篇1：小学体育与健康六年级上册 障碍跑-丛林大冒险教案小学体育与健康六年级上册 障碍跑-丛林大冒险教案资料可供全国地区适用。
大致详情：障碍跑-丛林大冒险教案时间 第九周 课时 第1课时教材 障碍跑-丛林大冒险教学 目标 1、知识与技能：使学生能够掌握障碍跑的动作要领，采用合理姿势，安全、快速通过各种障碍物。 2、过程与方法：通过情景教学中使学生通过游戏激发学生学习兴趣，从而掌握动作的重点难点。 3、情感态度与价值观：培养学生敢于竞争、不怕困难、坚持到底的意志品质，培养学生合作意识，激发学生主动参与的热情，培养乐观的心理。教学 过程 教学内容 场 地 教师活动 学生活动准 备 部 分 5分钟 一、课堂常规 1.体委整队、报告人数、师生问好、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动 1...
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 篇2：小学体育与健康（四年级上册）《原地掷垒球教案》教学设计小学体育与健康（四年级上册）《原地掷垒球教案》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：原地掷垒球教案年级 三年级 人数 30 日期 执教班级 三年级一班 组班形式 自然班 周次 1 课次 2-1内容主题 投掷：垒球掷远游戏: 送球回家 重点 重点：肩上屈肘、快速挥臂难点 难点：蹬地转体、协调用力学习目标 1.知识与技能目标：通过学习掌握掷垒球的基本动作，发展学生的协调性、灵敏性，促进身体正常的发育。2.过程与方法目标：创造良好的教学环境，使学生在玩中学，在快乐中锻炼。3.情感态度与价值观：培养良好的团结协作精神和积极进取的集体主义精神,学生的身心健康。课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一二三 1′6'17' 课堂常规师生...
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 篇3：小学体育与健康五年级上册技巧--前滚翻”教案（表格式）小学体育与健康五年级上册技巧--前滚翻”教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：技巧--前滚翻”课时计划教材内容 1.学习前滚翻技术2.游戏：前滚翻接力 重点难点 教学重点：低头团身，滚动圆滑。教学难点：蹬地并腿，快速前滚。教学目标 1.认知目标：学生了解前滚翻的动作要领及学动作的基本练习方法，了解保护与帮助方法。2.技能目标：通过各种学练，80%以上的学生能够独立完成前滚翻动作，发展学生的反应、灵敏及提高身体的平衡能力，促进学生身体的协调发展。3.情感目标：培养学生勇敢果断的意志品质，团结协作及良好竞争意识。课的结构 教 学 内 容 教师指导与学生活动组织措施 时间 次数开始热身部分8’ 1.课堂常规（1）整队集合、师生问好（2）检查服装（3）宣布...
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  篇4：小学体育与健康六年级上册队列队形 教案（表格式）小学体育与健康六年级上册队列队形 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 队列队形教 学 目 标 认知目标：通过教与学的互动，激发学生对体育活动的兴趣，并以积极认真的态度参与各种体育活动。 技能目标：通过教学是85%以上的学生能够基本掌握完成队列队形动作方法和要领。 情感目标：培养学生克服困难的坚强意志，让每位学生都体验成功的乐趣，树立信心。教学 重难点 重点 稍息 立正；向右看齐，向前看；报数。难点 向右看齐，向前看时的整齐度，及报数时的速度。时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织方式开 始 部 分 3 分 钟 课堂常规： 体育委员集合整队，带到操场 师生问好，宣布上课 检查学生人数、服装 安全教育，安排见习生 检查整队情况...
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 篇5：通用版小学体育四年级上册25米折返跑 教案（表格式）通用版小学体育四年级上册25米折返跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 体育 授课时间节次 年 月 日（星期 ）第 节指导教师授课题目 （包括教材及章节名称） 25米折返跑 体育与健康三至四年级全一册（25米折返跑）授课类型 新授课教学目标 认知目标：通过学习往返跑的技术动作，大部分同学都能掌握快速往返跑的方法，激发学生的积极性。 技能目标：培养学生快速奔跑和快速折返转身的动作速度、灵敏度和下肢力量素质，提高动作的节奏感。 情感目标：培养学生自信、拼搏，坚持良好品质和团结协作、密切配合的集体意识。教学 重点 难点 重点：重心降低和转体 难点：侧身急停、迅速转身教材分析 跑是人重要的基本活动能力之一，也是发展人的速度、灵敏、身体协调...
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 篇6：小学体育与健康六年级上册 下压式交接棒 教案（表格式）小学体育与健康六年级上册 下压式交接棒 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：下压式交接棒教案教学内容 接力跑中下压式交接棒技术 重难点： 重点：下压式交接棒的动作要领。难点：交接棒的时机掌握与协调配合。教学目标 1.认知目标：学生了解认识接力棒，了解接力赛。2.技能目标：85%的学生能正确完成下压式交接棒的动作技术，并能在接力赛中使用下压式交接棒技术。3.情感目标：培养学生的集体荣誉感以及团结协作的精神。让学生从游戏中感受胜利的喜悦。场地器材 场地：一个篮球场场地。器材：标志桶16个，接力棒8根。音响设备。教学过程 课的内容 时间分配 教师教法 学生学法 组织形式与要求开始部分 课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生问好3安排见习生4反口令游戏 3’ 1、...
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 篇7：小学体育与健康五年级上册轻度损伤的自我处理教案小学体育与健康五年级上册轻度损伤的自我处理教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轻度损伤的自我处理一、指导思想 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让每个学生主动参与，使学生在认识上、情感上和小组合作参与中积极发展，在教学中应用各种教学方法，启示学生合作学习、合作演示，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，及自我动手能力。二、教材分析《轻度损伤的自我处理》是水平三人教版《体育与健康》的基础知识教材内容。这些内容对于小学高年级学生初步树立“健康第一”的思想，认识身体健康的重要意义，以及形成自我保护的安全意识具有重要的意义。三、学生分析在本节课之前，通过轻度损伤调查了解到，六年级六班37名学生中，受过擦伤的人...
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  篇8：小学体育与健康五年级上册青春期的心理健康教案小学体育与健康五年级上册青春期的心理健康教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青春期的心理健康教学目的：通过讲解或阅读帮助中学生认识青春期的特点，了解青春期所带来的生理变化和心理变化。教学重难点了解青春期所带来的生理变化和心理变化。新课教学导入新课青春导语青春，像刚刚冒尖的嫩芽，前面是看不完的青春灿烂；青春，像初离源头的潺潺小溪，憧憬着大海的波浪滔天；青春，像茁壮成长的马驹，在万里征途上奔驰；青春的脚步越来越近，让我们勇敢地展开双臂，去迎接那闪光的年华！1、什么是青春期？是由儿童向成人过渡的时期，是身心发育特别迅速的阶段。其年龄范围一般在10-20岁之间，女孩约比男孩早两年左右。2、青春期身体发育有哪些变化？(1).身体外貌产生巨大...
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  篇9：小学体育与健康六年级上册 单挂膝垂直摆动 教案（表格式）小学体育与健康六年级上册 单挂膝垂直摆动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单 挂 膝 垂 直 摆 动课题 单挂膝垂直摆动（复习：单挂膝上）教学 目标 1、 在复习前课时单挂膝悬垂动作的基础上，掌握保持身体悬垂的平衡方法。 2、 学习单挂膝摆动，掌握单腿摆动的方法，能连续完成单腿摆动两次以上。重难点 重点：摆动腿的摆法。（摆动腿向前远伸） 难点：发力的时机，手臂拉杠和摆腿的协调配合。场地 器材 单杠 预 计 平均心率 125-140 次/分 练习密度 30-35 %教学程序 教学内容与要求 教学安排与组织 次时数间 设计意图准 备 部 分 一、课堂常规： 1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2．宣布课的内容和任务。 二、...
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 篇10：小学体育与健康六年级上册《足球脚背正面射门》教案设计小学体育与健康六年级上册《足球脚背正面射门》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球脚背正面射门》教案设计一、教学目标【知识与技能】能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。【过程与方法】通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。【情感态度与价值观】增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。二、教学重难点【重点】直线助跑、击球部位【难点】击球时机与上下肢协调用力三、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规：教师整队，清点人数，师生问好，宣布本节课内容，检查服装，安排见习生。组织教学：三列横队。要求：快、静、齐。（二）准备部分（7分钟）1.“举人”停和走游戏方法：所有学生以教师...
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 篇11：小学体育通用版 四年级上册教案（表格式）小学体育通用版 四年级上册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育教案四年级上册教案说明一、教案来源教研室自20XX年起，统一了体育教学计划和课时备课，并于20XX年制定和实施了统一的测评标准，本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一目标。二、指导思想贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健康现状、与《体育与健康》课程发展相适应的学科体系。通过学科体系的实施，不断提高教学质量；通过体系来激发学生学习的兴趣，发展学生学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂...
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  篇12：小学体育与健康六年级上册“短式网球：正手击球”教案（表格式）小学体育与健康六年级上册“短式网球：正手击球”教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“短式网球：正手击球”教案教学内容 1.短式网球：正手击球（4-1）2.游戏：“我是小球童” 教学目标 1.通过学习，学生掌握正手握拍方法，能用正确的握拍方式准确击球，激发学生对网球运动的兴趣；提高学生的协调和灵敏性。2.通过“我是小球童”游戏，培养学生的团队协作意识。内容要点及要求 实施过程及提示 时间激趣导入 课堂常规：集合整队 要求：快、静、齐二、队列队形： 四列横队变成八路纵队。 要求：动作正确 声音洪亮 三、热身：网球操 要求：认真练习， 动作舒展 1.师生问好，教师宣布本课内容及要求2.听教师口令进行队列练习3.在音乐伴奏下模仿教师动作进行热身 7...
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 篇13：人教版小学体育与健康三年级上册《学会刷牙 预防龋齿》教案人教版小学体育与健康三年级上册《学会刷牙 预防龋齿》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《学会刷牙 预防龋齿》教案教学目标：1、通过学习使学生了解什么是龋齿及龋齿形成的原因。2、让学生掌握预防龋齿方法知道其重要性。3、掌握正确的刷牙方法，树立健康的口腔卫生意识，提高学生的健康水平。教学重点：1、认识龋齿以及龋齿形成的原因。2、如何预防龋齿的形成，并学会正确刷牙方法。教学难点：龋齿是怎样形成的教学准备：1、师准备牙刷、牙齿模型。2、学生准备牙刷。教学方法：讲授、探究、实践教学课时：1课时教学过程：一、创设情境，导入新课。1、猜谜语2、小品导入。(一女生手捂腮帮，眼含泪花，面带愁容，哼哼唧唧地走上场)我叫明明，上三年级了。最近一段时间，我的牙...
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  篇14：小学体育与健康五年级上册运动损伤的预防和处理（室内课教案）教学设计小学体育与健康五年级上册运动损伤的预防和处理（室内课教案）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：运动损伤的预防和处理（室内课教案） ★教学目标 1、使学生了解运动损伤的原因、症状及预防和处理方法； 2、鼓励学生互相帮助、及时自救或互救。 ★教学重难点 1、常见运动损伤的处理方法。 2、运动损伤的原因。 3、运动损伤的预防。教学设计 在我们先来看看几张有关运动的图片 出示图片（运动中的危险动作）提问：刚才老师给大家看的都是些什么图片呢，同学们看了刚才的图片，你们能想到会出现什么吗？答：。。。。。总结：刚才的这些都是在运动中摔倒或受伤的图片，由于动作不正确或对手犯规等原因容易使运动员受伤甚至死亡等。那同学们回忆下，你或者你的朋友在运动或者游戏时候，有没有发生过类...
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  篇15：小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑起立挺身跳下教案（表格式）小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑起立挺身跳下教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳上成蹲撑起立挺身跳下指导思想与理论依据：本课将以2011版《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为中心，面向全体学生设置教学过程，关注个体差异及不同要求，满足全体学生的需求。根据五年级学生的身心发展特点及认知活动规律，在教学环节中，通过师生示范、图解等各种动作方法表象的的直观教学，充分调动学生的学习积极性，重视学生的良好学习习惯、安全意识的养成，增强学生的合作学习及责任意识，使学生身心健康得到协同发展。教材分析：跳上成蹲撑-起立-挺身跳下教学内容是人教版《体育》水平三中技巧与器械练习的内容即支撑跳跃教学内容，是从最基本的跳上、跳下开始教学，学会从高处...
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  篇16：小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑，起立挺身跳下 教案（表格式）小学体育与健康六年级上册跳上成蹲撑，起立挺身跳下 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳上成蹲撑，起立挺身跳下教案教学内容 1、跳上成蹲撑，起立挺身跳下 2、体能练习：单脚跳学习目标 1、认知目标：通过学习，了解跳上成蹲撑，起立挺身跳下的动作要领，并能主动说出该动作名称。2、技能目标：通过不同方式的跨跳练习，70﹪左右学生掌握直臂支撑，提臀收腹的动作；50%左右学生能连贯做出跳上成蹲撑，起立挺身跳下。3、体能目标：发展学生的跨跳能力和上下肢的协调性，通过体能练习发展学生的核心和下肢力量；4、情感目标：培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质，提高积极进取团结协作的精神。教学重点 直臂支撑，提臀收腹 教学难点 动作协调连贯安全防范 1.加强课堂纪律、安全、规则教育；2....
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 篇17：小学体育与健康六年级上册青春期生长发育的特点 教案小学体育与健康六年级上册青春期生长发育的特点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青春期生长发育的特点一、.教学目标1.知识目标1）准确描述青春期的生理变化，区别第一性征和第二性征2）理解青春期的心理变化3）了解一定的卫生保健知识2.能力目标1）通过活动，培养观察与思考能力；锻炼语言表达能力。2）培养学生自我认识的能力，用正确的方式指导自己健康渡过青春期。3.情感、态度与价值观1）通过对青春期的了解，建立良好的人际关系，同学之间相互帮助，师生之间密切交流，集中精力，努力学习，并积极参加各种文体活动和社会活动。2）使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促进其身心将康发展。二、教学重点、难点1.教学重点1...
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  篇18：小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教材分析足球运动的特点是：趣味性集体性强竞争激烈，锻炼身体效果明显，是学生特别喜欢的运动之一。水平二的学生在小学期间已经初步接触了足球，有一定的足球基础，根据本阶段学生的生理和心理特点，我选择了脚内侧踢球脚内侧停地滚球作为本节课的主教材。 学情分析1.本节课是足球脚内侧踢球.脚内侧停球的一节课，首先教师提出问题，使学生在尝试练习中去揣摩.思考，从而引出本节课的内容 2. 通过分层次练习使学生逐步掌握着两项技术利用拓展和延伸使学生所掌握的技术更加接近实战和比赛，巩固所学内容。 3.在教学中积极引导和鼓励学生发展个性，强的师生互动，灵活安排和调整课...
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  篇19：《立定跳远》教案设计-人教版小学体育与健康三年级下册（表格式）《立定跳远》教案设计-人教版小学体育与健康三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教案设计教材 内容：立定跳远。 要求：提高身体协调用力起跳的能力，发展弹跳力。 重难点：快速起跳。本课任务 1、 培养学生正确的身体姿态和良好的组织纪律性，提高身体侧翻能力。 2、进行身体素质练习，发展速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质。 3、在练习中培养学生的勇敢顽强、勇往直前的良好品质。课的部分 课的时间 教 学 内 容 练习 分 量 组织教法与教学要求时间 次数开始部分 1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。 2、教师宣布本课的内容与要求。 3、检查服装，安排见习生。 4、集中注意力练习。 2’ 1 1 1 1 1...
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 篇20：小学体育与健康五年级上册体操《支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下》教案（表格式）小学体育与健康五年级上册体操《支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体操《支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下》课时计划学习内容 支撑跳跃--跳上成蹲撑，起立，挺身跳下学习目标 1、使85%的同学初步掌握跳上成蹲撑，起立，挺身跳下动作要领和保护与帮助的方法。2、 发展学生的上肢、腰腹力量 ，提高身体的协调性及自控能力。3、培养勇敢果断，克服困难的优良品质以及互帮互助的团结协作精神。重难点 教学重点：双脚踏跳，支撑提臀收腹成蹲撑。 教学难点：支撑提臀收腹落箱轻教学准备 跳箱4，小体操垫,8块，大体操垫10块，标志盘8个，音响一套 安全措施 场地平整，器材位置合理；准备活动充分；语言提醒结构 学习内容 师生活动 教学组织 评价要点 练习次数导入与热...
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