篇1：1 大青树下的小学（教案）1 大青树下的小学（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 大青树下的小学【教学目标】1.认识“坝、汗”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等17个词语。2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。【教学重难点】1.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。2.能边读边想象画面，关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。【教学准备】多媒体课件【教学时间】2课时第一课时【教学目标】1.认识“坝、汗”等10个生字，会写“晨、绒”等8个生字，会写“早晨、穿戴”等8个词语。2....
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  篇2：1《大青树下的小学》教案1《大青树下的小学》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元1 大青树下的小学教学设计【教学目标】1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。3．关注有新鲜感的词句，初步体会这些词句的含义。【教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。【教学难点】体会有新鲜感的词句的表达效果。【教学准备】ppt【课时安排】2课时第一课时一、谈话交流...
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   篇3：1《大青树下的小学》教案1《大青树下的小学》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大青树下的小学》教案教学目标：知识与技能：认识10个生字，会写13个生字，积累多音字。正确流利的朗读课文。过程与方法：通过自由朗读课文、小组讨论等方式，理解排比句运用的好处。情感态度与价值观：通过文章感受多民族融合团结的快乐氛围，体会到了多民族一家亲的感受。教学重难点：通过学习，让学生体会到我国各民族儿童之间的团结友爱以及他们的幸福的学习生活。深入理解课文，想象课文描写的画面。教学过程：问题导入同学们，我们在我们小学已经学习了三年之久，同学们之间的关系也如同家人般的亲近。既然我们已经在这里这么长时间了，那老师想请同学们跟老师分享一下你们心目中的学校和朋友是什么样的呢？请...
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  篇4：一年级体育 体育课的安全教育 教案 全国通用一年级体育 体育课的安全教育 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课的安全教育教学设计 一、【学情分析：】对于一年级的小学生来说，大多数学生处于波动性大，向师性强，接受能力差，对体育运动好动性大，对体育运动的安全知识和技能理解能力弱，为此，进行体育课的安全教育可以增强学生的自我防护意识和心理教育。二、[教学目的]?1、使学生懂得体育课的卫生要求。2、使学生了解体育教学的安全常识3、增强学生的自我防护意识及安全理论知识三、[教学重难点]?1、重点：体育课的卫生要求2、难点：安全教育在实践中的运用四、[教学过程]（一）、导入，体育课是学校体育活动的基本形式，如何上好体育课呢？首先要了解体育课的卫生要求。?（二）、体育课的卫生要求：...
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  篇5：小学专题教育 《生活中的针与线》教案小学专题教育 《生活中的针与线》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：穿针引线 点缀生活专题一 中国的刺绣文化教学目标1.知识与技能：（1）了解中国刺绣的发展史和现状；（2）学会欣赏刺绣作品.掌握刺绣的基本知识。2.过程与方法：（1）知道刺绣的材料和步骤.,刺绣的分类,针法；（2）通过讲解中国涌现出四大名绣让学生知道交流,协作的重要。3.情感态度与价值观：让学生受到中国刺绣文化的熏陶，爱上刺绣二、教学重点：学会欣赏刺绣作品,掌握刺绣的基本知识。三、教学过程（一）课堂导入同学们，你们是不是会画图、也会拼图，但你们有没有想过绣图？一幅图画，拼出来或者画出来可能很快，但一针一线绣出来却是很不容易的。这节课，我们就一起来了解刺绣。（二...
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  篇6：一年级体育教案-积极愉快的上好体育课全国通用一年级体育教案-积极愉快的上好体育课全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：积极愉快的上好体育课教学设计及反思认知目标：知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。技能目标：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参加课外体育活动。情感目标：激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯。重点: 知道为什么上体育课。体育课的常规。难点:体育课的常规内容和重点要求新课导入 教师谈话导入：同学们从你们背上书包，蹦蹦跳跳来上学的第一天起，你们就不是幼儿园的小朋友啦！你们是一名光荣的小学生了。来到学校...
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  篇7：1 大青树下的小学 表格式教案1 大青树下的小学 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：作业设计优秀案例案例名称 大青树下的小学作业年级 三年级作业学科 语文作业设计 指导理念 本文是在低年级过渡到高年级的第一篇课文，教师需要把握合宜的教学要求，自然衔接，过渡平稳。 把握作业育人功能，遵循教育规律，坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，将爱国主义教育、道德情操教育、优秀文化传统教育等在语言文字的品味中自然渗透，熏陶感染，培养学生实事求是的科学态度、辩证唯物主义的科学观点，树立正确的人生观、价值观等。 严控书面作业总量，统筹安排好课前作业、课中作业、课后作业。课前作业以阅读质疑、搜集资料、查找工具书为主要方式，根据教学需要，引导学生自主解决一部分基础性问题，课中作业与讲...
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    篇8：四年级体育课件-调控情绪的方法 教案 全国通用四年级体育课件-调控情绪的方法 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情： 《调控情绪的方法》教学设计?一、教学目标?通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握调节情绪的有效方法，以便在实际生活中克服消极的情绪，保持乐观、开朗的心境，能较好地调节和控制情绪。?具体要求?知识方面?情绪的基本类型?积极情绪与消极情绪?2．能力方面?（1）正确地认识与评价自己。?（2）学会调节情绪和有效方法。?（3）运用所学方法解决实际问题。?三、教学重点?（1）情绪的不同表现。?（2）消极情绪的危害性。?（3）调节情绪的有效方法。?四、教学难点?（1）情绪...
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  篇9：1.大青树下的小学（教案）1.大青树下的小学（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.大青树下的小学教学目标1. 多形式朗读、理解，认识、书写生字词，正确、流利地朗读课文。2. 找出游新鲜感的词句和同学交流，能借助新鲜词句，一边读一边想象画面。3. 结合生活经验，比照大青树下的小学的特别之处，并能用自己的话描述。说出自己学校生活的某个场景。教学重难点结合生活经验，比照大青树下的小学的特别之处，并能用自己的话描述。说出自己学校生活的某个场景。教学过程：前天我们认识了单元导读页，知道了这个单元的主题是——校园。我们今天就去这所学校看看，走进他们的校园生活。板块一 出示课题，图片激趣1. 出示课题，齐读课题。指导读好停顿。大青树下的/小学。2. 看到这个课题...
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 篇10：1大青树下的小学教案1大青树下的小学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大青树下的小学》教学设计【教材分析】《大青树下的小学》是人教版小学语文三年级上册第一单元第一课。本组课文的专题是在快乐的生活里，我们一天天长大，引导学生一起去感受生活的丰富多彩。《大青树下的小学》是一篇精读课文，课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。先写上学的路上和来学校的情景﹔再写上课时和下课后的情景，最后以自豪赞美的文字点题。学习本课我将引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪和赞美之情。【学情分析】小学三年级学生，正处在生长发...
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   篇11：遵纪守法 做合格的小学生（教案）小学生主题班会通用版遵纪守法 做合格的小学生（教案）小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：“遵纪守法 做合格的小学生”主题班会 活动目的： 1、增强学生的法律意识，加强校纪班规 2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行。 活动准备：课件 歌舞表演 竞赛题 活动过程： 主持人：我们知道，一个人如果一旦养成了种种不良行为后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。所以，我们未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规以及学校的校纪校规。再说了如果未成年人自甘堕落，老师、家长及社会再怎样帮助，也是无济于事的。所以我们还要自尊、自律、自强，因为这是是一种积极的人生态度，也是我们未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径...
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 篇12：小学生体育课课件-运动损伤的预防和处理 全国通用 (共22张PPT)小学生体育课课件-运动损伤的预防和处理 全国通用 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小学生体育课运动损伤的预防和处理教学目标：运动损伤概述造成运动损伤的原因是什么？运动损伤的分类？如何预防和处理常见的运动损伤？体育课中运动创伤的处理原则课堂拓展训练小结概 述 什么是运动损伤？ 人体在体育运动过程中所发生的损伤，即称之为 运动损伤。运动损伤带来的负面影响 它不仅仅影响个人的身体健康、学习和工作，同时不能参加正常的训练和比赛，妨碍运动成绩的提高，缩短运动寿命，严重者还可使人致残、死亡，对开展体育运动造成不良的社会影响和心理影响，对人的日常生活带来便。 造成运动损伤的原...
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   篇13：1《大青树下的小学》共2课时 教案+反思1《大青树下的小学》共2课时 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：1 大青树下的小学教案设计教学目标1．认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等16个词语。2．正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。3．能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。教学重点1．正确、流利地朗读课文，交流有新鲜感的词句，理解课文内容。2．借助提示，想象课文描写的画面，在朗读想象中促进学生对词句的进一步理解和对课文内容的深入把握。课前准备教师准备：1.搜集相关少数民族的图片及文字资料。2．制作多媒体课件。学生准备：1.制作生字卡片。2．搜集...
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     篇14：1大青树下的小学 教案（2课时）1大青树下的小学 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.认识“坝、汉”等10个生字,会写“晨、绒”等13个字,会写“早晨、穿戴”等16个词语。 2.正确、流利地朗读课文,能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句,与同学交流。(重点) 3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示,说出自己学校生活的某个场景。(难点)教学 课时 两课时。1.认识“坝、汉”等10个生字,会写“晨、绒”等13个字,会写“早晨、穿戴”等16个词语。2.正确、流利地朗读课文,能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句,与同学交流。课件。一 歌曲引入,引入新课1.播放歌曲《爱我中华》。(出示课件2)设计意图:以优美的音乐导...
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     篇15：1 大青树下的小学 共2课时 教案+反思1 大青树下的小学 共2课时 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元导读【单元导教】本单元围绕“学校生活”编排了三篇课文，其中《大青树下的小学》《花的学校》是两篇精读课文，《不懂就要问》是一篇略读课文。本单元语文要素为“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”。通过学习，带领学生感受“学校生活”的多姿多彩，让学生热爱学校生活，学会学习。(从上学路上、来到学校、上课时、下课时等方面，反映了边疆小学幸福快乐的学习生活。了解课七)(阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。) (大青树下的小学)(整体入手理清顺序)(课文充满童趣，把花孩子们的活泼可爱、美丽向上的形象展现了出来。了解课七)(花的学校)(写孙中山私塾里上学时，有...
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  篇16：我的地盘我做主小学生主题班会 教案我的地盘我做主小学生主题班会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“我的地盘我做主”家校合作主题班会班会背景近期通过调查发现，我班有些学生在学校很听话，可在家里却经常与家长顶嘴，不讲理，任凭家长苦口婆心也无济于事。为促进学生身心健康发展，研究并设计了这次主题班会，尝试通过创设一定情境，开展游戏角色表演、体验分享等活动，让学生经历感受、认识、分享、审视、体验的过程，并以小组合作探究的形式让学生在辩论与分享中实现成长和发展。班会目标1. 认知目标：通过游戏体验、分享交流等形式认识家校间的问题。2. 情感目标：感受家校间的声音，体会尊重、体谅以及合作。3. 行为目标：借助家校对话，拉近家校合作间的关系，促进家校更好地合作。班会重难点1.感受家校间的...
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  篇17：人教版三~四年级体育与健康 3.1安全运动促健康 夏天里的体育课 教案人教版三~四年级体育与健康 3.1安全运动促健康 夏天里的体育课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 安全运动促健康
夏天里的体育课
教材分析 夏天到了，同学们衣服穿的少了，体育课上容易出现各种意外伤害事故。通过本节课的教学，培养学生的安全意识，自觉遵守体育课老师提出的要求，减少体育课上的各种意外伤害事故。
教学目标 1、使学生知道夏天运动时，应该注意的事项，防止意外伤害事故发生。
2、通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识。
教学重点 夏天上体育课容易出现的突发状况及应对措施
教学难点 如何增强学生的安全意识
教具 多媒体课件
目标群体 小学四年级学生
教学方法 任务引领，小组合作的形式
教学环节 教学内容 活动目的
导入 夏天快来了，同学们期盼的暑假也快到...
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  篇18：1 大青树下的小学 教案（2课时）1 大青树下的小学 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 大青树下的小学教材pp.2~41.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒、球”等13个生字，正确读写“穿戴、打扮、敬礼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。3.能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。有感情地朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面，了解大青树下的小学的学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。体会描写窗外安静的句子的含义。【教师准备】多媒体课件、挂图、生字卡片。【学生准备】搜集有关我国各个民族服饰和风情的图片、文字资料。【教学方法】为了突出教学重点，解决教学难点，根据教材特点和学生的...
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