篇1：一年级体育室内课教学设计--教学常规一年级体育室内课教学设计--教学常规资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级体育室内课教学设计--教学常规教学目标：通过教学，使学生知道为什么要上体育课，怎样上好体育课等，从而要求学生养成良好的行为习惯，促进身体健康发育。教学重点、难点：指导学生养成良好的行为习惯。教学过程：一、讨论1、说说你知道的体育运动有哪些？2、你喜欢的体育运动是什么？二、欣赏我校课间活动视频。三、为什么要上体育课？1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。2、可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。3、也可以适应气候的变化，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。四、怎样上...
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 篇2：体育一年级上册 体育安全知识 教案体育一年级上册 体育安全知识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育安全知识教案一、教学目标1、初始目标:：初步理解运动伤病的防范措施常识，明白体育课堂基本要求,并知道排好体育课队列队形。2、实践目标：理解运动伤病的防范技能，会一些科学强壮身体的方法和保护自身免受伤病的技能。3、主观目标:对安全科学的锻炼身体有清晰的认识，从小树立自我保护意识。二、教学的重点、难点:重点：强调体育运动的安全注意事项,对体育课产生兴趣，并能完成基本的队列集合。难点：深化体育安全常识，并且期望学生能在此后的体育活动中合理运用。三、教学过程:(一)导入1、导言:同学们,你们看过奥运会哪些项目呢？有什么感受？(1)学生各叙己见，表达自己的观点。(2)教师归纳...
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 篇3：一年级下册体育《丢 手 绢》教学设计一年级下册体育《丢 手 绢》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册体育《丢 手 绢》教学设计活动目标：1、在游戏中学生倾听音乐，大胆的表演节目。2、通过活动让学生学会游戏，感受游戏的乐趣。3、懂得安全第一。活动准备：1、扩音器、音乐《丢手绢》、2块手绢。2、画2个圆圈。3、小动物头饰 。活动过程：一、师生问好，导入课题。1、体育课堂常规。2、师生问好。3、导入课题。师：今天老师教你们玩一个新游戏《丢手绢 》，高兴吗？生；高兴。二、游戏开始 。1、教师教会学生唱《丢手绢》这首歌。2、模仿小动物表演：师描述一些小动物如：“小花猫的叫声（喵喵）、小鸭的叫声（嘎嘎）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小白兔是怎样跳（...
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 篇4：一年级体育 击鼓传球+钻山洞 教案一年级体育 击鼓传球+钻山洞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级体育课教案——第一课、第二课第一课 击鼓传球教学目标1. 听口令完成动作，锻炼手眼协调能力。2. 体会游戏的乐趣。教学重点理解游戏规则，培养规则意识。活动准备篮球2个、小鼓1个。活动过程1. 教师带领学生做徒手韵律操，进行热身活动，注意上肢、下肢、腰部等各个部位应活动开。2. 教师：今天我们做个“击鼓传球”游戏怎么样？玩法：教师敲鼓，从第一名学生开始向下一名学生传球。鼓声停止时，篮球在哪名学生的手中，哪名学生就为大家表演一个小节目，然后再由这名学生开始传球。3. 学生可以分成男女两组来开展游戏，通过游戏增强对篮球运动的兴趣并提高规...
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 篇5：体育与健康一年级下册 预防近视，眼保健操教学 教案体育与健康一年级下册 预防近视，眼保健操教学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育教案眼保健操教学设计眼保健操教学设计［教学目标］１、引导学生认识眼睛的构造、用途。知道 6 月 6 日是世界“爱眼日”。２、教育学生爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。３、引导学生学习缓解眼睛疲劳的保健操。［教学重难点］１、引导学生认识眼睛的构造、用途。知道 6 月 6 日是世界“爱眼日”。２、教育学生爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。３、引导学生学习缓解眼睛疲劳的保健操。［活动过程］ 一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉 二、了解眼睛的构造，用途１、出示图片引导学生观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄...
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   篇6：体育课教案攀爬与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）体育课教案攀爬与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课教案班级： 一 年 4 班 人数： 43 人 授课教师：教学 内容 模仿各种动物爬行与游戏 课型 新授课时 1教学 目标 1运动技能目标通过爬行运动体验90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 运动参与目标，鳄鱼参与活动，善于模仿创新合作，完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协调能力的提高。 3.心理健康目标：培养学生大胆的表现能力，以及不怕苦累脏勇敢的品质，促进身心健康，发展学生形象思维。教学重点 引导学生发挥想象力，激发表现欲望教学难点 形象地表现出动物的爬行特点课的 结构 教...
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  篇7：足球特色课（教案）一年级体育3（表格式）足球特色课（教案）一年级体育3（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球教案（第四课时）学校 班级 一年级 执教者学习 目标 1.运动能力：全部学生基本掌握各种方式的运球方法，能够按要求完成。 2.发展学生的速度、下肢力量和协调性等身体素质。 3.培养学生对足球内容的兴趣，提高自主学习的能力和安全意识。培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳和团结协作的集体主义精神。学习 内容 正脚背带球 重点 脚背绷紧，一步一带难点 抬头观察，触球的力度安全 措施 1.场地排查、安全教育 2.充分热身 3.组织合理 4.密切关注学生动向 5.预防运动损伤教学 流程 课堂常规—准备运动—主题练习— 拉伸放松—评价与小结—回收器材课的 结构 达成目标 学习内容 学生活...
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 篇8：足球特色课（教案）一年级体育2（表格式）足球特色课（教案）一年级体育2（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球教案（第三课时）学校 班级 一年级 执教者学习 目标 1.运动能力：全部学生基本掌握各种方式的运球方法，能够按要求完成。 2.发展学生的速度、下肢力量和协调性等身体素质。 3.培养学生对足球内容的兴趣，提高自主学习的能力和安全意识。培养学生坚韧不拔、吃苦耐劳和团结协作的集体主义精神。学习 内容 拉球练习 重点 注意拉球的方向和使用哪支脚拉球难点 分清左右安全 措施 1.场地排查、安全教育 2.充分热身 3.组织合理 4.密切关注学生动向 5.预防运动损伤教学 流程 课堂常规—准备运动—主题练习— 拉伸放松—评价与小结—回收器材课的 结构 达成目标 学习内容 学生活动...
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 篇9：体育一年级上册 跳绳 教案（表格式）体育一年级上册 跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校名称 执教教师课程内容 《并脚跳绳》 学科 体育一．教学主题《并脚跳绳》二．教学内容及分析跳绳运动是一项人人喜爱的全民健身运动，也是小学生最有兴趣的体育活动之一，它器械简单，携带方便，简单易学，花样繁多，又不受场地限制，不受时空限制，安全可靠，便于开展。通过跳绳项目的教学，能有效的提高学生的花样跳绳技术，发展学生的跳跃能力、灵敏性、协调性、快速反应等基本的身体素质；培养学生的平衡感、节奏感、空间感；以及注意力、自信心、承受力、合作意识、团队精神；提高学生思维能力和想象力，激发学生的运动兴趣，形成自律能力和养成自律习惯，为终身体育锻炼打下坚实的基础和意识。三．教学对象及学情分析...
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  篇10：通用版一年级体育 体育课安全 教案通用版一年级体育 体育课安全 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 《体育课安全》 一．教学目标： 1． 使学生了解上体育课要注意的事项。 2． 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 3． 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 二．教学的重点难点： 重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 三．教具准备：多媒体、五角星 四．教法与学法： 1． 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2． 采用启发、诱导学...
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 篇11：体育与健康一年级下册 障碍跑教学设计(水平一) 教案（表格式）体育与健康一年级下册 障碍跑教学设计(水平一) 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情： 、指导思想:障碍跑教学设计（ 平 ）使学 了解简单的过障碍运动知识，体会并掌握“跳、转、爬，绕”动作。以“营救美 ”为主线，为学 创设情境进 教学，充分体现了以教师为主导、学 为主体的启发式、发展创造思维、探究、分层教学等新的教学理念。给学 留有充分的 由发展空间，促进学 个性发展。全 发展学 身体素质，提 学 柔韧性、协调性。通过多种教学 段激发学 学习兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。培养学 主学习和 我锻炼意识及团结协作共同奋 的精神。 、教材分析障碍跑是 年级喜爱的内容,这项内容即符合这 时期 童柔韧性最佳期 理特点。通过练习，能够发展身体协调、灵敏、柔...
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   篇12：通用版体育一年级下册 体育游戏 教案（表格式）通用版体育一年级下册 体育游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：三台博强蜀东外国语学校体育与健康课教案教学内容 体育游戏：小马过河教学目标 通过本课的学习使学生掌握小马过河的游戏规则并能准确完成游戏。 发展学生下肢力量，爆发力及灵敏协调。 培养学生团结互助，坚韧不拔的意志品质。安全 要求 不携带尖锐，坚硬物品。 不推挤打闹。教学重点 蹬地发力教学难点 上下肢协调发力课的 部分 教学内容 课的组织与实施组织形式 教师活动 学生活动 时间 强度准备部分 一．课堂常规 一． 一．1. 教师口令集合 1. 集合快静齐1. 集合整队，清点人 2. 清点人数 2. 认真听讲数，检查服装。 ×××××××× 3. 安排见习生 3. 见习生随...
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  篇13：一年级体育上册教案一年级体育上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册体育教案室 内 课教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看...
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     篇14：人教版高一年级体育《双杠》教学设计(表格式)人教版高一年级体育《双杠》教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：高一年级体育《双杠》教学设计教材 1．支撑移动、支撑摆动 2．后摆下（男）前摆下（女）教学目标 1.通过学习能初步掌握支撑移动与摆动方法，使学生学会利用双杠进行身体锻炼，为职业发展奠定良好的素质基础； 2.通过练习增强学生的上肢力量、身体的协调性以及改善前庭器官的机能； 3.培养学生的安全意识以及学生之间的合作互助精神。教学重点、难点 重点：前、后摆下时的及时换握杠 难点：加速摆动的时机课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式和要求 运动负荷时 间 次 数 强 度开始 部分 2＇ 课堂常规教育： 一、整队； 二、礼仪教育； 三、本课内容导入 一、组织教学，检查课堂常规执行...
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 篇15：体育健康知识（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）体育健康知识（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 体育健康知识教学目标 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。 能与教师配合，完成本课的学习任务。 学生能明白健康的重要性。 培养学生养成健康体育的良好习惯。结构 教学内容 组织教法与要求 强 度 时 间准 备 部 分 一、课堂常规 1、上课，起立，师生相互问好 2、教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求 二、准备活动 同学们知道什么是体育课吗？ 体育是关于身心发展的教育， 最终的目的也就是为了让同学们能够健康成长。 组织：在教室座位上 引导学生进入课的主要内容，要求学生认真思考。 无...
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 篇16：体育一年级下册 (室内课)导课、体育常识 教案（表格式）体育一年级下册 (室内课)导课、体育常识 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《(室内课) 引导课，体育常识》教 材 《 体育与健 康》 学 情 水平 一年级 人 数 44 人 课 型 新授课 课 时 1 课时教学目标 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课的同时认识到社会核心价值。 2、让学生认识体育课要求。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力，培养学生平等、公正与友善的社会主义核心价值观。内 容 1、(室内课) 引导课，体育常识。重点难 点 1、重点：对体育好处的理解和认识。 2、难点：组织好学生的管理。阶段 教学内容 活动、队形、要求 时次预期目标 教 师 学 生准备部分...
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   篇17：人教版初一年级体育 全学期 教案（表格式）人教版初一年级体育 全学期 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题： 1、队列队形练习 2、素质练习教目标学 促进人体功能全面发展，提高灵敏、协调等身体素质了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作活跃课堂气氛，培养学生健康向上的集体主义精神。课的部分 课 的 内 容 组织教法与要求 次数 时间 强度准备部分8分 一、体委整队，报告人数。二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、准备活动徒手操：1、肩部运动2、扩胸运动3、体侧运动4、体转运动6、活动膝、踝、腕关节 组织：如图（六） （图六）要求：集合快、静、齐。准备活动充分。 114*8 117 小小...
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    篇18：体育与健康一年级下册 体育锻炼重在参与 教案体育与健康一年级下册 体育锻炼重在参与 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：理论课第一课《体育锻炼重在参与》教案执教年级：一年级一、教材内容: 体育锻炼重在参与二、教材分析：本课属于教科书第二章<<积极自觉地参与身体锻炼>>,这章节共 3 学时,本课是第 1 学时,这一章节内容与其它章节内容有密切的联系, 因为运动参与是促进学生增强体能,增进健康,掌握体育知识和运动技能,缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗的生活态度的重要途径, 同时它还能使学生养成良好的锻炼习惯,为终身体育奠定基础, 故本课又是本章节学习内容的前提和基础，本课对于学生树立正确的体育意识有重要的指导意义。三、学情分析:他们的生理特点是比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多，抽象性强的知识...
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  篇19：通用版体育与健康一年级下册 体育游戏 教案通用版体育与健康一年级下册 体育游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：背摔、结对而行、寻宝大行动、顶气球一、体育游戏：体育类游戏是亦称“活动性游戏”。体育教学内容和方法之一。规则游戏的一种。为提高学生的兴趣，将某种体育活动加上情节或规则，或以活动的结果作为判断胜负的依据，可提高学生参加锻炼的积极性。教学重难点构成的基本要素是身体活动、情节、规则、方法、结果和场地与器具。其中身体活动是体育游戏不可缺少的。可根据教学要求、学生的年龄特征作出不同的分类。如按有无情节、活动量大小、分队或不分队，以及按跑、跳、投等人体基本活动分类。三、背摔游戏：具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座 1.6 米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸...
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 Tags：一年级,体育教学,教案,精选,19篇
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