篇1：四年级上册英语教案-Unit 4 My Day四年级上册英语教案-Unit 4 My Day资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 4 My Day【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：go to, get up, have lunch.3．学习使用本课重点句型：（1）It’ time to…（2）It’s…o’clock.4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于...
图片详情：
 篇2：四年级上册英语教案-Unit 3 My Week四年级上册英语教案-Unit 3 My Week资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 3 My Week【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：play on, play the on.3．学习使用本课重点句型：（1）What day is it today （2）What do you do on Sunday 4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英...
图片详情：
 篇3：四年级上册英语教案-Unit 5 My body四年级上册英语教案-Unit 5 My body资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 5 My body (Sounds and words)一、教学内容本课的教学内容是广东人民出版社2013年出版的《开心学英语》四年级上册第五单元My body中Sounds and words的内容，是一节语音课型。孩子能够听懂，会说，会读音标/ch /和例词peach March teach touch lunch watch。二、教学目标1、Language knowledge：能够正确读出单词：touch, peach, teach, lunch, March, watch；能够掌握字母组合ch的发音规律；能唱出带有ch新单词的歌谣, 做到看词能读，听音...
图片详情：
  篇4：四年级上册英语教案-Unit 6 Toys 广东开心英语（表格式）四年级上册英语教案-Unit 6 Toys 广东开心英语（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：广东版《开心学英语》 Book3 教学设计一、学情分析：本单元的教学对象是四年级上学期的学生。学生已积累了部分元音如o、i、u的发音，和单个辅音字母的发音如s、w、f等的语音发音知识，为本课学生的新知识学习做了很好的铺垫。二、教材分析：1、课程整体规划:本课时运用的是希沃白板5软件。基于语言整体输入的理念,用创编的关于Cathy 和Kate的故事引入字母a在闭音节和开音节中的不同的发音（/ /和/ei/），学生通过听、读、观察、对比后找到字母组合a-e的发音规律，再结合多种形式的互动练习和活动，包括趣味分类，两人游戏，拼读练习，听写，歌谣填空、看图阅读短文填空等，强化学生对a_e字...
图片详情：
  篇5：四年级上册语文第一单元作业设计 素材四年级上册语文第一单元作业设计 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【单元统整教学】四年级上册第一单元作业设计作业定位统编小学语文教科书四年级上册第一单元以“自然之美”为主题，单元语文要素之一是“边读边想象画面，感受自然之美”，是在三年级下册第一单元“试着一边读一边想象画面”基础上，强化对“边读边想象画面”这一能力的培养。本单元编排了四篇课文：精读课文《观潮》展现了潮来潮去的雄奇画卷，《走月亮》描绘出清幽静谧的夜景图；略读课文《现代诗二首》《繁星》则以意象丰富的画面带给人妙趣横生的遐想。通过四篇课文的学习旨在引导学生调动多种感官，品味文字，想象画面。习作是“推荐一个好地方”，引导学生从本单元“自然之美”的学习走向生活实际。因此，本单元作业设计根据人文主题和...
图片详情：
  篇6：人音版四年级上册音乐教案 第一单元 国歌人音版四年级上册音乐教案 第一单元 国歌资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《国歌》音乐欣赏课教案年级：四年级教学目标：1.《中华人民共和国国歌》是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生、每一个公民都必需唱好《国歌》。2.感受歌曲的情绪特点和意义，了解歌曲的创作历程。3．能够熟练地演唱这首歌，并能感受歌曲的情绪，在21世纪里我们要以《国歌》的精神，鼓舞我们奋勇前进。4.通过学习《国歌》，让学生认识到先烈的付出换来了我们今天的幸福生活，从而好好学习，长大报效祖国。教学重点：欣赏歌曲，感受歌曲的情绪特点和意义，了解歌曲的创作历程。教学难点：歌曲情绪的感受和由此产生的心里共鸣。教材分析：《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是20世纪3...
图片详情：
  篇7：四年级上册英语教案-Unit 1 School Subjects四年级上册英语教案-Unit 1 School Subjects资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 1 School Subjects【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：Yes, I do./No, I don’t.3．学习使用本课重点句型：（1）Do you like… （2）What subjects do you like 4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段...
图片详情：
 篇8：四年级上册语文第一单元提高试题（含答案）四年级上册语文第一单元提高试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级上册语文第一单元提高试题（含答案）班级： 姓名： 得分：读拼音，写词语。qí guān bó wù yì lì shān bēng dì lièxiū bǔ y...
图片详情：
  篇9：四年级上册语文第一单元作业设计单 素材四年级上册语文第一单元作业设计单 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材四年级 (上册) 第一单元作业单学校 班级 姓名一、单元概况：1.对应单元： 统编版教材四上第一单元2.人文主题： 自然之美3.语文要素： 边读边想象画面，感受自然之美。4.单元目录精读课文： 观潮 (2 课时)精读课文： 走月亮 (2 课时)略读课文： 现代诗二首* ( 1 课时)略读课文： 繁星* ( 1 课时)◎ 口语交际： 我们与环境 (2 课时)◎习作： 推荐一个好地方 (2 课时)◎语文园地： (2 课时)5.作业完成时间：四年级语文每周 7 课时，完成第一单元教学任务需要 2 周，共 14...
图片详情：
  篇10：四年级上册英语教案-Unit 2 School Activities四年级上册英语教案-Unit 2 School Activities资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 2 School Activities【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：be sd. doing.3．学习使用本课重点句型：（1）What’s she doing （2）She’s singing…4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较...
图片详情：
 篇11：人教版四年级上册音乐 第一单元 唱歌 小螺号 教案人教版四年级上册音乐 第一单元 唱歌 小螺号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册《小螺号》教学设计教学目标：1、 指导学生学唱歌曲，用轻快而富有弹性的歌声表现出明朗欢快的情绪和富有朝气的精神面貌。2、通过学习歌曲，学习和正确演唱上滑音，了解反复记号的使用。3、指导学生对歌曲进行课堂乐器伴奏、舞蹈动作的创编。教学重点：1、学唱歌曲，用轻快而富有弹性的歌声表现出明朗欢快的情绪和富有朝气的精神面貌。2、唱好大跳音。教学难点：对歌曲进行课堂乐器伴奏、舞蹈动作的创编。一、引入新课情景导入：播放录音资料，创设情景。（海浪、海鸥以及音乐的声音）师：大家听到了什么声音啊？生：听到了大海的声音和海鸥飞翔的声音。师：同学们，请睁开你们的小眼睛，看看我们...
图片详情：
 篇12：四年级上册音乐教案 第一单元 跳柴歌苏少版四年级上册音乐教案 第一单元 跳柴歌苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳柴歌》教学目标：1、 能自信自然有表情地演唱歌曲《跳柴歌》；在用跳绳跳竹竿舞时，动作协调、合拍。2、 通过学习跳竹竿舞，获得愉悦的感受与体验，在活动中增强合作意识和群体中的协调能力。3、 通过歌曲的欣赏与学习，感受音乐与舞蹈的完美结合，对黎族的歌曲、舞蹈和文化习俗产生浓厚的兴趣。教学重难点 ：1、独立自信的唱好歌曲。 2、跳竹竿舞时，动作协调、合拍。导入：1、今天老师带来了一首很好听的歌曲，让我们来听一听，在歌曲中，你看到了什么，听到了什么？你还想到了什么？【设计意图：通过歌曲的欣赏让学生初步了解海南的风景、历史、给学生一个客观的美好印象。】听...
图片详情：
 篇13：语文四年级上册第一单元冲刺特训卷（含答案）语文四年级上册第一单元冲刺特训卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元冲刺特训卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一、单选题1．下列词语中加点字读音有错误的一项是（ ）A．弯曲（qū） B．归还（huán） C．哄笑（hǒng）2．和“屈服”意思最不接近的词语是（ ）A．委屈 B．折服 C．屈从 D．降服3．《花牛歌》的作者是（ ）A．叶圣陶 B．徐志摩 C．安徒生 D．法布尔4．下列词语中字形有错误的一项是（ ）A．顿时 宽阔 B．滚动 大潮 C．水稻 尤如 D．奇观 跳跃5．读句子，想象画面，下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。A．夕照把江水染成瑰丽的金波，从水天相接的地方，漂来几只归舟。B．北风呼...
图片详情：
    篇14：语文四年级上册第一单元复习巩固卷（含答案）语文四年级上册第一单元复习巩固卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元复习巩固卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一、单选题1．选择划线字的读音全部正确的一组是（ ）A．鸟巢（cáo） 芦苇（wěi） 一瞬（shùn）B．睡眠（mián） 霸（bà）道 偷渡（dù）C．占（zhàn）据 麦穗（suì） 剪秋罗（nuò）2．下列词语中形容声音很大的一项是( )A．低声细语 B．鸦雀无声 C．悄无声息 D．响彻云霄3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。A．哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣B．大家昂首东望，等着、盼着。C．船在动，星也在动...
图片详情：
  篇15：部编版四年级上册语文第一单元练习（含答案）部编版四年级上册语文第一单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册语文第一单元练习读通文意1.《观潮》按照 顺序，写了潮来前、 、潮头过后 的景象。描绘出江潮由到奔腾咆哮再到 的动态变化，写出了大潮的 。2.《走月亮》以 这句话为线索，把读者一步步带入诗情画意的美景中。3.《现代诗二首》中《秋晚的江上》描绘了 等景物；《花牛歌》通过描写花牛在草地上 等有趣的事，巧妙生动地展现了花牛的行动，表达了诗...
图片详情：
  篇16：部编版语文四年级上册第一单元（含答案）部编版语文四年级上册第一单元（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元（单元练习）-部编版语文四年级上册（含答案）一、判断题判断对错，我谨慎。1．《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，描绘了壮观的钱塘江大潮。 ( )2．《走月亮》依次描写了月亮升起、月亮牵星、月下溪岸、月下田园四幅画面。 ( )3．《繁星》按照时间顺序，写了作者在不同时期、不同地点看繁星的情景。 ( )二、填空题4．拼音填词，我拿手。（1）jù shuō( )海宁市的盐官镇是 guān cháo( )最好的地方。每年八月十五一过，来此地的人就 zhú jiàn( )多了起来。（2）阳春三...
图片详情：
   篇17：四年级上册语文第一单元测试题（含答案）四年级上册语文第一单元测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册语文第一单元测试题（含答案）一、读拼音，写词语。（8分）tiào yuè shuǐ dào chéng shú dùn shí kuān kuò gǔn dòng pú tao zhuāng jia 二、用“√”给下划线的字选择正确的读音。（3分）田埂（ gěng gēng ） 屹（ yì qì ）立半明半昧（ mèiwèi ）霎（ chà shà ）时昂（ ángyáng ）首 鹅卵（ luǎn ruǎn ）石...
图片详情：
   篇18：人教版 音乐四年级上册 第一单元《小螺号》教案人教版 音乐四年级上册 第一单元《小螺号》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小螺号》教学设计一、教学目标1.引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲小螺号，抒发少年儿童热爱生活热爱大自然的美好心情。2.在演唱歌曲小螺号的过程中，掌握波音、上滑音的演唱方式，并体会波音、上滑音在歌曲中的表现作用。3.根据歌词创编舞蹈，进一步加深对歌曲的理解，增强学生的兴趣。二、教学重难点1.教学重点：用欢快活泼的声音演唱歌曲，准确地演唱带有上滑音和波音的旋律。2.教学难点：多变的节奏和大调音程及装饰音的运用。三、教学准备电子琴、多媒体课件四、教学过程情境创设师：同学们，今天老师带大家去一个美丽的地方玩好吗 要去哪里呢 请大家先欣赏一下接下来的视频。播放大海的视频。...
图片详情：
 篇19：语文四年级上册第一单元复习巩固卷（含解析）语文四年级上册第一单元复习巩固卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元复习巩固卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一、选择题1．下列词语中书写有误的一项是（ ）A．观潮 据说 大堤 水天相接B．逐渐 优如 牵着 齐头并进C．震动 余波 跃出 漫天卷地D．填上 庄稼 风俗 风号浪吼2．《走月亮》一课多处运用排比的修辞手法，下列理解错误的一项是（ ）A．作者使用排比的修辞手法，可以将景物写得细致入微。B．这是一篇充满诗情画意的散文，使用排比句式增强了文章的气势，表达出作者热情奔放的情感。C．课文恰当地运用排比句式，增强了韵律感，使描写更加生动，韵味悠长。D．作者运用排比句式，可将人物刻画细致，更加表现人物...
图片详情：
  篇20：四年级上册语文第一单元测试卷（无答案）四年级上册语文第一单元测试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版四年级上册语文第一单元练习一、给划线字选择正确的读音。归巢（cháo cáo） 芦苇（wéi wěi）罗（ló luó）列 睡眠（mín mián）霸（bà pà）王 占（zàn zhàn）有尽（jǐn jìn）管我用完了全部力气，还是没能走到这条路的尽（jǐn jìn）头。二、下列词语中加点字的读音有错的一项是( )A．鼎沸(fèi) 霎时(shà) B．愚昧(mèi) 卵石(nuǎn)C．霸占(zhàn) 屹立(yì) D．顿时(dùn) 民俗(sú)三、把下面的词语补充完整，再完成练习。...
图片详情：
 Tags：四年级,上册,第一,单元,英语
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
