七年级道德法治上册5.1课件（精选9篇）

道德与法治七年级上册期中测试卷（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台道德与法治七年级上册期中测试卷（范围：第一、二单元）一、单项选择题（共12小题，第小题2分，满分24分）习近平总书记曾说:生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长与进步的机会。对此认识正确的是（ ）①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分 ③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 ④只要坚持努力，即使过程再困难，也有机会离梦想更近一步A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④“读史使人明智...

图片详情：

统编版《道德与法治》七年级上册期末复习资料资料可供全国地区适用。

大致详情：道德与法治七年级上册期末复习资料第一单元 成长的节拍第一课 中学时代为什么说中学生活是我们的新起点？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课堂，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学······我们站在一个新的起点上。中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？①中学阶段为我们的一生奠定重要基础。成长中的每个阶段都具有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证者一个人从少年到青年的生命进阶。少年应有的梦想的特点有哪些？①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏...

图片详情：

期中专项复习三 简答题 七年级道德与法治 上册 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中专项复习三 简答题 七年级道德与法治 上册【题型分析】简答题是中考固定题型，其生命力经久不衰，且常考常新。这种题型对于考查学生的知识掌握程度、思维发展水平、文字表达能力等具有明显的优势。近年来，中考试题中的简答题突出了对理解能力、应用能力、理论联系实际能力以及创新能力和实践能力的考查，能力要求明显提高。【解题技巧】解答简答题一般按“四步法”进行。第一步，仔细审题。先审材料，找出材料中的关键词或关键信息，分清材料层次，概括出材料的中心；然后再审读设问，弄清试题要求。通过审题，准确把握试题的含义，明确考查的知识点以及能力要求。第二步，回归教材。即根据材料的...

图片详情：

期中专项复习一 选择题 七年级道德与法治 上册（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中专项复习一 选择题 七年级道德与法治 上册【题型解答技巧】一、一般方法：（1）审清题干、题肢，抓关键词语。还应审题干与题肢的联系，即对照题干和题肢，找出二者的联系点，从而确定答案。（2）一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）（3）题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。（4）相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。十种情况不选（1）表述有错者不选 （2） 肢干不符者不选（3） 肢干双重者不选 （4） 因果相悖者不选（5）正误相混者不选 （6） 肢干矛盾者不选（7） 间接联系者不选 （8） 范围不符者不选（9）要求单一者不选 （...

图片详情：

期中专项复习四 辨析题 七年级道德与法治 上册 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中专项复习四 辨析题 七年级道德与法治 上册[辨析题类型及解法]1．完全正、误型解题步骤：①准确判断；②全面分析；③归纳小结。2．半对半错型（即正误混杂型）解题步骤：①双重判断；②双重分析；③归纳小结。3．片面性、不科学、不确切型解题步骤：①合理判断；②准确分析；③归纳小结。【典型练习】1.一位初三同学关于自己学做饭的自我评价:小学的时候,我只会泡方便面、煮鸡蛋;现在的我,不但会简单的炒菜,如炒鸡蛋、炒豆芽,而且还会蒸馒头、包饺子。看到我的同桌不如我,不禁小有得意。请你对该同学的“自我评价”进行辨析。2.有的同学认为:网上交往具有隐蔽性,网...

图片详情：

期中专项复习五 材料分析题 七年级道德与法治 上册（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：期中专项复习五 材料分析题 七年级道德与法治 上册【解题技巧】首先，全面审题。审题时要注意以下方面：审材料，先粗读再细读，认真阅读材料，把握材料的层次及关键词、主要内容，抓准关键句、找准关键词，主要观点和中心思想。明确“题眼（中心）”，进行化整为零的理解，概括、提炼出相应的观点。审问题，在审读材料的基础上，审读设问，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求，从而弄准答题应当运用的课本理论知识。审清题目的设问属于哪种类型，如：归纳概况类设问，材料反映的观点是什么？你从中受到什么启发？等；发散型设问，谈对材料的理解、认识，说明理由等；思辨式设问，说明体现的观点是正确、还是错误等；建议类设问...

图片详情：

七年级道德与法治 上册期中综合复习与测试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级道德与法治 上册 期中综合复习与测试题时间：50分钟 满分：60分一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分)1. 小华升入初中后，在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这主要表明( )A.初中的课程比小学的难度要小B.他不喜欢初中生活，但又要正确面对C.初中生活与小学生活相比没什么不同的D.初中生活有了新的变化，我们站在一个新的起点上2.中学生活为我们的发展提供了多种机会。新的课程（ ）A.为我们打开认识社会之...

图片详情：

【精品解析】部编版七年级上册道德与法治5.1让友谊之树长青同步练习资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版七年级上册道德与法治5.1让友谊之树长青同步练习一、选择题1．小丽和小芳是好朋友，一天，她们在讨论问题时，由于双方观点不一致，争执起来。情急之下，小芳生气地说：“以后再也不理你了。”如果你是小丽，你会（　　）A．疏远小芳，与她断交B．叫朋友找她算账C．维持友谊，事后及时加强沟通D．在同学中间宣扬小芳的缺点，让别的同学不理小芳【答案】C【知识点】呵护友谊【解析】【分析】根据所学，呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。保持冷静，在做决定前先想办法稳定自己的情绪。 事后及时加强沟通是冷...

图片详情：

七年级上册道德与法治开学第一课 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)欢迎走进道德与法治课堂—七年级上册—请快速浏览全书思考：我们为什么要学习“道德与法治”？你想做哪一种人？为什么？德才全尽，谓之圣人；才德兼亡，谓之愚人。德胜才，谓之君子,才胜德，谓之小人。凡苟不得圣人君子而与之,与其得小人,不若得愚人。何则？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无所不至矣。——司马光《资治通鉴》【译文】德才兼备称之为圣人；无才无德称之为愚人；德胜过才称之为君子；才胜过德称之为小人，用人时，如果找不到圣人、君子，与其用小人，不如用愚人，原因何在？君子持有才干把它用到善事上；而小人持有才干用来作恶，持有才...

图片详情：

Tags：七年级,道德,法治,上册,5.1课件