出的“足球要从娃娃抓起”的号召，注重学生的主体地位，结合二年级学生的身心特点，因材施教，为学生创设轻松愉快的教学氛围，积极响应“足球进校园”的号召，在课堂当中引导学生掌握足球的技术动作和技巧，用创新的“十字教学法”，合理运用游戏形式，激发学生的学习兴趣，形成积极主动的学习态度，为顺利的完成教学任务打下坚实的基础。二、教学内容足球：1.脚内侧传球“十字教学法”2.游戏：“射门比赛”教学内容版本：人民教育出版社...
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  篇11：小学体育（水平二）《坐、立、行》教学设计小学体育（水平二）《坐、立、行》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育（水平二）《坐、立、行》课的指导思想： 1.坚持“健康第一”的指导思想，面向全体学生，促进学生的健康成长。真正关注学生健康意识、锻炼习惯的养成。注重学生个性的发展培养，满足学生的需求，使学生得到积极主动的发展。 2.本课始终把学生主动、全面发展放在中心地位。在发挥教师主导作用的同时，注重学生学习主体地位，把知识的探究过程留给学生，引导学生探索规律，发现问题，解决问题。让学生在潜移默化中获取知识，发展能力。 3.大家都爱美，都想美，都在追求美，但如果在日常生活中不注意自己的身体姿态，不培养正确、文明的举止习惯，姿态美也就无从谈起。想要使自己的身体姿态健美，就...
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  篇12：小学体育课安全教育（教案）- 体育二年级下册小学体育课安全教育（教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课安全教育教案坚持安全第一， 健康第一的指导思想， 贯彻执行中小学体育与健康课程标准，根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教育为中心，强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全， 进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生。一、教材分析：体育运动存在着风险， 体育运动安全常识的教学是让学生“ 加强防范， 学会自护 ” 的教育思想， 通过体育运动安全常识的学习， 能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动...
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   篇13：模仿动物爬行与组合游戏（钻山洞）教案 （表格式）2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册模仿动物爬行与组合游戏（钻山洞）教案 （表格式）2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平一）二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：模仿动物爬行与组合游戏（钻山洞）教案课题 《爬行与游戏》教学内容 1、模仿动物爬行 2、组合游戏（钻山洞）教 学 目 标 1、运动技能目标：通过爬行运动体验，90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 2、运动参与目标：乐于参与活动，善于模仿、创新，合作完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协作能力的提高。 3、心理健康目标：培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏，勇敢的品质，有保护动物的爱心，促进身心健康，发展学生形象思维。教学 重点 难点 重点：初步了解各种爬行动作，并能正确模仿各种爬行姿势。 难点：手与脚的快速协调配合，学生间的协作。程序 学习内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时...
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 篇14：基本交叉跳素质练习（教案）-2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平三）五年级上册基本交叉跳素质练习（教案）-2021-2022学年人教版小学体育与健康（水平三）五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：基本交叉跳素质练习（教案）授课类型：新授课 授课人： 班级：五年级教学内容新授课：基本交叉跳素质练习：俯卧背起、仰卧起坐。教学目标身体发展目标：通过跳绳的练习发展学生的跳跃和协调能力。能力发展目标：巩固复习基本跳的方法，进一步掌握基本交叉跳单人跳技术。培养学生的创新能力。心理发展目标：通过练习使学生树立信心，积极上进，促进身心健康发展。社会适应目标：学会相互配合，培养团结协作的团队精神。教学重点：摇跳结合，选好跳起时机。教学难点 有节奏的摇跳，上下肢协调配合。教学过程 时间次数 教学内容 教学措施 教法措施 学法措施开 始部分 3＇一、集队 二、课...
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 篇15：人教版小学体育（水平一）二年级上册6.3《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教案（表格式）人教版小学体育（水平一）二年级上册6.3《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳动的乒乓球——击球与乒乓球颠球比多游戏》教学设计材料来源：1至2年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2012年《体育与健康课程标准》，2011年内容来源：一至二年级《体育与健康(全一册)》第六单元主 题：乒乓球球感练习、颠球课 时：共3课时，第1课时授课对象：二年级授 课 人：目标确定的依据1.课程标准相关要求新课标要求二年级学生知道乒乓球运动名称和乒乓球颠球术语，体验运动过程中击球的力量、节奏、方向等。初步学会乒乓球常见球性练习游戏，在乒乓球球性练习中初步发展学生学生的灵活性与协调性。培养学生积极参与体育运动的习惯，在游戏中积极应对各种困难保持稳定情绪...
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