篇1：人音版高中《音乐鉴赏》（全一册）高中音乐全册说课稿人音版高中《音乐鉴赏》（全一册）高中音乐全册说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版高中《音乐鉴赏》（全一册）高中音乐全册说课稿第一单元 学会聆听第一节 音乐与人生一、说教材1. 教材分析本课选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》（全一册）第一单元《学会聆听》第一节《音乐与人生》。 本课将主要欣赏学习琵琶曲《草原放牧》和《第六悲怆交响曲》以及讲授音乐的基本要素。 ①《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》，由吴祖强、王燕樵、刘德海作曲。 《第六悲怆交响曲》是俄国作曲家 柴科夫斯基创作的，具有很高的艺术成就。（通过对教材的分析，我的教学目标为以下两点）2. 教学目标：①引导学生 感受、体验《草原放牧》、 《第六悲怆交响曲》思想情绪 ，感受音乐的形式...
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    篇2：人音版 八年级上册 音乐 第1单元 ☆大海啊，故乡 教案人音版 八年级上册 音乐 第1单元 ☆大海啊，故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级上第一单元《七子之歌》第一课时《大海啊，故乡》教学目标：一、能够自信、有感情地演唱歌曲。二、感受歌曲中固定节奏型，并体会其表现的音乐形象。三、体会歌曲的情感起伏，升华对故乡和祖国的真挚情感。教学重点：学唱歌曲，用不同的声音表现歌曲起伏、情感变化。教学难点：感受固定节奏型“XX X .XX ︱XX X — ︱的起伏感。教学准备：视频、音响资料等教学过程：一、聆听音乐 导入情境课前音乐《大海啊故乡》伴奏1、师：“听，这是什么声音？”播放海浪声、海鸥声。2、师：“你见过大海吗？说说你看到的大海，你心中的大海？”师生交流。【设计意图】：情境设置，让学生仿佛置身于海边，...
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  篇3：人音版 八年级上册 音乐 第5单元 老鼠娶亲 教案人音版 八年级上册 音乐 第5单元 老鼠娶亲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《老鼠娶亲》教案教学内容：欣赏《老鼠娶亲》教学目标：1、情感态度价值观：培养学生对打击乐器的兴趣，进而增强学生对民族音乐的热爱。2、知识与技能：熟悉并掌握乐曲中多次出现的节奏型。3、过程与方法：通过趣味图片掌握节奏型，通过情境体验法了解老鼠娶亲的故事情节并即兴表演。教学重点：聆听《老鼠娶亲》，听辨打击乐器的速度和力度，感受民族乐器丰富多彩的表现力。教学难点：掌握乐曲中多次出现的节奏型，并尝试表演。教材分析：1、本节课选自人民音乐出版社八年级上册第五单元国乐飘香第六首乐曲《老鼠娶亲》。2、《老鼠娶亲》是山西绛州鼓乐最具代表性的乐曲之一，也是中国流传甚广的经典打击乐曲目。...
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   篇4：人音版 八年级上册 音乐 随心唱响 中国话 教案人音版 八年级上册 音乐 随心唱响 中国话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国话》教学设计教材分析：《中国话》选自人民音乐出版社八年级上册音乐教材随心唱响中的一首歌曲，《中国话》是华语女子团体演唱的一首嘻哈风格的快歌，由、填词，郑楠谱曲，收录于S.H.E2007年05月11日发行的专辑《PLAY》中，亦是专辑的第一主打歌。此曲获得了包括中国原创音乐流行排行榜港台全国至尊金曲大奖、全球华语歌曲排行榜20大金曲、MusicRadio中国TOP排行榜年度金曲在内的多个奖项。《中国话》这首歌完全跳脱以往的主打歌模式，挑战中国最传统的RAP—绕口令。其中歌曲中包括四首绕口令，把中国这一古典文化融入新元素，本节课主要是节奏的练习。学情分析：《中国话》节奏感强，富有律动...
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  篇5：人音版 八年级上册 音乐 随心唱响——鸿雁 教案（表格式）人音版 八年级上册 音乐 随心唱响——鸿雁 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸿雁》教学设计课题：《鸿雁》课时：一课时 工作单位：牙克石市库都尔中学 授课人：杜君教学目标 情感目标：通过欣赏蒙古民歌，使学生学生在体验多姿多彩的民族风情的同时，了解蒙古民歌，喜爱蒙古民歌，热爱民族文化。知识目标：欣赏蒙古族民歌，体验歌曲优美抒情答案情绪以及表现的宽广美丽的草原风情，体验蒙古族歌曲的风格.了解蒙古族民歌的演唱形式：长调、短调、呼麦。3、能力目标：体验、了解、感知蒙古族民歌的特点。教学重难点 教学重点：欣赏、感受蒙古族民歌，激发学生对蒙古族民歌的热爱之情。教学难点：引导学生感受蒙古族民歌的风格特点，理解鸿雁这首歌曲所表达的思想感情。教学准备 多媒体课件、电子琴教学...
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 篇6：人音版 八年级上册 音乐 第4单元 ☆我的祖国 教案人音版 八年级上册 音乐 第4单元 ☆我的祖国 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：交响音诗《我的祖国》 教学设计一、教学目标及理念：（1） 通过将学唱歌曲《我的祖国》和聆听欣赏交响音诗《沃尔塔瓦河》相结合的教学结构和形式，深化“沃尔塔瓦河主题”如歌般的深情真挚的情绪特色，并通过歌词具象化的文学描述的演唱体会引申出交响诗中音乐描绘的具体情境的文学呈现，从而将歌词与音乐融会贯通、互为补充、相辅相成、相得益彰。（2） 学唱歌曲《我的祖国》，熟悉歌曲旋律节拍特点和旋律律动，掌握6/8拍子基本挥拍手势以及弱起拍的气口预示；准确掌握歌词与节奏及旋律音高的配合，做到唱对歌词、唱准节奏、唱稳旋律音；感受旋律中大小调式交替进行的调式色彩的对比变化；通过转调和弦的提前预示让学生准确唱准转...
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 篇7：人音版 五年级下册音乐 全册教案人音版 五年级下册音乐 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科目：音乐年级：五年级备课人：贾彦青日期：2016.3课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345下午6789伊宁市园艺场学校2015--2016学年第二学期教学进度表学科：音乐任课教师：贾彦青制定日期：2016.3周次日期课时教学内容备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ...
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   篇8：人音版 八年级上册 音乐 第5单元 彩云追月 教案人音版 八年级上册 音乐 第5单元 彩云追月 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩云追月》【教学年级】八年级【教学课时】1课时【教学内容】合唱《彩云追月》【课型】唱歌综合课【教材分析】 合唱歌曲《彩云追月》是由词作家刘麟根据作曲家任光所创作的民族管弦乐曲《彩云追月》的主要旋律和音乐意境改编而成，歌曲为民族宫调式，4/4拍，二段体结构。切分音的运用使曲调产生了心潮澎湃的激动情感，给人以深刻的印象，富有童真的歌词，描绘了月夜的幽静和美好，合唱形式的使用，更增添了月夜的神秘感，令人遐想。【学情分析】 八年级的学生的正处于青春期，这个时期的学生的心理和生理发生了巨大的变化，从一种直观的感性接受逐渐的走向了理性的认知，他们已经掌握了一定的...
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  篇9：人音版 八年级上册 音乐 第5单元 彩云追月 教案人音版 八年级上册 音乐 第5单元 彩云追月 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩云追月》教学设计教学内容分析 ：《彩云追月》的教学内容是人民音乐出版社出版的八年级上册第五单元的一首合唱歌曲。歌曲是刘麟根据任光作曲的民族管弦乐《彩云追月》填词而成，表现了在清澈、透明、幽淡的月夜中，云月相逐，相映成趣的意境。描绘了作者思念远在台湾的亲人，盼望两岸早日统一的迫切心情。歌曲中多次运用的切分音，使曲调委婉细腻，不仅润饰、美化了曲调，更赋予旋律独特的风格，有助于歌曲感情的深化与升华。通过演唱歌曲《彩云追月》体验民族器乐曲旋律的韵味。教学目标 （一）“情感态度与价值观” 目标 ：学生能在合唱中过程中充分感受“皎洁明月动，彩云紧相随”的诗画般的意境。通过演唱歌曲《彩云追月》...
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  篇10：人音版 三年级下册音乐 全册教案人音版 三年级下册音乐 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科目：音乐年级：三年级备课人：日期：课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345下午6789学年第二学期教学进度表学科：音乐任课教师：贾彦青制定日期：周次日期课时教学内容备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1...
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    篇11：人音版 八年级上册 音乐 第1单元 七子之歌——大海啊，故乡 教案人音版 八年级上册 音乐 第1单元 七子之歌——大海啊，故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《七子之歌》-《大海啊,故乡》教学设计教学目标：【情感、态度、价值观】通过学唱歌曲，引导学生积极参与教学活动，体验歌曲表达的情感，树立积极的生活态度，产生热爱大海、热爱家乡、热爱生活的美好情感。【过程与方法】以分析、比较、体验、合作的方式，引导学生主动参与欣赏，了解掌握旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性。【知识与技能】引导学生能用圆润、流畅、舒展的歌声，深情地演唱歌曲。教学重点、难点：【重点】用坚定而富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。【难点】1、歌曲中出现的附点节奏，密集型节奏2、四三拍向四四拍转换的小节教学用具：电钢琴 PPT教学过程:...
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 Tags：音乐人,音版,八年级,上册,全册
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