篇1：足球脚内侧踢球 说课（教案） 体育六年级下册足球脚内侧踢球 说课（教案） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧踢球 说课一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，课堂教学充分体现以“学生为主体，教师为主导”的原则，通过引导鼓励、自主学习、不断探究，基本掌握脚内侧踢球的动作技术。发展速度、力量、灵敏等身体素质。培养学生对足球兴趣。二、教材分析：六年级足球脚内侧踢球共2课时，本课是第1次课。脚内侧踢球是足球运动的基础技术，是足球比赛中经常运用的一种传接球形式。所以，学好脚内侧踢球技术非常重要。三、学情分析：本次授课班级为六年级121班。学生有较强的参与欲望，有较好的合作意识。该时期的男生特别喜爱比赛，但女生对学习足球技术的兴趣和欲望相对男生而言较弱，为此，课堂上教师应区...
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 篇2：球类—小足球《足球脚内侧踢球：助跑与支撑脚的站位，支撑脚站位与踢球腿的摆动》教案（表格式）球类—小足球《足球脚内侧踢球：助跑与支撑脚的站位，支撑脚站位与踢球腿的摆动》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《球类—小足球》教学设计课题足球脚内侧踢球：助跑与支撑脚的站位，支撑脚站位与踢球腿的摆动授课时间课型新授课育人目标1.学科认知：使学生基本知道脚内侧踢球的五个技术环节，了解正确的助跑方法和支撑脚站位的方法，建立起动作的概念。2.德性育人：通过课堂常规的教育，引导学生自觉遵守课堂纪律，主动维护课堂秩序，积极主动配合老师完成各项练习。3.审美育人：学生能够大胆展示自己脚内侧踢球的动作，同时能相互点评同伴动作展示，培养学生发现美、表达美的能力。4.健康育人：通过教学，培养学生安全运动的意识，使学生初步掌握足球脚内侧踢球的持球方法与身体姿势，发展学生的下肢力量和协调性。...
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 篇3：足球脚内侧踢球（教案）通用版体育五年级上册1（表格式）足球脚内侧踢球（教案）通用版体育五年级上册1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧传接球教学设计一、指导思想依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”,“立德树人”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识，形成学生终身体育锻炼的意识。二、教材分析本次课教学内容是脚内侧传接球第二次课。脚内侧传接球是足球运动的基本技术之一，在足球比赛中具有广泛的实际应用性。它不仅能有效地发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等多种素质，而且还可以培养学生克服困难的意志品质，增强自尊和自信，调节情绪状态，提高观察能力和想象能力，同时也可以培养团队精神、合作和竞争意识。三、学情分析本课教学...
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  篇4：体育二年级下册 足球：脚内侧踢球 教案（表格式）体育二年级下册 足球：脚内侧踢球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级《足球：脚内侧踢球》教学设计一、设计思想根据体育和健康课程改革的要求，坚持“健康第一”的指导思想，贯彻以学生的发展为本和健身育人的理念，应该更加关注学生的健康发展和学生运动的愉悦感， 从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。本课强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，将知识传授与技能、方法的学练有机结合，用过程评价鼓励和激发学生的学习热情，让学生体验合作学习的乐趣，经过努力获得成功的成就感，从而形成正确的价值取向，促进学生和谐发展。二、教材分析本课教材内容选自人教版水平一二年级足球单元第一课时。足球属于小学阶...
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  篇5：人教版 八年级 体育 第3章 足球——脚内侧踢球 教案（表格式）人教版 八年级 体育 第3章 足球——脚内侧踢球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 足球：脚内侧踢球 课时 第1课 授课教师教学目标 通过学练，学生了解技术要领、初步掌握技术动作 通过练习培养学生良好的身体形态，发展运动素质，提高健康水平 通过学练培养学生忍耐克己，遵守纪律、与人合作，良好的人际交往能力课的部分 课的内容 组织教法与学练法 队列队形与要求开始部分 5’ 课堂常规 集合整队，体委清点人数 师生问好，宣布课堂内容及要求 检查服装，安排见习生 核查人数 “同学们好”宣布课堂内容与注意事项和要求 安排见习生见习 检查服装 要求：集合快静齐，精神抖擞，声音洪亮 1.四路纵队快速集合整齐，携带饮用水 2.体委向教师报告人数 3.“老师好 ” 4.认...
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 篇6：通用版 六年级上册 体育 足球脚内侧踢球 教案（表格式）通用版 六年级上册 体育 足球脚内侧踢球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球——脚内侧踢球教学设计设计思想本节课以学生为主体，教师为主导为，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想。通过小组合作学习的形式，注重学生的自主学练的能力，充分调动学生的主观能动性，培养学生勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔的意志品质以及团结合作和敢于创新的精神。促进学生足球运动水平的提高。二、教材内容分析脚内侧踢球共用四课时，本课为第一课时。主要是让学生初步尝试脚内侧踢球技术动作，提高对足球运动的兴趣。在学练过程中始终突出学生的主体地位，通过变换练习方法、增加练习难度，使学生在学、练、玩中体会动作，最终达到建立技术动作概念的目的。脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最重要的技术动作，主要...
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   篇7：足球脚内侧踢球实施过程(教案) 通用版体育四年级上册足球脚内侧踢球实施过程(教案) 通用版体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小足球：《脚内侧踢球》 教学设计一、设计理念:本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，遵循学生身心发展及运动技能的形成规律，确立以学生为主体教师为主导的教学模式，以直观性、全面性、循序渐进性等教学原则让学生在学中玩、玩中乐、乐中做，通过灌输、启发、自主、合作与探究等教学法让学生学会学习、掌握技能，切实提高体育学科核心素养，达到健身、启智、育人的最终目的。二、教材分析:足球运动是深受学生喜爱的项目之一，在小学阶段开展此项运动不仅有助于增进学生生长发育、增强体质，而且有利于身体素质的全面发展，对培养果敢、顽强的意志品质和团结协作精神都有很重要的作用。《脚内侧踢球》是水平二小足球教材...
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  篇8：体育一年级下册 足球——脚内侧踢球 教案（表格式）体育一年级下册 足球——脚内侧踢球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：脚内侧踢球教学内容 技巧：足球—脚内侧踢球 游戏：踢球射门教学 1.通过巩固练习，能较为准确地做出支撑脚落地、屈膝、大腿带小腿，翘脚尖脚目标 弓击球的踢球技术动作，提高身体协调用力进行踢球的能力。2.通过合作练习，能用脚内侧踢球动作准确传球，做到双腿协调用力，传球准确性较高，发展与同伴合作与交流的能力。教学重难点：通过游戏比赛，在比赛的氛围中做出完整的脚内侧踢球动作，有一定的准确率， 增强“实战”比赛的意识，培养遵守规则的体育品德。课的结构 教学内容 教师活动 学生活动一、开始： 教师集合整队，师生问好，宣布本节课的学习内容和任务，并做相关内容的叙述。安排见习学生。...
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  篇9：通用版 体育五年级下册 足球脚内侧踢球 教案 （表格式）通用版 体育五年级下册 足球脚内侧踢球 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧踢球教学设计思路一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，运用自主、探究、合作等学习方式，遵循由易到难，由浅入深，层层递进的教学原则，培养学生的创新意识和实践能力，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，从而在体育学习过程中增进学生之间的交流，增强学生的团队意识，共同感受体育运动所带来的快乐。二、教学目标1.通过多种形式的传接球练习来提高学生足球脚内侧踢球技术。2.培养良好的足球运动兴趣，提高身体的协调性和灵活性等素质。3.培养学生团队合作的精神和顽强的意志品质。三、教材与学情分析...
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   篇10：小足球：脚内侧踢球（教案） 体育四年级上册小足球：脚内侧踢球（教案） 体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育与健康》教学设计球类运动—小足球：脚内侧踢球第 1 部分 四年级《小足球：脚内侧踢球》单元教学计划一、教学内容阐述足球作为世界第一运动，深受青少年们的喜爱。经常性参加足球运动有利于提高学生的大脑灵活性和反应能力；培养学生团队合作和拼搏进取的精神。《体育与健康课程标准》在水平目标“运动技能”中指出：基本掌握并运用一些球类运动项目的技术和简单战术。依据人教版体育与健康课程教师教学用书课时建议，并为了能够较好地达成相关的教学目标，本年级足球脚内侧踢球教学安排为 4 课时。由于男女生对于足球兴趣的差异性比较大，因此在教学中需多关注女生，用鼓励的语言引导学生积极练习。并通过设定练习任务...
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     篇11：球类—小足球《脚内侧踢球：完整动作练习》教案（表格式）球类—小足球《脚内侧踢球：完整动作练习》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《球类—小足球》教学设计课题脚内侧踢球：完整动作练习授课时间课型复习课育人目标1.学科认知：使学生基本知道脚内侧踢球的五个技术环节，了解正确的助跑方法和支撑脚站位的方法，建立起动作的概念。2.德性育人：通过课堂常规的教育，引导学生自觉遵守课堂纪律，主动维护课堂秩序，积极主动配合老师完成各项练习。3.审美育人：学生能够大胆展示自己脚内侧踢球的动作，同时能相互点评同伴动作展示，培养学生发现美、表达美的能力。4.健康育人：通过教学，使学生初步掌握足球脚内侧踢球的持球方法与身体姿势，发展学生的下肢力量和协调性。5.劳动育人：通过课堂中的各种练习，培养学生养成安全运动的意识...
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 篇12：脚内侧踢球 教案 体育与健康二年级下册（表格式）脚内侧踢球 教案 体育与健康二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册 足球教学内容 学习脚内侧踢球技术2教学目标 1、通过本节课学习，让80％的学生掌握脚内侧踢球的技术动作。 2、在不同练习和游戏中，使学生享受足球运动的快乐。 3、培养学生认真完成体育练习和任务的良好行为习惯，增强团队合作的意识。 教学重难点 重点：支撑脚的选位与支撑，踝关节的外展 。难点:踢球腿前摆动作和击球时脚型的控制。安全预案 1、提醒学生不带尖锐硬质物体到课堂。 2、注意排队时前后左右距离，不推拉同学。 3、更换足球鞋，避免滑倒。阶段 教学内容 组织教法 次数 时间开始部分 课堂常规 1、师生问好。 2、清点人数。 3、整理着装。 4、强调安全。...
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 篇13：足球脚内侧踢球脚内侧停地滚球说课（课件）体育五至六年级(共9张PPT)足球脚内侧踢球脚内侧停地滚球说课（课件）体育五至六年级(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)足球脚内侧踢球、脚内侧停地滚球说课《足球脚内侧踢球、脚内侧停地滚球》课的设计一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学流程五、结束部分一、指导思想深化教育改革，主要以运动能力、健康行为、体育品德三个维度来培养学生的学科核心素养，发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育奠定基础。对现有的教学模式进行探索，通过课程教学，使学生掌握足球运动踢停球的基础知识和基本技术技能，丰富足球运动的理论知识，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，使其养成积极自觉锻炼的习惯。 二、教材分析足球运动的特点是：趣味性、集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显，是学生特...
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   篇14：人教版三~四年级体育与健康 6.2.1小足球 脚内侧踢球 教案（表格式）人教版三~四年级体育与健康 6.2.1小足球 脚内侧踢球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健康课教案教学内容 足球：脚内侧传球（4—3）游戏：小小对抗赛 重点 踢球腿大腿由后向前摆动时膝关节的外展难点 传球的力度教学目标 1.通过本课学习知道脚内侧踢球部位，90%的同学能够掌握脚内侧踢球的动作要领，20%以上的同学能够熟练的运用脚内侧踢球技术。2.发展学生灵敏、柔韧、力量和反应能力，提高踢球技术与基本活动能力。3.通过教学增强学生参与体育锻炼的信心，提高足球传球意识，培养学生良好的合作精神与和谐的人际关系。课的部分 教学内容 组织教法与学法 练习教师活动 学生活动 组织示意图 次数 时间 强度准备部分8分 一．课堂常规二．热身慢跑教师带领同学慢跑。①前...
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 篇15：人教版七年级 体育与健康 第三章 脚内侧踢球 教案人教版七年级 体育与健康 第三章 脚内侧踢球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：附件3足球基本技术 《脚内侧踢球》科目 体育与健康 教材版本 人教版 年级 七年级全一册一、教学目标1、知识与技能：学习与了解脚内侧踢球的含义、种类和原地踢定位球的技术环节，动作要领、以及练习方法，培养学生对足球的兴趣。2、过程与方法：通过教学视频，使学生初步了解和掌握脚内侧踢球技术，能够做到动作准确、协调；能够掌握学习内容。3、情感、态度与价值观：通过组织教学，提高学生对足球运动的兴趣，树立练习的信心，培养积极进取和团结协作的精神。二、学情分析初中生正处于青春期发育第二阶段，这期间学生处于好动、注意力易分散不集中...
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 篇16：体育与健康人教版3～4年级全一册 足球 ：脚内侧踢球 教案体育与健康人教版3～4年级全一册 足球 ：脚内侧踢球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小兵的故事》水平二(三年级)脚内侧踢球教学设计一、教材分析本节课是选用人民教育出版社出版的3—4年级体育与健康教材，一共需要3课时，本节课为第1课时。脚内侧踢球时脚与球接触面积大,出球准确平衡,且易于撑握,主要是短距离的传球和射门的时候比较常用。是足球运动中最基本的一种传球技术动作。二、学情分析小学三年级学生正处在身心健康发展的关键阶段，他们活泼、好动、好奇心强、有一定的模仿能力，在教学过程可以利用这些特点多进行一些游戏、比赛、模仿等内容来激发他们的积极性提高他们的兴趣。三、教学目标运动技能目标：初步掌握脚内侧踢定位球方法，知道脚内侧正确的踢球部位，动作协调连贯。体能目标：发...
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   篇17：体育与健康 五年级-脚内侧踢球教案体育与健康 五年级-脚内侧踢球教案资料可供全国地区适用。
大致详情：脚内侧踢球教案
教材内容
科学出版社《体育与健康》
教学目标
1、认知目标 ：积极参与活动和联系，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。
2、技能目标：通过课堂教学让80%学生能正确运动技术完成踢球动作。
3、情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法，学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。
教材重、难点
1、重点：脚内侧踢球的击球部位
2、难点：击球刹那脚型的固定
教学流程
教学组织措施
步骤
时间
分配
教学内容
教师活动
学生活动
安全与保护帮助
开始部分
2分钟
1.课堂常规
1.教室考勤，查着装
2.师生问好
3.宣...
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  篇18：体育与健康人教版1～2年级全一册 脚内侧踢球 教案(表格式)体育与健康人教版1～2年级全一册 脚内侧踢球 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课的内容 1、足球：脚内侧踢球、接球2、游戏： 教学重点 脚内侧踢球、接球的完整技术动作教学难点 踢球、接球时脚对球的控制教学目标 （一）知识和技能目标： 通过体验和学习足球脚内侧踢球动作，使85%左右的学生掌握脚内侧踢球、接球的基本动作和基本技能。 （二）体能目标： 通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。（三）情感目标： 通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。课的结构 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷次数 时间 强度开始与准备部分10’ 一、课堂常规1、集合整队，检查人数2、师生问...
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 篇19：通用版体育六年级下册 足球脚内侧踢球停球 说课 教案通用版体育六年级下册 足球脚内侧踢球停球 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球脚内侧传接球》说课稿各位评委老师：大家好！今天我要说的课题是《足球脚内侧传接球》，该内容是六年级足球单元的第一次课，具体流程是：1.说教材、学情分析2.说教学目标。3.说重难点的确立4.说教法、学法。5.说教学手段6.说教学程序。7.说评价。本节课以贯彻执行健康第一的指导思想，促进学生健康成长，激发学生运动兴趣，发展学生的运动技能，提高学生的运动水平，培养终身体育意识。以学生发展为中心，注重学生主体地位。关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。依据国家体育健康发展理念，特制定教学目标。一、说教学目标1.说教材分析本次课教材的内容是《足球脚内侧传接球》选自中学水平三教材内容。...
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 篇20：脚内侧踢球的运用方法教案 高中体育与健康人教版必修第一册（表格式）脚内侧踢球的运用方法教案 高中体育与健康人教版必修第一册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球脚内侧踢球技术的运用》单元教学计划单元教学目 标 1.能描述出足球脚内侧踢球的技术特征和运用环境，能说出多种结合实战情境的足球脚内侧踢球练习方法。 2在原地脚内侧踢球技术的基础上，通过多种方向移动踢球，行进间踢球及射门情境的多种练习，做出移动传球、射门等多种形式的转移球，并做到触球正确，传球准确、标准，有提前量、结合射门动作连贯。发展学生力量、协调、灵敏、平衡等素质。 3.表现出积极自信的态度和不惧困难、勇于突破的品质，表现出团结协作、互帮互助的意识和行为。课次 教学内容 教学目标 重、难点 教学步骤与策略1 足球脚内侧踢球的练习方法1 1.能描述出足球脚内侧踢球的技术特征，能...
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    Tags：小学,体育,内侧,踢球,教案
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