篇1：四年级上册语文第四单元快乐读书吧 表格式教案四年级上册语文第四单元快乐读书吧 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 快乐读书吧《中国古代神话》 课时 1课时备课人 单位导学案 你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？带一本自己最喜欢的神话故事书，并向别人推荐自己喜欢的一个神话故事。想一想，说一说：世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？教学目标 1.向学生推荐有关中国神话故事，通过阅读、了解、感受中国古代神话故事的丰富多彩。2.指导学生了解课外阅读方法，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。3.通过阅读神话故事，让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受母语文化的璀璨与美好。教学重难点 1.重点是通过阅读神话故事，掌...
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  篇2：沪教版四年级上册数学第四单元《文字计算题（二）》教案沪教版四年级上册数学第四单元《文字计算题（二）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：文字计算题（二）教学目标：通过审题，能较为熟练说出对应的数量关系式。结合树状算图，用逆推的思想探索文字计算题的结构。根据文字计算题，能熟练的运用综合算式解答两步计算题。教学重点：在分析数量关系时，采用树状算图来展示逆推的思考过程，培养学生思维的条理性。教学难点：引导学生从文字计算题的问题出发，用逆推的思想分析文字题的结构，提高学生分析、综合的思维能力。教学过程：一、根据文字题画出数状图。360除以20的商减去2乘5的积，差是多少？360除以20减去2的差，所得的商再乘5，积是多少？360除以20减去2乘5的积的差，商是多少？师：请同学们认真审题，看看最后一步求得是什...
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 篇3：部编版四年级上册语文第四单元 《快乐读书吧：很久很久以前》 表格式教案部编版四年级上册语文第四单元 《快乐读书吧：很久很久以前》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计教学目标 能产生阅读中国古代神话和世界经典神话的兴趣，自助阅读相关作品，了解故事内容。能边读边想象，感受神话的神奇。能感受阅读神话故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重难点 通过阅读神话故事，感受神话故事永久魅力。学情分析 四年级的学生已经阅读过一些故事，大多数孩子都喜欢读神话故事。但是对于农村孩子来说，怎样提高学生的阅读兴趣和积极性，以及阅读的方法，老师还需要着重引导。教学方法 1.利用自制多媒体课件与手机，通过教育101软件来完成；2.通过小组合作交流，阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。教学过程 一、创设情境，感知神话人物1．同学们，你们喜欢读故事...
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 篇4：陕旅版小学英语四年级上册 全册学案陕旅版小学英语四年级上册 全册学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一学期 英语 教学进度表科目英语教学班级四年级教科书名及册数陕西旅游版 四年级英语上册上课日期每周节数3节总授课节数48节周次起 止 时 间教材内容（ unit1）至（revisio2）节数1Unit 1 What Is Your Father？(1—2课时)32Unit 1 What Is Your Father？(3—4课时)33Unit 2 What Do They Have on the Farm?(1—2课时)34Unit 2 (3—4课时)、中秋节（9.19）35Unit 3 What’s...
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   篇5：人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 音乐知识 升记号（教案）人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 音乐知识 升记号（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐知识 升记号【教学目标】认识并掌握“升记号”，能够在《牧童》这首歌曲中唱准“#4”变化音。能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《牧童》，表现歌曲欢快的情绪。能够准确掌握歌曲的旋律、切分节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。【教学重难点】1．把握#4的音准；2．感受并掌握歌曲中切分节奏的演唱；3．培养学生演唱二声部合唱的能力。【教学准备】多媒体、教材音频光盘、PPT课件、钢琴。【教学过程】情境导入，并学习升记号播放《牧童》伴奏音乐，同学们听音乐走进教室。（待同学们坐好之后，学生随教师一起做声势律动）× × | × × | ...... ||...
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 篇6：四年级上册音乐教案第四单元 唱歌 村晚人教版（表格式）四年级上册音乐教案第四单元 唱歌 村晚人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 周 第 课时
课 题
村晚
学习
目标
情感态度（德育渗透点）：通过歌曲热爱音乐、热爱生活。
能力：聆听、背唱歌曲，合作演唱歌曲，表现出歌曲宁静、美丽的意境。
知识：能用优美抒情的声音演唱歌曲《村晚》，认识反复跳越记号，能在歌曲演唱中正确表现反复跳越记号。
重难点
能用优美抒情的声音演唱歌曲《村晚》表现出歌曲宁静、美丽的意境；正确表现反复跳跃记号。
环节
设计
导 学 过 程
复案
活动目的
活动内容
师生活动
一、情境体验提出问题5
1、师生问好
2、发声要求
提前解决难点
3、引入歌曲
听《二十四节气歌》进教室。
师生问好：上行音阶起立，...
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   篇7：第四单元《花样丝巾》（教案）- 综合实践活动四年级上册第四单元《花样丝巾》（教案）- 综合实践活动四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：山东科学技术出版社三年级上册第四单元《花样丝巾》教学设计一、教学目标知识与技能目标：在观察与实践中，掌握正方形和长方形丝巾的基本打结方法。过程与方法目标：通过实践活动，区分两种不同形状丝巾，学习三角结、V字结及蝴蝶结的操 作步骤，提高学生的动手能力。二、情感态度与价值观目标：学习使用简单的丝巾打结方法来美化生活，培养审美情趣，引导学 生热爱生活，热爱自然。三、 本课重难点重点：熟练掌握丝巾打结的基本方法。难点：在观察与实践中，探究新的花样，设计属于自己的花样丝巾。四、 教学准备1.教具准备：PPT课件，正方形丝巾、长方形丝巾、模特两个、音乐、课前花絮准备、家长寄 语。2....
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  篇8：四年级上册语文第四单元习作：我和______过一天 教案四年级上册语文第四单元习作：我和______过一天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我和过一天教学目标1.能把自己和神话中的人物之间一天中发生的事情写清楚。2.能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点，将文章内容写具体。3.语句通顺、表达有一定条理。有自己的真实感受。教学重点能通过对人物语言、心理、动作的描写突出人物特点，将文章内容写具体。教学难点语句通顺、表达有一定条理。有自己的真实感受。教学准备 课件教学过程一、谈话，激发兴趣1.教师：在日常生活中，你们经常和谁接触呢？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、老师……）今天，我们来想一想，你和神话中的某一个人物去过一天，你会选择谁？回忆起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？2.今天，我们就...
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 篇9：统编版语文四年级上册第四单元 习作四：我和xx过一天 课件+教案+素材统编版语文四年级上册第四单元 习作四：我和xx过一天 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作：我和xx过一天教学设计课题 习作：我和xx过一天 单元 学科 年级教材分析 《我和_____过一天》是统编版小学语文四年级上册第四单元的习作内容，本单元是以神话组织单元，是继三年级上册童话单元、三年级下册寓言单元之后，第三次以文体组织单元。本单元编排了四篇课文，习作、语文园地及快乐读书吧。阅读要素是了解故事的起因，经过结果学习把握文章的主要内容感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。表达要素是展开想象，写一个故事。学习目标 选择一个人物，围绕“我和——过一天”展开想象，写一个故事。能根据评价标准，自主修改习作。重点 选择一个人物，围绕“我和——过...
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篇10：人教版 四年级上册音乐 第四单元 欣赏 牧羊姑娘｜教案人教版 四年级上册音乐 第四单元 欣赏 牧羊姑娘｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《牧羊姑娘》
教学目标：
1、通过聆听欣赏《牧羊姑娘》，能够熟记第一主题音乐并哼唱。
2、通过对比聆听等方式从力度、速度、节奏、情绪深入了解乐曲的
三个部分，从而了解本课的曲式结构。
3、通过本课的学习，让学生在音乐中感知牧羊姑娘不幸的同时，引导学生珍惜当下的幸福生活。
教学重难点：
重点：通过聆听欣赏《牧羊姑娘》，能够熟记第一主题音乐并哼唱。
难点：通过对比聆听等方式从力度、速度、节奏、情绪深入了解乐曲的三个部分。
教学过程：
一、组织教学
师生问好
1 2 3 4 | 5— | 5 4 3 2 | 1 —||
同 学 们 好， 老 师 您 好。
用不同速度力度演...
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  篇11：苏少版 四年级上册音乐 第四单元 天鹅｜教案（表格式）苏少版 四年级上册音乐 第四单元 天鹅｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级（上） 第四单元 第3课时
教材 苏少版音乐
四年级上册 提供者
总课时 1课时
课题 《天鹅》 二次备课
教学目标 欣赏乐曲《天鹅》，引导学生听辨出《天鹅》的主奏乐器大提琴，并视唱主旋律。
了解乐曲的作者以及创作背景，分析歌曲的情绪。
用肢体表现天鹅，模仿天鹅飞翔的动作。
教学重难点提示 【教学重点】
体验音乐的情绪，了解大提琴。
创编天鹅飞翔的动作
教学准备 多媒体、钢琴、ppt
教学过程 一、学生随教师律动进教室，
故事导入
(教师引导学生做律动，学生猜地点）
师：有一只美丽的白天鹅在湖边嬉戏玩耍，突然，黑天鹅飞来，不仅抢...
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 篇12：人教版 四年级上册音乐 第四单元 唱歌 牧童 教案（表格式）人教版 四年级上册音乐 第四单元 唱歌 牧童 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《牧童》 授课教师
教学内容 根据人民教育出版社九年义务教科书《音乐》第七册第四单元第一课歌曲《牧童》
教 学
目
标 ⒈能用轻快、明亮的声音演唱二部合唱歌曲《牧童》，表现歌曲欢快的情绪。
⒉认识升记号“#”，能在歌曲演唱中唱准“#4”。
教学重点、难点 二声部相互配合，歌曲中加升号后的音准
教具准备 多媒体课件、电子琴。
教学过程设计
预设教学路径 预设学生活动 设计意图
与备择方案
一、音乐导入，激发兴趣 ?1、播放音乐
师：同学们，今天我们一起来欣赏一段音乐，你们仔细听一听，乐曲带给你什么感受，你都听到了什么？
2..引出课题
师：听到这么优美的乐曲...
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 篇13：湘科版（2017秋） 四年级上册第四单元复习与测试及分析 教案（表格式）湘科版（2017秋） 四年级上册第四单元复习与测试及分析 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 科学 年级 四 班级 授课人课 题 第四单元复习与测试 第1课时 总第29课时社会主义核心价值观如何融入此教材：核心素养目标：1.知道地球是一个球体。知道地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星。知道人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。2、知道地球表面大部分是海洋，小部分是陆地。知道地球上除了海洋，还有河流、湖泊等水体类型。知道水是重要的自然资源，喷灌、滴灌等是节约水资源的技术。3、知道农历每月月相的主要变化是从新月开始，依次是蛾眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月、残月，这种变化每月重复，这就是月相变化的规律。知道月球是地球的卫星。4.科学知识知道月球表...
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  篇14：【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第四单元《汽车与生活》第一课时 教案【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第四单元《汽车与生活》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版综合实践活动四年级上第四单元《汽车与生活》第一课时教学设计课题 《汽车与生活》 单元 第四单元 学科 综合实践 年级 四年级教材分析 《汽车与生活》是粤教版四年级上册综合实践活动第三单元，教材通过观察与发现活动，引导学生认识汽车的种类、标志，了解国内外汽车的品牌，从而认识到汽车行业的繁荣发展；通过问题与假设活动，让学生了解到汽车的繁荣发展伴随着环境污染的问题，进而引出新能源汽车问题；通过行动与实践活动，探究新能源汽车会不会造成空气的污染，了解新能源汽车的利与弊，并在此基础上，自主设计自己心仪的未来汽车。通过本单元的学习，充分认识到节能减排、低碳环保的...
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  篇15：【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第四单元《汽车与生活》第二课时 教案【核心素养目标】粤教版四年级上册综合实践活动第四单元《汽车与生活》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台粤教版综合实践活动四年级上第四单元《汽车与生活》第二课时教学设计课题 《汽车与生活》 单元 第四单元 学科 综合实践 年级 四年级教材分析 《汽车与生活》是粤教版四年级上册综合实践活动第三单元，教材通过观察与发现活动，引导学生认识汽车的种类、标志，了解国内外汽车的品牌，从而认识到汽车行业的繁荣发展；通过问题与假设活动，让学生了解到汽车的繁荣发展伴随着环境污染的问题，进而引出新能源汽车问题；通过行动与实践活动，探究新能源汽车会不会造成空气的污染，了解新能源汽车的利与弊，并在此基础上，自主设计自己心仪的未来汽车。通过本单元的学习，充分认识到节能减排、低碳环保的...
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