篇1：部编版道德与法治三年级上册第9课心中的“110” 第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第9课心中的“110” 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第9课 心中的“110”（教案）核心素养目标1.政治认同：学会识破社会交往中的危险知道防拐骗防盗窃、防性侵等安全常识。2.道德修养：初步认识社会的复杂性，懂得遇事要有智慧，学会自我保护。3.责任意识：初步建立人际安全防范意识，提高自教自护的能力。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.知道防拐骗、防性侵等安全知识，提高安全防范意识。（重点）2.学会识破社会交往中的危险，不轻易相信陌生人，学会安全自护、机智自救。（难点）课前准备1.每人准备红色绿色卡片各一张。2.《预防性侵犯——低年级版》（动画版）、相关新闻视频...
图片详情：
   篇2：部编版道德与法治三年级上册第5课走进我们的老师 第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第5课走进我们的老师 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第5课 走进我们的老师（教案）核心素养目标1.政治认同：知道老师工作的不容易，用实际行动为老师减轻负担。2.道德修养：理解和体谅老师，学会和老师进行沟通。3.责任意识：愿意了解、关心老师，体会老师对学生的爱，尊重和感谢老师的付出。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.回忆和老师交往的经历，讲述和老师之间的故事，感受老师对自己的爱。（重点）2.学会和老师进行沟通，能正确处理师生关系。（难点）3.通过体会老师在教育学生过程中的言行举止，理解老师的良苦用心。课前准备1.录制学生校园生活的视频。2.用照片、图画或文...
图片详情：
   篇3：【新课标】三年级上册道德与法治第10课《父母多爱我》 课件（第二课时）+素材【新课标】三年级上册道德与法治第10课《父母多爱我》 课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)*核心素养目标政治认同：交流日常生活中父母不能让自己理解的行为和做法。道德修养:走进父母内心世界，了解父母心声，学会有效沟通。法治观念: 理解父母爱的方式，学会换位思考，相互的体谅、理解。健全人格：学会聆听父母的心声，用恰当的方式与父母正确沟通，并明白父母有多么爱孩子。责任意识：通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爰及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。教学重点难点:重点:理解父母爱的方式，学会换位思考，相互的体谅、理解。难点:走进父母内心世界，了解父母心声，学会有效沟通。新知导入1.图片中的家庭有一个共同特点，你知道是什么吗？2....
图片详情：
篇4：【新课标】三年级上册道德与法治第10课《父母多爱我》课件（第一课时）+素材【新课标】三年级上册道德与法治第10课《父母多爱我》课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)核心素养目标政治认同：从生活的细节中感受、发现父母的爱，体会父母默默的爱。道德修养:接纳父母对自己爱的表达方式，理解、感恩父母的爱。法治观念:了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。健全人格：父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。责任意识：父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。 教学重点难点:重点:解父母为自己的成长付出了许多心血，感受父母对自己的疼爱。难点:发现父母默默的爱无处不在。新知导入素材：伟大的母爱1.在视频中你们看到了什么？听到了什么？2.通过观看视频，你有什么感想...
图片详情：
  篇5：三年级上册道德与法治期末质量检测（无答案）三年级上册道德与法治期末质量检测（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级道德与法治科期末质量检测（无答案）题次 一 二 三 四 卷面分 总分得分（说明:全卷共有2页，满分100分，考试时间30分钟，卷面整洁2分）一、选择题（每小题3分，共30分）1．在上下楼梯的过程中，我们要（ ）。A．上下楼梯靠右行 B．在楼梯上追逐打闹C．站在楼梯中间，不让别人通过2．怎样才能把写作业的时间缩短一些呢？（ ）A．抄同学的 B．写字马虎一些 C．集中注意力，限定一个时间3．爷爷得了重病，你会对他说（ ）。A．爷爷，你的病很快会好起来的 B．爷爷，医生说你的病是胃癌...
图片详情：
 篇6：部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第4课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第4课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆（教案）核心素养目标1.政治认同：正确描述家庭成员之间的关系，了解自己家庭的过去。2.道德修养：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。3.责任意识：热爱自己的家以及家人，对家产生美好的情感。课时安排4课时。第4课时课时教学目标1.感受中国语言文字中“家”的内涵，体会中国人重视家庭的传统观念。（重点）2.能够通过文字、诗歌等多种途径，探究中国语言文字中所蕴含的家庭观念。（难点）3.激发爱家的情感，继承和发扬中华民族优秀传统文化。课前准备1.查找、收集和家有关的词语、成语、谚语、诗歌...
图片详情：
  篇7：部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第3课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆（教案）核心素养目标1.政治认同：正确描述家庭成员之间的关系，了解自己家庭的过去。2.道德修养：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。3.责任意识：热爱自己的家以及家人，对家产生美好的情感。课时安排4课时。第3课时课时教学目标1.产生热爱家庭的情感，继承中华传统美德。（重点）2.通过调查中国传统节日习俗，探究传统习俗所蕴含的家庭观念。（难点）3.了解不同的家庭生活经历，感受中国人重视家庭的传统观念。课前准备1.完成教材第82页传统节日调查表。2.准备小组活动汇报用的纸条和深色彩...
图片详情：
   篇8：部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第4课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第4课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第4课 说说我们的学校（教案）核心素养目标1.政治认同：分享自己喜爱的校园一角，回忆校园生活带给自己的愉快情感体验。2.道德修养：调查、了解学校的发展历史和特点，增进对学校的归属感与荣誉感。3.法治观念：了解学校的组织机构及各部门的基本职能，知道在学校里遇到事情可以去找相关部门处理。4.责任意识：掌握绘制平面图的基本技巧，会使用简单图例，能绘制学校及周边区域简单的平面图。课时安排4课时。第4课时课时教学目标1.初步认识平面示意图，能看懂简单的平面示意图。（重点）2.掌握绘制平面示意图的基本技巧，会设计简单图例，能绘...
图片详情：
  篇9：部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第4课 说说我们的学校（教案）核心素养目标1.政治认同：分享自己喜爱的校园一角， 回忆校园生活带给自己的愉快情感体验。2.道德修养：调查、了解学校的发展历史和特点，增进对学校的归属感与荣誉感。3.法治观念：了解学校的组织机构及各部门的基本职能，知道在学校里遇到事情可以去找相关部门处理。4.责任意识：掌握绘制平面图的基本技巧，会使用简单图例，能绘制学校及周边区域简单的平面图。课时安排4课时。第2课时课时教学目标1.掌握研究性学习的基本方法，深入了解学校的历史、文化、变迁、荣誉、特点等。（重点）2.主动参与小组活动，愿...
图片详情：
   篇10：部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第4课 说说我们的学校（教案）核心素养目标1.政治认同：分享自己喜爱的校园一角， 回忆校园生活带给自己的愉快情感体验。2.道德修养：调查、了解学校的发展历史和特点，增进对学校的归属感与荣誉感。3.法治观念：了解学校的组织机构及各部门的基本职能，知道在学校里遇到事情可以去找相关部门处理。4.责任意识：掌握绘制平面图的基本技巧，会使用简单图例，能绘制学校及周边区域简单的平面图。课时安排4课时。第1课时课时教学目标1.借助学校的各种场景，回顾校园中的活动和往事，感受学校生活的美好。（重点）2.讲述在校园中留下的足迹和发生...
图片详情：
   篇11：部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆（教案）核心素养目标1.政治认同：正确描述家庭成员之间的关系，了解自己家庭的过去。2.道德修养：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。3.责任意识：热爱自己的家以及家人，对家产生美好的情感。课时安排4课时。第2课时课时教学目标1.使用采访、对比的方法，了解家庭的历史，感受家庭生活的变化。（重点）2.感受家庭带来的美好回忆，产生爱家的情感。（难点）课前准备1.阅读教材第80页内容，完成自己的“家史”小调查家庭大事记。2.开展“我和父母比童年”的亲子交流活动， 并将获得的信息写在教材...
图片详情：
  篇12：部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆（教案）核心素养目标1.政治认同：正确描述家庭成员之间的关系，了解自己家庭的过去。2.道德修养：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。3.责任意识：热爱自己的家以及家人，对家产生美好的情感。课时安排4课时。第1课时课时教学目标1.通过“家庭关系示意图”，梳理家庭成员之间的关系。（重点）2.熟悉家庭成员的称呼，从不同视角辨别家庭成员的关系。（难点）3.初步感受现代社会中家庭规模逐渐变小的趋势，热爱自己的家和家人。课前准备1.完成教材第78页“家庭关系示意图”。2.关系卡片、《家庭...
图片详情：
   篇13：部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第3课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第4课 说说我们的学校（教案）核心素养目标1.政治认同：分享自己喜爱的校园一角， 回忆校园生活带给自己的愉快情感体验。2.道德修养：调查、了解学校的发展历史和特点，增进对学校的归属感与荣誉感。3.法治观念：了解学校的组织机构及各部门的基本职能，知道在学校里遇到事情可以去找相关部门处理。4.责任意识：掌握绘制平面图的基本技巧，会使用简单图例，能绘制学校及周边区域简单的平面图。课时安排4课时。第3课时课时教学目标1.了解学校各部分的组织机构和其基本职能，加深对学校的了解和认同感。（重点）2.知道在学校里遇到事情可以去找...
图片详情：
   篇14：部编版道德与法治三年级上册期中测试（含答案）部编版道德与法治三年级上册期中测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一学期期中质量检测题三年级道德与法治试题（共100分，时间60分钟）一、填空（20分，每空1分）1.自信是建立在 自己的基础上。拥有自信能激励我们克服困难，不断前行，成为 。2. 以人为镜，可以 。3. 是人生最大的财富， 是人生幸福的基础。4.每个人都有优点，也有缺点。只有不断学习别人的 ，弥补自己的不足，我们才会不断 。5.名字由 和 组成，在中国，很多名字都有自己的...
图片详情：
 篇15：部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第3课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中（教案）核心素养目标1.政治认同：知道爱父母的多种方式，懂得爱父母既要有心，还需要有爱的能力和行动。2.道德修养：能用多种方法了解父母，学会用行动去爱父母。3.责任意识：愿意关心、解父母，乐于用多种途径表达爱。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.知道爱父母既要有心，还要有爱的能力。（重点）2.能分辨爱父母的表现，能选择恰当的方法关爱父母。（难点）3.愿意与父母交流沟通，帮助父母改正不健康的习惯。课前准备1.每组准备活动用的纸条、深色彩笔。2.制作“我的能力提升需求表”等课件。教...
图片详情：
   篇16：部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中（教案）核心素养目标1.政治认同：知道爱父母的多种方式，懂得爱父母既要有心，还需要有爱的能力和行动。2.道德修养：能用多种方法了解父母，学会用行动去爱父母。3.责任意识：愿意关心、解父母，乐于用多种途径表达爱。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.知道可以通过多种途径和方法了解父母，能用多种方式表达自己的发现和感受。（重点）2.获得传统文化的启蒙和熏陶，知道“爱父母”是中华传统美德。（难点）3.愿意加深对父母的了解，乐于交流自己的发现与感受。课前准备1.学生课前根据“角色互换任务单”...
图片详情：
  篇17：部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中（教案）核心素养目标1.政治认同：知道爱父母的多种方式，懂得爱父母既要有心，还需要有爱的能力和行动。2.道德修养：能用多种方法了解父母，学会用行动去爱父母。3.责任意识：愿意关心、解父母，乐于用多种途径表达爱。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.讲述爱父母的经历，发现父母是我们最爱的人。（重点）2.能用多种方式了解父母，学会爱父母。（难点）3.愿意交流生活中爱父母的表现，感受与父母之间的亲情。课前准备1.采访父母，说说子女做过的最让他们感动的一件事，用录音（或录像）形式记录。2....
图片详情：
   篇18：部编版道德与法治三年级上册第6课让我们的学校更美好 第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第6课让我们的学校更美好 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第6课 让我们的学校更美好（教案）核心素养目标1.政治认同：懂得学校对自己成长的重要意义，愿意为学校建设出谋划策，增强对学校的责任感。2.道德修养：了解接受义务教育不仅是法律规定的强制性要求，也是儿童成长的客观需要，能运用法律保护受教育权不受侵犯。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.发现学校的不足之处，积极为学校建设出谋划策。（重点）2.知道作为学校集体中的一员，有责任关心学校的事情，增强责任感。（难点）课前准备1.各小组完成“校园垃圾调查报告”，准备调查汇报的材料（照片等）。2.准备小组汇报用的纸条、深色彩...
图片详情：
  篇19：部编版道德与法治三年级上册第6课让我们的学校更美好 第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第6课让我们的学校更美好 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第6课 让我们的学校更美好（教案）核心素养目标1.政治认同：懂得学校对自己成长的重要意义，愿意为学校建设出谋划策，增强对学校的责任感。2.道德修养：了解接受义务教育不仅是法律规定的强制性要求，也是儿童成长的客观需要，能运用法律保护受教育权不受侵犯。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.回顾自己已有的学校生活经历，体会学校对自己成长的重要意义。（重点）2.了解适龄儿童依法享有接受义务教育的权利和履行接受义务教育的义务。（难点）3.初步树立“有权利就有义务”的观念和依法维权的意识。课前准备1.每人准备红色和绿色的“...
图片详情：
   篇20：部编版三年级上册道德与法治期中测试卷（含答案）部编版三年级上册道德与法治期中测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.因病或其他一些原因缺了课，我们应该（ ）。A.主动找老师或同学补上所缺的课B.等老师来给我补课C.等同学来家里给我补上所缺的课2.学校里的工作人员（ ），共同把学校办好。A.分工合作B.各干各的C.相互依赖3.关于校园一角，下列说法错误的是（ ）。A.宣传栏里会展出学生的优秀作品B.学校的小花园是我们身心放松的好地方C.我们在教室里奔跑玩耍，教室就像我们的家一样4.我们要为校园环境建设出点儿力，下列做法正确的是（ ）。A.经常向老师打同桌小报告B.提醒同学不要乱扔垃圾C.为了...
图片详情：
   Tags：三年级,上册,道德,法治,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
