篇1：人音版音乐三年级上册 第7课钟声 维也纳的音乐钟 课件(共20张PPT)人音版音乐三年级上册 第7课钟声 维也纳的音乐钟 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)维也纳的音乐钟人音版三年级上册音乐课件教材分析：《维也纳的音乐钟》是匈牙利作曲家柯达伊(1882～1967)所作的管弦乐组曲《哈里。亚诺什》中的第二段。组曲就是根据作曲家自己创作的歌唱剧《五个冒险故事》的主题音乐改编的。《维也纳的音乐钟》描写哈里从战场上归来，美丽的公主邀请他到维也纳王宫做客时人们欢迎他的情景。主题共出现四次(每次旋律重复一遍)，每次之间穿插有插部(有新的材料)，属于回旋曲式结构。教学目标：1、使学生在积极参与音乐活动中获得积极愉悦的体验。2、熟悉音乐主题，能在听、唱、画旋律线、节奏练习中培养学生音乐记忆能力。3、听辨插部音乐，初步了解回旋曲曲...
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    篇2：森吉德玛（课件）人音版 音乐三年级上册(共21张PPT)森吉德玛（课件）人音版 音乐三年级上册(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)内蒙古是我国的一个省，内蒙古自治区地域辽阔，有辽阔的草原和牧场，有成群的牛羊，内蒙人都非常好客，他们喜欢摔跤、赛马等运动。内蒙简介点击此处文本那达慕大会——马上表演马头琴表演森 吉 德 玛作者简介:贺绿汀(1903.7.20——1999.4.27)，湖南邵东人，杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧（其中两部与人合作），5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。听一听：仔细聆...
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  篇3：《原谅我》（课件）人音版 音乐三年级上册(共16张PPT)《原谅我》（课件）人音版 音乐三年级上册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)上课啦在你平时和同学、朋友的相处中，有没有发生过矛盾呢？如果是你的错，你会主动道歉吗？课前导入人音版三年级上册 执教者：李 雅聆听歌曲说一说歌曲中这位美国的小朋友是怎样在道歉的？他都唱了些什么？X X X. X X X X XX X X. X X X X X原 谅 我 以 往 一 点 错原 谅 我 过 去 不 知 错X X X X...
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    篇4：捉迷藏（课件）人音版音乐三年级上册(共16张PPT内嵌音频)捉迷藏（课件）人音版音乐三年级上册(共16张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)春夏秋冬一年四季中，你最喜欢哪个季节呢？为什么？捉迷藏讲课老师：小金鱼教音乐请你说一说这首歌曲是几拍子？试着跟随音乐用拍手捉住旋律强拍，弱拍用手指点掌心表示。三拍子强弱弱聆听歌曲四季娃娃最喜欢玩捉迷藏，聆听歌曲，找出四季娃娃各自躲在了什么地方。春娃娃夏娃娃秋娃娃冬娃娃念出四季娃娃捉迷藏的句子。春天藏在花丛中夏天躲到草帽下秋天钻进谷堆里冬天缩进棉袜袜按照节奏的念出四季娃娃捉迷藏的句子。春 天 藏在 花丛 中，夏 天 躲到 草帽 下，秋 天 缩进 谷堆 里。冬 天 钻入 棉袜 袜，我叫附点，写在音符...
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  篇5：人音版音乐三年级上册 第2课草原 森吉德玛课件人音版音乐三年级上册 第2课草原 森吉德玛课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)森吉德玛人音版三年级上册音乐课件学情分析三年级的学生活泼好动,善于模仿,在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力也有了一定的提高,大部分同学对音乐积极性高,上课能积极的参与教学活动。我们在教学中要根据学生的好奇、好动、模仿力强的特点,采用歌舞、图片、游戏相结合的手段进行音乐教学,提高课堂教学质量,培养学生的审美能力。教学目标知识与技能:欣赏管弦乐《森吉德玛》,通过比较的方法,感受由于速度的变化产生不同的情绪,熟悉主题并听辨主题出现了几次。过程与方法:通过听、唱、奏、跳等多种形式全方位的感受管弦乐曲《森吉德玛》,同时培养学生创造力和合作能力。情感态度与价值观:初步...
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    篇6：人音版音乐三年级上册 第1课童年 捉迷藏课件(共20张PPT)人音版音乐三年级上册 第1课童年 捉迷藏课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)捉迷藏人音版三年级上册音乐课件教材分析：《捉迷藏》是人音版三年级上册《四季的歌》中的一首演唱曲目，这是一首曲调规整、旋律活泼而有轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四个季节的变化比拟成四个顽皮的小娃娃玩捉迷藏的游戏。形象生动，很有童趣，也表现了儿童对美好大自然充满着热爱的情感。教学目标：1.能用流畅的声音演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童贞色彩，和拟人化的音乐形象以及换了活泼的情绪；2.熟悉三拍子的节奏，表现三拍子“强 弱 弱”的的律动感；3.通过本课的学习懂得爱护环境。教学重点：能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地正确演唱歌曲《捉迷...
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    篇7：三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版三年级上册音乐教案-6 《捉迷藏》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉迷藏》指教：年级：三年级课型：综合课学情分析：三年级的学生活泼好动，但是经过两年的音乐学习，已经掌握了基本的音乐常识。 例如：他们已经认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多积极健康、优美动听的歌曲，感受了音乐的美，具备一定的编创能力。他们喜欢在游戏中学习，希望得到同伴的认可，在别人的评价中获得自信。教材分析：歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲是3/4拍，F宫调式，为四个乐句构成的二段体结构。把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏。形象生动，充满童趣，也表现热爱美好大自然的情感，们非常喜欢，但是这首歌曲速度稍快，附点八分音符频...
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  篇8：人音版音乐三年级上册 第3课好伙伴 我和你课件人音版音乐三年级上册 第3课好伙伴 我和你课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我和你人音版三年级上册音乐课件教材分析《我和你》是第29届北京奥运会主题曲，歌曲共四句歌词，言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌曲《我和你》，让学生体会奥运精神，虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难，唱好不易，具有挑战性，所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动，让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。21世纪教育网版权所教学目标：1、学唱北京奥运会主题曲《我和你》，从中感受歌曲简...
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    篇9：人音版音乐三年级上册 第4课放牧 牧民新歌 课件(共20张PPT)人音版音乐三年级上册 第4课放牧 牧民新歌 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)牧民新歌人音版三年级上册音乐课件乐曲分析乐曲简析：《牧民新歌》一曲是我国著名笛子演奏家简广易先生1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材创作的。作品以浓郁清新的民族民间音乐风格，亲切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草原的风光和牧场上一片生机勃勃的喜人景象，表现了牧民新时期的精神风貌。教学目标1．通过欣赏让学生初步了解蒙古族音乐风格。2．通过欣赏《牧民新歌》让学生从乐曲中体会牧民在新社会的新生活，从而激发他们热爱家乡、热爱生活的热情和学习民族乐器的兴趣。重点难点教学重点：细分乐曲的段落，理顺每个段落的音乐情绪。通过乐曲的表达，让学生初步了解蒙古族音乐的...
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   篇10：人音版（五线谱）三年级上册音乐7.2维也纳的音乐钟 课件(共11张PPT)人音版（五线谱）三年级上册音乐7.2维也纳的音乐钟 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《维也纳的音乐钟》（欣赏课）15535155534315532121555155351555343155321215514/4 15 35 1 05 15 35 1 05 1 34 55 5 32 12 315 55 515 35 1 05 15 35 1 05 1 34 55 5 32 12 315 55 1聆听全曲后找出乐师出现几次？4次请总结出各角色在全曲的出场顺序回旋曲 在音乐中通常把重复的部分叫做“主部”，变化的部分叫“插部”。...
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    篇11：人音版音乐三年级上册 第3课好伙伴 噢！苏珊娜课件人音版音乐三年级上册 第3课好伙伴 噢！苏珊娜课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)噢，苏珊娜人音版三年级上册音乐课件【教材分析】《噢！苏珊娜》是美国著名作曲家斯蒂芬.福斯特的代表作，歌词内容选取了杰克和苏珊娜的故事，风趣诙谐，旋律欢快活泼，全曲由6个乐句组成，其中大部分都是重复或变化重复，附点、切分、弱起节奏的加入，使歌曲动感十足。歌曲用姑娘“苏珊娜”的名字，比喻了人们之间纯洁、美好的友谊，以及对生活中一切美好事物的追求和向往。【教学目标】1.能唱会本课附点节奏、切分节奏、弱起节奏，渐强、渐弱和换气记号，能随琴和老师的范唱，唱好本课歌谱。2. 感受歌曲的风格，能用欢快诙谐地情绪演唱《噢！苏珊娜》，处理好歌唱气息与乐句的关系，能边唱边做简单律动...
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     篇12：《噢！苏珊娜》（课件 +素材）人音版音乐三年级上册（19张PPT内嵌视频））《噢！苏珊娜》（课件 +素材）人音版音乐三年级上册（19张PPT内嵌视频））资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)欢迎来到音乐课堂请跟我一起舞动吧！这首歌曲，你熟悉吗？人音版3年级上册第3单元第1课时作品简介《哦，苏珊娜》是一首典型的美国乡村民谣，它的曲作者是斯蒂芬·福斯特。杰克苏珊娜初次聆听他们歌唱时的情绪是怎样的？歌曲的速度是怎样的？情绪：欢快、活泼地速度：中速稍快同学们，你们想了解我和苏珊娜之间的故事吗？再次聆听啦~学唱歌曲弱起小节知识库弱起小节又被称为不完全小节，它通常和歌曲的最后一小节组成一个完整的小节。在唱的时候注意要轻柔。2拍学唱歌曲前附点学唱歌曲反复跳越记号学唱歌曲划分乐句1.3.2.4.5.6.第5乐句节...
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   篇13：人音版音乐三年级上册 第4课放牧 草原放牧 课件人音版音乐三年级上册 第4课放牧 草原放牧 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)草原放牧人音版三年级上册音乐课件学情分析：三年级的学生对音乐欣赏有了一定的基础，能够进行分段的聆听并体会感受。聆听作品侧重于让学生能根据音乐的特点展开联想或想象，感受乐曲表现的不同情景，同时在本课欣赏中继续感受速度与情绪的变化，认识民族乐器琵琶。教学目标：1通过欣赏《草原放牧》，使学生了解“草原英雄小姐妹”的故事，增强热爱集体，勇于奉献的美好品质。2感受我国民族乐器琵琶的演奏形态和演奏领域。3发挥学生想象力编创内蒙古筷子舞，在合作表演中增强学生自信心，培养良好的合作意识。重点：聆听中积极展开想象难点：发挥想象编创舞蹈目录/CONTENTS010203...
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    篇14：人音版音乐三年级上册 第1课童年 小酒窝 课件(共18张PPT)人音版音乐三年级上册 第1课童年 小酒窝 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小酒窝人音版三年级上册音乐课件学情分析本年级的孩子较少。对五线谱的识读不是特别的熟练。他们在唱歌中演唱的状态比较好，能够意识到轻声演唱，一边唱一边聆听旁边同学的声音，但是有个别同学做的还不够好。气息控制不是很好。教学目标1、用视唱和听唱相结合的方法学习歌曲《小酒窝》，并能用甜美的声音演唱歌曲，表现歌曲轻快 、活泼的情绪。2、能通过多种演唱形式，能正确的演唱跳音和八分休止符的演唱技巧，并能体会跳音、八分音符在表现歌曲情绪上的作用。3、能够正确的数出歌曲的小节数，尝试每四小节换一次气。重点难点八分休止符的演唱技巧 。四小节一换气（气息的支撑），高音la的演唱技...
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   篇15：人音版 三年级上册音乐 1.3摇啊摇 课件(共16张PPT)人音版 三年级上册音乐 1.3摇啊摇 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《摇 啊 摇》《劳动最光荣》太阳光，金亮亮。雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。青青的叶儿，红红的花，小蝴蝶贪玩耍。不爱劳动不学习，我们大家不学他。要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖。劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。《共产儿童团歌》准备好了吗？时刻准备着。我们都是共产儿童团，将来的主人，必定是我们。滴滴答滴答滴滴答滴答。小兄弟们呀，小姐妹们呀！我们的将来是无穷的呀！牵着手前进，时刻准备着。滴滴答滴答滴滴答滴答。帝国主义者，地主和军阀，我们的精神使他们害怕，快团结起来，时刻准备着。滴滴答滴答滴滴...
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     Tags：人音版,三年级,上册,音乐,课件
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