篇1：综合实践活动 党课记录表 素材（表格）综合实践活动 党课记录表 素材（表格）资料可供全国地区适用。 大致详情：党 课 记 录时 间 地 点主讲人 记录人学习主题：参加人员：缺席及原因： 图片详情：  篇2：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第一单元 活动2《学查电表、燃气表、水表》教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第一单元 活动2《学查电表、燃气表、水表》教案+课件资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级第四单元《电与家用电器》活动2《学查电表、燃气表、水表》教学设计课题 学查电表、燃气表、水表 任务 任务2 学科 劳技 年级 四年级学习目标 劳动观念:在劳动过程中培养认真观察、热爱劳动和节约资源、绿色环保的观念。劳动精神:感受节约资源的重要性,培养勤于思考、善于发现、乐于实践的精神和耐挫精神。劳动能力:在实践操作过程中提高动手能力、创新能力,在合作中成长,培养协作沟通与自我表现能力。劳动习惯和品质:在检查仪表过程中,通过动手操作,养成科学严谨、追求创新的良好劳动习惯,培养不畏困难、坚强不屈的良好劳动品质。重点 学会查看电表、燃气表和水表。难点... 图片详情：   篇3：深圳版综合实践活动指引四年级 第二单元 田间劳动真辛苦 教案深圳版综合实践活动指引四年级 第二单元 田间劳动真辛苦 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台深圳版综合实践活动指引四年级《劳动多美好》一单元《田间劳动真辛苦》教学设计课题 田间劳动真辛苦 单元 第二单元 学科 综合实践活动指引 年级 4年级学习目标 1.了解各种劳动项目的注意事项，分组开展劳动体验活动。2.开展一些趣味小游戏，引导学生感受劳动的快乐3.指导学生辨识野生各种常见植物和昆虫，了解几种常见中草药的药用价值和使用方法。重点 引导学生详细了解各种劳动项目的要求与动作要领等,分组开展劳动体验活动。难点 指导学生辨识野生各种常见植物和昆虫，了解几种常见中草药的药用价值和使用方法。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课... 图片详情：   篇4：深圳版综合实践活动指引四年级 第二单元 田间劳动真辛苦 课件深圳版综合实践活动指引四年级 第二单元 田间劳动真辛苦 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)田间劳动真辛苦深圳版 四年级 全一册新知导入播放歌曲《劳动最关荣》新知讲解活动1 分组体验劳动插秧不要太密，水稻密集不利于生长，需要将秧苗插得很均匀，横竖都在一条线上新知讲解浇水注意适度浇水适时浇水浇水部位应注意注意调控水温。活动1 分组体验劳动新知讲解除草在除草的时候注意分清楚农作物和杂草劳动过程中注意安全,不要拥挤，不要追逐打闹活动1 分组体验劳动新知讲解包粽子1.体验之前做好个人卫生。2.包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为宜。3.结束后务必清理场地，洗好用具交还老师。活动1 分组体验劳动... 图片详情： 篇5：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第2课移栽绿植教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第2课移栽绿植教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第2课移栽绿植 教学设计【课纲要求】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课。课程纲要中明确要求“通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。【教学目标】1.学生通过进行简单的生产劳作，掌握种植技术，形成简单的劳动技能。2.通过自主探究、小组合作探究出移栽蟹爪兰、会进行植物栽培。通过上网、查阅资料等方法了解植物栽培的一些巧妙方法。3.陶冶学生的性情，培养学生与自然和谐相处的能力，形成热爱劳动、... 图片详情：   篇6：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第3课趣味纸藤编教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第3课趣味纸藤编教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第3课趣味纸藤编 教学设计【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。”本专题通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能。【课程分析】本节课《趣味纸藤编》是从学生真实生活出发，通过制作简单的纸藤编花篮，初步掌握制作纸藤编花篮的基本技能，提高动手操作能力与创新实践精神。【教学目标】1.了解什么是纸藤编，学习十字底编法。2.通过制作简单的纸藤编花篮，提高动手操作能力。3.通过实践感... 图片详情：   篇7：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课多彩的拉花教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课多彩的拉花教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第4课多彩的拉花 教学设计【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，本课通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能。课程纲要中明确要求“通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能。”【课程分析】本节课《多彩的拉花》主要是运用各种色彩的纸材料，通过设计、思考、撕、剪、拼、贴等各种方法，发挥学生的想象、创造力进行设计，并借助制作拉花这一活动，学生相互交流合作，增进师生，生生之间的情感。教材中用明快简洁的文... 图片详情：   篇8：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第6课制作纸桥模板教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第6课制作纸桥模板教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第6课制作纸桥模型【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”【课程分析】本节课《制作纸桥模型》是要学生了解结构的涵义,能从力学角度理解结构的概念和一般分类。确定一个简单对象进行结构设计,并绘制设计图纸,做出模型或原型。... 图片详情：   篇9：五年级下册综合实践活动教案-如何填写采访记录表 全国通用五年级下册综合实践活动教案-如何填写采访记录表 全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：《如何填写采访计划表》教学设计【活动背景】?本学期我们开展了《我安全，我快乐》为主题的综合实践活动，我们经历了选题、分组、定口号、小组分工、设计组牌、文件夹封面和填写活动方案表。接下来我们将要进行一项采访活动，“采访老师、同学对校园安全的看法”。于是在课堂上给学生进行“访谈调查”的方法指导。整个指导过程预设经历三阶段，下面的设计是第一阶段第一课时，“填写采访计划表”。?【教学目标】知识与技能?1、明确采访计划表的基本要素与基本格式。?2、通过讨论与评价问题，培养学生探索质疑，分析问题的能力。过程与方法??掌握采访计划表格栏目的填写要求，能准确完整填写个栏。??能根... 图片详情：    篇10：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第1课《学会实验研究方法》教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第1课《学会实验研究方法》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课学会实验研究方法 教学设计【课纲要求】《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：安排本活动主题的主要目的是引导学生了解实验研究的方法，知道实验研究的一般步骤，明确实验研究应注意的问题，知道实验报告的基本内容，初步体验实验研究的过程。通过设计简单的实验方案、开展实验研究、得出研究结论等过程，学会观察与发现，发展探究问题的能力，能运用实验研究方法研究生活中简单的问题，初步形成尊重科学的意识。【教学目标】1.解实验研究的一般步骤，明确实验研究应注意的问题。2.学习设计和开展简单的实验研究，初步学会撰写实验报告。3.初步形成尊重科学的意识和认真实践、努力专研的态度。教学重难点：重点... 图片详情：   篇11：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第7课自制净水器教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第7课自制净水器教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第7课自制净水器【课纲要求】小学《综合实践活动》是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。以学生的操作性学习为主要特征，它强调学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是手脑并用的过程。【教学目标】1.知道水的净化方法，了解水的净化过程，学会制作简易的净水装置。2.在制作简易净水器的过程中，培养动手操作能力和解决问题的能力。3.通过研究水的净化，增强环境保护意识，培养节约用水的好习惯。教学重难点：教学重点：在制作简... 图片详情：  篇12：四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第4课学会炒菜第1课时教案（表格式）四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第4课学会炒菜第1课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：4.学会炒菜·第1课时核心素养 1.通过参与实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2.培养学生认真做事、合作、交流和分享的能力，形成对自我的责任感。 3.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力 4.培养小学生爱劳动的意识和习惯，体验劳动的快乐，同时体会父母的辛苦，学会体贴父母。教材 分析 本课是劳动实践第4课。本课课型题材新颖，贴近生活，易于激发学生的操作兴趣。《学会炒菜》一课主要分学习与发现，材料与工具，炒菜的基本、创意与实践、展示与评价、总结与提升六个环节。本课旨在让学生掌握炒菜的基本步骤与方... 图片详情：   篇13：四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第3课学煮粥第2课时教案（表格式）四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第3课学煮粥第2课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：3.学煮粥（第二课时）核心素养 1.价值体认：通过调查探究、资料收集、阅读、观看、分析交流，教师讲解等活动，初步认识到理论与实践生活的关系，在创意与实践中提升自我的能力与意识。感受父母的辛苦。 2.责任担当：通过各项活动，能在活动中积极表现自己在策划、实践方面的能力。 3.问题解决：通过小组讨论、交流互助，结合生活经验，能够提高动手能力。 4.创意物化：通过实际动手操作，学习感受生活和理论的联系。教材 分析 本课是劳动实践第3课学煮粥第2课时，上一课已经学习了煮粥的基本准备材料和操作步骤3，本课主要内容是学习煮粥技巧和实际操作。通过本课的学习，能够培养自己实际动手操作、创新的能力，体验父母... 图片详情：   篇14：四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第3课学煮粥第1课时教案（表格式）四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第3课学煮粥第1课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：3.学煮粥 教学设计核心素养 1.价值体认：通过调查探究、资料收集、阅读、观看、分析交流，教师讲解等活动，初步认识到理论与实践生活的关系，在创意与实践中提升自我的能力与意识。感受父母的辛苦。 2.责任担当：通过各项活动，能在活动中积极表现自己在策划、实践方面的能力。 3.问题解决：通过小组讨论、交流互助，结合生活经验，能够提高动手能力。 4.创意物化：通过实际动手操作，学习感受生活和理论的联系。教材 分析 本课是劳动实践第3课学煮粥第一课时，本课主要内容是知道煮粥的所需食材和煮粥步骤。通过本课的学习，能够培养自己实际动手操作、创新的能力，体验父母的辛苦。学习 目标 1.了解煮粥的基本步骤... 图片详情：   篇15：四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第4课学会炒菜第2课时教案（表格式）四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第4课学会炒菜第2课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：4.学会炒菜·第二课时核心素养 相关内容 希望通过本次活动，让学生学会做家常菜，提高动手实践能力，培养学生爱劳动的意识和习惯；体会父母的辛劳，学会体贴父母；与父母合作，加强沟通，增进理解。教材分析 1.本册编排内容 本册教材是北京师范大学出版四年级上册，包括两部分，分别是“学习方法”“劳动实践”。 2.学习内容： 本套《劳动教育实践指导手册》在学习中，你们要耳、目、手、脑并用，坚持 “做中学”“学中做”，通过参与作品的设计、制作和评价等活动，密切与现实生活的联系，培养动手实践能力、创新意识和创新能力。学情分析 中高年级小学生已经具有初步的生活自理能力，能做一些简单的家务，但是由于他... 图片详情：  篇16：07 泥丸贴碗（课件）四年级上册综合实践活动劳动课程通用版(共8张PPT)07 泥丸贴碗（课件）四年级上册综合实践活动劳动课程通用版(共8张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共8张PPT)泥丸贴碗劳动教师教学用书配套教学课件 四年级上册泥碗结构碗体碗足铺薄膜抹光内壁装上碗足贴压泥丸调整泥丸取出泥碗调整碗边修整完成制作步骤制作中有哪些需要注意的地方？观看视频铺薄膜抹光内壁装上碗足贴压泥丸调整泥丸取出泥碗调整碗边修整完成实践体验作品评价看一看看一看盛家人. 图片详情：   Tags：四年级,劳动,实践,活动,记录表  |
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