篇1：初中体育与健康 八年级体育 教案（全册）初中体育与健康 八年级体育 教案（全册）资料可供全国地区适用。 大致详情：体育教案学校年级班级教学进度表周次 课次 教学内容 备注一 1 室内理论课《体育锻炼与情绪调控》2 1、跑走交替 2、素质练习3 走进奥运二 4 1、健身操 2、长跑5 1、基本体操、武术操 2、素质练习：上肢力量，柔韧练习6 1、耐久跑 2、素质练习三 7 耐久跑考核8 武术9 武术四 10 武术11 武术12 障碍跑五 13 障碍跑14 障碍跑15 运动损伤预防处理六 16 跳绳练习 素质练习周次 课次 教学内容 备注六 17 跳绳练习... 图片详情：    篇2：安全上体育课（教案） 体育五年级下册安全上体育课（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：安全上体育课教学目标1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。教学过程体育学科的特殊性决定了体育运动不可避免会造成不同程度的意外伤害，为严格进行学校体育教学和管理，尽量减少或避免不必要的体育安全事故发生，以及如何妥善处理体育安全事故，特制定了本安全预案：一、课外体育活动要求体育教学与课外体育活... 图片详情：   篇3：华东师大版九年级体育与健康 8.2民族民间传统体育活动基本技战术的运用 跳短绳 教案（表格式）华东师大版九年级体育与健康 8.2民族民间传统体育活动基本技战术的运用 跳短绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：跳短绳教学设计一、指导思想：本课在《新课程标准》的教学理念指导下，侧重于学生的主体地位的落实，全面提高学生的身体素质和心理素质，秉承先学后教的教学理念，对学生进行启发式教育并对其进行创新精神、探究能力、合作意识的培养，学会欣赏他人、体验成功的心情，使学生能够快快乐乐地学习，轻轻松松地完成学习任务。2、 学习内容跳短绳：单脚交替跳短绳3、 学习目标1、使学生初步了解跳短绳的基础知识和练习方法，认识跳短绳对身体健康的促进作用。2、使85%以上的学生掌握单脚交替跳短绳的技术动作。85%的同学能够掌握一种以上的跳绳组合动作。3、发展学生的有氧耐力素质，体验参与学习和锻炼的乐趣，培养学生... 图片详情：   篇4：体育锻炼的好处（教案） 体育五年级下册体育锻炼的好处（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：体育锻炼的好处★教学目标使学生了解经常参加体育锻炼对增强体质的重要作用，并把它与中华民族的健康水平和将来参加祖国的建设紧紧联系在一起，从而加强学生的体育锻炼的积极性、自觉性和主动性，养成锻炼身体的习惯。★教学重难点使学生了解经常参加体育锻炼对增强体质的重要作用★教学过程1、人的机体组成。2、体育锻炼对人体主要系统（运动系统、循环系统、呼吸系统和神经系统）发育的影响。初中学生正处在生长发育的加速期，应全面地发展身体，使身体正常生长发育。经常进得体育锻炼，不仅促进人体形态的生长发育而且对人体机能的发展也起着重要作用。体育锻炼对机体主要系统的发展究竟有哪些影响呢？（一）体育锻炼对运... 图片详情：  篇5：体育课教案攀爬与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）体育课教案攀爬与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：体育课教案班级： 一 年 4 班 人数： 43 人 授课教师：教学 内容 模仿各种动物爬行与游戏 课型 新授课时 1教学 目标 1运动技能目标通过爬行运动体验90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 运动参与目标，鳄鱼参与活动，善于模仿创新合作，完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协调能力的提高。 3.心理健康目标：培养学生大胆的表现能力，以及不怕苦累脏勇敢的品质，促进身心健康，发展学生形象思维。教学重点 引导学生发挥想象力，激发表现欲望教学难点 形象地表现出动物的爬行特点课的 结构 教... 图片详情：   篇6：体育游戏（教案）- 体育二年级下册（表格式）体育游戏（教案）- 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内 容 体育游戏：动物园夺宝 教学重点 培养学生团结协作的能力教学难点 学生对规则及动作的掌握教学目标 1.运动参与目标：让学生积极主动的参与游戏当中，并从中获得乐趣。2.运动技能目标：通过练习，使 70%的学生能够正确掌握技术动作。3.身体健康目标：发展学生的协调性，以及对身体的掌控能力。4.社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。教学过 程 教学内容 教与学的过程 组织与要求 运动负荷次数 时间 强度开始部分 一、课堂常规 1、集合整队、检查服装和人数、师生问好。 2、宣布本节课的内容。 二、准备活动 1、热身跑。 2、徒手操 a、头部... 图片详情：   篇7：体育与健康（教案） 体育四年级下册体育与健康（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：体育与健康安全常识一、学生基本情况分析四年级学生，身体素质都比较差，技术水平不够好，对学习体育的态度还是比较明确，身心都还不算健康，社会适应性不够强，需多加强体育锻炼。二、教学目标1、学习快速跑、耐力跑选项球类运动项目基本知识与技能。2、发展速度素质，耐力素质，力量素质，和弹跳能力。3、正确认识自己的运动能力和培养自尊、自信心。4、培养与同伴友好相处，与同伴合作的良好品德，以及良好的运动参与态度。5、正确建立快速跑与耐力跑的姿势和基本掌握武术运动的步型、手法和所选球类项目技战术及规则要求。课时 内容 体育与健康安全常识教学目标 认知目标：了解体育课的意义以及体育课的要求，知... 图片详情：  篇8：人教版初中体育与健康九年级全一册第一章 体育与健康理论知识 学会调控情绪（教案）人教版初中体育与健康九年级全一册第一章 体育与健康理论知识 学会调控情绪（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：学会调控情绪课标分析情绪是对客观事物与人的需要之间关系的反映。是体育与健康教学中健康知识中的重要内容，体现了体育与健康课程中“健康第一”的指导思想，而课程目标四个学习方面中“心理健康和社会适应”是课程目标学习的重要内容，也是课程功能和价值的重要体现，而“调控情绪”则是这一学习方面的其中学习内容之一，课标要求，初中阶段要注意指导学生掌握调节情绪的方法，培养良好的，积极地心态和人际关系，促进学生的身体健康，充分发展其身心潜能的丰富状态。中学生处于易怒易生气的时期，对家长、对同学动则发飙，盛气凌人，却不知道动辄生气既害自己，又不利他人。针对这一现象找到调节这种消极情绪的方法，并学会在消极情绪时如... 图片详情：    篇9：体育与健康（教案） 体育五至六年级（表格式）体育与健康（教案） 体育五至六年级（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《体育与健康》教学设计指导思想在全面贯彻体育教学课程标准的基础上，以“健康第一”为指导初中思想，以《体育与健康课程标准》为依据，按水平三的目标要求，采用现代化多媒体的教学手段。通过展示体育比赛的视频、图片等方法，激发学生对体育课的学习兴趣和自信心，使学生养成良好的学习习惯。教学目标1.学生能正确认识体育，健康的定义，知道初中学习体育的作用2.通过学习理论知识，提高学生的健康意识，能够积极遵守课堂常规3.让学生观看田径比赛视频，学习体育运动与健康关系的理论知识，激发学生对体育运动的学习兴趣，让学生形成体育运动锻炼的良好习惯本次课面临的对象是六年级学生,他们爱动,对周围充满好奇,也特... 图片详情：  篇10：九年级体育中考训练课-教案-2021-2022学年人教版九年级体育与健康全一册（表格式）九年级体育中考训练课-教案-2021-2022学年人教版九年级体育与健康全一册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：九年级体育中考训练课学一、指导思想坚持“健康第一、勇于拼搏”的指导思想，注重学生的身体、心理和社会适应能力方面的发展。由于体育中考的重要性，课的设计上，尽可能的多样化，将比赛、游戏等激励学生练习的手段融入到课各环节中，保证练习强度的同时，又不那么乏味，以学生为主体。二、教材分析体育中考研讨课内容主要是一分钟跳绳、坐位体前屈和体能三个环节的练习内容单一且较为枯燥。我一直在思索如何将体育中考项目的针对性训练融入到教材各环节中，故在教学上，创编一套针对“坐位体前屈”训练的徒手操，并将1 分钟跳绳等项目练习融入到教学的各个环节中。三、学情分析九年级学生，他们已经确定了自己的选项。虽然... 图片详情：    Tags：体育,九年级,教案,精选,10篇  |
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