篇1：四年级劳动教育 西红柿炒蛋（教案）通用版四年级劳动教育 西红柿炒蛋（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：西红柿炒蛋认识常用厨具，并会使用，了解西红柿和鸡蛋的营养价值。学会制作西红柿炒蛋，培养良好的劳动习惯和创新能力，并在劳动中树立防护意识。谈话引出主题。同学们，你们喜欢吃西红柿炒蛋吗？知道西红柿和鸡蛋有什么营养价值吗？总结归纳。大家都喜欢吃。 西红柿炒蛋是一道色香味俱全的热菜，爽口开胃营养好。知道西 红柿和鸡蛋的营养价值很高，西红柿带有对心脑血管病具备维护功效的维他命和矿物元素，能降低心脏病的发病，经常食用对身体健康有好处。观看视频。了解基本步骤，知道制作需要的食材有哪些。这么一道营养价值很高的菜，你们想学吗？1.制作前要做哪些准备工作 厨具、西红柿、鸡蛋、油、盐、葱花2.老师...
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 篇2：四年级劳动教育 装扮房间（教案）通用版四年级劳动教育 装扮房间（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：装扮房间通过房间装扮实现技能学习、技能应用和技能拓展；依据理想房间的标准，愉快地布置自己的房间，培养审美能力。放图片，观察房间，感悟理想房间的标准。一张整洁布局合理的房间，分析特点（整洁）一张比较美观的房间，分析特点（美观）一张具有儿童特点的房间，分析特点（有趣）一、筹划素材（1）房间里要放哪些东西？（2）物品不能杂乱无章堆放，应该有序摆放二、自主学习，形成技能（1）自主讨论，了解步骤（提示：讨论被褥、玩偶如何整理）（2）自主观察，理解技能（提示：注意观察自己的书桌如何摆放 的更美观）（3）自主练习，形成技能（提示：自己动手整理创造美的环境）三、再次练习，完善技能...
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 篇3：四年级劳动教育 种植方案（教案）通用版四年级劳动教育 种植方案（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植方案了解常规的种植流程，学会使用相应工具种植植物，培养学生良好的劳动习惯，提高只有劳动才能创造美好生活的意识。放录像，各种各样的水果蔬菜。平时这些水果蔬菜，你知道是怎么长出来的吗 总结出：黄瓜上要搭架子的；西瓜和南瓜是匍匐在地上的；梨、苹果是长在树上的；韭菜是长在沟垄上的。为什么各种蔬菜生长环境不一样呢 学生讨论得出：各种蔬菜的生活习性不同，所以要针对不同蔬菜的生长特点，设计不同的种植方案那么平时吃蔬菜时，是谁给你种的 想不想亲手尝试种植蔬菜呢？1.知道蔬菜有哪几种类型吗 有机蔬菜、绿色蔬菜、无公害蔬菜等2.师演示几种类型的蔬菜。3.学生比较几种蔬菜的不同之处。4.学...
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 篇4：四年级劳动教育 种植韭菜（二）（教案）通用版四年级劳动教育 种植韭菜（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植韭菜（二）了解韭菜的种植流程，学会使用相应工具种植韭菜，培养学生良好的劳动习惯，提高只有劳动才能创造美好生活的意识。放录像，各种各样的韭菜美食。你知道是怎么长出来的吗 总结出：韭菜美食有韭菜饺子、韭菜盒子、韭菜炒鸡蛋等。为什么有些韭菜细一点有些韭菜粗一点 学生讨论得出：不同种类的韭菜品相和口感以及种植是有区别的。那么平时吃好吃的韭菜炒鸡蛋时，是谁给你种的 想不想亲手尝试种植韭菜呢？1.知道韭菜有哪几种类型吗 有雪韭8号，丰抗雪松，平韭2号，河南791，寿光独根红等优良品种2.师演示几种类型的韭菜。3.学生比较几种韭菜的不同之处。4.学生口头描述种植方法。5.老师播放...
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 篇5：四年级劳动教育 种植韭菜（一）（教案）通用版四年级劳动教育 种植韭菜（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植韭菜（一）了解韭菜的种植流程，学会使用相应工具种植韭菜，培养学生良好的劳动习惯，提高只有劳动才能创造美好生活的意识。放录像，各种各样的韭菜美食。你知道是怎么长出来的吗 总结出：韭菜美食有韭菜饺子、韭菜盒子、韭菜炒鸡蛋等。为什么有些韭菜细一点有些韭菜粗一点 学生讨论得出：不同种类的韭菜品相和口感以及种植是有区别的。那么平时吃好吃的韭菜炒鸡蛋时，是谁给你种的 想不想亲手尝试种植韭菜呢？1.知道韭菜有哪几种类型吗 有雪韭8号，丰抗雪松，平韭2号，河南791，寿光独根红等优良品种2.师演示几种类型的韭菜。3.学生比较几种韭菜的不同之处。4.学生口头描述种植方法。5.老师播放...
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 篇6：四年级劳动教育 种植西红柿（二）（教案）通用版四年级劳动教育 种植西红柿（二）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植西红柿（二）1.通过活动的实施，了解西红柿有关知识。2.在实际中发现问题，并选出有一定研究价值的问题，主动开展调查研究，体验探究的快乐。3.通过与同伴合作，锻炼合作能力。前面，我们已经初步学习了如何来种植西红柿，这节课我们进一步来学习种植西红柿。你知道西红柿长什么样子？你喜欢吃西红柿吗？味道如何？今天我们要去栽西红柿。1.收拾好整理好种植园地。2.西红柿秧苗，铲子，水桶。3.《西红柿生长纪律表》。一、种植活动：栽西红柿将学生领到小农庄种植园地。教师示范讲解移栽西红柿的方法。学生劳动，教师参与指导。为西红柿浇水。二、组织学生回教室进行记录。1.教师出示记录表，...
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 篇7：四年级劳动教育 种植西红柿（一）（教案）通用版四年级劳动教育 种植西红柿（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：种植西红柿（一）关注西红柿的成长，了解西红柿的生长过程。学会区分生熟西红柿。乐意参加劳动，对劳动感兴趣。西红柿，本地人都叫它洋柿子。是我们这里的人经常吃的蔬菜，是蔬菜也可以是水果。劳累一天了，回家在自己的园子里摘两个洋柿子，沾点白糖，辛苦一天的苦烟消云散了。西红柿，又名番茄、洋柿子。相传西红柿最早生长在南美洲，因色彩娇艳，人们对它十分警惕，视为“狐狸的果实”，又称狼桃，只供观赏，不敢品尝。现在它是不少人餐桌上的美味。西红柿含有丰富的胡萝卜素，维生素B和C。你吃过西红柿吗？你知道西红柿长在哪里？今天我们要去栽西红柿了，以后我们就可以吃自己种的西红柿了。你愿意去栽西红柿吗？西红柿种植...
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 篇8：四年级劳动教育 我要发芽（二 ）（教案）通用版四年级劳动教育 我要发芽（二 ）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：我要发芽（二）1.水是植物的重要组成部分，生命活动离不开水。2.绝大部分植物的生存需要阳光。3.大部分植物的生存需要空气。老师准备了一些不同的种子，同学们能够认识吗？你能说出他们分别是什么种子？1.回顾以往的经验，说说发芽的条件。2.提问：你见过种子发芽吗？你觉得种子发芽需要什么条件。1.探索黄豆发芽的条件。（1）提前准备好黄豆，玻璃器皿。（2）以小组为单位，将本组的黄豆种子依据自己认为应有的种植条件，种在玻璃器皿内。有的学生选择把种子在水里，有的学生选择种在土壤里。有的学生把种子放在阳光能晒到的地方，有的孩子将其放在阴暗角落里。2.做观察记录为了方便孩子们记录，我们每个...
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 篇9：四年级劳动教育 我要发芽（一）（教案）通用版四年级劳动教育 我要发芽（一）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：我要发芽（一）1.通过交流校园的不同植物，了解植物的相关知识。2.通过观察，辨认种子，比较种子的颜色，大小和形状，认识种子。3.观察种子的变化过程，认识到土壤，水，温度和阳光与植物生长有密切关系。春风吹红了桃花，吹绿了柳树，吹到我们校园里来了。看，美丽的校园五彩缤纷，姹紫嫣红，你知道我们学校都有哪些植物吗 哪些植物探出了绿色的小脑袋，哪些植物开出了美丽的鲜花 1.教师把准备好的花生，黄瓜，玉米，黄豆，西红柿，凤仙花等植物的种子发给学生，说说它们的结构有什么不同。2.告诉学生种子和果实的区别后小组辨认你手中哪些是果实哪些不同。3.比较种子的颜色，大小，形状。4.种子有什么用处呢...
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 篇10：四年级劳动教育 我的种菜秘诀（教案）通用版四年级劳动教育 我的种菜秘诀（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：我的种菜秘诀爱祖国，爱家乡为家乡服务，懂奉献，懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。2.培养学生自主实践能力，团结合作能力，动手操作能力，识别蔬菜，了解其生长习性及其特点；种植蔬菜，掌握种植方法及其管理特点等。3.通过实践，培养学生责任心。同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢 有青菜、白菜、萝下、黄瓜。你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗 今天，老师就要带你们去参观一下种植园蔬菜园地。认识蔬菜1.老师带领学生到学校种植园去参观。2.让学生识别各种蔬菜。3.老师介绍这些蔬菜的种植方法。(如:菠菜、水芹、大蒜、苋菜等是撒播种子，不要移栽;包菜、莴苣、青菜、黄瓜等可移栽。...
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 篇11：四年级劳动教育 校园花木养护（教案）通用版四年级劳动教育 校园花木养护（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：校园花木养护认识校园里的花木，了解常用的养护工具，学会对花木的养护，培养学生爱护花草的良好习惯，提高对环境保护的认识。观看视频，了解花木养护的过程。总结出：花木养护的步骤：（一）浇水（二）施肥（三）防虫治病（四）修剪（五）松土除草花草为什么要养护 学生讨论得出：有利于花木的进一步生长，让绿化效果更好，为大家提供更舒适的环境，所以我们要对花木进行养护。同学们，今天看了视频你们想做一次吗？1.花木养护前要做哪些准备工作 （1)准备好修剪工具水壶、花铲、树枝剪、小手锯、铁锹知道校园里有哪些需要修剪的花木冬青树、木槿花、月季花、桂花2.老师先带领学生认识劳动工具，再熟悉工具的使...
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 篇12：四年级劳动教育 农场小能手（打头）（教案）通用版四年级劳动教育 农场小能手（打头）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：农场小能手（打头）1.学会西红柿打头方法。2.体会劳动的快乐，学习劳动技能。由于西红柿这种植物是一边生长一边挂果的，如果不打头，确实是可以让西红柿植株长高，但是却会将营养物质都运输到顶部，供应顶芽的生长，从而削弱了果实的营养积累。对于西红柿的打头，只是对于无限生长的类型，对于有限生长的类型不需要。在栽培番茄的过程中，也需要去掉侧芽，防止植株生长过密。同学们想学习西红柿打头技术吗？1.一般西红柿打头，可在最后穗果上面保留2片叶再打，这样可以保证最后一穗果的质量，为了不影响西红柿着色，可以等到西红柿颜色逐渐变白时，再摘除2片叶子。2.秋冬季的西红柿，结果期一般在冬季，这个阶段的气温地温...
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 篇13：四年级劳动教育 家庭大扫除（教案）通用版四年级劳动教育 家庭大扫除（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：家庭大扫除通过家庭大扫除实现技能学习、技能应用和技能拓展；能够主动、独立地使用劳动工具清扫教室，动作麻利，养成爱劳动、爱干净的好习惯。放图片，观察房间，感悟干净、卫生房间的标准。一张整洁干净、卫生的房间照片，说说你的感受一张比较脏乱的房间照片，说说你的感受想一想如何才能把房间打扫干净呢？1.游戏教学：请你找找我们的家庭哪里不整洁，并说一说该怎样做，让学生来做一名清洁工。2.认识劳动工具并分配任务：叠衣服、倒垃圾、擦黑板、整理玩具、浇花、扫地、拖地、整理书籍、擦桌子3.分配任务时，做到一带一，能力好的带能力差的学生4.议一议：（1）准备劳动工具（2）进行任务分配（3）...
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 篇14：四年级劳动教育 学做水果拼盘（教案）通用版四年级劳动教育 学做水果拼盘（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：学做水果拼盘认识常用的刀具、各种水果，学会使用刀具。培养学生的动手能力，激发他们的审美情趣和创新意识，体验制作水果拼盘的乐趣。观看视频，认识各种各样的水果拼盘。这些拼盘很漂亮，你们在家吃水果的时候也做拼盘吗 通过调查得出：大部分学生平时吃水果都是直接吃，并没有把各种水果放在一起做成果盘。激发兴趣：知道这么漂亮的果盘是怎么做的吗 你们想试试吗？1.学做拼盘之前要做哪些准备工作 塑料盘子、塑料刀子、牙签、颜色鲜艳的水果若干2.让学生观察水果，感受水果的色香。3、集中交流讨论。 鼓励学生大胆把自己看到、摸到、闻到的以及自己想如何搭配告诉他人。4.老师简单示范，同时介绍制作的步骤。...
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 篇15：四年级劳动教育 农庄小能手（积肥）（教案）通用版四年级劳动教育 农庄小能手（积肥）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：农庄小能手（积肥）认识常用的粪筐、积肥桶，学会使用粪筐、积肥桶给土壤积肥，培养学生良好的劳动习惯，提高动脑动手和保护环境整洁的意识。放录像，各种各样的肥料。平时这些肥料，你在哪些地方能看到 2.讨论：什么是积肥？（提示：积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）总结出：尿素、磷肥、化肥、复合肥，鸡粪、鸭粪、猪粪等都是肥料；有些肥料在农资市场常见，有些肥料在农民伯伯家中常见。为什么要给土壤积肥 学生讨论得出：给土壤积肥是因为土壤缺乏相关的元素，作物生长缓慢，所以要我们额外补充。那么我们平时是什么时间施肥，是谁施肥的 想不想亲手...
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 篇16：劳动教育四年级上册-北师大版 环保小达人（教案）劳动教育四年级上册-北师大版 环保小达人（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题名称】《环保小达人》【一、教材分析】《环保小达人》是四年级第二单元的第6课，属于日常生活劳动中的集体劳动类。本课的设计来源于生活，课前让学生对我国的环保现状进行调查，培养学生信息收集、调查和整理能力。课上通过对节约用水、节约用电、少用一次性物品、旧物再利用、垃圾分类回收等内容的讲解和实践，让学生意识到作为未来社会的小主人，他们应有保护环境的责任。通过思考节约用水、节约用电、少用一次性物品的具体方法，动手对旧物进行改造利用，探索垃圾分类的方式，提高学生的动手能力，注重生活能力和环保意识的培养，树立学生“争做环保小达人”的意识。【二、学情分析】四年级是儿童成长的一个关键时期，在小学教...
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  篇17：劳动教育四年级上册-北师大版 教师装扮大比拼（教案）劳动教育四年级上册-北师大版 教师装扮大比拼（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【教材版本】北师大版劳动实践四年级教材【课题名称】教师装扮大比拼【一、教材分析】本课是北师大版劳动实践四年级教材中的内容。本课基于学生对物品收纳以及环保材料的制作有初步体验，要求学生根据真实场景引导学生关注细节，每个步骤、环节都要精准到位。学生通过“教室大比拼”的活动，强化学生对操作行为的评价与反思，深化对场景规划的认识，同时将反思交流与改进结合起来，使学生在劳动中获得成长。新劳动教育的课程构建要根植于学生的生活空间中。其包含的一切学习活动，包括模拟场景下的动手实践、真实场景中的体验感悟，以及学习与生活、知识与应用、现实与世界的链接等都要纳入课程，并按照认知类、实践类、创新类三个并列...
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  篇18：鄂教版劳动教育一年级上册全册教案（简案）鄂教版劳动教育一年级上册全册教案（简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课：整理书包有条理教学目的：1、学会整理书包 2、教育学生养成整理书包的好习惯。教学准备：书包、文具盒、书本等教学课时：1课时教学过程:一、谜语引入二、说说书包的作用三、请一名同学演示收拾书包 四、评价五、指导整理书包 1、请空书包物品 2、分类整理 3、装书本 4、装文具 5、装其他物品六、实践：整理自己的书包七、全班一起评一评谁的书包整理的最好》八、小结：（略） 第二课：我会自己洗水果教学目的：1、学会洗水果 2、教育学生养成讲卫生的好习惯。教学准备：水果...
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   篇19：劳动教育四年级上册-北师大版 吉祥如意中国结（教案）劳动教育四年级上册-北师大版 吉祥如意中国结（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【教材版本】北京师范大学出版社【课题名称】吉祥如意中国结【一、教材分析】《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中提出“小学中高年级的学生要初步体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动，初步学会与他人合作劳动，懂得生活用品来之不易，珍惜劳动成果。”本课是北师大版教材四年级第二单元的第3课，属于生产劳动方面的内容。教材在第一学段已分别编排了《我的鞋带我会系》、《小小编绳用处多》，并在三年级编排了《小小结绳用处大》，这为本课的教学及今后学习织围巾等手工制作活动奠定了一定基础，本课以传统文化中国结作为情境内容，旨在引导学生掌握基本的中国结制作方法，经历学习制作及创意制作的过程，感受劳动成果的...
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    Tags：四年级,劳动,教育,教案,上册
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