篇1：湘科版六年级上册科学2.1 雾和云 课件（16张PPT）湘科版六年级上册科学2.1 雾和云 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1.雾和云大风起兮云飞扬，雨雪冰霜纷纷降。涓涓细流起波澜，汇入大河腾巨浪。江河湖海水蒸腾，全靠阳光传热量。水汽空中结云雾，水再循环恒久长。朗 读大自然中的蒸发无时不在，蒸发的水蒸气跑哪里去了？探究雾的形成雾是常见的自然现象，说一说你见过的雾的特点。在雾中待久了， 衣服也会湿漉漉的！雾一般发生在气温较低的早晨。水汽充足的江面湖面的雾更浓、更大！雾应该是水 蒸气变的！雾是怎样形成的？请提出你的推测。雾的形成与水蒸气遇冷有关系。假 设实验器材：一杯热水、一个冰袋。怎样用模拟实验检验我们的推测？往杯子里倒入半杯热水，先用冰袋接近杯口，观...
图片详情：
  篇2：粤教粤科 版六年级科学下册2.10 海洋宝库教学设计粤教粤科 版六年级科学下册2.10 海洋宝库教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：海洋宝库教案设计
一、教学目标：
⑴、科学知识目标：
1、了解休渔的重要性。
2、知道保护海洋资源的方法及措施。
⑵、能力培养目标：
1、具有搜集资料整理信息的能力。
2、能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。
⑶、情感态度价值观目标：
1、意识到人与自然要和谐相处。
2、从生活中的小事做起，保护自然资源。
二、教学重点
通过对图片和视频的观看，通过调查和讨论，知道保护海洋资源的方法。
三、教学难点
在探究学习的过程中，让学生较主动地参与活动，搜集资料并整理信息，积极与他人交换意见。
四、教学准...
图片详情：
   篇3：2022湘科版（2017）科学六年级上册教学设计（附目录）2022湘科版（2017）科学六年级上册教学设计（附目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022 湘科版（2017）科学六年级上册教学设计第一单元生态系统1阳光下的植物2从吃与被吃说起3保持生态平衡4制作生态瓶第二单元水循环1雾和云2雨和雪3水在自然界的循环第三单元能量1能量家族2热能转换3电能转换4电磁转换第四单元浩瀚宇宙1地月系2太阳系3灿烂星空4宇宙畅想曲第五单元我们来造桥1桥梁招标2桥梁投标3建造桥梁第六单元创造与发明1大自然的启示2手电筒的发明3我的发明创意第一单元生态系统1 阳光下的植物一、教学目标1.科学知识知道二歧分类法是选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类，然后在每类中又根据相对应明显...
图片详情：
     篇4：教科2001版五下科学《浮力》微课教科2001版五下科学《浮力》微课资料可供昆明市地区适用。
大致详情：1
图片详情：
篇5：湘科版小学科学六年级下册教学计划湘科版小学科学六年级下册教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年上 期 科学 学科教学计划(小学版）任教年级：六 任教班级： 69班级 总人数 上期期末综合考查情况统计 备注A（85-100分） B（60-84分） C（60分以下）69 45 33 12 0谈谈你的学生：从本次期末考查来看，学生基础扎实，对生态系统、营养检验、温度对岩石作用等实验印象深刻，感兴趣，失分少。审题不够细致，对月相、电能、推理等知识的理解能力有待加强。成绩优秀的有：刘浩宇、谭鑫、周慧雯、乐津榕、周金蓉、吴鑫强、罗焮宇。成绩较差的有：熊凯荣、黄翊轩、李娅琪。 从平时表现来看，学生合作和推理能力、操作能力强，思维较活跃，但注意力不集中。学习积极，作业优秀的有：罗...
图片详情：
  篇6：教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元1.感受空气结合生活经验，说说空气有什么特征？空气有什么作用？空气特征作用游戏一感受空气交流：1.你会分别怎么玩塑料袋、哨子和气球？2.在玩的过程中，发现空气有什么特征？我用 （方法），发现空气 的特征。游戏二传递空气我们用 传递 ，理由是 。提示：每个容器中只能装一样物品。比一比1.空气和水有什么相同的特征？2.空气和石头有什么相同的特征？交流我们的发现1.你认为空气有哪些特征？你是如何知道的？2.空气与一般物...
图片详情：
  篇7：粤教粤科 版六年级科学下册3.11 太阳系教学设计粤教粤科 版六年级科学下册3.11 太阳系教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 《太阳系》 主备教师
__对象 六年级 课时 1课时 课型 综合课
一、教学目标
培养学生的空间想象能力和对资料的阅读、研究能力，能对数据、信息按需求进行推理，按照一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型； 知道工程技术人员依据科学原理设计和制造物品、解决技术应用的难题，创造了丰富多彩的人工世界。让学生化身为“工程师”学习设计和制造东西，通过学生参与设计、制作等操作性活动，让学生体会到“做”的成功和乐趣，养成通过“动手做”解决问题的习惯；
了解工程技术的核心是设计，创新是设计的灵魂，每一项设计都需要不断完善。在观察与交流的基础上，对他人...
图片详情：
   篇8：粤教粤科 版六年级科学下册1.5 研究自行车教学设计粤教粤科 版六年级科学下册1.5 研究自行车教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《研究自行车》教案
一、教学目标
1.知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用。
2.进一步培养学生的观察能力、动手实验能力；学习实验设计、进行实验验证的能力；学习对探究过程中的现象进行分析和归纳。
3.体验科学探究的乐趣，培养与人合作的精神。在实验探究过程中培养学生学习科学的兴趣。
二、教学重难点
1.教学重点：知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用。
2.教学难点：观察实验现象与现象分析；
三、教学准备
1.一台变速自行车 。
2.相关课件。
3.提前一周布置作业：让学生观察自行车运动时，动力是如何传递的？
四、教学过程
（...
图片详情：
  篇9：湘教版小学六年级科学复习资料整合(湘科版五六年级）湘教版小学六年级科学复习资料整合(湘科版五六年级）资料可供全国地区适用。
大致详情：2018年平江县小升初综合科毕业检测复习资料·小学科学（湘科版六年级）一、科学知识六年级上册1、植物适应环境，一般表现为（向地性、向水性、向光性）。2、影响植物生存的基本因素是（阳光、水分、温度、土壤）等。3、动物们通过（冬眠、迁徙、换毛）等方法来适应气温的变化。4、食物关系就像链条一样把各种生物紧紧联系在一起叫（食物链）。从植物开始，凶猛的肉食动物结束。微生物分解动植物的尸体。5、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果：如（洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失）6、不同的植物对环境因素的需求不一样，这决定了它们只能在一定的环境中得以生存。第二单元营养与健康1、人体需要的...
图片详情：
  篇10：教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 教案教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用手来测量一、教材分析《用手来测量》是教科版《科学》教材一年级上册第二单元的第3课，也是对前2课的比较方法的继续。本课将在前面单一的两两比较的基础上，提出测量能让比较更准确，而身体可以作为一个非标准单位，用来比较更多物体的尺寸。学生通过利用手来测量比较桌子高度的方式，体验用手为标准测量时的准确性。学生在这一课将测量标记与课桌高度等长的纸条有几拃，并相互比较同样高度的课桌拃数是否相同。通过这样的比较，理解为了测量更加地准确，让比较结果更科学，需要统一测量的标准。在这一课的学习中，还期望学生能学会用手拃来测量物体长度，并能在有些物体不方便测量时，想方法借助道具来解决。同时，在测量过程中能相互...
图片详情：
 篇11：教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 课件（10张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 课件（10张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)教科版一年级科学上册第二单元用手来测量大拇指中指一拃zhǎ剪纸带量纸带剪纸带量纸带剪纸带量纸带再见！袋Giii111ni刘奇次shuáicè|iàngkezhuod e翯yong用手来测量课桌的度姓名：刘奇迟我的须测a e第1次测量结巢第2次测量结巢544*tuòzhan huo dong拓展活动xuan ze shen ti debùtong bùwei dui fang jianjiajùjin xing ce lianghui zhi rxid选择身体的不同部位对房间、家具进行测...
图片详情：
   篇12：粤教粤科 版六年级科学下册2.8 保护生物资源教学设计粤教粤科 版六年级科学下册2.8 保护生物资源教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：粤教版小学科学六年级下册第8课《保护生物资源》教学设计
课前准备
在网上搜索下载相关的图片和视频。
教学目标
1、了解保护濒危动植物的重要性。
2、了解当地的动植物资源，意识到动植物与人类生活的密切关系。
3、让学生意识到人与自然要和谐相处；从生活中的小事做起，保护自然资源。
教学重难点
重点 了解保护濒危动植物的重要性。
难点 了解当地的动植物资源，意识到动植物与人类生活的密切关系。
教学过程
一、导入新课
“大熊猫真可爱，它是我国的一级保护动物。” “为什么要保护野生动物呢？”
二、主题活动
1、为什么要保护野生动植物？（让学生了解生物资源的价值和保护生物...
图片详情：
 篇13：教科（2017秋）版科学三年级上册3.6 观察云 课件（15张ppt）教科（2017秋）版科学三年级上册3.6 观察云 课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元6.观察云一、聚焦关于云，你知道些什么？你还想知道什么？一、聚焦云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成。云的观测对于分析未来天气演变有着重要意义。1.飘浮的云由什么组成3.云的观测有什么意义2.云的观测有哪些内容云的观测一般要测定云状、云量和云高。二、探索1.室外观察云的形态室外观察云，画出形状，跟图片对比，判断它是哪种形态的云。二、探索1.室外观察云的形态云主要有三种基本形态——积云 层云 卷云二、探索积云：大团、堆积的云二、探索层云：均匀成...
图片详情：
   篇14：教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（11张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)2.2 起 点 和 终 点qǐ diǎn hé zhōng diǎn起点qǐ diān终点zhōng diān距离jù lí确定起点让纸蛙头最尖的地方对准起点。应该在相同位置起跳起点qǐ diān终点zhōng diān确定终点以最靠近起点的位置为终点。①②③可以利用纸带来完成在纸带上分别记录纸青蛙三次跳远的位置，再进行比较。第一关青蛙跳一跳比赛规则：1、对准起点2、每只纸蛙跳三次3、用纸带记录青蛙跳远的次数第二关1.同桌两人为一组，比一比，谁的纸蛙跳的远，2.只比一次比赛时怎样做才公平...
图片详情：
     Tags：科学,六年级,教科,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
