篇1：部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第4课 说说我们的学校（教案）核心素养目标1.政治认同：分享自己喜爱的校园一角， 回忆校园生活带给自己的愉快情感体验。2.道德修养：调查、了解学校的发展历史和特点，增进对学校的归属感与荣誉感。3.法治观念：了解学校的组织机构及各部门的基本职能，知道在学校里遇到事情可以去找相关部门处理。4.责任意识：掌握绘制平面图的基本技巧，会使用简单图例，能绘制学校及周边区域简单的平面图。课时安排4课时。第1课时课时教学目标1.借助学校的各种场景，回顾校园中的活动和往事，感受学校生活的美好。（重点）2.讲述在校园中留下的足迹和发生...
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   篇2：部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第4课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第4课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆（教案）核心素养目标1.政治认同：正确描述家庭成员之间的关系，了解自己家庭的过去。2.道德修养：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。3.责任意识：热爱自己的家以及家人，对家产生美好的情感。课时安排4课时。第4课时课时教学目标1.感受中国语言文字中“家”的内涵，体会中国人重视家庭的传统观念。（重点）2.能够通过文字、诗歌等多种途径，探究中国语言文字中所蕴含的家庭观念。（难点）3.激发爱家的情感，继承和发扬中华民族优秀传统文化。课前准备1.查找、收集和家有关的词语、成语、谚语、诗歌...
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   篇3：部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第3课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆（教案）核心素养目标1.政治认同：正确描述家庭成员之间的关系，了解自己家庭的过去。2.道德修养：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。3.责任意识：热爱自己的家以及家人，对家产生美好的情感。课时安排4课时。第3课时课时教学目标1.产生热爱家庭的情感，继承中华传统美德。（重点）2.通过调查中国传统节日习俗，探究传统习俗所蕴含的家庭观念。（难点）3.了解不同的家庭生活经历，感受中国人重视家庭的传统观念。课前准备1.完成教材第82页传统节日调查表。2.准备小组活动汇报用的纸条和深色彩...
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  篇4：部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第4课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第4课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第4课 说说我们的学校（教案）核心素养目标1.政治认同：分享自己喜爱的校园一角，回忆校园生活带给自己的愉快情感体验。2.道德修养：调查、了解学校的发展历史和特点，增进对学校的归属感与荣誉感。3.法治观念：了解学校的组织机构及各部门的基本职能，知道在学校里遇到事情可以去找相关部门处理。4.责任意识：掌握绘制平面图的基本技巧，会使用简单图例，能绘制学校及周边区域简单的平面图。课时安排4课时。第4课时课时教学目标1.初步认识平面示意图，能看懂简单的平面示意图。（重点）2.掌握绘制平面示意图的基本技巧，会设计简单图例，能绘...
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   篇5：部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆（教案）核心素养目标1.政治认同：正确描述家庭成员之间的关系，了解自己家庭的过去。2.道德修养：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。3.责任意识：热爱自己的家以及家人，对家产生美好的情感。课时安排4课时。第2课时课时教学目标1.使用采访、对比的方法，了解家庭的历史，感受家庭生活的变化。（重点）2.感受家庭带来的美好回忆，产生爱家的情感。（难点）课前准备1.阅读教材第80页内容，完成自己的“家史”小调查家庭大事记。2.开展“我和父母比童年”的亲子交流活动， 并将获得的信息写在教材...
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   篇6：部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第12课家庭的记忆（教案）核心素养目标1.政治认同：正确描述家庭成员之间的关系，了解自己家庭的过去。2.道德修养：从传统节日和语言文字中感受中国人重视家庭的传统观念。3.责任意识：热爱自己的家以及家人，对家产生美好的情感。课时安排4课时。第1课时课时教学目标1.通过“家庭关系示意图”，梳理家庭成员之间的关系。（重点）2.熟悉家庭成员的称呼，从不同视角辨别家庭成员的关系。（难点）3.初步感受现代社会中家庭规模逐渐变小的趋势，热爱自己的家和家人。课前准备1.完成教材第78页“家庭关系示意图”。2.关系卡片、《家庭...
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  篇7：部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第3课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第4课说说我们的学校 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第4课 说说我们的学校（教案）核心素养目标1.政治认同：分享自己喜爱的校园一角， 回忆校园生活带给自己的愉快情感体验。2.道德修养：调查、了解学校的发展历史和特点，增进对学校的归属感与荣誉感。3.法治观念：了解学校的组织机构及各部门的基本职能，知道在学校里遇到事情可以去找相关部门处理。4.责任意识：掌握绘制平面图的基本技巧，会使用简单图例，能绘制学校及周边区域简单的平面图。课时安排4课时。第3课时课时教学目标1.了解学校各部分的组织机构和其基本职能，加深对学校的了解和认同感。（重点）2.知道在学校里遇到事情可以去找...
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   篇8：部编版三年级上册道德与法治全册教案部编版三年级上册道德与法治全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级上册道德与法治全册教案第一单元快乐学习学习伴我成长第一课时教学内容第一课学习伴我成长第2页至第5页教学目标通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。教学重点感受成长离不开学习的理念。教学难点感受大人为什么也要不断的学习。教学准备教师准备课件。学生准备调查材料教学过程导入新课成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。探索新知交流园请同学思考一下自己在成...
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     篇9：部编版道德与法治三年级上册 1 学习伴我成长 教案部编版道德与法治三年级上册 1 学习伴我成长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级上册道德与法治第一单元第一课《学习伴我成长》第一课时教学设计一、课程标准依据本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》“我们的学校生活”中的“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不作弊。 二、教材分析 本课是统编《道德与法治》三年级上册教材第一单元《快乐学习》的第1课，旨在引导学生体会学习对人成长的重要意义。 本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“成长离不开学习”，通过让学生回顾自己出生以后的成长学习过程，体会自己的成长离不开学习；通过调查访问周边成人的学习情况和对教材中问题的思考，体味人的一生是需要不断学习、...
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   篇10：部编版道德与法治三年级上册3.8安全记心上 教案（wps版）部编版道德与法治三年级上册3.8安全记心上 教案（wps版）资料可供全国地区适用。
大致详情：8 -安全记心上一．教学目标：1. 通过了解火灾逃生办法，提高自救能力。2. 通过对生活中存在安全隐患的感知，知道疏忽大意也是火灾发生的原因，提高防火意识，明确防火的重要性。3. 通过掌握一些安全常识及灭火的方法，应对生活中的紧急情况。4. 学会拨打“119”火警电话，掌握火场逃生的正确方法。二．教学重难点教学重点：通过本课的学习认识日常生活中的危险行为并主动避免。教学难点：知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。三．教学过程：（一）导入：师：同学们，这节课我们一起学习“119”的警示这一课。（二）新授活动一：火场逃生方法教师：课前你...
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 篇11：三年级上册道德与法治期末测试题（无答案）三年级上册道德与法治期末测试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册道德与法治期末测试题学校： 班级： 姓名：一、填一填。（50分）1.学而时习之，( ) 一《论语》2.玩耍对我们来说是很重要的学习( )。3.好书很吸引人，( )也是一种快乐的学习活动。4.敏而好学，( )。5.丰富多彩的（ ）对我们的（ ）很重要。6.学校是我家，环境靠大家。我们都有( )为学校的环境建设出点力。7.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不...
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 篇12：三年级上册道德与法治期末质量检测（无答案）三年级上册道德与法治期末质量检测（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级道德与法治科期末质量检测（无答案）题次 一 二 三 四 卷面分 总分得分（说明:全卷共有2页，满分100分，考试时间30分钟，卷面整洁2分）一、选择题（每小题3分，共30分）1．在上下楼梯的过程中，我们要（ ）。A．上下楼梯靠右行 B．在楼梯上追逐打闹C．站在楼梯中间，不让别人通过2．怎样才能把写作业的时间缩短一些呢？（ ）A．抄同学的 B．写字马虎一些 C．集中注意力，限定一个时间3．爷爷得了重病，你会对他说（ ）。A．爷爷，你的病很快会好起来的 B．爷爷，医生说你的病是胃癌...
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 篇13：道德与法治三年级上册 我学习我快乐 第一课时教案道德与法治三年级上册 我学习我快乐 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题一、快乐学习2.我学习，我快乐话题1：学习的快乐教学目标1.学生做到快乐学习,敢于战胜困难。2.学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度,体会战胜困难后的快乐。3.正确面对学习中的困难,明白遇到困难要解决困难,克服畏难情绪。教学内容第二课我学习，我快乐话题1：学习的快乐教学重难点教学重点：学生真正做到快乐学习,敢于战胜困难。教学难点：体会学习是快乐、有趣的，把学习作为一件快乐的事来对待，提高学习的兴趣。教学方法情景体验、分组探究等教具准备多媒体课件课时1课时教学过程师生活动设计意图导入（循情-升华）我们从出生到...
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 篇14：部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第3课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中（教案）核心素养目标1.政治认同：知道爱父母的多种方式，懂得爱父母既要有心，还需要有爱的能力和行动。2.道德修养：能用多种方法了解父母，学会用行动去爱父母。3.责任意识：愿意关心、解父母，乐于用多种途径表达爱。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.知道爱父母既要有心，还要有爱的能力。（重点）2.能分辨爱父母的表现，能选择恰当的方法关爱父母。（难点）3.愿意与父母交流沟通，帮助父母改正不健康的习惯。课前准备1.每组准备活动用的纸条、深色彩笔。2.制作“我的能力提升需求表”等课件。教...
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   篇15：部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中（教案）核心素养目标1.政治认同：知道爱父母的多种方式，懂得爱父母既要有心，还需要有爱的能力和行动。2.道德修养：能用多种方法了解父母，学会用行动去爱父母。3.责任意识：愿意关心、解父母，乐于用多种途径表达爱。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.知道可以通过多种途径和方法了解父母，能用多种方式表达自己的发现和感受。（重点）2.获得传统文化的启蒙和熏陶，知道“爱父母”是中华传统美德。（难点）3.愿意加深对父母的了解，乐于交流自己的发现与感受。课前准备1.学生课前根据“角色互换任务单”...
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  篇16：部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中（教案）核心素养目标1.政治认同：知道爱父母的多种方式，懂得爱父母既要有心，还需要有爱的能力和行动。2.道德修养：能用多种方法了解父母，学会用行动去爱父母。3.责任意识：愿意关心、解父母，乐于用多种途径表达爱。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.讲述爱父母的经历，发现父母是我们最爱的人。（重点）2.能用多种方式了解父母，学会爱父母。（难点）3.愿意交流生活中爱父母的表现，感受与父母之间的亲情。课前准备1.采访父母，说说子女做过的最让他们感动的一件事，用录音（或录像）形式记录。2....
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