篇1：跳单,双圈与游戏（教案）-体育一年级上册跳单,双圈与游戏（教案）-体育一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课教学案学段：水平一 一年级 备课人： 第二十二次课课题 跳单,双圈与游戏 学习目标 1、教会学生掌握单脚踏跳,双脚落地的方法.. 2、发展跳跃能力和身体素质. 3、能够与同伴愉快地合作,体验跳单,双的练习与游戏的乐趣.学习内容 1、跳单双圈 2、跳单双圈与游戏重难点 重点：迈步腿脚尖向前,脚跟先着地迅速滚至前脚掌. 难点：保持上体姿态或腿臂动作协调. 器 材 标志物,滑石粉教 学 过 程结构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时间热身活动 使学生尽快...
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 篇2：小学体育教案－连续跳教案 全国通用小学体育教案－连续跳教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育教案教学内容：连续跳教学目标1、初步掌握连续单脚跳的动作，发展学生的腿部力量、弹跳素质和动作的协调性;2、初步学会有人扶持的手倒立动作，加强保护与帮助，发展学生的上肢力量和平衡能力;3、通过各种练习，培养勇敢和互相帮助等优良品质。重点难点连续单脚跳，两臂配合摆动。有人扶持的手倒立，怎样做好保护与帮助。器材准备课时部分课的内容组织教法和学生练法运动量强度次数时间引导参与激发参与自主参与延伸参与合作参与调整参与一、课堂常规1、学生小干部整队2、师生问好3、宣布课的内容1、活动手脚腕2、活动膝关节3、压腿练习4、踢腿运动一、连...
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  篇3：小学体育与健康二年级体育《 多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案（表格式）小学体育与健康二年级体育《 多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案年级 二年级 日期课次 第四课次 教师教材内容 1. 双脚连续跳上、跳下 2. 游戏：过障碍接力赛 重点 重点：轻巧落地缓冲 难点：起跳与落地动作在游戏活动中的运用难点教学目标 1.认知目标：认知目标：能够了解越过障碍的方法，以及说出所学跳跃动作的名称与方法。 2.技能目标：在跳过一定高度和远度的多种原地双脚起跳双脚落地跳跃游戏及练习中，做到平稳落地、屈膝缓冲并能和下一个动作相连，发展学生平衡、力量、速度、协调等身体素质。 3.情感目标：培养学生互帮、互助的合作学习的能力，增强交往能力。课的部分 课的内容 组织教法和学练法 运动负荷...
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 篇4：小学体育教案- 单双脚跳 全国通用小学体育教案- 单双脚跳 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级《趣味单双脚跳》教案教学内容1、跳跃：单双脚跳 2、柔韧练习3、体能游戏：“争分夺秒”教学目标1.初步了解各种形式的单、双脚跳跃的基本方法和动作要领。 2.使90%以上的学生掌握单双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。3.培养学生积极思考的学习态度，鼓励学生以小组合作的方式进行学习，培养团结合作精神。教学重点起跳有力 屈膝缓冲 轻巧落地 教学难点摆臂协调 蹬地有力教学程序教学内容教师指导学生学习组织形式与要求练习负荷强度开始部分5-6分钟一、常规教学1.师生问好2.常规检查1.向学生问好，提出学习目...
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  篇5：小学体育篮球游戏教案小学体育篮球游戏教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育篮球游戏教案课 的 设 计一、指导思想根据新课标的要求,本着“学生为本、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小篮球、小足球的简单组合动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。二、教材选择本课选用新体育课程标准低年级学习水平一要求,进行小篮球、小足球各种简单组合动作练习;在情景游戏:爱玩球的小兔子教学内容中,培养学生对运动动作的创造性。三、课的过程1、准备部分:以圆形队伍为主要组织教学形式,安排了生动、形象的武术、拳击操练习以此达到提高学生运动兴趣。2、基本部分:...
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   篇6：人教版体育与健康（水平一）一年级上册《跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30厘米的物体，双脚落入垫子上》教案（表格式）人教版体育与健康（水平一）一年级上册《跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30厘米的物体，双脚落入垫子上》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30厘米的物体，双脚落入垫子上》教学设计指导思想小学一年级体育课堂，不能一味的追求“畅游方式”教学，只让学生玩得很痛快，不要求技术动作学习，这样既不能培养学生良好的学习习惯，也不能为以后学习各种体育运动技术、技能打下良好的基础。这就要求教师积极动脑，把技术动作简单化、趣味化，进行正确、合理的引导，把“教”与“玩”有机结合，使学生在上体育课过程中有张有弛，建立起初步、正确的动作概念，无疑是必要的。本课重点突出“规范教学（常规、技术）与趣味教学结合”。把教材《跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30厘米的物体，双脚落入垫子上》精心解剖、拆零，用游戏来主导，使教材游戏化。溶娱...
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  篇7：通用版体育一年级下册 双脚跳与游戏 教案（表格式）通用版体育一年级下册 双脚跳与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：双脚跳教案内容主题双脚跳 重点:屈膝蹬地起跳和屈膝落地缓冲 难点：动作的连贯性教学目标 1、知识目标：通过本课的学习，学生能够知晓双脚跳的基本技术要领。 2、技能目标：90%的学生能够掌握双脚并腿跳和双脚分腿跳的动作。 3、情感目标：发展学生动脑和动手的能力，培养团队合作精神。教学重难点 通过本课的学习，学生能够知晓双脚跳的基本技术要领。 90%的学生能够掌握双脚并腿跳和双脚分腿跳的动作。 发展学生动脑和动手的能力，培养团队合作精神。部分 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 要求准备部分 7 分钟左右 1、课堂常规 体委整队 清点人数 检查着装 宣布本课内容 1、...
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 篇8：体育与健康四年级上册 人教版 《单脚跳、双脚跳与抓尾巴游戏》（教案）（表格式）体育与健康四年级上册 人教版 《单脚跳、双脚跳与抓尾巴游戏》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《单脚跳、双脚跳与抓尾巴游戏》教案班级 四年级 任课教师 水平目标 水平二教学 内容 单双脚跳课 重点 掌握单双脚跳的方法1、抓尾巴游戏2、单脚跳、双脚跳 难点 武术动作准确教学 目标 1.通过设计不同的教学情境，激发学生学习兴趣。 器材 录音机1台2.通过多种抓尾巴游戏活动，发展学生灵活躲闪能力。 跳绳40个3.通过小组合作培养学生团结协作精神，以及关爱他人。 尊重他人等良好品质。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织于教法 阶段目标激 发 兴 趣 5 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 创设情1.课堂常规 1’ 1.创设情境导入...
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 篇9：小学体育 人教版 一 年级 第四章基本身体活动 ---跳跃《单摇跳短绳测试 》 教案（表格式）小学体育 人教版 一 年级 第四章基本身体活动 ---跳跃《单摇跳短绳测试 》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《基本身体活动---跳跃》教学计划课题单摇跳短绳测试授课时间课型新授课育人目标1.学科认知：通过考核帮助学生进一步巩固快速跳绳方法。2.德性育人：通过课堂常规的教育，引导学生自觉遵守课堂纪律，主动积极参与考核，态度端正，心态平和。3.健康育人：发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，培养学生的自信心以及顽强拼搏、勇于竞争的优良品质，帮助学生养成安全运动的意识和习惯。教材及学情分析跳短绳是属于体育与健康课程中民族民间体育教材中的一项自选教材,开展不受场地限制,是每期都必选的教材内容之一。在跳绳单元，最重要的任务是让学生在一年级刚开始就形成正确的动作表象，掌握跳绳的正确动...
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 篇10：跳单双圈游戏（教案）体育一年级上册-人教版跳单双圈游戏（教案）体育一年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳单双圈游戏》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”的课程理念为指导思想，依据《体育（与健康）课程标准》，结合水平一小学一年级学生学习目标，根据学生的生理、心理特点及认知规律，以鼓点节奏变化尝试单双脚跳的不同变化为主要练习形式，通过跳不同的图形游戏让学生一步步的掌握动作，体现出“玩中学，学中乐，乐中育”的特点，并培养学生自觉遵守纪律，遵守秩序的优良品质。二、学情分析爱跑爱跳是孩子的天性,他们往往会通过这些活动来表现自己。但由于一年级的孩子注意力集中的时间比较短暂的，容易对重复性比较强的活动出现心理疲劳。所以，我通过多样的教学策略来激发学生的学习兴趣。将简单的跳单双圈，通过鼓点节奏和图...
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 篇11：《跳跃：单、双脚跳圈与游戏：跳圈接力》教案（表格式） 体育与健康二年级上册 人教版《跳跃：单、双脚跳圈与游戏：跳圈接力》教案（表格式） 体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳跃：单、双脚跳圈与游戏：跳圈接力》（教案）年级 二年级 人数 30 日期班级 1 教师 周次 课次 1教材 跳跃：单、双脚跳 游戏：跳圈接力 重点：：蹬跳有力，落地缓冲难点： 蹬摆动作协调。教学目标 1.会做出单、双脚跳动作； 2.能体验到练习与游戏活动时的快乐感受。 3、心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。 4、社会适应：了解和学会在游戏练习中如何与他人合作的重要性。课序 教学内容 运动负荷 教师活动 学生活动次数 时间 强度收 心 热 身 课堂常规： 集合、整队、报告人数 师生问好 宣布课的内容 自然跑 辅助...
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 篇12：体育与健康一年级下册 并脚跳及游戏 教案（表格式）体育与健康一年级下册 并脚跳及游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：并脚跳及游戏教材解析一、指导思想： 本课贯彻“健康第一”的指导思想，坚持以学生为主体，依据《体育与健康标准》（水平一）的目标要求，学习简单的民族传统体育活动项目的基本动作，拟定以跳绳为主教材，通过跳绳单元系列学习，帮助学生掌握跳绳的基本运动技能，培养学生的练习兴趣，树立学生养成终身锻炼的意识和习惯,促进身心健康全面发展。二、学情分析： 本课的授课对象为一年级学生，课堂上有较强的表现欲和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，但年龄小，注意力容易分散、学习兴趣保持时间也较短， 且他们正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，骨骼以及内脏器官发育不完善。对跳绳这一项目并不是很了解，仅有少部分学生接触过...
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     篇13：集体双脚连续向前跳与开火车游戏（教案）- 体育一年级上册集体双脚连续向前跳与开火车游戏（教案）- 体育一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康课教学案学段：水平一 一年级 备课人： 第十二次课课题 集体双脚连续向前跳与开火车游戏 学习目标 1、发展跳跃能力.. 2、培养学生团结协作的集体主义精神. .学习内容 1、集体双脚连续向前跳 2、游戏:开火车重难点 重点：迈步腿脚尖向前,脚跟先着地迅速滚至前脚掌. 难点：保持上体姿态或腿臂动作协调. 器 材 标志物,滑石粉教 学 过 程结构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时间热身活动 以铃声为信号,准备好上课的状态,整齐站好队,等待体育老师上课. ....
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 篇14：小学体育课教案---跑与游戏小学体育课教案---跑与游戏资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课教案——《障碍跑》教学设计教材分析 《障碍跑》是小学体育水平二的教学内容。1、本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨、跳、绕方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。课的重点是初步学会跨、绕通过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。 2、情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括跑、爬、投等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是对学生进行爱国主义教育及培养学生良好的合作精神。学生分析本课是水平二的学生，这一年龄段的...
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  篇15：双脚跳与游戏 教案 体育与健康一年级上册 人教版双脚跳与游戏 教案 体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《双脚跳与游戏》（教案）一、教材、学情分析双脚跳与游戏是水平一体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题:1、培养学生正确的跳跃姿势,为学生以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。学生是学习的主体,要让学生能积极主动的学习,选择方法是很重要的。根据学生年龄的特点,如果一味的跑和跳,会使学生感到厌烦,不愿意学。据观察了解,小学生十分乐意和小动物交朋友,为了能使本课的情境更符合学生的心理,将主要教学内容用以“小青蛙捉害虫”的方式贯穿,以“小青蛙”来命名立定跳远。安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习...
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   篇16：体育与健康人教版1～2年级全一册 模仿动物跳与游戏 （教案）体育与健康人教版1～2年级全一册 模仿动物跳与游戏 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《模仿动物跳与游戏》微课设计 人教版1至2年级全一册第四章第三节跳跃与游戏P90“模仿动物跳与游戏”。二、微课特色本课采用“情境教学法”，根据教师带领学生逛“动物园”故事情节的展开来完成各项教学任务， 使学生沉浸在故事的角色中，尽情地玩，达到玩中学、学中玩来完成教学目标，培养学生的创造性思维，充分体现教师的主导性，突出学生的主体性。在德育教育方面利用教材直接渗透德育与间接渗透德育相结合。例如游戏“比赛抢萝卜”是集体竞赛项目，有意识地关心和协助学生形成良好的团结协作和集体荣誉感，培养评价能力。三、教学过程 (一)创设...
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 Tags：小学,体育,垫子,游戏,教案
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