篇1：外研版九年级上册课本短语总结课件(共35张PPT)外研版九年级上册课本短语总结课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)外研版九年级英语上册课本短语总结Module 1Wonders of the worldwonders of world 世界奇迹join in the discussion 参加讨论natural wonders 自然奇迹man-made wonders 人造奇迹agree with sb. 同意某人most of ......的大多数on the eastern coast...
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   篇2：冀人版（2017秋）五年级上册1.4 生锈与防锈 同步习题及课本习题答案冀人版（2017秋）五年级上册1.4 生锈与防锈 同步习题及课本习题答案资料可供全国地区适用。
大致详情：4生锈与防锈一、填空。1.常见的防锈方法有()、()、()、()等。2.进行对比实验时，每次只改变()个条件,才能保证实验的科学合理。3.铁生锈变成了()，这是一种化学反应。4.铁生锈与()、()、()等因素有关。5.每年由于生锈而报废的金属制品占全世界金属年产量的()~()，给社会带来了巨大损失。二、选择。1.放置在()的铁制品最容易生锈，A.干燥的沙漠里B.潮湿的热带海边C.干燥的高原上2.将一根铁钉一半浸人水中，一半暴露在空气中,最容易生锈的部分是()。A.在空气中的一半B.在水中的一半C.空气和水的交界处D.无法确定3.铁在(...
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  篇3：外研版英语七年级上册期中复习课件（课本重要句子和作文）外研版英语七年级上册期中复习课件（课本重要句子和作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)七年级上册课本重要句子和作文1.你叫什么名字？2.早上好，大明。3.你好么？4.见到你很高兴。5.我14岁。6.我来自上海。7.我在七年级三班。8.到了该离开的时间了。9.请举手。 10.你的电话号码是多少 1.What’s your name 2.Good morning, Daming.3.How are you 4.Nice to meet you.5.I am fourteen years old.6.I am from Shanghai.7.I am in Class 3 Grade 7.8.It’s time to go no...
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     篇4：（4）练习使用显微镜——2022-2023学年人教版生物七年级上册课本实验设计(word版 含答案）（4）练习使用显微镜——2022-2023学年人教版生物七年级上册课本实验设计(word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：（4）练习使用显微镜课本实验再现材料用具光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布。普通光学显微镜二、实验步骤1. 取镜和安放（1）取镜：将显微镜从镜箱中取出，一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。（2）安放：把显微镜放在实验台距边缘约7厘米处，安装好目镜和物镜。2. 对光（1）转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔。（2）转动遮光器，选用一个较大的光圈对准通光孔，然后一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。（3）转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。3. 观察（1）放置玻片标本：使玻片标本正对通光孔的...
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   篇5：（9）制作米酒——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计（9）制作米酒——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计资料可供全国地区适用。
大致详情：（9）制作米酒—课本实验再现一、材料用具酒曲一块，糯米1500克，凉开水一杯，清洁的容器、蒸锅、筷子洁净的蒸布。二、方法步骤1. 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，把米淘洗干净。2. 在蒸锅的笼屉上放上蒸布，将糯米倒入，铺平，盖好锅盖。置于旺火上蒸熟。将蒸熟的米饭用凉开水冲淋一次。放置到用手触摸微热（30℃）的时候，装入清洁的容器中。3. 将酒曲碾碎成粉末，撒在糯米饭上，并迅速将酒曲与微热的糯米饭均匀地搅拌在一起，然后将糯米饭压实，中间挖一个凹坑，最后淋上一些凉开水。4. 把容器盖好，并采取一定的保温措施，如用毛巾将容器包裹起来5. 将容器放在温暖的地方，冬天可放在暖气旁，以提...
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  篇6：走进中考 —— （七年级下）课本考点、中考链接与跟踪训练 Unit 4（含答案）走进中考 —— （七年级下）课本考点、中考链接与跟踪训练 Unit 4（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台走进中考 —— （七年级下）课本考点、中考链接与跟踪训练Unit 4课文考点1.Don’t leave the dirty dishes in the kitchen! (P23)2.I know how you feel. (P23)3.Get up now and make your bed!(P23)4.I listen to him because I don’t want the cat to get me!(P24)5.At school, we have more rules—don’t be noisy, don’t eat in c...
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   篇7：走进中考 —— （八年级下）课本考点、中考链接与跟踪训练 Unit 4（含答案）走进中考 —— （八年级下）课本考点、中考链接与跟踪训练 Unit 4（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台走进中考 —— （八年级下）课本考点、中考链接与跟踪训练Unit 4课文考点1.Many of them are learning exam skills so that they can get into a good high school and later a good university. (P30)2.You left your homework at home. (P28)3.If your parents are having problems, you should offer to help. (P27)4.You are af...
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   篇8：（1）观察蚯蚓——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计（1）观察蚯蚓——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计资料可供全国地区适用。
大致详情：（1）观察蚯蚓课本实验再现一、目的要求观察蚯蚓的外部形态及运动。二、材料用具活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。三、方法步骤1. 观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体形，想一想，怎样区别它的前端和后端，背面和腹面，左侧和右侧？注意观察它的身体是否分节。辨认蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环带共有多少节。用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。蚯蚓的外部形态：（1）体形：长圆筒形。（2）结构：身体由许多相似的环形体节构成。（3）体色：呈褐色，背侧深，腹侧浅。（...
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  篇9：（2）观察鲫鱼——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计（2）观察鲫鱼——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计资料可供全国地区适用。
大致详情：（1）观察鲫鱼课本实验再现一、实验步骤取一条鲫鱼（或其他常见鱼），放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感觉一下鱼体表的特点。轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的图片，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？用吸管吸取一些墨汁（或有颜色的果汁、蔬菜汁），慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖后缘流出来？二、实验现象墨汁由口进入，从鳃盖后缘流出，证明口和鳃盖后缘的鳃孔是相通的。实验结论：鱼的体色：背面颜色较深，腹面颜色较浅...
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  篇10：教科版（2017秋）二年级科学上册 课本问题及参考答案教科版（2017秋）二年级科学上册 课本问题及参考答案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版二年级科学上册 课本问题及参考答案第一单元我们的地球家园1地球家园中有什么1.我们的地球家园中都有什么 答:我们的地球家园里有常见的自然世界(包括山川、河海、动植物等)和人工世界(包括人类用材料加工而成的各种物体)，还包括地球外部圈层的空气和云等。2.缺少其中一样可以吗 说说理由。答:我们的地球家园中的万物都是相互关联的，缺少其中的哪样都不行。太阳给地球家园带来了光和热;空气虽然看不着、摸不着，但缺了它，人和动植物都无法生存;土壤的表面和土壤里生活着各种动植物，这些动植物的生存离不开土壤。2土壤一动植物的乐园1.我们发现了多少种依靠土壤生长和生活的植物和动物 答:我们发...
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    篇11：七年级上册（go for it）课本重点课文 中翻英翻译练习（含页码）七年级上册（go for it）课本重点课文 中翻英翻译练习（含页码）资料可供全国地区适用。
大致详情：书本内容翻译练习1书本内容翻译1Day1 July 4, 2022P11：Hi！我是Jenny。这里有两张很棒的我家人的照片。我的爷爷和我的奶奶在第一张照片上。这些是我的父母，Alan和Mary. 在下一张照片里是我的兄弟们，Bob和Eric. 这两个女孩是我的妹妹Cindy和我的堂妹 Helen. Coco也在我的家庭里面。___________________________________________________________________________________________________________________________________...
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 篇12：走进中考 —— （九年级）课本考点、中考链接与跟踪训练 Unit 4走进中考 —— （九年级）课本考点、中考链接与跟踪训练 Unit 4资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台走进中考——（九年级单元）课本考点、中考链接与跟踪训练Unit4Iusedtobeafraidofthedark.课文考点1.NowIunderstandthateventhoughtheyarebusy,theyarealwaysthinkingofme.(P30)2.Alfred:Thispartyissuchagreatidea!Gina:Iagree.（P26）3.I’mmuchhappiernow,andIworkevenharderthanIuse...
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  篇13：（5）探究蚂蚁的通讯——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计（5）探究蚂蚁的通讯——2022-2023学年人教版生物八年级上册课本实验设计资料可供全国地区适用。
大致详情：（5）探究蚂蚁的通讯课本实验再现一、提出问题蚂蚁是怎样进行通讯的？二、作出假设蚂蚁是靠气味传递信息的。三、实验步骤1. 将三块小石头放在盛有少许清水的容器内（如下图），形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察蚂蚁的通讯行为。一段时间后再将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行为表现。四、实验结果对换前BC桥上的蚂蚁比AB桥上的多，对换后AB桥上的蚂蚁...
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