篇1：三年级道德与法治集体备课第4课：同学相伴（含课件+配套教案）三年级道德与法治集体备课第4课：同学相伴（含课件+配套教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《同学相伴》第一课时教学设计第二稿主备人学情分析教学目标 1、感态度与价值观:感受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。 2、能力目标:能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。 3、知识目标:感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。教学重点 感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。教学难点 引导学生明白同学和集体对于个人成长的重要意义。教学准备 多媒体课件、课本插图。教学过程教学环节 教师过程（包含教师活动、学生活动、设计意图） 备注一、导入 1、展示一些同学聚会的照片。 引导:同学们，你见过图片中的场景吗 你知道什么叫同学聚会吗 你... 图片详情：     篇2：三年级下册道德与法治知识点（word版）三年级下册道德与法治知识点（word版）资料可供全国地区适用。 大致详情：1、我是独特的一、填空。1、除了在 镜子 中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的 看法 中了解自己的特点。2、每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己享受的事物 、美好的 经历 、特别的 感受 ，还会有各种想法和 疑问 。3、我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地 改进自己 ，使自己变得更好。二、判断题。1、每个人都有自己的特点。 （ ）2、人无完人，再优秀的人也可能存在一些缺点。 （ ）3、课堂上积极发言是自信的表现。... 图片详情：     篇3：【最新】三年级道德与法治上册期末模拟测试卷（含答案）【最新】三年级道德与法治上册期末模拟测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021-2022学年度上学期期末义务教育学业发展水平监测三年级思政学科模拟测试卷题号 一 二 三 四 总分 总分人得分得 分 评卷人一、单项选择题。（把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共30分）1.下列（ ）不是个人学习方面的长处。A.喜欢画画 B. 喜欢唱歌 C.喜欢玩游戏 D. 喜欢跳舞2.下面（ ）心态有助于战胜学习上的“拦路虎”。A.放弃 B.坚持 C.烦躁 D.发怒3.当老师有疏忽大意或误解你的时候，你会（ ）。A.悄悄骂老师... 图片详情：   篇4：三年级上册道德与法治期末试卷（Word版，无答案）三年级上册道德与法治期末试卷（Word版，无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级道德与法治试卷第一学期期末学测试题次 一 二 三 四 卷面分 总分得分说明:全卷共有2页,满分100分，考试时间30分钟,卷面整洁2分一、我会填。(每空4分 ,共12分 )1、（ ）也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。2、每个人在学习过程中都会遇到一些（ ），这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。3、我们的生命来之不易，我们要学会珍惜（ ）、健康成长。二、我能辨。（谁对谁错，快用“√”或“×”作出正确的判断吧！）(每空4分,共40分 )1、在与同学的交往中，懂得了人与人之间应友好相处。 （ ）2、上... 图片详情：  篇5：道德与法治三年级下册3.9《生活离不开规则》 教案道德与法治三年级下册3.9《生活离不开规则》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：小学道德与法治三年级下册3.9《生活离不开规则》教学设计【教学内容】义务教育教科书（五·四学制）《道德与法治》三年级下册第三单元第 9课【教学目标】1.了解什么是规则，知道生活处处有规则。2.通过回忆学校生活、小组合作寻找规则，体会规则的重要性、必要性，感受生活中规则的意义。3.初步树立规则意识，开始将《中小学生守则》等规则内化为自觉遵守规则的行动。【教学重点】通过回忆学校生活、小组合作寻找规则，体会规则的重要性、必要性，感受生活中处处有规则。【教学难点】初步树立规则意识，开始将《中小学生守则》等规则内化为自觉遵守规则的行动。【教学准备】课前任务单、教学课件【教学过程... 图片详情：  篇6：三年级上册道德与法治3.9《 心中的“110”》 教案（表格式）三年级上册道德与法治3.9《 心中的“110”》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版小学道德与法治 三_年级教学设计姓名 学校色块主题（框题） 有点警惕性教材分析 《有点警惕性》是小学道德与法治三年级上册第三单元《安全护我成长》中第9课的第一个框题。这一单元对应的是课标 “我的健康成长”中第6条的内容。以“体会生命宝贵”、“学会自护自救”“警惕人际交往安全”构成单元的逻辑主线，三课都聚焦儿童健康成长中的安全问题，但每课又有不同的侧重点，三课主题逐层深入。这一框题所在的第9课“心中的110”主要针对三年级学生因心智不够成熟、好奇心重、自主活动空间逐步扩大、安全知识匮乏可能带来的人际交往中的安全问题为核心，设计了以防盗、防骗、防拐、防性侵为主的活动内容，引导学生初... 图片详情：   篇7：部编版道德与法治三年级下册 3.10 爱心的传递者 教案部编版道德与法治三年级下册 3.10 爱心的传递者 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：人教部编版小学道德与法治三年级下册10爱心的传递者【教学目标】1.知识与能力明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意方式方法。2.情感与态度真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。3.行为与习惯在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。4.过程与方法通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式，感受获得帮助以及提供帮助时的快乐，明白帮助他人之前需要用心了解他人的需要。【教学重难点】重点：懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理。难点：帮助他人时注意方式方法。教学过程：活动一 ：身边的爱导入师：给大家分享一... 图片详情：  篇8：【培优训练】三年级上册道德与法治 第一单元 快乐学习（含解析）【培优训练】三年级上册道德与法治 第一单元 快乐学习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元 快乐学习一、选择题1．对待学习中的拦路虎，（ ）做法可取。A．赵华遇到了一道数学难题，心里很烦B．刘丽学做木船，总是做不好，便泄气不想做了C．孙田总是记不住英语单词，可他不放弃，每天坚持学习2．下面同学的学习方式，你认为不对的是（ ）。A．亮亮阅读时，总是做好读书笔记B．文文对作业和试卷中的错误专门整理了一个错题本，便于随时巩固温习C．兵兵从来不做课前预习，他认为那是浪费时间3．有了疑问，我们可以用哪些方法寻找答案呢（ ）。A．看电视 B．向别人请教 C．有了问题就放弃，不寻找答案4．下面哪一项是成功的学习经验（... 图片详情：     篇9：2022部编版道德与法治三年级上册期中测试（二）(含答案)2022部编版道德与法治三年级上册期中测试（二）(含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册期中测试（二）一、填空题。（1×20=20分）1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开（）。2.学而（ ）,不亦（ ）？——《论语》3.每个人在学习过程中都会遇到一些（）。4.“（ ）”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画（）。5.要想学得好,就要学会合理地（ ）,这样才能快乐地（ ）,尽情地（ ）,充分地（ ）。6.读书也是一种快乐的（ ）活动。我读过的课外书有《 》《 》《 》和《安徒生童话》。7.当我们有了疑问,寻找答案的方法有（ ）、查阅资料、（ ）、观察思考... 图片详情：   篇10：部编版道德与法治三年级下册3.9生活离不开规则 教案部编版道德与法治三年级下册3.9生活离不开规则 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《生活处处有规则》教学设计设计思路：新课标倡导“儿童生活是课程的基础”。“生活化”是道德与法治课程的首要特征。在教学设计中为了体现这一理念，整堂课以“从生活中来，再现生活，回归生活”为主线，充分开发课程资源。三年级的学生对规则已经有了初步的认识，但认识的程度比较浅显，有的同学知道不该这样做，但不知道这就是规则。为了让学生全面，深入地理解“生活处处有规则”，本节课设计了四个环节，这样的设计由浅入深，不仅体现了“生活化”，也符合学生的认知规律。1.游戏体验，认识规则2.走进生活，发现规则3.明白危害，理解规则4、拓展延伸，遵守规则教学目标：1.了解与学生相关的规则，明白生活中处处有... 图片详情：    篇11：部编版 道德与法治三年级下册 期末测试题（含答案）部编版 道德与法治三年级下册 期末测试题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版道德与法治三年级下册期末测试题(时间：60分钟，总分100分)一、填空题（共18分）1、每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的_________。2、我们九岁了，已经成长为一个个_________的小小少年了。3、与邻居相处，我们应该相互_________、相互_________。4、_________是中华民族的传统美德，是做人之本。 5、如果我们掌握了一些基本的安全知识和_________，就能预防各种_________的发生。 6、游戏中有_________，生活中也是处处有_________。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1、学习的途径有很多。（... 图片详情：  Tags：三年级,法治,道德,精选,11篇  |
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