篇1:部编版道德与法治四年级上册第12课低碳生活每一天 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第12课低碳生活每一天 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第12课 低碳生活每一天(教案)核心素养目标1.政治认同:了解全球气候变暖的原因及其对生态环境的影响。2.道德修养:改变不恰当的生活方式,减少碳排放,过绿色生活。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.调查身边的“碳排放”现象,反思自己的生活方式对生态环境的影响。(重点)2.积极参与“碳补偿”行动,努力过低碳绿色生活。(难点)课前准备1.了解家里近期的用电情况,并向父母了解家里最近所交电费的情况。我家近期用电情况小调查最近一次交的电费 用电量 主要使用的电器 我的发现2.选择一件物品,搜集其碳排放资料。教学...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第12课 低碳生活每一天(教案)核心素养目标1.政治认同:了解全球气候变暖的原因及其对生态环境的影响。2.道德修养:改变不恰当的生活方式,减少碳排放,过绿色生活。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.了解全球气候变暖对生态环境的影响。(重点)2.探究全球气候变暖的原因,了解低碳生活的意义。(难点)课前准备1.借助表格,查找相关资料,对“全球气候变暖对大自然和人类的危害”进行探究学习。“全球气候变暖对大自然和人类的危害”调查表确诊名称危害 临床表现 后果分析动植物生存 人类生存 经济发展2.开展一次小采访活...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第2课 我们的班规我们订(教案)核心素养目标1.政治认同:知道班规的含义,体会班规在班级生活中的重要作用。2.道德修养:了解班规的制订方式,感受制订和修订班规过程中的民主程序和方式。3.责任意识:自觉接受班规的约束,强化规则意识。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.知道班规需要班级全体成员共同遵守,培养自觉接受班规约束的能力。(重点)2.知道执行班规的过程中应该有奖有罚,感受班规执行过程中的公平与公正。(难点)3.知道班规可以修订,了解班规修订的程序,体验民主修订班规的过程,具有规则意识。课前准备利用道德...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第2课 我们的班规我们订(教案)核心素养目标1.政治认同:知道班规的含义,体会班规在班级生活中的重要作用。2.道德修养:了解班规的制订方式,感受制订和修订班规过程中的民主程序和方式。3.责任意识:自觉接受班规的约束,强化规则意识。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.知道班规是班级正常生活的保障,体会班规的重要作用。(重点)2.体验民主制订班规的程序及方法。(难点)课前准备准备若干张“童眼看班规”调查表,并发放到四人小组内,由组长保管。教学过程一、童眼看班规1.活动一:情境讨论,案例引路(1)谈话导入:...
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大致详情:XX小学
2019年秋学期
教
案
学科:道德与治 年级:三 年 级
执教教师:
第一单元 快乐学习
第一课《学习伴我成长》
学习目标:
1、知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长。
2、了解学习的重要性,学会积极主动地学习,善于利用各种机会学习。
3、认识学习的重要性,热爱学习,树立终生学习的观念,不断充实自己。教学重、难点:
教学重点: 学习的重要性。
教学难点:会分辨生活中哪些是学习,认识到学习没有终点。课前准备:
教师:课件、视频等。
学生:课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。 教学过程:
一、新课导入
播放视频《小儿郎》导入新课,...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第10课 我们所了解的环境污染(教案)核心素养目标1.政治认同:了解生活中塑料制品的特点.知道其被广泛使用的原因,认识塑料废弃物对环境产生的危害,学习如何更加合理地使用塑料制品,为减少“白色污染”出谋划策。2.道德修养:调查、探究身边存在的其他环境污染,增强环保意识,参与力所能及的环保活动。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.了解生活中除“白色污染”外的环境污染,感受当下解决环境污染问题的迫切形势。(重点)2.以农药污染为例进行小组调查活动,增强环保意识,明白“绿水青山就是金山银山”的含义。(难点)教学过程一、...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2022部编版道德与法治四年级上册期中试题及答案(二)2022部编版道德与法治四年级上册期中试题及答案(二)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册期中试题(二)(时间:60分钟,总分100分) 一、填空题(共20分)1、随着社会的进步和人们生活水平的提高,工业产品的生产也在不断发展和_________。2、班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来_________。3、我们在享用餐桌上的美食时,也可能会产生____________。4、友谊____________,需要珍惜。学会与朋友相处,友谊才能____________。5、_________为了让大家吃上美味的饭菜,常常持锅翻炒。6、父母对子女有________的义务,子女对父母有_________的义...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第10课 我们所了解的环境污染(教案)核心素养目标1.政治认同:了解生活中塑料制品的特点.知道其被广泛使用的原因,认识塑料废弃物对环境产生的危害,学习如何更加合理地使用塑料制品,为减少“白色污染”出谋划策。2.道德修养:调查、探究身边存在的其他环境污染,增强环保意识,参与力所能及的环保活动。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.了解塑料制品的特点,探究其被广泛使用的原因。(重点)2.认识塑料垃圾给人们带来的困扰,感受“白色污染”对环境的危害,为减少“白色污染”提出合理建议。(难点)3.在对塑料制品“功”与“过”的探...
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