篇1：部编版语文四年级上册第一单元习作：推荐一个好地方 第二课时 教案部编版语文四年级上册第一单元习作：推荐一个好地方 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册习作《推荐一个好地方》第二课时教学设计教材分析:本次习作为小学语文统编版四年级上册第一单元习作，提出了习作完成后交流互评、提出建议和“举办最受欢迎的好地方”推荐会——展示习作的要求。本次习作的学习目标提示了交流互评的重点——是否把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分；结合评价标准对自己和同学的习作进行修改，并鼓励学生根据读者的反馈对自己的习作进行修改、完善。学情分析:四年级的学生敢于表达，乐于分享，明确习作内容后能有一定条理，但难以写得具体、生动，可多鼓励学生展示、评议，并适时选取一篇班上学生的优秀习作作为榜样的同时再选取一篇不是班上学生优秀的习作共同赏析。教学目标:...
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 篇2：【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第一单元《我们是少先队员》第二课时 教案【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第一单元《我们是少先队员》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版综合实践活动四年级上第一单元《我们是少先队员》第二课时教学设计课题 《我们是少先队员》 单元 第一单元 学科 综合实践 年级 四年级教材分析 《我们是少先队员》是粤教版四年级上册综合实践活动第一单元，教材通过活动，让少先队员们了解祖国近几年所取得的成就，通过屈辱的历史与现代社会的强大对比，突出党的领导的巨大作用以及社会主义制度的优越性，通过缅怀革命先烈，激发学生的爱国情怀，为祖国感到骄傲、自豪。展望未来，能担负起历史使命，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。学习目标 1、通过参观学习活动，让队员们了解中国历史。2、缅怀革命先烈，采访先进人物，让少先队员体会...
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   篇3：统编版四年级上册第一单元 ：《语文园地一》 第二课时 教案统编版四年级上册第一单元 ：《语文园地一》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地第二课时【课时目标】1.整行书写时能做到把字的中心写在横格的中线上，保持水平，注意字距均匀，养成提笔就练字的良好习惯。2.朗读、背诵古诗《鹿柴》。【教学过程】一、“书写提示”的教学1.导入：字如其人，能写一手好字，就是人生的第一张名片。2.引导学生观察教材中的书写范例，结合右边的书写提示，谈谈把一段话写美观的要点。预设：（1)字的大小基本一致。（2)字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。（3)字的中心要在横格的中线上，保持水平。3.教师示范书写，并强调书写要点。4.学生练习书写，教师巡视指导。书写前教师提示：正确握...
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 篇4：四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方 教案（2课时）四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：推荐一个好地方课前解析：关注话题：本单元的习作要求学生推荐一个好地方，把推荐理由写清楚。这个话题既与本单元阅读内容密切联系，又能勾连学生已有的生活经验，激发学生的表达兴趣。关注导语和插图：教材第一部分通过导语和插图，让学生明白这个“好地方”可以有很多选择，可以使某个景点，也可以是某个角落；可以是某个娱乐场所，也可以是某个学习场所。教材还用1个省略号，表示“好地方”还可以有很多很多，旨在打开学生的思路，激发学生交流与分享的兴趣。关注习作内容：教材第二部分通过三个问题，提示了习作的内容。教材第三部分对习作修改进行了提示。组织学生先自读自改，帮助学生树立自己修改习作的意识，提高自主修改...
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  篇5：【核心素养目标】人教版四年级上册第一单元第三课时《小螺号》教案【核心素养目标】人教版四年级上册第一单元第三课时《小螺号》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第一单元第三课时《小螺号》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲歌曲《小螺号》这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地透过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的完美情绪。歌曲为2/4拍、羽调式、二段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句4小节，曲调规整。第一乐句的节奏型贯穿于四个乐句之中，紧凑的节奏使得旋律明快而富于弹性，情绪欢快跳跃。第三、四乐句采用了旋律的重复变化，尤其是第三乐句句中的七度大跳，形象地表达了螺号声声，盼望阿爸快回时的急切情绪。第二乐段节奏拉宽，每句的尾音音调拉长，使人...
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   篇6：英语PEP版 四年级上册 Recycle 2 第二课时 课件+教案英语PEP版 四年级上册 Recycle 2 第二课时 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)英 语PEP版 四年级上册Recycle 2Look and find & Read aloud and match the pictures & Play a game1.能够通过看图问答“Where’s… ”复习第四单元所学的房间名称词汇以及询问人物、物品位置的句型。2.能够通过看图问答“How many people are there in the family ”“Is this John’s… ”“What’s his/her job ”复习第六单元询问并描述家庭情况和家人职业的句型。3.能够通过观察图片复习第五单元的用餐情景。4.能够在语境中灵活...
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  篇7：统编版四年级上册第一单元： 习作：《推荐一个好地方》 第二课时 教案统编版四年级上册第一单元： 习作：《推荐一个好地方》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作:推荐一个好地方第二课时【课时目标】1.通过读、评、议，激发学生修改习作的兴趣，提升“好地方”的吸引力。2.能工整规范地誊写习作，培养文如其人的庄重感，分享表达成果。【教学过程】一、谈话导入，明确评价标准1.问题导入:同学们在习作里推荐了一个个各具特色的“好地方”，咱们一起去看看，哪些“好地方”具有“吸引力”?2.出示评价表，明晰整篇习作评价标准。出示标准:把“好地方”的推荐理由写充分，让“好地方”有吸引力(1)有一个“特别之处”，得一颗★;每增加一个，往上加一颗(2)有其他值得学习的地方，也可加★二、多向互动，阅读赏析习作1.引言:...
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  篇8：人教PEP版四年级上册英语 Recycle 1 第二课时教案（含反思）人教PEP版四年级上册英语 Recycle 1 第二课时教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台备课人 学科 英语 教案编号课 题 Recycle 1: Look and found、Read aloud and match the pictures教学目标 复习巩固描述人物特征的形容词：quiet, friendly, tall, thin, small, long hair。 复习巩固句型：Let's... Let me...Who's he/she He's/She's... He/She has... What's her/his name 教学重点 用表示人物特征的形容词来描述自己的朋友； 掌握提建议句型Let's... Let me....
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  篇9：四年级上册数学教案 第一单元 第二课时《亿以内数的读法》人教版四年级上册数学教案 第一单元 第二课时《亿以内数的读法》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 大数的认识
第二课时《亿以内数的读法》
【教学目标】
知识与技能：掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会，理解读数的规则。
过程与方法：通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。
情感态度与价值观：体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。
【教学重点】
含两级的数的读法。
【教学难点】
亿以内数中间和末尾有0的读法。
【教材分析】
亿以内数的读法是学生在认识和掌握了万以内数的基础上学习的。教学时应在万以内数的读法、数位顺序和数级知识，为学习亿以内数的读法打下基础。
【教学方法】
迁移类...
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  篇10：粤教版四年级上册综合实践活动第一单元《我们是少先队员》第二课时 课件粤教版四年级上册综合实践活动第一单元《我们是少先队员》第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)我们是少先队员粤教版四年级上册教学目标1、通过参观学习活动，让队员们了解中国历史。2、缅怀革命先烈，采访先进人物，让少先队员体会责任担当。3、培养学生为祖国感到骄傲、自豪的情感，时刻准备着为伟大的共产主义事业贡献一切力量。新知导入赖宁，1973年出生于四川石棉县，是全国家喻户晓的救火英雄，曾经一度与雷锋齐名，是无数少年儿童的精神偶像，可惜在1988年3月13日的那场大火中不幸牺牲，年仅15岁。新知导入金冰一，就读于上海静安区第一中心小学，在校期间，每天都去给一位90多岁的退休老教师送饭，照顾他的生活，他说：“是红领巾在引领我成长，她教会我要有爱心，要胸怀大...
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   篇11：【核心素养目标】人教版四年级上册第一单元第一课时《赶海的小姑娘》教案【核心素养目标】人教版四年级上册第一单元第一课时《赶海的小姑娘》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第一单元第一课时《赶海的小姑娘》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲《赶海的小姑娘》赶海的小姑娘是山东教育出版社出版的四年级音乐上册第一单元大海啊，故乡 一单元中的第一首歌曲，歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写，表现了赶海小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。歌词形象生动，有捡海螺、抓对虾的具体描写，也有如松软的海滩、 金黄的沙、一抹晚霞等景物的描写，充满了诗情画意。听了这首歌曲，在我们的脑海里，马 上会出现大海边的优美景色和一个活泼可爱的小姑娘的形象。2、学情分析：四年级学生大多数活泼、积极向上。这学年是他...
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  篇12：【核心素养目标】四年级上册第二单元《语文园地二》第二课时 教案【核心素养目标】四年级上册第二单元《语文园地二》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地二第二课时【教学目标】文化自信：朗读、背诵有关提问的名句，感受语言文字的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬中国传统文化。语言运用：能借助形声字的构字规律，认识“驻、钞”等12个生字。能体会每组两个句子在表达上的不同效果和设问句自问自答的表达效果。思维能力：启发学生的思维，能结合阅读体验 ( )，培养学生积极提问、敢问、善问的习惯，学会从不同角度提问，学会筛选出最值得思考的问题，尝试解决最值得思考的问题。审美创造：在对比品读中，能结合自己的经验，理解与感受语言文字的美，感悟古人名句...
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  篇13：四年级上册语文第二单元习作： 小小动物园 教案 （2课时）四年级上册语文第二单元习作： 小小动物园 教案 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：小小“动物园”【教学目标】 1.能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。2.能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。【教学重难点】能抓住家人与某种动物的相似之处，写出其特点。【课前准备】1.多媒体课件、多种动物图片。2.学生提前观察家人的特点和生活习惯。【课时安排】2课时 第一课时【教学目标】能写出家人与动物的相似之处，特点鲜明。【教学过程】一、描述动物特征，激发学习兴趣导入：这节课我们的习作主题是《小小“动物园”》。（板书：小小“动物园”）你对动物了解多少呢？动物也是有性格的，你知道哪些动物的特性呢？请同学说一说。指名说。...
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  篇14：人教版(PEP)小学英语四年级上册 Recycle 2 第二课时表格式教案人教版(PEP)小学英语四年级上册 Recycle 2 第二课时表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单 位 上课年级 课题名称四年级 PEP3 Recycle2 Lesson2教学材料分析 Recycle2共分为三课时。通过整合和重组，我将三节课作为一个完整的故事背景。P66 Read aloud与P69 Play a game为第一课时。以孩子们去Mike家过圣诞节为情境，通过圣诞树答题摘礼物、扮演圣诞老人、吃圣诞大餐等活动复习三个单元中的重点单词句型，重点复习Unit5的食物与Unit6的家庭成员，同时学唱P68歌曲，感受圣诞氛围。第二课时即本课时为P67Listen and number the rooms与Look, listen and write.以上节课的情境为延...
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  篇15：四年级上册2.5《这些事我来做》第二课时 教案（表格式）四年级上册2.5《这些事我来做》第二课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《这些事我来做》教学设计教学目标； 1、 通过经验分享、情境体验和讨论交流，感受做家务的乐 趣，明白自己有承担家务的责任，懂得分担家务活也是爱家 人的表现。 2、 通过交流和讨论，学会必要的、简单的劳动技能以及家 务劳动的小窍门，了解在做家务劳动时注意安全。 3、 通过具体的情境和小组表演，培养对家庭的责任感，熟 悉身边的各种家务劳动，明白家务活要帮着做、学着做，更 要坚持做，逐步培养乐于劳动的好习惯。 4、 学会和父母沟通自己的想法，感受家人的辛劳，少给父 母添麻烦，做生活的小主人。教学重点、难点； 1、通过交流和实践，学会必要的、简单的劳动技能以及家 务劳动的小窍门。 2、 通...
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   篇16：【核心素养目标】人教版六年级上册第一单元第二课时《春天的故事》教案【核心素养目标】人教版六年级上册第一单元第二课时《春天的故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐六年级上册第一单元第二课时《春天的故事》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社六年级上册歌曲《春天的故事》这首曲字写法通俗，充满生活气息，比喻清新贴切而又充满深情，写出了人民对改革开放的拥护和对小平同志的崇敬，是真正的百姓心声。该曲是一首感人至深的歌，记下了深圳乃至整个中国的变化。虽是歌曲，《春天的故事》却有史诗般的气势，虽然气势恢弘，它却又十分亲切，使人如沐春风。蒋开儒和叶旭全亲身感受了特区的巨大变化，他们运用白描的手法，叙述的笔触，和亲切感人的语调，热情歌颂了邓小平制定的改革开放政策，以及改革开放政策给中国带来的巨大变化。该曲曲...
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   篇17：【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第二单元《关爱老人》第二课时 教案【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第二单元《关爱老人》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版综合实践活动四年级上第二单元《关爱老人》第二课时教学设计课题 《关爱老人》 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 四年级教材分析 《关爱老人》是粤教版四年级上册综合实践活动第二单元，教材通过活动，围绕独居老人问题，在社区开展调查活动，让学生了解独居老人的生活状况，在了解独居老人生活状况的基础上，组织活动，探访独居老人，为独居老人做一件力所能及的事，并能从现有的社会保障制度和社区条件下，提出解决独居老人问题的建议，真正从行动上用一颗温暖的心去关注、了解和体会老人们的世界。学习目标 1、用自己的实际行动，帮助独居老人做一件力所能及的事情。2、反思活动过...
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  篇18：【核心素养目标】人教版四年级上册第五单元第二课时《金蛇狂舞》教案【核心素养目标】人教版四年级上册第五单元第二课时《金蛇狂舞》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第五单元第二课时《金蛇狂舞》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的一首民族管弦乐曲。乐曲的旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛。2008年北京奥运会开闭幕式上就是使用的该曲作为背景音乐来烘托奥运会这一全世界人民的节日的欢腾气氛和浓郁的中国特色。乐曲是三段体结构，旋律始终具有鲜明的节奏特点。第一段。乐曲一开始，就以明亮上扬的音调不断地呈现出欢乐、昂扬、奔放的情绪，让人耳目一新。第二段。由两小节打击乐器音响引出的更加热情昂扬而且流畅明快的...
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   篇19：语文四年级上册9《古诗三首》 题西林壁 第二课时 教案语文四年级上册9《古诗三首》 题西林壁 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 9.古诗三首 》【教学目标】1.运用字理、借助注释、结合语境等方法会认“暮、瑟”等6个生字，掌握“降”这个多音字，通过自主观察、自主练习等方式练写“暮、吟”等13个生字。2.有感情地朗读这三首古诗，理解这三首古诗的意思。默写《题西林壁》。3.能借助注释、插图理解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领悟诗中蕴含的哲理。4.展现诗歌的魅力，激发学生热爱诗歌、热爱大自然的情感。【教学重点】1.有感情地朗读这三首古诗，理解这三首古诗的意思。2.想象诗中描绘的景象，领悟诗中蕴含的哲理。【教学难点】1.学习通过写景来表情达意的方法。2.展现诗歌的魅力，激发学生热爱诗歌、热爱大自然的...
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 Tags：四年级,英语,上册,第一,单元
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