篇1：第15课 造型别致的椅子 （教案） 美术五年级上册第15课 造型别致的椅子 （教案） 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 造型别致的椅子1教学目标1、让学生了解椅子的组成结构2、通过欣赏能够理解设计原则及理念功能实用、造型美观3、通过本课学习能够设计出功能实用、造型美观的椅子2重点难点1、通过本课学习能够设计出功能实用、造型美观的椅子2、通过欣赏能够理解设计理念功能实用、造型美观3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】引进课程, 发现美 1、游戏导入课件出示描述语句,学生猜一猜2、引出课题《造型别致的椅子》并板书3、椅子是由哪几个部分构成的学生反馈并板书板书(面、腿、靠背、扶手)活动2【讲授】感知理解，体验美新授1.图片展示生活中常见的各种椅子...
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 篇2：第15课 造型别致的椅子（教案） 美术五年级上册第15课 造型别致的椅子（教案） 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 造型别致的椅子1教学目标1、了解古今中外的椅子,以及椅子的组成结构,造型与功能等相关知识,并能够独立设计一把实用与美观相结合的椅子。2、通过教师引导、讲解、小组讨论、欣赏实践等方法,掌握如何设计造型别致且功能强大的椅子椅子。3、全面培养学生的人文素养。强化孩子对于生活和传统文化的热爱之情和严谨的学习态度;宣扬关爱他人的品德,能够考虑到为不同人群设计;拓展思维培养创新精神团结协作的精神。2学情分析小学五年级的学生随着年龄和经验的增长,身心都得到了很大的发展,思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展,心理活动的随意性和自觉性也在增强。对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯...
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  篇3：美术五年级上册 人教版第15课 神奇的装饰柱（教案）美术五年级上册 人教版第15课 神奇的装饰柱（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 神奇的装饰柱1教学目标1、使学生初步了解不同民族不同风格装饰柱的艺术特点和精神内涵,感受其独特的艺术魅力。2、研究柱子的形态、结构与装饰纹样,制作装饰柱,培养学生学生设计、制作及装饰技能。3、体会生活中的美,欣赏自己作品的美。2学情分析小学五年级学生的年龄和身心都已渐渐成熟,但他们对美术的兴趣依然浓厚,并且已经掌握了一些基础的绘画技能、可以初步对各种材料综合运用了,在课堂上能够大胆想像创造,作品内容丰富。装饰柱古朴神秘的气息充满着诱惑,学生很乐意去主动了解它。3重点难点教学重点感受装饰柱的造型、装饰纹样和色彩特点。教学难点大胆想象,设计制作出形象新颖别致、色彩鲜...
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 篇4：人美版 美术五年级上册 第2课 画人像 （课件） (共15张PPT)人美版 美术五年级上册 第2课 画人像 （课件） (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)欢迎走进艺术殿堂仔细观察下面照片，里面都有谁？画人像这些人物肖像作品，大家一眼就认出他们是谁，其实每个人都有一张独特的脸。观察脸型有什么不同？韩 红姚 明游 戏（1）猜一猜“他”是谁？甲申目国田由一个汉字来概括一种脸型特征请大家根据以上的几种脸型,观察你的同学是什么脸型 脸型游 戏（2） 找一找刚才我们大家贴五官的时候，发现有五官位置不好找，那么五官位置到底应该放到哪里合适呢？什么叫做三停五眼？12345五 官比例关系 观察幼儿和成年人的头部，你会发现他们的眼睛位置有什么不同之处？幼儿眼睛通常在头部1/2以下处成年...
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     篇5：沪教版 五年级上册 美术 第15课 校园海报 课件（共31张PPT）沪教版 五年级上册 美术 第15课 校园海报 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)校园海报壁报是在墙壁上开辟的信息传递的媒体,它用图文并茂的艺术形式呈现壁报是学校精神文明建设的一道亮丽的风景，是展示校园生活的窗口，学生在教室里度过一天1/3的时光，教室壁报就是传递学生学习与生活信息的重要场地。一、什么是壁报？二、壁报的组成要素报头画标题（信息）文章花边插图留有适量的空隙↓尾花｛报头画、标题、栏目、文章、插图、花边、尾花（留有适量的空隙）｝1.确定报头和主题性大标题的位置；2.合理分割版面空间，确定栏目的数量和形式3.精心安排文章、插图的位置，4.进行版面总体调整，安排设计尾花，装饰美化边角；三、版面设计的一般步骤常...
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     篇6：赣美版美术五年级下册 第15课 手绘线条的图像表现 教案赣美版美术五年级下册 第15课 手绘线条的图像表现 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：手绘线条的图像表现【教学分析】学生分析：学生兴趣浓厚，部分学生还做了课前预习，但大多数学生立体思维能力不高，学习本课比较吃力，有待教师辅导。【设计理念】通过游戏、小组讨论、集体讨论等方法解决本课问题。并在实践中去检验。【学习目标】通过本课学习，掌握丰富的线条表达方法，理解物象的基本特征和基本关系，提高观察能力和形象思维能力，更重要的是提高表达能力和综合实践能力。【重点、难点】1、物体形态与结构的关系（平面到立体的转化）、对立体图像的概念和表达方法的了解和认识。2、对物象空间表达四种方法的掌握和运用，消除对复杂结构和多维物象表达的恐惧感。【学习过程】一、初步感知：参考...
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 篇7：第15课 山水画 （教案）人美版（2012）美术五年级下册第15课 山水画 （教案）人美版（2012）美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：山水画教学目标1、认知目标通过本课教学,使学生初步了解中国古代山水画的艺术特色,及其在历史长河中是如何发展和完善的。达到开阔眼界,增长知识,陶冶情,培养健康的审美趣味,提高艺术欣赏能力和树立准确的审美观。2、情感目标重视培养学生的个性心理品质,将教材内容有机地转化为学生的兴趣,使学生在自我感受,自我激励和相互合作中大胆想象,讲出自己的主观感受,以培养高尚的爱国主义情操。学情分析通过设疑、讨论、解疑(教师引导学生解决问题)来完成刚才的浏览欣赏相信同学对我国古代山水画的发展脉络有了初步的了解和感受.重点难点引导学生着重理解中国古代山水画独特的艺术传统。教学过程(一) 教师导入...
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 篇8：五年级下册美术教案-第15课 深度空间 人美版（北京）（表格式）五年级下册美术教案-第15课 深度空间 人美版（北京）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教科书 美术 五年级（下册） 15.深度空间 教学设计教学基本信息课题 《深度空间》涵盖领域 美术、信息技术 年级 五年级教学设计参与人员设计者指导思想与理论依据《美术课程标准》指出“欣赏 评述”学习领域要促进学生学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，能够在文化情境中认识美术。本课在设计中突出主题研究，强调教师任务设计的有效性，学生参与任务的实践性；强调艺术氛围、艺术空间建设的重要性，突出大艺术观，突破课堂界限。教师以任务活动引导学生自主探究，让学生充分感受艺术家和艺术作品的魅力，并使其成为课堂学习及艺术审美与创造的主体。教学目标（含重难点...
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 篇9：五年级上册美术教案-第15课 色彩的世界丨浙美版（表格式）五年级上册美术教案-第15课 色彩的世界丨浙美版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 色彩的世界 类别 造型·表现 课时 第一课时教学目标 知识与技能： 初步掌握对比色、类似色的基本知识，知道不同的色彩搭配给人不同感受。过程与方法： 运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的作品。情感态度价值观：观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，提高色彩美感意识，，养成色彩敏锐的观察、辨别能力，促进正确审美情操的培养。教材分析 教学重点 了解12色轮的排列规律，知道三原色，三间色，类似色、对比色的知识并能准确区分。教学难点 掌握色彩的强烈对比和柔和对比的关系及不同的色调，并应用于创 作表现。课前准备 教师 课件，彩色鹅卵石、学生用的石头等。...
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  篇10：苏教版数学五年级下册 第4单元过关检测卷课件(共15张PPT)苏教版数学五年级下册 第4单元过关检测卷课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第四单元过关检测卷谢谢欣赏分0-n000世000e为一、填空。(22分)1.用分数表示涂色部分。(5(4）(7）(9(4(7)4)2.把3升果汁倒满8个同样的杯子后，正好倒完。每杯正好占3升的8)是《升，相当于1升的}相当于3升的83.与和号的最小公分母是(15)，和的最小公分母是(8)。34.在里填上“>”“<”或“=”。3823>58=)2=3()0.671511143416981⊙45.把的分子除以3，如果不改变分数的大小，那么分母应诚去(32)。6.分母不大于10，分子小于6的最简真分...
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     Tags：五年级,音乐,精选,10篇
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