篇1：部编版语文六年级 上册第二单元口语交际：《演讲》教案部编版语文六年级 上册第二单元口语交际：《演讲》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：口语交际:演讲课型：新授课时：1 课时教材分析演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发 表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传 达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具 有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。学情分析演讲对六年级学生来说有一定难度，在进行口语交际 之前要让学生提前做好准备，写好演讲稿，以便交流活动顺 利开展。教学目标1.学习并初步掌握演讲的基本技巧。2.学习写好演讲稿。教学重点：编写演讲稿。教学难点：登台演讲，掌握演讲技巧。拟用学法：演示法、讨论法、小组合作法、引导点拨法。准备：PPT 课件。教学过程设计一、激发兴趣，导入... 图片详情：  篇2：部编版语文六年级上册第二单元习作：《多彩的活动》教案部编版语文六年级上册第二单元习作：《多彩的活动》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《多彩的活动》【教材分析】本次习作的主题是：多彩的活动。这里的活动主要指校内外的集体活动，活动有各种内容和形式，如儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望纵寡老人......活动自然也有多样的意义。课文中呈现的三幅图主要指校内外举办的各种集体活动，激发学生联系自己的生活实际，唤醒集体活动的回忆。【学情分析】学校的活动精彩纷呈，校本课程、文体活动都常年开展，学生每参加一次活动就可以增加一次新的生命体验，或许是锻炼能力，展示自我风采，或许是开阔眼界，汲取文化养料，或许是放飞心灵，体会快意人生。学生在参与活动的过程中往往是有所领悟。通过这次习作训练让学生将自己参与的活动过程清楚地写下来，突出印... 图片详情：  篇3：部编版语文六年级上册语文园地一 表格式教案部编版语文六年级上册语文园地一 表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 语文园地一时间 节次 1课时来源 部编版语文教材课型 新授课 授课对象 六年级学生 授课教师目标确立依据 课标分析 基础学习任务群要求学生写规范字、正确使用标点符号,诵读优秀古诗文教材分析 语文园地安排的交流平台对应本单元语文要素的从画面中想开去,可从生活经验、其他事物联想等角度进行想象.词句段运用涉及排比修辞的表达效果、分号的使用方法以及借助拼音认识地名等实用性知识.日积月累则安排了《过故人庄》学情分析 学生由五年段升入六年段,已有了一定的语言运用基础,学会用语言和文字表达自己的情感和观点.学生喜欢展示,掌握了一定的诗歌学习的方式,可通过自主展示的学习方式,发展自己对诗歌... 图片详情：  篇4：六年级上册语文教案-第5课《七律·长征》（部编版）六年级上册语文教案-第5课《七律·长征》（部编版）资料可供全国地区适用。 大致详情：《七律·长征》部编版小学语文六年级上册第二单元第5课教学目标知识与能力目标：正确读写生字词“崖”，正确流利有感情地朗读诗歌。背诵全文过程与方法目标：通过朗读与体会，体会诗歌意境。情感态度与价值观目标：体会诗人的情感，理解长征精神。二、教学重难点教学重点：体会作者遣词造句的妙处。教学难点：深入体会情感，养成良好的学习习惯。三、谈话导入大家听说过长征的哪些故事呢？（爬雪山、过草地、飞夺泸定桥……）我们的伟大领袖毛泽东用一首七言律诗，高度总结概括了长征征途的艰辛和精神。进而引出课题《七律·长征》。四、初读1.教师范读：纠正字音：涯、崖形近字区分。 学生朗读。五、析读... 图片详情：  篇5：部编版语文六年级上册第一单元复习课 教案部编版语文六年级上册第一单元复习课 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：六上第一单元复习课教学设计【教材分析】六年级上册第一单元的人文主题是触摸自然。两个语文要素分别是“阅读时能从所读的内容想开去。”阅读中，怎样才能感受大自然的美好？得从写大自然的优美文字中去“想开去”。“习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。”“阅读时从所读的内容想开去”是阅读训练要素，“习作时发挥想象把重点内容写详细”是写作训练要素。本单元四篇文章题材不同，景色各异，作者在描述景色时均融入了丰富的想象和联想。【教学目标】：教学重点在题号前用 ★，教学难点用标出 △。1．★引导学生课前自主复习，通过小组合作归类梳理这一单元文章的知识点，查漏补缺，及时巩固，进一步培养学生梳理归纳的能力。... 图片详情：   篇6：部编版道德与法治四年级下册9《生活离不开他们—感谢他们的劳动》 教案部编版道德与法治四年级下册9《生活离不开他们—感谢他们的劳动》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：9《生活离不开他们—感谢他们的劳动》教学设计教学目标：知识与技能1、通过调查实践和模拟活动，懂得各行各业劳动者的艰辛。2、结合生活经验，学会以实际行动尊重、感谢劳动者的付出。过程与方法1、通过预习学习单和合作探究等活动，养成自主学习的能力、表达交流与沟通的能力。2、通过调查实践，养成收集处理信息的能力、人际交往能力。情感态度与价值观1、在了解并体验各行各业劳动者工作的艰辛基础上，领悟最美劳动者的精神内涵。2、通过合作探究、观看视频，感受劳动的价值和意义，养成劳动光荣、热爱劳动的观念、形成尊重感谢劳动者的思想感情。教学重难点：本课的教学重点是引导学生感受和体验不同职业劳动者工... 图片详情：    篇7：部编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动教案部编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动教案资料可供全国地区适用。 大致详情：多彩活动【教学目标】1.引发回忆，感受生活的美好。2.指导学生写清楚活动过程和活动中的体会。3.指导学生尝试运用点面结合的方法来写活动的场面。【教学重点难点】1.重点：把印象深刻的部分写详细。2.难点：尝试运用点面结合的方法来写活动的场面。【教学准备】教师：多媒体课件学生：搜集活动照片或者小视频，回忆多彩活动。【教学过程】一、创设情境，确定选材(一)观看视频，回忆活动1.播放视频《儿时的记忆》，请学生观看后，说说自己都回忆起了什么 视频说明：该视频分为两个部分：校园里的记忆；社区中的回想。内容为儿时在不同环境中组织的活动，按照时间顺序组成。2.过渡：同学们刚才回... 图片详情：  篇8：部编版六年级上册《西江月 夜行黄沙道中》教案部编版六年级上册《西江月 夜行黄沙道中》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版六年级上册《西江月 夜行黄沙道中》教学设计【教材简析】《西江月·夜行黄沙道中》是统编教材六年级上册的第三课，是辛弃疾被贬江西时所作。它将视、听相结合，既写景又抒情，为读者呈现了农村夏夜清新自然、丰收在望的景象，也表达了诗人此刻怡然自得的心情。面对高年级学生，《西江月·夜行黄沙道中》的教学不应该只停留在文字层面的理解，更应该多从词人本身以及其语言背后的意蕴进行挖掘，从不同维度引领学生体会夏夜黄沙道之美，感悟宋词之美。【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读全词，并背诵全词。2．通过诵读，体验古诗词的节奏美及内蕴美。3．学习抓住重点词句，想画面，品诗情，悟诗境的方法。4．以这首... 图片详情：  篇9：部编版语文六年级上册第三单元习作：笔尖流出的故事教案部编版语文六年级上册第三单元习作：笔尖流出的故事教案资料可供全国地区适用。 大致详情：笔尖流出的故事【教学目标】1.能围绕主要人物展开合理的想象，创编生活故事。2.把故事写完整。3.通过环境或心理描写体现人物形象。【教学重点难点】1.重点：能围绕主要人物展开合理的想象，创编完整的生活故事。2.难点：展开合理的想象。【教学准备】教师：多媒体课件【教学过程】一、故事导入，激发兴趣(一)生活故事，导入习作1.老师出示学校放学的图片，绘声绘色讲述一个小故事。2.温馨的故事再现孩子们小时候放学的场面，这时候孩子们的兴致一定很浓。故事也会在学生脑海里慢慢浮现。出示故事的文字：校园的雕花栏杆上爬满了盛开的蔷薇，朵朵靓丽。在微风中，这面花墙漾起波纹，还时不时吸引来... 图片详情：  篇10：部编版语文六年级上册第一单元 习作：变形记 教案部编版语文六年级上册第一单元 习作：变形记 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：变 形 记教学 要求 1.联系生活经验，展开丰富的想象。 2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。(重点) 3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。(难点)教学 课时 一课时。1.联系生活经验，展开丰富的想象。2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。课件。一 回顾课文，激发想象1.谈话：《花之歌》的作者将花比作了什么？(大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献)2.学生交流：在这首为花而唱的赞歌里，... 图片详情：   篇11：部编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动教案部编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动教案资料可供全国地区适用。 大致详情：习作：多彩的活动【课前解析】本次习作的话题是“多彩的活动”。与一般记事作文写清六要素不同的是，写活动的作文要着重于对场面的描写，通过仔细地观察和细致的描写，体现出活动的意义深远或丰富多彩。习作教学包含三部分内容。第一部分习作之前，结合大队部的活动创设了真实的任务情境，让学生明确了本次习作表达的对象和目的，将学生由“要我写”转为“我要写”，激发学生的习作欲望，指导学生写清活动、交代感受。第二部分教材中对本次习作进行了具体的写法要求，明确指出把印象深刻的部分作为重点来写，“点面结合”的描写方法以及要记录活动中的体会。这也与本单元的几篇课文的写法高度一致，如《开国大典》写“阅兵式”的段落，按照... 图片详情：    篇12：部编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲教案部编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲教案资料可供全国地区适用。 大致详情：口语交际：演讲【课前解析】关注演讲的定义演讲就是在公开场合面对听众的讲话，是一个互动的过程，它既兼有书面用语的正式，又具有口语的特点和感染力。演讲的目的往往是把演讲者的观点、主张、思想感情传达给听众，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用。关注演讲的选题关于演讲的话题范围，可以是有关科学、读书、家乡新貌、健康饮食等方面的内容。确定话题范围后，要聚焦谈论内容和观点拟定题目。关注演讲稿的内容好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，需要做到：第一，观点要鲜明。第二，选择合适的材料说明观点。第三，可以引用生动的故事。故事要... 图片详情：   篇13：部编版语文六年级上册《童年》整本书阅读推荐课教案部编版语文六年级上册《童年》整本书阅读推荐课教案资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版六上《童年》教学设计【教学目标】1.了解作者高尔基，了解《童年》的主要内容。2.能通过人物的语言、动作、心理活动及小说生动的故事情节和典型的环境描写等感受人物形象，体会阿廖沙悲惨的童年。3.激发学生阅读整本书的兴趣。4.能与同学交流阅读心得，体会成长的快乐。【教学重点】引导学生体会成长故事中的人物特点，读懂成长故事中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。【教学难点】在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。【教学策略】1、初步阅读小说，运用人物关系图理清人物关系。2、抓住人物语言、动作、心理等描写及故事情节，绘制人物形象环形图，记录... 图片详情：  Tags：编版,六年级,劳动,上册,教案  |
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