四年级上体育教案（精选8篇）

跪跳起 （教案）体育四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：(时间课型新授课内容1、跪跳起；2、 游戏：摇摆接力跑教学目标1、通过这节课的学习，使学生掌握跪跳起的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。重点难点重点：摆臂制动要提腰，压垫提膝收腿快。难点：摆臂制动与压脚背的配合。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分— 、 课堂常规：1、体委整队师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、 准备活动：1、热身练习2、热身操3、专项准备活动。（头部运动）组织：××××××××××××××××××××◎要求：...

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通用版体育四年级上册 脚背外侧运球（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 足球——脚背外侧运球教学目标 认知目标：通过学习，帮助学生了解脚背外侧运球在足球运动中的运用。 技能目标：通过练习，让80%学生初步建立起脚背外侧运球的动作概念。 情感目标：通过学习，使学生懂得团结协作，感受合作带来的快乐。重点 触球部位和身体重心跟进难点 触球脚内扣适度紧绷安全提示 充分热身，预防运动损伤。教学 过程 学习 内容 教师活动 学生活动 组织 △ 代表男生 代表女生 ☆ 代表体育委员 △ 代表教师 变速跑，由慢—快—慢，提高学生心肺功能积极性。 口令指挥，带领学生做徒手操。 认真跟随教师做徒手操，充分活动身体各个部位。...

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“纸团系列”体能练习（教案）体育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 “纸团系列”体能练习 备课教师指导思想 本课坚持健康第一的指导思想，引导学生居家锻炼，普及科学运动知识，进一步提高科学健身意识，让学生在玩中学，体验室内运动带来的乐趣。通过借助废旧纸张来开展体能练习，发展身体协调性和灵敏性，通过不同难度的练习，培养了学生积极进取、永不言败的精神。教材简析 由于疫情影响，本节体育课要面向全校四、五、六的学生。课程内容既要适合小学水平段学情，场地和器材又得让所有学生都能轻易找到并利用。“本课的体能练习是利用废旧纸张作为器材，通过不同难度的设置来进行的体育锻炼。它既有一定运动量，也有很强的趣味性。此游戏对器材、运动场地和参与人员等要求不高，...

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体育四年级上册 立定跳远 游戏：勇者之路 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 内容 1、立定跳远 2、游戏：勇者之路 重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。难点：动地轻巧作连贯，双脚落教 学 目 标 1、认知目标：使学生初步掌握立定跳远的动作技术，了解这项运动的动作要领和锻炼价值。 2、技能目标：使学生上、下肢力量和身体协调性等得到锻炼，发展弹跳能力。 3、情感目标：激发学生对跳跃项目活动的兴趣，培养学生勇敢、果断、克服困难的优良品质和积极进取、团结互助的意识。课的 部分 课 时 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 练习时间 练习次数教 师 活 动 学 生 活 动准 备 部 分 一、课堂常规 1、体...

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站立式起跑（教案） 体育四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：2021—2022学年度第一学期《站立式起跑》教学设计一、设计理念:本课以“健康第- -”为指导思想，结合学生身心发展和学习兴趣，遵循运动技能的发展规律，以学生为主体，教师为主导，采用情景式的教学方式，予教于玩，让学生在玩中学会技能，达到健身、启智、育人的教学目标。二、教材分析:站立式起跑是小学体育与健康水平二的内容，是跑的一-种基本起跑姿势，它是田径教学中跑的重要组成部分，在水平- -中也有体现，是小学体育教学中必学的内容之一，可以发展学生灵敏、反应、协调素质，培养跑的正确姿势，提高跑的能力。本课将教材与游戏相结合，使教材内容更符合学生的实际，疑惑的教学目标的实现。三、学情分析:...

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体育游戏活动（教案） 体育与健康四年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《体育游戏活动》教学设计一、指导思想本课以“健康第一、以学生发展为本”为指导思想，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活轻松的课堂氛围，使学生真正体验到体验与健康课的乐趣。二、教材分析游戏是体育教学中的重点内容。教学重点是培养学生参加体育锻炼的兴趣、协调性和柔韧性。游戏可以培养学生掌握正确练习方法和树立规则意识，为学生以后的发展与提高奠定良好的基础，并且在游戏练习时，可以增强学生参加体育活动的规则意识，提高学生自我创编游戏的能力。三、学情分析四年级的学生已经掌握了各种游戏活动项目和游戏内容，对体育游戏活动有...

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通用版体育四年级上册 立定跳远 教案(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 立定跳远 课型 复习课学 习 目 标 1、认知目标：初步学会立定跳远的基本方法，体验参与运动的乐趣。 2、技能目标：巩固、提高起跑后加速跑动作技术，发展下肢力量和协调性。 3、情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质和合作意识。重 难 点 重 点 ：双脚起跳，双脚落地 难 点 ：上下肢协调发力教学过程 教师活动 学生活动 二次设计（一） 调动情绪 激发兴趣 开 始 部 分 一、课堂常规 : ×××××× ×××××× 1.师生问好 宣布本课内容与要 求。 2.队列：原地四面转法 口令组织学生进行队列练习 3.小游戏：喊数抱团。 4.自编操：（1-6...

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体育四年级上册 原地双手胸前传接球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：体育与健康课教案小学篮球课教学设计教学内容：原地双手胸前传接球教学阶段：水平二 教学对象：四年级一、教学指导思想：根据“以学生发展为本，健康第一”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。二、教材分析：本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要...

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