篇1：第16课《夏天里的成长》字词课文基础练习题（含答案）第16课《夏天里的成长》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《夏天里的成长》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：会写本课9个生字，理解生字组成的词语语言运用：熟读课文，初步理解课文内容，找出课文表达的中心句思维能力：通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节，”知道课文是怎样围绕中心意思来写的。审美创造：学习作者从不同方面表达中心意思的方法。预习重点 通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节，”知道课文是怎样围绕中心意思来写的。预习难点 学习作者从不同方面表达中心意思的方法。1、 看拼音写汉字péng tái...
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  篇2：第6课《夜间飞行的秘密》字词课文基础练习题（含答案）第6课《夜间飞行的秘密》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课《夜间飞行的秘密》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14个生字，会写“蚊子、即使”等12个词语。语言运用：2朗读课文，抓住重点词句了解科学家是怎样模仿着端幅探路发明出雷达的，激发学生探索科学奥秘的兴趣。思维能力：能从不同角度提出自己的问题。审美创造：理解飞机夜间飞行与骗幅探路之间的关系。预习重点 理解飞机夜间飞行与骗幅探路之间的关系。预习难点 学会从不同角度提问。1、 看拼音写汉字dá wén jí k...
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  篇3：第6课 最受尊敬的人 说课（课件）人教版美术四年级上册第6课 最受尊敬的人 说课（课件）人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)最受尊敬的人一说教材教材是课程标准的具体化，正确理解教材有利于课程的顺利开展，本课选自人民教育出版社四年级上册第六课，属于造型·表现学习领域，主要内容是引导学生了解人物衣着、脸型、表情等特征，用绘画的方式表现自己最尊敬的人。本节课的教学一方面有助于提高学生的观察能力，造型表现能力;另一方面也有助于引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好品德。二说学情合理把握学情是上好一堂课的基础，我所面对的是四年级的学生，整体来说，四年级的学生具备了初步的造型能力，但是欠缺用绘画表现人物特征的能力，所以在课程中我会加强对这部分的指导。三说教学目标根据教材、学情的分析，我确定了...
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   篇4：第6课 最受尊敬的人 说课（课件）人教版美术四年级上册第6课 最受尊敬的人 说课（课件）人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)最受尊敬的人一说教材教材是课程标准的具体化，正确理解教材有利于课程的顺利开展，本课选自人民教育出版社四年级上册第六课，属于造型·表现学习领域，主要内容是引导学生了解人物衣着、脸型、表情等特征，用绘画的方式表现自己最尊敬的人。本节课的教学一方面有助于提高学生的观察能力，造型表现能力;另一方面也有助于引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好品德。二说学情合理把握学情是上好一堂课的基础，我所面对的是四年级的学生，整体来说，四年级的学生具备了初步的造型能力，但是欠缺用绘画表现人物特征的能力，所以在课程中我会加强对这部分的指导。三说教学目标根据教材、学情的分析，我确定了...
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     篇5：新概念英语第二册课文音标版第二部分（33-64课）新概念英语第二册课文音标版第二部分（33-64课）资料可供全国地区适用。
大致详情：原：lesson 33 out of the darkness 冲出黑暗英：[ les( )n] [a t] [ v; ( )v] [ ] [ dɑ kn s]美：[ l sn] [a t] [ v] [ ] [ dɑ rkn s]原：nearly a week passed before the girl was able to explain what had happened to her.英：[ n l ] [ ; e ] [wi k] [pɑ st] [b f ] [ ] [g l] [w z] [ e b( )l] [t ; before a vowel;...
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     篇6：第13课——《画杨桃》课文解析课件（36张）第13课——《画杨桃》课文解析课件（36张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)二年级语文下册第13课——《画杨桃》课文解析常绿或半常绿乔木。浆果椭圆形，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色，果棱饱满，肉脆、多汁，味甜似蜜，有清香。原产于马来西亚、印度尼西亚，广泛种植于热带各地。中国广东、广西、福建、台湾、云南有栽培。生长于路旁、疏林或庭园中。木材一般用于小农具方面，果生津止渴，亦入药。根、皮、叶、止痛止血。实奇特，色泽美观，园林中常用于路边、墙垣边或建筑旁栽培观赏，也可大型盆栽绿化阳台、天台。杨桃有一次上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平...
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    篇7：第6课 飞天(一）（课件） 人美版美术四年级上册第6课 飞天(一）（课件） 人美版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)飞天（一）传说中天歌神乾闼婆和天乐神紧那罗是一对夫妻，乾闼婆在佛国里散发香气，为佛献花，供宝，栖身于花丛，飞翔于天宫。紧那罗是在佛国里奏乐，歌舞，但不能飞翔于云霄。他们一个擅歌一个擅舞，形影不离，和谐恩爱。后来乾闼婆与紧那罗相混合，男女不分，职能不分，合为一体，变成了体态俏丽，翩翩起舞，翱翔天空的飞天。敦煌飞天的发展演变敦煌壁画中的飞天，与洞窟创建同时出现，从十六国开始，历经十个朝代（北凉 北魏 西魏 北周 隋朝 唐朝 五代 宋朝 西夏 元朝），历时千余年，直到元代末期，随着敦煌石窟的停建而消逝。你能回答这些问题吗？1、不同历史时期的飞天在造型、色彩、线条、动势几...
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     篇8：湘美版美术四年级上册第6课《花儿朵朵》（教案）湘美版美术四年级上册第6课《花儿朵朵》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《花儿朵朵》活动二 教案教学目标：1 学习夸张、简化、添画等变化方法设计单独纹样。2 运用花卉图案设计基本原理和变化途径设计制作出一个漂亮的单独纹样。3.通过设计制作活动，基本形成观察能力、概括表现能力和创新设计意识。教学重点：学习夸张、简化、添画等变化方法设计单独纹样。教学难点：运用花卉图案设计基本原理和变化途径设计制作出一个漂亮的单独纹样。教学流程：一、导入新课1.从速写引人图案:欣赏速与作品。提问:花卉的写生应该注意什么 花瓣的外形、花瓣的纹理、花瓣的层数、花朵的整个外形。提问:图案与写生作品有什么不同 写生是真实的表现，图案则抓住花的特征大胆夸张概括2....
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 篇9：湘美版美术四年级上册第6课 花儿朵朵（教案）湘美版美术四年级上册第6课 花儿朵朵（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《花儿朵朵》教案教学目标：1 了解自然花卉的结构和形态特征及纹理的构成。2 学习夸张、简化、添画等变化方法设计单独纹样。3 运用花卉图案设计基本原理和变化途径设计制作出一个漂亮的单独纹样。教学重点：能够描述出自然花卉的结构和形态特征以及纹理构成。能够夸张、简化、添画等变化方法设计出一个单独纹样。教学难点：能够运用花卉图案设计基本原理和变化途径设计制作出一个漂亮的单独纹样。教学流程：一、欣赏导入：1.欣赏黄永玉的中国画作品《荷塘月色》，他所画的荷花与我们生活中所见的荷花有什么异同之处？画家抓住了荷花主要的外形特征进行了夸张和变形。写生是真实的写照，图案则需要抓住花儿的...
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 篇10：湘美版美术四年级上册 第6课《花儿朵朵》（教案）湘美版美术四年级上册 第6课《花儿朵朵》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《花儿朵朵》活动一 教案教学目标：1 了解自然花卉的结构和形态特征及纹理的构成。2 学习描绘花朵。。3 感受用艺术表达生活的乐趣。教学重点：能够描述出自然花卉的结构和形态特征以及纹理构成。教学难点：能够巧妙构思画面，把握不同花卉的造型特征。教学流程：一、观察分析环节:1.引导学生观察分析花卉的结构，学生对花瓣、花蕊、花柄的认识并不陌生，大多是学生缺乏对花尊、花托的了解 。教师可出示课件或示意图让学生更清晰地了解花卉的结构。花蕊、萼片、花托、花瓣、花柄。2.教材中出示了牡和铃兰两种花，要求学生描述两种花的特征要抓住花卉的特征就必须从花瓣形状、纹理组织、花瓣的层数、整个...
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 篇11：湘美版美术四年级上册 第6课《花儿朵朵》（教案）湘美版美术四年级上册 第6课《花儿朵朵》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《花儿朵朵》活动三 教案教学目标：1 认识二方连续纹样的基本骨式，以及二方连续纹样设计制作方法。2 能够运用二方连续纹样的基本骨式和设计方法制作一个花卉二方连续的图案设计。3 了解花卉图案设计基本原理和变化途径，感悟花卉图案的装饰美。教学重点：认识二方连续纹样的基本骨式，以及二方连续纹样设计制作方法。教学难点：能够运用二方连续纹样的基本骨式和设计方法制作一个花卉二方连续的图案设计。教学流程：一、诱导发现导人新课1.听音乐打节奏。(1)同学们，悠扬的音乐让人心旷神怡，老师今天把自己最喜欢的一段音乐带来了，要和大家一起分享，请大家一边听，一边在心里跟着音乐打打节拍。(2)谁...
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 篇12：湘美版 四年级上册 美术 第6课 花儿朵朵 教案湘美版 四年级上册 美术 第6课 花儿朵朵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版美术四年级上册《花儿朵朵》教学设计【教学准备】教具：多媒体课件、教材、示范画、资料。学具：课本、课前搜集有关花卉纹样资料、白纸、绘画工具。【教学目标】1、情感态度与价值观目标：了解花卉图案设计的基本原理和变化途径，感悟花卉图案的装饰美，感受用艺术表达生活的乐趣。2、过程与方法目标：了解自然花卉的结构和形态特征及纹理的构成，学习描绘花朵。学习夸张、简化、添画等变化方法设计制作单独纹样。3、知识与技能目标：通过学习能够掌握花卉纹样的基本方法，基本形成观察能力、概括能力和创新设计意识。【教学重难点】教学重点：用描绘方式体现自然花卉的结构和形态特征及纹理的构成。教学难点：夸...
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  篇13：湘美版 美术 四年级上册 第6课 花儿朵朵 教案湘美版 美术 四年级上册 第6课 花儿朵朵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 花儿朵朵教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808156e53cd00156ea5f018915f8" \l "## )1、知识目标:学习夸张、简化、添画等变化方法,设计制作单独纹样。2、能力目标:通过设计制作活动,基本形成观察能力、概括表现能力和创新意识。3、情感态度和价值观目标:了解花卉图案设计基本原理和变化途径。感悟花卉图案的装饰美,感受用艺术表达生活的乐趣。学情分析 ( http: / / 1s1k.eduy...
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  篇14：湘美版 美术 四年级上册 第6课 花儿朵朵 教案湘美版 美术 四年级上册 第6课 花儿朵朵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《花儿朵朵》1教学目标评论1、知识目标:学习夸张、简化、添画等变化方法,设计制作单独纹样。2、能力目标:通过设计制作活动,基本形成观察能力、概括表现能力和创新意识。3、情感态度和价值观目标:了解花卉图案设计基本原理和变化途径。感悟花卉图案的装饰美,感受用艺术表达生活的乐趣。2学情分析评论四年级的学生有强烈的好奇心和表现欲望,渴望成功和被肯定。学生脱离了之前的以自我为衷心看问题,视知觉思维增强,对线与形特别感兴趣,抽象思维尚处于萌芽阶段,所以在图案设计的教学中适宜采用直观感受的方法来帮助学生了解一些简单的创意和设计。这一学段的学生已具有一定的合作能力,所以这节课让学生分组和...
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 篇15：湘美版 美术四年级上册 第6课 花儿朵朵（教案）湘美版 美术四年级上册 第6课 花儿朵朵（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版四年级上册《蝴蝶落我家》教学设计【学情分析】 四年级的学生有强烈的好奇心和表现欲望，他们渴望成功和被肯定。视知觉思 维能力增强，对线与形特别感兴趣，抽象思维尚处于萌芽阶段，所以在纹样设计的教学中，适宜 采用直观感受的方法，来引导学生了解一些简单的创意和设计方法。同时这一学段的学生已具有 一定的合作能力，所以这节课我突出学生主体地位，让学生分组合作、自主探究，引导学生大胆 交流，乐于分享，鼓励创新，以达到学生作业多样化的效果。【教学目标】 本课属于设计 ·应用领域，意在使学生了解一些简单的创意，能够对生活物品进行设计和装饰，感受设计魅力，学会善于从生活中发现美、创造美。1.让学生学会...
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