篇1：部编版九年级道德与法治上册 4.1夯实法治基础 导学案 （无答案）部编版九年级道德与法治上册 4.1夯实法治基础 导学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(班级：姓名：)第四课 建设法治中国第一框 夯实法治基础一、课前导学：学习目标：1、知识目标：了解和认识法治的含义、要求、作用及意义；2、能力目标：通过活动提高和增强学生依法办事的能力；3、情感、态度、价值观目标：树立法治意识，认识法治的重要性，自觉维护法治权威。预习初探：请认真阅读课本，完成预习自测题。1、法治的作用：①个人角度：法治能够为人们提供 ，让人们能够建立起基本、稳定、持续的 ，保障人们在社会各个领域 和自由，使人们 、 。②...
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  篇2：部编版九年级道德与法治上册 4.2凝聚法治共识 导学案（无答案）部编版九年级道德与法治上册 4.2凝聚法治共识 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(班级：姓名：)第四课 建设法治中国第二框 凝聚法治共识一、课前导学：学习目标：1、知识目标：了解政府的宗旨和作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求；2、能力目标：通过活动学会把法治作为基本的生活方式；自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；3、情感、态度、价值观目标：增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神。预习初探：请认真阅读课本，完成预习自测题。1、法治政府的含义： 按照 运作的政府，政府的各项 都应该在法治轨道上运行。2、政府的作用：人们的社会生活 ；人们又享受着政府提供的...
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  篇3：期中专项复习一 选择题 九年级道德与法治 上册 部编版（含解析）期中专项复习一 选择题 九年级道德与法治 上册 部编版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中专项复习一 选择题 九年级道德与法治 上册【题型解答技巧】一、一般方法：（1）审清题干、题肢，抓关键词语。还应审题干与题肢的联系，即对照题干和题肢，找出二者的联系点，从而确定答案。（2）一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）（3）题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。（4）相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。十种情况不选（1）表述有错者不选 （2） 肢干不符者不选（3） 肢干双重者不选 （4） 因果相悖者不选（5）正误相混者不选 （6） 肢干矛盾者不选（7） 间接联系者不选 （8） 范围不符者不选（9）要求单一者不选 （...
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   篇4：部编版道德与法治五年级上册期末试题（无答案）部编版道德与法治五年级上册期末试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：总分2019-2020学年度第一学期期末质量监测五年级道德与法治试卷题号 一 二 三 四 五 卷面分（5分）得分一、填空题。（共18分）决定班级事务时，要遵循一定___ ，这是民主决策的重要保证。我国古代的“四大发明”是 、印刷术、 和 。我国现代的“四大发明”是 、高铁、共享单车、移动支付。孔子说“己欲立而立人，己欲达而达人。”这就是传统美德中“ ”的仁爱精神。仁爱之心推广到极致，就是“____ ”的精神。4.《中华人民共和国国家通用语言文...
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  篇5：期中专项复习二 漫画、图表题 九年级道德与法治 上册 部编版（含解析）期中专项复习二 漫画、图表题 九年级道德与法治 上册 部编版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中专项复习二 漫画、图表题 九年级道德与法治 上册[漫画类试题的解题技巧]漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。解答好漫画题主要做到“三步走”①析漫画，点本意首先，要观察漫画的寓意；其次，观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁；再次，观察漫画中的文字。②连教材，觅“结合”试题在书外，理论在教材。在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题关键。③ 组答案，亮观点针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。【典型题练习】1.下图体现的是...
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  篇6：部编版一年级道德与法治上册期中线上试卷（含答案）部编版一年级道德与法治上册期中线上试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)部编版一年级道德与法治上册期中线上测试考核方法1、考试形式：线上。2、满分100分3、教师逐一展示试题，并公布答案，学生自己给分。4、问答题有提示画，可以看提示画答题。一、知识展示台 （20分，每空2分）1. 早晨上学见到老师，我们应该说__________________________。晚上放学，我们要和老师说______________________________。一、知识展示台 （20分，每空2分）2.做游戏时我们应该遵守_______。3.感冒了，要多喝点儿（ ）。多吃汉堡多喝可乐。多喝开水一、知识展示台...
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     篇7：部编版八上道德与法治知识提纲部编版八上道德与法治知识提纲资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级道德与法治上册复习提纲第一课丰富的社会生活置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。（2）人的身份是在社会关系中确定的。“人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展...
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   篇8：部编版九年级道德与法治上册 6.1正视发展挑战 导学案（无答案）部编版九年级道德与法治上册 6.1正视发展挑战 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(班级：姓名：)第六课 建设美丽中国第一框 正视发展挑战一、课前导学：学习目标：1、知识目标：认识我国人口和环境资源的现状及特点；认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响和对策；知道坚持计划生育的基本国策及生育政策不断变化完善的原因。2、能力目标：收集我国人口、资源和环境的材料，以实际行动宣传计划生育和保护环境、节约资源的基本国策。3、情感、态度、价值观目标：树立计划生育和保护环境、节源资源的观念。预习初探：请认真阅读课本，完成预习自测题。1、我国人口问题的现状:①我国是世界上人口 的国家，这是我国社会主义初级阶段的 。②人口...
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  篇9：部编版九年级道德与法治上册 5.2 凝聚价值追求 导学案（无答案）部编版九年级道德与法治上册 5.2 凝聚价值追求 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(班级：姓名：)第五课 守望精神家园第二框 凝聚价值追求一、课前导学：学习目标：1、知识目标：理解民族精神和社会主义核心价值观的内涵以及重要性，知道如何传承和践行；2、能力目标：通过活动学会传承弘扬民族精神和社会主义核心价值观，从小事做起；3、情感、态度、价值观目标：增强价值观认同，明辨是非，勇于实践，构筑中国价值。预习初探：请认真阅读课本，完成预习自测题。1、中华民族精神的内涵：以 为核心的 、 、 、 的伟大民族精神。当代中国，爱国主义的本质就是...
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  篇10：部编版道德与法治四年级上册期末试题（无答案）部编版道德与法治四年级上册期末试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：总分2019-2020学年度第一学期期末质量监测四年级道德与法治试卷题号 一 二 三 四 五 卷面分（5分）得分一、填空题。（共20分）1.我们既是班规的_____ 者，也是班规的_____ 者。2.班徽是一个班级的_____ ，是班集体的象征，代表了一个班的_____ 。3.班级与班级之间既有 ____ 也有____ 。4.主动做家务只是第一步，能长期____ 才是最棒的。5.看电视 个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。6.我们要秉承绿水青山就是____...
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  篇11：五年级道德与法治上册期中教学素养评估检测卷（二）部编版五年级道德与法治上册期中教学素养评估检测卷（二）部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级道德与法治上册期中教学素养评估检测卷（二）部编版时间：40分钟 满分：100分一、填空题(每空2分,共16分)(1)会议决议可采取_____________或_____________的方式。(2)吸烟与饮酒会危害我们的健康，只有认清危害，主动_____________，学会_____________，我们才能健康成长。(3)自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的_____________。(4)与人沟通，即使未能达成_____________，也不要相互_____________。(5)班级要给每个同学充分表达意见的机会，每...
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  篇12：部编版道德与法治五年级下册期末调研卷（含答案）部编版道德与法治五年级下册期末调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治试卷(九)题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填空。(24分)1.家是我们生活的 、情感的 、精神的 。2.从深圳的飞速发展到 、 、 、 地区相结合的对外开放新格局的形成,在一代代人的共同奋斗下，中国 迈上新台阶， 的脚步更加坚定!3. 和 体现着家人对我们的爱; 和 标志着我们在逐渐长大。4.为了推翻清朝的 ,建立 ，以 为首的革命党...
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