篇1：劳动教育五年级上册 北师大版 学做西红柿炒蛋（教案）劳动教育五年级上册 北师大版 学做西红柿炒蛋（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：【教材版本】 北师大版本《学做西红柿炒蛋》教学设计【一、教材分析】低年段儿童处于品格、智力和生活能力形成的重要时期。“体贴父母和长辈，主动承担力所能及的家务活”是培养全面发展的人的重要因素。本课《学做西红柿炒蛋》是五年级劳动实践课程中的活动课，取材于日常生活，符合劳动《课程标准》要求——书本知识的教学要注重联系实际，重视培养学生运用知识的能力，正确处理知识教学与技能训练的关系。教材以“做”为抓手，通过理论学习和动手实践相结合，促进学生掌握基本的劳动技能，增强生活自理能力和服务他人的能力。【二、学情分析】新课程标准强调教育活动要源自儿童对实际生活的认识、体验和感悟。教学活动要和生活相联... 图片详情：   篇2：五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第5课翠枝精灵松枝鸟教案五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第5课翠枝精灵松枝鸟教案资料可供全国地区适用。 大致详情：5.翠枝精灵松枝鸟【课程纲要依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”【课程分析】本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”因此目前亟待解决的问题是,尽量让学生从繁重的课业负担解脱出来，多留给学生自由实践锻炼的时间和空间，逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问... 图片详情：   篇3：五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课巧手做烙画教案五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课巧手做烙画教案资料可供全国地区适用。 大致详情：4.巧手做烙画【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”【教学目标】1.了解烙画的特点，初步掌握制作烙画的基本技法。2.能够绘制具有一定创意的烙画作品，提升动手能力。3.在制作烙画的过程中，提高审美能力，感受中华民... 图片详情：  篇4：劳动教育五年级上册- 北师大版 清香美味端午粽（教案）劳动教育五年级上册- 北师大版 清香美味端午粽（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：【教材版本】 北师大版本【课题名称】 清香美味端午粽【一、教材分析】端午节是我国四大传统节日之一，具有悠久的历史，在端午节我们国家有吃粽子的传统习俗，相传是为了祭奠爱国诗人屈原。小小的粽子寄托着勤劳的劳动人民对祖国的热爱和对民族文化的认同，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。【二、学情分析】对于小学五年级的学生来说，端午节吃粽子是习以为常的事，但会包粽子的孩子却是少数。学习包粽子，不仅能够提升劳动动手能力，还能培养劳动意识，从生活中常见的食物发现劳动的乐趣，激发劳动积极性，培养热爱劳动的价值观。【三、教学目标】1.劳动知识：能说出包粽子的材料，能介绍常见的粽子形状和种类。2.劳动技能：能... 图片详情：  篇5：劳动教育五年级上册- 北师大版 买菜的学问（课件）（16ppt）劳动教育五年级上册- 北师大版 买菜的学问（课件）（16ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)小学劳动教育教材版本课题学校北京师范大学出版社授课人审课人单位劳动教育买菜的学问买菜的学问Vegetableandfruit“民以食为天”，每日三餐的菜肴必不可少。想当厨房好手，得先学做买菜能手，你知道怎么买菜吗？买菜是经验，那么从现在开始积累经验吧。要做到既花钱少又吃得好，这里边还真有些"学问"。课前准备称重工具：称重器或体重秤环保购物袋一种蔬菜调查表购物单评价表课前调查要买到家人们满意且喜欢的菜，就要了解他们的喜好。同时为了安全，也要知晓家人是否有过敏的食物，食物之间的禁忌搭配哦！成员过敏食物食物喜好禁忌搭配爸爸... 图片详情：    篇6：劳动教育五年级上册北师大版 衣服破了我会补（教案）劳动教育五年级上册北师大版 衣服破了我会补（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：【教材版本】 北师大版本【课题名称】衣服破了我会补【一、教材分析】此册五年级所用的《劳动实践指导手册》共有19个活动，其中包括有家务劳动课程、职业体验课程等。教材以日常生活劳动教育为主，侧重培养学生养成良好的劳动习惯，初步形成创造性的劳动意识。课程设计也多以生活教育为辅，鼓励创造性劳动，同时围绕学生发展各类社会实践活动，提升劳动能力，涵养劳动品质。【二、学情分析】本课的教学对象为小学五年级的学生，作为小学高龄段的孩子，自主意识逐渐强烈，自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展。对于学有所长的学生要敢于放手，学会研究并体验学习的快感和成功，这更符合学生的“小成人”的内需。【... 图片详情：  篇7：劳动教育五年级上册- 北师大版 采菊东篱见南山（教案）劳动教育五年级上册- 北师大版 采菊东篱见南山（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：【教材版本】 北师大版本【课题名称】 采菊东篱见南山教材分析】《采菊东篱见南山》这篇劳动课主要讲的是通过劳动课让学生学会如何扦插菊花的过程。全篇课文由五个部分组成：一是劳动准备：要学生了解菊花的栽培历史、了解菊花生长习性以及准备好所需材料和工具；二是劳动过程：要引导学生掌握扦插菊花的五个步骤，以及培养学生养成做好栽培记录的习惯；三是劳动评价：完成栽培活动后引导学生自评、互评，促进学生的劳动热情；四是拓展延伸：通过拓展课外知识，开拓学生的视野；五是劳动日记：通过写日记的形式培养学生的劳动意识，让学生养成劳动习惯，感受生命在于劳动，劳动是一件最光荣的事情！本文的教学重点是让学生学会扦插菊花... 图片详情：   篇8：劳动教育五年级上册- 北师大版《学做西红柿炒蛋》（课件）（16ppt）劳动教育五年级上册- 北师大版《学做西红柿炒蛋》（课件）（16ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)小学劳动教育教材版本课题学校北京师范大学出版社授课人审课人单位劳动教育《学做西红柿炒蛋》《学做西红柿炒蛋》课前准备工具：菜刀、案板、锅、铲子、筷子、盘子材料：鸡蛋、西红柿、葱、油、盐走进厨房了解材料认识工具——菜刀刀背——用于切小骨头、敲打带壳的食物；刀面——用于拍打姜蒜或者挤压食物；刀刃——前部尖细，多用于处理细小的食物；中间是使用最频繁的，用来切肉和切菜；刀刃后部适合处理比较坚硬或难切的食材。温馨提醒：切菜时，通常用左手安稳食材，右手持刀，将菜刀垂直向下，既不向外推，也不向里拉，笔直地切下去。了解食材爱上美食清代汪灏... 图片详情：   篇9：劳动教育 五年级上册 北师大版 美味蛋糕动手做（教案）劳动教育 五年级上册 北师大版 美味蛋糕动手做（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：【教材版本】 北师大版本【课题名称】 美味蛋糕动手做【一、教材分析】习总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。” 中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，指出:“学校要发挥在劳动教育中的主导作用，根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样形式，激发学生劳动的内在需求和动力。”本节劳动课学习制作蛋糕，要求学生手脑并用，增强创新意识 ，鼓励引导学生投身创造时间，养成热爱劳动的习惯。【二、学情分析】五年级学生善于观察爱探索，有一定自主能力和动手能力，渴望得到具体细致的帮助引导... 图片详情：   篇10：五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第8课《我做城市美容师》教案五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第8课《我做城市美容师》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：8.我做城市美容师教学设计【课题与课时】课题：劳动实践（北京师范大学出版社《劳动教育实践指导手册》小学五年级上册 第8课 我做城市美容师）课时：2课时。【课程纲要依据与课程分析】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课。课程纲要中明确要求“通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。”五年级学生对综合实践课程有了初步的了解。多数孩子学习纪律好，善于团结协作，对综合实践这门课程有比较浓厚的兴趣... 图片详情：    篇11：五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第1课调查问卷的设计与调查教案五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第1课调查问卷的设计与调查教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1.调查问卷的设计与调查教学设计【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”通过对调查问卷样卷的观察和分析，了解调查问卷的一般格式，明确调查问卷设计中应该注意的问题；能设计一份比较规范的调查问卷，提高学生问卷设计的能力；初步... 图片详情：   篇12：劳动教育五年级上册 北师大版 心灵手巧织围巾（教案）劳动教育五年级上册 北师大版 心灵手巧织围巾（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：【教材版本】北师大版本【课题名称】心灵手巧织围巾教材分析】《心灵手巧织围巾》是小学五年级《劳动实践指导手册》里第36页至第45页活动6的内容。通过本节课的学习，帮助学生了解关于编织品的一些基本的编织知识和安全知识，并让学生尝试动手织围巾，在具体的操作实践过程中，学会织围巾的起针、正针、收针等主要过程。学生在劳动中学会与同学合作，并体验踏实劳动带来的成就感。同时在学生的动手实践中渗透中华民族传统编织文化，帮助学生理解人类在劳动中创造文明的劳动意义，培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质。体现了《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指导纲要的精神：在系统的文化知识学习之外... 图片详情：      篇13：劳动教育五年级上册- 北师大版 清香美味端午粽（课件）（16ppt+视频）劳动教育五年级上册- 北师大版 清香美味端午粽（课件）（16ppt+视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)小学劳动教育教材版本课题学校北京师范大学出版社授课人审课人单位劳动教育清香美味端午粽劳动教育一个白胖子，裹着绿毯子，腰里扎根细绳子。谜底：粽子趣味谜语劳动教育悠久历史你知道端午节为什么要包粽子吗？劳动教育桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳。粽子香，包五粮。剥个粽子裹上糖。粽子歌劳动教育思考：包红枣粽子需要哪些材料？劳动教育根据馅料的不同，粽子分为哪些种类？粽子小百科劳动教育“漏斗”不能有缝隙，粽子装馅要正好。封口粽叶要盖紧，捆扎粽子要牢固。剪刀使用要安全，爱惜粮食不浪费。劳动小口诀不能有缝隙装馅要... 图片详情：  篇14：二年级劳动教育整理餐桌（课件）通用版(共9张PPT)二年级劳动教育整理餐桌（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共9张PPT)整理餐桌【二年级】桌子上都有什么呀？ 想不想帮忙整理一下？一、引入话题为什么想帮忙整理这个餐桌？一、引入话题二、说说议议1：整理餐桌前要做哪些准备工作？ 2: 图中小红是怎样整理餐桌的？ 3：整理餐桌的流程：（1）将碗和盘子分别摞放好 （2）筷子或勺子放到一起。（3）将整理好的碗、盘子和筷子端到水池中。（4）清理餐桌上的食物残渣。（5）用抹布将桌子擦干净。三、温馨提示整理餐桌的要领：盘子和碗要按大小摞好，可以三、四个摞在一起，不要摞放的太高，方便端稳。筷子或勺子的头要朝向一面整理好。儿歌整理餐桌很重要剩菜剩饭先清掉拿起抹布擦一擦苍蝇蚊子不... 图片详情：    篇15：四年级劳动教育 西红柿炒蛋（课件）通用版(共9张PPT)四年级劳动教育 西红柿炒蛋（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共9张PPT)西红柿炒蛋1.谈话引出主题。同学们，你们喜欢吃西红柿炒蛋吗？知道西红柿和鸡蛋有什么营养价值吗？2.总结归纳。 西红柿炒蛋是一道色香味俱全的热菜，爽口开胃营养好......一、引入话题3.观看视频。了解基本步骤，知道制作需要的食材有哪些。4.这么一道营养价值很高的菜，你们想学吗？一、引入话题1.制作前要做哪些准备工作 厨具、西红柿、鸡蛋、油、盐、葱花2.老师演示几种切块的方法，学生练习切滚刀块。3.老师演示重点步骤。首先要把锅烧热，然后再倒入适量的油，待油冒出少量的烟，就表明油已经热了。二、说说议议4.学生制作。老师巡视，提醒学生注意安全，同时指导操作不... 图片详情：   篇16：五年级下学期综合实践活动（劳动教育）第7课玩转超轻粘土（第1课时）教案（表格式）五年级下学期综合实践活动（劳动教育）第7课玩转超轻粘土（第1课时）教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：7.玩转超轻粘土·第一课时核心素养 1.了解超轻粘土的特点，并能亲手捏制可爱的动物作品。 2.初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。 3.通过活动，初步形成小组合作意识，培养学生主动克服困难的精神，学会与人交往，与人合作，体验成功的乐趣。教 材 分 析 本课是第7课。本课主要内容是了解超轻粘土的特点，通过捏制可爱的动物作品掌握揉、捏、搓、粘等基本技法，在实践过程中提高动手能力和创造能力。学 习 目 标 1.了解超轻粘土的特性。 2.初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。教 学 准 备 图片、课件教学环节 学习活动 评价任务及标准 二次设计创设情境... 图片详情：   篇17：五年级下学期综合实践活动（劳动教育）第9课世界无烟日宣传活动教案（表格式）五年级下学期综合实践活动（劳动教育）第9课世界无烟日宣传活动教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：9.世界无烟日宣传活动·教学设计核心素养 1.能够根据问题获取并处理信息。 2.在合作解决问题中与成员共享信息、团队协作处理信息。 3.通过完成学习任务，形成组织策划的能力。 4.具有积极学习的态度和行动能力。教材 分析 本课是这册教材的第9课也是最后一课，在这节课中，同学们将以自学和小组合作的方式 学习吸烟的危害并完成对“世界无烟日”的宣传。锻炼根据实际情况收集学习知识、组织策划的能力。学习 目标 1.通过查阅资料等方式，认识吸烟的危害，知道设立世界无烟日的意义。 2.了解宣传的步骤、方法、技巧，学做世界无烟日的宣传方案，积极开展世界无烟日的宣传活动。 3.远离烟草，养成健康的生活方式... 图片详情：  Tags：五年级,劳动,教育,课件,精选  |
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