篇1：三年级下册科学2.4 蚕变了新模样（微课）三年级下册科学2.4 蚕变了新模样（微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇2：教科版（2017）科学三年级下册期末（一）（含答案）教科版（2017）科学三年级下册期末（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学三年级下册期末（一）一、选择题1．为了方便测量轨道长度，我们可以（ ）。A．用班级的木制大格尺测量B．用自己的塑料尺子测量C．用细绳测量后量取细绳长度2．月相变化的一个周期是（ ）。A．一周 B．一个月 C．一年3．甲和乙两位同学站在公共汽车站台上不动，丙同学坐在一辆公交车的座位上随车离开这个车站。下列说法中正确的是（ ）。A．甲对于乙是静止的 B．丙对于甲是静止的 C．丙对于乙是静止的4．月相最圆的时间大约是农历的每月（ ）。A．三十 B．十五或十六 C．初八 D．三十5．蚕的新生命是从（...
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  篇3：2020新教科版三年级下册科学2.4蚕变了新模样 课件2020新教科版三年级下册科学2.4蚕变了新模样 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。第二单元 动物的一生蚕变了新模样同学们，你们知道蚕吐丝之后会变成什么样吗？，精品教学资料文库。 那你们知道蚕蛹是什么样子吗？蚕茧又是做什么用的呢？探索一描述蚕吐丝结茧的过程胸部透明状，停食腹部趋向透明，蚕头胸昂起，精品教学资料文库。探索二观察蚕茧中的蚕蛹 茧里面的蚕还活着吗？我们怎样知道？被蚕茧包着的蚕蛹1.可以拿起蚕茧放在耳朵边听，如果蚕蛹是活的，里边会发出细微的声音。2.看蚕蛹头上的“感温板”，如果感温板是白色的即是活的。如果是黑色的既是死的。如果是黄色的就是已经感温了如果是红色的就...
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  篇4：教科版（2017）科学三年级下册期末（二）（含答案）教科版（2017）科学三年级下册期末（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学三年级下册期末（二）一、选择题1．爸爸开车送丽丽去上学，此时丽丽对于爸爸来说是（ ）。A．运动的 B．静止的 C．无法判断2．观察蚕卵的形状，发现蚕卵是（ ）。A．扁圆形的 B．球形的 C．圆柱形的3．一般胎生动物喂养后代的方法是（ ）。A．哺乳 B．喂食 C．放养4．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你判断蜗牛静止还是运动的依据是（ ）。A．蜗牛在树叶上的位置移动了B．蜗牛在树叶上的位置没有移动C．时间变化了5．下列关于月球环形山的叙述，错误的是（...
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   篇5：2021-2022学年度教科版三年级下册科学2.4蚕变了新模样课时练习题（含答案）2021-2022学年度教科版三年级下册科学2.4蚕变了新模样课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年度教科版三年级下册科学2.4蚕变了新模样课时练习题（含答案）一、选择题1．蚕吐丝结茧前的表现是（ ）。A．身体缩短，发黄而透明 B．食欲大增C．头胸部昂起后就不动了 D．尾部摆来摆去的2．蚕蛹与蚕的幼虫比较，不同点是（ ）。A．有头、胸、腹三部分 B．腹足消失 C．有体节3．蚕的身体发黄了发亮了也不吃桑叶了，说明蚕（ ）。A．生病了 B．要蜕皮了 C．要吐丝结茧了4．和蚕相比，蛹的外形变化是（ ）。A．身体呈圆柱形，颜色变成了黑色B．身体呈纺锤体形，颜色变成了黄色、黄褐色或褐色C．身体呈圆简形，颜色变...
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  篇6：三年级科学下册期末测试卷（一）教科版（含答案）三年级科学下册期末测试卷（一）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学下册期末测试卷（一）教科版（含答案）时间：60分钟 总分：100分班级___________ 姓名___________ 学号___________ 得分___________一、填空题。（20分）1.判断一个物体是动还是静，___________的选择是很重要的。2.在相同的___________内，经过的距离越远，物体运动的速度越___________。3.车轮的运动是___________，敲鼓时鼓面的运动是___________，推动椅子的运动是___________。4.刚产出来的蚕卵是___________色的，而快要孵...
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   篇7：教科版小学科学三年级(下册)2.3蚕变了新模样 教案教科版小学科学三年级(下册)2.3蚕变了新模样 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蚕变了新模样教科版小学科学三年级下册第二单元第三节教材分析本课的教学重点是观察蚕蛹和蚕茧，所以教学活动最好在蚕吐丝后几天进行。蚕结茧后经过2天一3天，就会变成蛹。相信对于没有养过蚕的学生，在观察蚕吐丝结茧的过程中，一定会有很多激动人心的发现，需要和同学交流，也有很多问题急切地想要知道为什么。例如，蚕为什么要做茧把自己包起来，茧里面的蚕变成什么样子了?这个时候，让学生说说自己的发现，说出自己的疑问很有必要。同时，蛹是蚕的另一种形态，让学生观察蛹是否还有生命，哪些地方和蚕的幼虫时期相似，哪些是新发育出来的部分，对下面的教学及认识蚕的一生具有重要意义。本课内容分两部分，第一部分是观察蚕蛹;第二...
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  篇8：教科版（2017秋）科学六年级下册 4.3《发现变化中的新物质》教案教科版（2017秋）科学六年级下册 4.3《发现变化中的新物质》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：发现变化中的新物质教学目标：科学概念1.一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。2.化学变化会产生新的物质。科学探究1.能用科学的语言描述物质变化过程中产生的现象。2.能根据物质变化的现象判断物质变化是物理变化还是化学变化。3.能通过观察、实验、查阅资料和调查分析等方式获取化学变化产生的新物质的特征。科学态度1.养成细心观察，及时记录的习惯。2.体会到在实验操作过程中，细致并实事求是地汇报观察到的现象，对于得出正确结论是重要的。科学、技术、社会与环境1.了解化学变化对人类生活的影响，知道有些是有益的，有些是有害的。教学难点：重点：能根据物质变化判断...
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 篇9：教科版（2017秋） 三年级下册2.4蚕变了新模样 课件(共14张PPT)教科版（2017秋） 三年级下册2.4蚕变了新模样 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)4 蚕变了新模样动物的一生一、导入新课蚕为什么要做个茧把自己包裹起来呢？茧里的蚕变成什么样子了？它们还活着吗？二、讲授新课蚕吐丝了，蚕房中许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。蚕茧是怎样形成的？蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢？二、讲授新课蚕茧的形成：蚕吐丝了，许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。蚕蛹的样子：拿着蚕茧摇一摇，放在耳边会听见声音，还能感觉到里面有东西在动。对着光亮照一照，可以看见蚕茧里有一个纺锤形的影子。我们用剪刀小心地把蚕茧剪开，会看到茧内有一个体型短粗的深褐色的东西，它与蚕的身体结构有许多相似之处。这就是蚕宝宝变成的蛹。二、讲授新...
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   篇10：教科版六年级科学下册【随堂+巩固】4.3《发现变化中的新物质》课时练（含答案）教科版六年级科学下册【随堂+巩固】4.3《发现变化中的新物质》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3 发现变化中的新物质基础巩固：1、我会填1.点燃打火机时，里面的液化气便会燃烧变成了无色的二氧化碳和水蒸气，用铁片在火焰中间阻隔后，还会在铁器上留下炭黑。在点燃打火机时伴随的现象是 ；因为 填（“有”或“无”）新物质产生，所以这个变化属于 变化。2.白糖受热熔化属于 变化；继续加热至颜色变黑，这时的发生的变化属于 变化。二、我会判1.把一颗冰糖放入水中，通过搅拌使其融化。在这个物质变化的过程中，只是冰糖的形态发生了变化，并没有产生新的物质产...
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 篇11：三年级科学下册期末测试卷（二）教科版（含答案）三年级科学下册期末测试卷（二）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级科学下册期末测试卷（二）教科版（含答案）时间：60分钟 总分：100分班级___________ 姓名___________ 学号___________ 得分___________一、填空题。（28分）1.要说清一个物体的___________，要先选择适当的___________，再说明物体与它的___________关系。2.甲乙两人同时从A城出发去B城，甲到达B城时用了1小时，乙用了2小时，由此推断___________比___________的速度快。3.直线运动与曲线运动是根据物体运动的___________不同而区分的。4....
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   篇12：教科版（2017秋） 三年级下册2.4 蚕变了新模样 教案教科版（2017秋） 三年级下册2.4 蚕变了新模样 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.4《蚕变了新模样》教学分析：本课的教学重点是观察蚕蛹。蚕蛹是由蚕的幼虫发育来的， 是蚕的另一种生命形态。 继上一次在课堂上观察蚕的幼虫之后， 已经又过了一段时间。在这一段时间里， 学生在 课外观察了蚕吐丝结茧的过程。蚕结茧后经过 2 天~3 天， 就会变成蛹。所以本课教学最 好在蚕结茧 3 天后进行。观察蚕吐丝是令人激动和充满快乐的过程， 在这个过程中学生 一定有许多新的发现，也会产生很多新的问题。例如，蚕为什么要做茧把自己包起来， 茧里面的蚕变成什么样子了？ 课堂上让学生交流 述蚕吐丝结茧的过程， 既是对课外观 察活动的检查，也是帮助学生进一步完善关于幼虫发育成蛹的认识。本课包括两...
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  篇13：教科版(2017秋）三年级科学下册 第一单元 物体的运动 作业课件（8份打包）教科版(2017秋）三年级科学下册 第一单元 物体的运动 作业课件（8份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)5 比较相同距离内运动的快慢第一单元 物体的运动运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。运用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。一、填空题。1.测量时间可以用 计时器 来计时。 2.小球运动相同的距离，所花的时间越少，运动越 快 ；所花的时间越多，运动越 慢 。（填“快”或“慢”） 计时器 快 慢 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.进行100米跑步比赛时，怎样判断谁跑得快？（ C ）A.看谁的脚步快B.看谁用的时间多C.看谁先通过终点2.测量小球在轨道上的运动...
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    篇14：教科版三年级科学下册《物体的运动》单元特训（二）含答案教科版三年级科学下册《物体的运动》单元特训（二）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版三年级科学下册《物体的运动》单元特训（二）含答案班级_________ 姓名___________ 学号_________ 得分_________一、填空题 （每空2分，共28分）1.当我们背着书包步行上学时，相对于地面是___________的；相对于身上背的书包是___________的。你步行上学1分钟约走___________米。2.选择的___________不同，判断物体是否___________的结论也不同。3.在相同的时间内，经过的距离越短，物体的运动速度越___________；经过的距离越长，物体的运动速度越_______...
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  篇15：教科版三年级科学下册《物体的运动》单元特训（一）含答案教科版三年级科学下册《物体的运动》单元特训（一）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版三年级科学下册《物体的运动》单元特训（一）含答案班级_________ 姓名___________ 学号_________ 得分_________一、填空题（每空2分，共40分）1.我们骑自行车时，相对于车座是___________的，相对于路面是___________的。2.地图上有许多图形和符号，称为___________。政区图、交通图能帮我们确定___________，找到___________。3.物体的基本运动形式有___________、___________、___________、___________。汽车轮子前进是___...
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