篇1：《我是劳动小达人》（课件）(共12张PPT)通用版劳动四年级《我是劳动小达人》（课件）(共12张PPT)通用版劳动四年级资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)中国中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。诗歌中的劳动悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？动物界的劳动小达人我是家务劳动小达人活动一 爸妈真辛苦介绍父母的职业，以及他们在家经常做什么？活动二 家务劳动展示材料和工具：红领巾、洗衣粉、肥皂、清水、盆等清洗红领巾活动二 家务劳动展示材料和工具：衣服叠衣服活动三 家务劳动大显身手活动三 家务劳动大显身手时间 次数 地点 劳 动事 项星期一星期二星期三星期四星期...
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     篇2：五一劳动节安全教育课件-2021-2022学年高二主题班会（21张PPT）五一劳动节安全教育课件-2021-2022学年高二主题班会（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：五一假期安全我知道
五一劳动节假期调休
根据《国务院办公厅关于2022年部分节假日安排的通知》，2022五一放假为：4月30日至5月4日放假调休，共5天。4月24日(星期日)、5月7日(星期六)为正常工作日。
老陈有话说:
虽然放假了，但是学习与安全不能忘。
关于学习：
1.把书本与作业带回家去，每天至少保证5个小时的学习时间，按时完成作业，查漏补缺。
2.夯实基础，稳抓基础题，一定要弄懂弄清楚题目的来龙去脉。
Remember:
It is not your aptitude but your attitude that determines your altitude....
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  篇3：四年级上册心理健康教育课件-倾听 全国通用(共10张PPT)四年级上册心理健康教育课件-倾听 全国通用(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)沉静训练倾听出示调查结果：你认为倾听重要吗？发放问卷：44份回收问卷： 44份认为倾听重要的人数：44人 占100%的比例我们为什么需要倾听：（1）掌握准确的信息，完成目标。（2）了解讲话人的态度、感受，调节我的表达、做出恰当的判断。(3)因为专注，给予对方表达的空间，能够让对方在心理上得到尊重，构建和谐的人际关系。……我们的倾听案例你觉得倾听者是谁？你观察到他为什么能做得怎样好？我们的倾听案例你在其他情况下还观察别的好的方法吗？如何学会倾听（方法）身体方面：1）停止无关的动作；2）关注和观察讲述者...
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    篇4：四年级劳动教育 西红柿炒蛋（课件）通用版(共9张PPT)四年级劳动教育 西红柿炒蛋（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)西红柿炒蛋1.谈话引出主题。同学们，你们喜欢吃西红柿炒蛋吗？知道西红柿和鸡蛋有什么营养价值吗？2.总结归纳。 西红柿炒蛋是一道色香味俱全的热菜，爽口开胃营养好......一、引入话题3.观看视频。了解基本步骤，知道制作需要的食材有哪些。4.这么一道营养价值很高的菜，你们想学吗？一、引入话题1.制作前要做哪些准备工作 厨具、西红柿、鸡蛋、油、盐、葱花2.老师演示几种切块的方法，学生练习切滚刀块。3.老师演示重点步骤。首先要把锅烧热，然后再倒入适量的油，待油冒出少量的烟，就表明油已经热了。二、说说议议4.学生制作。老师巡视，提醒学生注意安全，同时指导操作不...
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   篇5：四年级劳动教育 种植方案（课件）通用版(共8张PPT)四年级劳动教育 种植方案（课件）通用版(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)种植方案1.放录像，各种各样的水果蔬菜。平时这些水果蔬菜，你知道是怎么长出来的吗 总结出：黄瓜上要搭架子的；西瓜和南瓜是匍匐在地上的；梨、苹果是长在树上的；韭菜是长在沟垄上的。一、引入话题3.为什么各种蔬菜生长环境不一样呢 4.学生讨论得出：各种蔬菜的生活习性不同，所以要针对不同蔬菜的生长特点，设计不同的种植方案5.那么平时吃蔬菜时，是谁给你种的 想不想亲手尝试种植蔬菜呢？一、引入话题1.知道蔬菜有哪几种类型吗 有机蔬菜、绿色蔬菜、无公害蔬菜等。2.师演示几种类型的蔬菜。3.学生比较几种蔬菜的不同之处。4.学生口头描述种植方法。5.老师播放视频并讲解...
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    篇6：四年级劳动教育 装扮房间（课件）通用版(共8张PPT)四年级劳动教育 装扮房间（课件）通用版(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)装扮房间1.放图片，观察房间，感悟理想房间的标准。一张整洁布局合理的房间，分析特点（整洁）一张比较美观的房间，分析特点（美观）一张具有儿童特点的房间，分析特点（有趣）。一、引入话题3.为什么有些韭菜细一点有些韭菜粗一点 4.学生讨论得出：不同种类的韭菜品相和口感以及种植是有区别的。5.那么平时吃好吃的韭菜炒鸡蛋时，是谁给你种的 想不想亲手尝试种植韭菜呢？一、引入话题一、筹划素材（1）房间里要放哪些东西？（2）物品不能杂乱无章堆放，应该有序摆放二、自主学习，形成技能三、再次练习，完善技能（1）学生练习（绘画），教师巡视（2）提出问题，补充技能（...
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    篇7：《洗茶具》（课件）-(共16张PPT)四年级上册劳动苏教版《洗茶具》（课件）-(共16张PPT)四年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)洗茶具小故事“相传，古代江南有座寺庙，住着一位嗜茶如命的和尚，他与寺外一个杂事店老板是朋友，平常喜欢以谜会友。一天晚上，老和尚茶瘾、谜性大发，就派哑巴小徒穿上木屐，戴着草帽去找店老板要一样东西。”你知道是什么东西吗？店老板一看小和尚的这副打扮，包了一包茶叶让小和尚带回。老和尚喝道茶后哈哈大笑。原来，这是老和尚即兴想出的一则茶谜：头戴草帽，暗合‘草字头’，中间小和尚是人，脚下穿木屐‘木’为底，组合起来是个”茶“字茶文化茶是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，是中国文化的一朵奇葩，芬芳...
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     篇8：活动12《走进劳动模范-以雷锋为榜样》（课件）北师大版劳动四年级上册 (共14张PPT)活动12《走进劳动模范-以雷锋为榜样》（课件）北师大版劳动四年级上册 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)以雷锋为榜样【三维目标】1. 让学生进一步了解雷锋；2. 通过讲雷锋的故事，让学生感知雷锋；3. 让学生学唱《学习雷锋好榜样》这首歌曲； 4. 通过寻找身边的雷锋，设计学雷锋主题实践活动，进一步树立向雷锋学习的意识。【教学重点】 弘扬雷锋精神，培养学生向雷锋学习的激情。【教学难点】 设计学雷锋主题实践活动一、雷锋故事我来讲二、雷锋传人我来找三、雷锋歌曲我来唱四、雷锋行动我来做小组合作学习要求任务要求细细看，合理分工明事项。合作之前独立想，你说我说一起干。组内发言定先后，控制音量不嚷嚷。我要发言先举手，自信大胆把话讲。学会倾听细思量，不同观点记...
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  篇9：四年级劳动教育 种植韭菜（一）（课件）通用版(共9张PPT)四年级劳动教育 种植韭菜（一）（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)种植韭菜（一）1.放录像，各种各样的韭菜美食。你知道是怎么长出来的吗 2.总结出：韭菜美食有韭菜饺子、韭菜盒子、韭菜炒鸡蛋等。一、引入话题3.为什么有些韭菜细一点有些韭菜粗一点 4.学生讨论得出：不同种类的韭菜品相和口感以及种植是有区别的。5.那么平时吃好吃的韭菜炒鸡蛋时，是谁给你种的 想不想亲手尝试种植韭菜呢？一、引入话题1.知道韭菜有哪几种类型吗 有雪韭10号，丰抗雪松，平韭4号，河南791，寿光独根红等优良品种2.师演示几种类型的韭菜。3.学生比较几种韭菜的不同之处。二、说说议议4.学生口头描述种植方法。5.老师播放视频并讲解。6.学生操作...
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   篇10：四年级劳动教育 种植韭菜（二）（课件）通用版(共9张PPT)四年级劳动教育 种植韭菜（二）（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)种植韭菜（二）1.放录像，各种各样的韭菜美食。你知道是怎么长出来的吗 2.总结出：韭菜美食有韭菜饺子、韭菜盒子、韭菜炒鸡蛋等。一、引入话题3.为什么有些韭菜细一点有些韭菜粗一点 4.学生讨论得出：不同种类的韭菜品相和口感以及种植是有区别的。5.那么平时吃好吃的韭菜炒鸡蛋时，是谁给你种的 想不想亲手尝试种植韭菜呢？一、引入话题1.知道韭菜有哪几种类型吗 有雪韭10号，丰抗雪松，平韭4号，河南791，寿光独根红等优良品种2.师演示几种类型的韭菜。3.学生比较几种韭菜的不同之处。二、说说议议4.学生口头描述种植方法。5.老师播放视频并讲解。6.学生操作...
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 篇11：四年级劳动教育 种植西红柿（一）（课件）通用版(共8张PPT)四年级劳动教育 种植西红柿（一）（课件）通用版(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)种植西红柿（一）1.西红柿，本地人都叫它洋柿子。是我们这里的人经常吃的蔬菜，是蔬菜也可以是水果。2.西红柿，又名番茄、洋柿子。相传西红柿最早生长在南美洲，因色彩娇艳，人们对它十分警惕，视为“狐狸的果实”，又称狼桃，只供观赏，不敢品尝。现在它是不少人餐桌上的美味。西红柿含有丰富的胡萝卜素，维生素B和C。一、引入话题3.你吃过西红柿吗？你知道西红柿长在哪里？4.今天我们要去栽西红柿了，以后我们就可以吃自己种的西红柿了。5.你愿意去栽西红柿吗？一、引入话题西红柿种植方法1.西红柿育苗首先要进行种子消毒，撒播种子不要过密，也可以小营养钵，小孔育苗盘育苗，每钵或每孔播...
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  篇12：四年级劳动教育 种植西红柿（二）（课件）通用版(共7张PPT)四年级劳动教育 种植西红柿（二）（课件）通用版(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)种植西红柿（二）前面，我们已经初步学习了如何来种植西红柿，这节课我们进一步来学习种植西红柿。一、引入话题1.你知道西红柿长什么样子？2.你喜欢吃西红柿吗？味道如何？3.今天我们要去栽西红柿。二、说说议议1.收拾好整理好种植园地。2.西红柿秧苗，铲子，水桶。3.《西红柿生长纪律表》。三、活动准备四、活动过程一、种植活动：1.教师示范讲解移栽西红柿的方法。2.学生劳动，教师参与指导。3.为西红柿浇水。二、组织学生回教室进行记录。1.教师出示记录表，讲解要求。2.学生记录。三、锄草 四、记录活动五、今天的收获通过今天的活动...
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   篇13：四年级上册心理健康教育课件-合理安排时间 全国通用(共9张PPT)四年级上册心理健康教育课件-合理安排时间 全国通用(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)合理安排时间这样的安排合理吗？为什么？《中国儿童青少年身体活动指南》建议：儿童青少年使用电子屏幕的时间每次不超过30分钟，每天应限制在1~2小时内。实验材料大石头沙子小石头空杯子托盘实验要求①在托盘里完成实验，保持桌面干净。②在空杯子中尽可能多的装下其他物品，并且所有物品不能超过杯口的高度）。③实验前先确认好自己的任务。一天的24小时大石头小石头最重要的事情重要的事情不太重要的事情小组讨论：帮他把小队活动加入到他的时间安排里。调整自己的时间安排1、对照方法，查找自己需要改进的地方。2、在原来的基础上，调整自己的时间安排，...
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   篇14：《工具王国探秘》（课件）-四年级上册劳动苏教版(共21张PPT)《工具王国探秘》（课件）-四年级上册劳动苏教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)工具王国探秘组长统筹安排，组员明确分工组长：安排、协调组员完成任务。资料员：收集、整理、提供资料。文字创作员：撰写文字内容。汇报员：汇报本小组成果。活动一：说一说、演一演工具故事温馨提示：仔细阅读合作互助轻声交流认真书写工具故事会画一画未来工具活动二畅想神奇的工具活动延伸：1.收集书写工具。2.在父母的指导下试着使用家庭生活中的常用工具。3.编一则以“新工具王国”为主题童话4.在班级成立一个小发明兴趣小组。感谢聆听童9四旦國。田内国巴口三国■)因6ò里g卫-回0业房青洁城市美化家园9吐直2人仿空钱板正53...
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     篇15：四年级上册心理健康教育课件-当自己被误解时 全国通用(共8张PPT)四年级上册心理健康教育课件-当自己被误解时 全国通用(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)当自己被误解时教学目标1、认识到宽容在与人相处过程中的重要性；2、学会运用恰当的方式 处理误会，养成良好的交往习惯和交际能力；3、学会以宽容、谦和的态度与人相处，学会理解、体谅他人，保持健康的心理。被误解时的滋味难过伤心委屈愤怒……分享对策（1）向对方解释，说明事情的真实情况；（2）让事实说话，不要采取极端的行为；（3）不要怀有怨恨，应该宽宏大量，做一些补救工作，必要时寻求他人帮助；（4）心地坦然，冷静处理，不闹情绪；（5）要站在别人的角度想一想，设身处地的为别人着想，矛盾就容易解决了；（6）选择适当的方式，化误解为理解；（7）大事化小，小...
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    篇16：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》2 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级第1单元《劳动故事、展示平台》2 教学设计课题 劳动故事、展示平台 任务 2 学科 劳技 年级 三年级学习目标 劳动观念: 树立如李长青一般传承创新传统文化的劳动观念，增进对传统文化的认同感和自豪感。劳动能力: 学会分工合作调查传统文化的发展现状并能和合作完成制作传承传统文化的活动方案，培养创新性，提高动手、动脑能力。劳动习惯与品质:养成勤劳做事的劳动习惯和良好品质。劳动精神:养成善于发现、积极探索、勇于创新的精神 。重点 学会分工合作调查传统文化的发展现状并能和合作完成制作传承传统文化的活动方案，培养创新性，提高动手、动脑能力。难点 养成善于发现...
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    篇17：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》1 教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第二单元 《劳动故事、展示平台》1 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)劳动故事 、展示平台粤教版 四年级新知导入同学们，你了解“泥人张”吗？“泥人张”为什么得到慈禧太后的赞赏？让我们阅读《“泥人张”》。新知讲解劳动故事“泥人张”原名叫什么？为什么得到慈禧太后的赞赏？“泥人张”叫张明山。他将黏土掺入棉花,弄均匀之后,捏制出栩栩如生的人物像。新知讲解劳动故事张明山为什么人称“泥人张”呢？张明山年少的时候,除了读书写字,还常常到处去观察人们的神态,研究庙宇里古代的雕像和石刻。经过长时间的刻苦练习,他捏泥人的技术有了很大的进步,不但人物惟妙惟肖,而且连人物的性格、思想和感情,都能表现出来。张明山的名气越来越大,慕名而来...
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