篇1：部编版道德与法治四年级上册2.5《这些事我来做》 教案部编版道德与法治四年级上册2.5《这些事我来做》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编《道德与法制》四年级上册第二单元第5课这些事我来做【教材解读】 《这些事我来做》是统编版《道德与法治》四年级上册第二单元《为父母分担》的第二课,通过主动为父母承担力所能及的家务事,学习儆家务的技巧,在劳动中增强小主人的意识、为家人奉献力量,在劳动中获得快乐、提高责任意识。懂得儆家务是爱父母长辈的表现,感受做家务的乐趣,体会负责任,有爱心地生活的美好。【学情分析】 通过调查（见附件一），孩子在家中很少承担家务。四年级的学生本可以在生活上自己照顾自己，然而现在的孩子往往被家长视为“掌上明珠”，享受着长辈们的百般宠爱，他们很少有机会参与家务劳动，没有形成主动承担家务劳动的责任意识，并且...
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  篇2：道德与法治四年级上册5这些事我来做教案道德与法治四年级上册5这些事我来做教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 部编版四上第二单元第5课《这些事我来做》教材分析 这是统编版四年级上册二单元《为父母分担》的第二课《这些事我来做》,本单元在爱父母教育的基础上主要引导学生能进一步了解和体谅父母作为一家之主的辛苦和不易，主动参与家务劳动，为家庭做出贡献，初步树立家庭责任意识。这一课主要引导学生以自己的行动体谅、体贴父母。教学目标 1、帮助学生懂得要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。学习并掌握家务劳动的技能。 2、引导学生学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会。 社会主义核心价值观：文明、和谐、自由课时安排 2课时教学准备 多媒体课件，学生情景表演安排活动设计 板...
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  篇3：部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第5课 这些事我来做（教案）核心素养目标1.政治认同：明确参与家务劳动的重要意义，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。2.道德修养：掌握一些与家人沟通的方法和技巧，争取更多做家务的机会，履行自己的家庭责任。3.责任意识：在平时生活中养成坚持做家务的良好习惯。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.明确做家务劳动有利于养成尊重他人劳动成果的品格，以及适应社会、形成良好的劳动态度。（重点）2.感受美好生活都是靠劳动创造的。（难点）3.激发内心“我要做家务”的积极主动性。课前准备1.搜集班级学生做家务的照片。2....
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   篇4：部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第5课这些事我来做 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第5课 这些事我来做（教案）核心素养目标1.政治认同：明确参与家务劳动的重要意义，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。2.道德修养：掌握一些与家人沟通的方法和技巧，争取更多做家务的机会，履行自己的家庭责任。3.责任意识：在平时生活中养成坚持做家务的良好习惯。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.学会运用恰当的方式与家人沟通，主动争取参与家务劳动的机会。（重点）2.掌握一些家务小妙招并尝试在生活中使用。（难点）3.选择适合的方法督促自己养成每天坚持做家务的好习惯。课前准备1.学生准备：完成教材第39页的“比一...
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    篇5：四年级上册道德与法治2.5《这些事我来做》 教案（wps版）四年级上册道德与法治2.5《这些事我来做》 教案（wps版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《5.这些事我来做》一．教学目标1．知识与能力目标：了解做家务的必要性和重要性，能够自觉选择承担家务。提高独立能力，掌握家务技能。2．过程与方法目标：通过画思维导图、观看视频、现场采访、同桌讨论等方式让学生树立正确的劳动观。3．情感态度与价值观目标：培养独立意识和责任意识，主动承担家务。二．教学重难点教学重点了解做家务的必要性和重要性。教学难点能够自觉选择承担家务。三．教学环节（一）导入新课1．谈话：炎热的夏天来了，大家在教室里学习感觉怎样 （学生回答：热、闷）2．小镜头：每当你看到爸爸妈妈这么辛苦的时候，你有什么样的感觉？我们能帮忙做些什么呢？3．导入语：如果我们能够...
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 篇6：统编版道德与法治四年级上册5.这些事我来做 教案统编版道德与法治四年级上册5.这些事我来做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治·四年级上册5.这些事去来做（第1课时）教材分析学情分析通过抽样一个班级进行家长问卷，数据显示82%左右的家长让孩子做家务、近90%的家长愿意让孩子经常做家务，但是现实生活中，能经常做家务的只有48%左右的孩子。家长反馈：洗碗、洗衣服、做饭、大扫除、整理书柜等是难度最大的。从数据分析，家长对于子女的劳动教育不太重视，而孩子因缺少参与家务劳动的机会，劳动观念薄弱，也没有主动承担家务劳动的责任意识。教学目标通过了解家务事的种类，发现家务事多、任务重，感知家长承担家务的辛苦；通过交流做家务的体验，总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，初步培养坚持参加家务劳动的习惯...
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 篇7：四年级上册道德与法治教案 - 5 《这些事我来做》四年级上册道德与法治教案 - 5 《这些事我来做》资料可供全国地区适用。
大致详情：《这些事我来做》教学目标：总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，形成“应该做”“主动做”的意识。交流做家务的技巧，提升做家务的能力，初步培养坚持参加家务劳动的习惯。教学重难点总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，2.交流做家务的技巧。三．教学过程1、游戏导入，激发兴趣师：孩子们，上课之前咱们先来做个游戏放松一下好吗？这个游戏叫做“我来做你来猜”。请你认真看，仔细听，猜猜我在做什么？生：洗衣服、拖地、擦桌子、洗碗。师：同学们刚才猜的这些事都是我们家庭中的日常事务，“这些事”（张贴）统称“家务”（张贴）。活动一家务小能手师：一年级我们已经学过家务了，三...
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 篇8：人教部编版道德与法治四上5. 《这些事我来做》 第二课时 课件+素材人教部编版道德与法治四上5. 《这些事我来做》 第二课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)a第二单元 为父母分担这些事我来做第2课时说一说1. 你在家里有没有帮爸爸妈妈做家务呢？2. 你愿意帮爸爸妈妈做家务吗？我的烦恼我们很多同学都很乐意帮爸爸妈妈做家务,可是你有苦闹吗？我也想帮忙， 可是……大人不让做家务怎么办？奶奶爷爷妈妈爸爸不让做 怎么办小乖乖，快别做了，别累着！家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！现在你还小，以后长大了再慢慢学。有时候不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个，你有没有遇到这样的情况？各抒己见1、大人为什么不让我...
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篇9：人教部编版道德与法治四上5. 《这些事我来做》 第一课时 课件+素材人教部编版道德与法治四上5. 《这些事我来做》 第一课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)a第二单元 为父母分担这些事我来做第1课时观察图片， 你知道图片中的小朋友他们在做什么吗？ 我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。 我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。 我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。 我向爷爷学习择菜的方法。说一说1. 这些事情你都会做吗？2. 你平时做过哪些家务呢？我会叠衣服择菜洗抹布整理书柜擦橱柜洗衣服扫地洗碗... ...生活当中的“这些事”有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……你做过哪些呢？家务擂台赛擂台赛规则：...
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篇10：部编版道德与法治四年级上册2.5.这些事我来做教案（第二课时）部编版道德与法治四年级上册2.5.这些事我来做教案（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：2019教育部审定义务教育教科书四年级上册《道德与法治》第五课《这些事我来做》第二课时教 学 设 计内容分析：教材分析 《这些事我来做》部编教材2019年义务教育教科书《道德与法治》四年级上册第二单元《为父母分担》的第二课,通过主动为父母承担力所能及的家务事,学习做家务的技巧,在劳动中增强小主人的意识、为家人奉献力量,在劳动中获得快乐、提高责任意识。懂得做家务是爱父母长辈的表现,感受做家务的乐趣,体会负责任、有爱心地生活的美好。 旨在进一步让学生明白家长为了孩子的成长付出许多，让学生明白，自己是家庭一员，需要做力所能及的家务，承担相应的家庭义务。教学目标知识与能力：1、懂得...
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  篇11：四年级上册道德与法治2.5 这些事我来做：家务事我来做 (共16张PPT，含音视频素材)四年级上册道德与法治2.5 这些事我来做：家务事我来做 (共16张PPT，含音视频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)这些事我来做游戏规则:一人用手脚比划动作，可以作口头说明，但不能说出词话中的任何一个字；另一个人根据提示猜词话。你们会做哪些家务？收获了些什么呢？小采访活动一：家务劳动交流会家 长 的 话叠衣服剥大蒜活动二：家务劳动大比拼比 拼 规 则1、按照平时的做法，做一做小组里的家务；2、在小组内聊一聊做本项家务的技巧和心得；3、活动时长三分钟。温馨提示：比的不是速度，而是看哪个小组做的好。生 活 小 妙 招四年级学生家务情况调查统计：每天坚持做家务：8人经常做家务：48人偶尔做家务：88人活动三：生活哈哈镜哈哈镜里找原因...
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     篇12：统编版道德与法治四年级上册5. 这些事我来做 教学设计统编版道德与法治四年级上册5. 这些事我来做 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：这些事我来做学情分析：四年级的学生本可以在生活上自己照顾自己，然而在实际家庭生活中，他们很少有参与家务劳动的机会，劳动观念薄弱，没有形成主动承担家务劳动的责任意识。教材分析：本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题二“我的家庭生活”第二条“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感。”本课由四个板块组成。第一个板块的话题是“家务擂台赛”。该板块旨在从学生的生活经验入手，发现并肯定学生的家务特长，帮助他们认识到做家务的益处，激发学生主动参与家务劳动的热情。第二个板块的话题是“愿做哪种人”。该板块呈现了正反两种同龄人的...
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  篇13：部编版道德与法治四年级上册2.5 这些事我来做 课件 (共24张PPT)部编版道德与法治四年级上册2.5 这些事我来做 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)这些事我来做部编版四年级上册 第二单元 为父母分担抽魔法牌：我做你猜游戏规则：同学做动作，猜猜他在做什么？扫地拖地洗衣服擦桌子课前调查问卷：1.你会做多少项家务？说一说你平时做过哪些家务呢？叠衣服择荷兰豆活动一：班级家务擂台赛比赛要求：1.时间3分钟2.要求：叠衣服又快又整齐。荷兰豆择的又快又干净。3.家务完成后填写家务擂台赛评价表四（3）班级家务擂台赛评价表姓名 自评 组长评 师评等级：优、良、中、差小组合作，完成评价表：组名：活动二：“家务王国”小魔女采访1.你为什么能将这两项家务活做的又快又好？2.你从这次的家...
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     篇14：部编版道德与法治四年级上册2.5这些事我来做 课件 (共11张PPT,内嵌视频)部编版道德与法治四年级上册2.5这些事我来做 课件 (共11张PPT,内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)带 的问题，都要重点背诵一：你知道（做过）哪些家务活？买菜做饭擦桌洗碗洗衣叠被买日用品P32二：做家务活不但可以减轻大人的负担，还有许多收获？体会到父母的辛劳，锻炼自己的身体，形成良好的生活习惯三： ：做家务的好处有哪些？1：有助于形成良好的生活习惯2：可以形成良好的劳动态度3：可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任4：能够提高生活技能，让人自信5：未成年后的生活打下良好的基础P33主动做力所能及的家 务，是我们的好榜样。四： ：但是有人不想做家务，我们要怎么劝说他呢？每天回家要写作业，没时间做家务我父母做家务，轮不到我来做天天干...
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    篇15：【新课标】四年级上册道德与法治第5课《 这些事我来做》PPT教学课件（第二课时）+视频素材【新课标】四年级上册道德与法治第5课《 这些事我来做》PPT教学课件（第二课时）+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：懂得作为家庭中的一份子，我们应当做一些力所能及的家务事，减轻母的负担。道德修养:通过自身体验、家务描台赛、阅读感悟、小讨论、学习交流会等活动教学，培养学生动手实践能力和承担家务活的积极性法治观念:进一步培养学生感思父母的意识和情感，培养学生家庭责任感。健全人格：在交流分享的活动中，换位思考，理解父母，学会用恰当的方式与父母沟通，主动争取、参与家务劳动的机会。责任意识：创设情境，学以致用，以自己的语言智慧、行动智慧与大人沟通，实现做家务的愿望，增强主动承担家务的意识。教学重点难点:重点:学会与家长沟通的方法，实现做家务的愿望，增强主动承担家...
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篇16：【新课标】四年级上册道德与法治第5课《 这些事我来做》PPT教学课件（第一课时）+视频素材【新课标】四年级上册道德与法治第5课《 这些事我来做》PPT教学课件（第一课时）+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)核心素养目标政治认同：通过了解家务事的种类，发现家务事多、任务重，感知家长承担家务的辛苦。道德修养:通过交流做家务的体验，总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，初步培养坚持参加家务劳动的习惯。法治观念: 通过讨论与分析，辨析不愿做家务的现象和原因，激发形成“应该做”“主动做”的意识。健全人格：通过展示交流，了解做家务的好处，增强做家务的信心。责任意识：通过事例探究，知道作为家庭小成员应当做一些力所能及的家务活，初步萌发家庭责任感。教学重点难点:重点:正确认识做家务的意义，提高对家庭的责任意识。难点:学习榜样精神，能主动并坚持承担家务劳动。新知导入...
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    篇17：5这些事我来做之“成长秋令营“ 课件(共38张PPT)部编版道德与法治四年级上册5这些事我来做之“成长秋令营“ 课件(共38张PPT)部编版道德与法治四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)模拟秋令营！因在青少年训练营基地独立生活三天时间，营员将会接受种种考验，特此招募有一定家务活经验的同学入营。青少年秋令营招募令入营大考验一请你运用思维导图的形式把做过的，会做的家务都记录下来！提示一回想生活中做过的家务活提示二：家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……你平时都做过哪些呢？提示三我们来看看这几个小朋友做的家务活我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。我经常淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。入营大考验小组内推选出一位优秀代表上台竞赛入营大...
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     篇18：部编版道德与法治四年级上册2.5这些事 我来做 第1课时课件 (共23张PPT)部编版道德与法治四年级上册2.5这些事 我来做 第1课时课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二单元 为父母分担第5节 这些事我来做第1课时新课导入我们一直享受着爸爸妈妈的照顾，衣来伸手饭来张口。大家都来说一说，你是否帮父母分担过家务，你觉得做家务是做“负担”吗？说一说新课导入做家务，听起来并不难，但是很多同学把它当成了“重担”——不会去做、懒得做，或让家长去做。希望通过刚才的讨论，能让大家体会到家长的辛苦和做家务的乐趣。做家务一、比一比，这些家务我做过活动一：家务擂台赛同学们在家里都做过家务吗？这个家务，不仅包括自己的事情自己做，还有帮助家里做家务哦。一、比一比，这些家务我做过活动一：家务擂台赛小组成员之间可以互相讨论分享，然后填写...
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