篇1：浙美版美术一年级下册 14 我喜欢的绘本 课件(共12张PPT)浙美版美术一年级下册 14 我喜欢的绘本 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)我喜欢的绘本图画书的构成：护封、封面、环衬、扉页、封底约翰 伯宁罕（John Burningham）/文 图 谷川俊太郎/译雀莉 杜兰 莱恩（Cheli Duran Ryan）/文亚诺 欧伯（Arnold Lobel）/图林良/译封面安东尼 布朗/文 图黄钰/译环衬大卫 香农（David Shannon）/文 图小川未央/译《母鸡萝丝去散步》（Rosie‘s Walk，1968. Pat Hutchins）扉页扉页《第一次上街买东西》封底《不，大卫！》封底《妞妞的鹿角》封面、封底大卫 司摩/文 图 柯倩华/译封底折页、散页及其他折页...
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  篇2：统编版语文二年级下册期末复习——19. 绘本阅读《海底100层的房子》（含答案）统编版语文二年级下册期末复习——19. 绘本阅读《海底100层的房子》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本阅读《海底100层的房子》班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟 满分：100分一、读内容提要，完成练习。(28分)1－10层 海獭(tǎ)11－20层 海豚21－30层 海星31－40层 章鱼41－50层 海马51－60层 海鳝(shàn)61－70层 水母71－80层 螃蟹(pánɡ xiè)81－90层 (ān kānɡ)91－100层 寄居蟹1. 下列哪一种动物没有出现在海底100层的房子里？( )(7分)①鱿鱼 ②螃蟹 ③海獭 ④寄居蟹...
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  篇3：统编版二年级上册 语文园地七 绘本教学 小老鼠的魔法书 课件 （26张 ）统编版二年级上册 语文园地七 绘本教学 小老鼠的魔法书 课件 （26张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)小老鼠再找到一个“床”字，说声“给我一张床”，一张舒适的床就铺着软软的被子，等着小老鼠去睡。我想（ ）。我找到一个（ ）字，说声（ ），（ ）。1.小老鼠最后为什么一直生活在老爷爷的自行车棚里，不再找魔法书过有魔力的生活了呢？这是一个关于选择生活和怎样选择生活的问题，可能有点深。事实上，是因为老爷爷救了小老鼠，让它从薄薄的纸片变回从前的样子。在我们的生活中，一般人都是讨厌小老鼠的，但这个老爷爷却充满爱心地救了小老鼠，小老鼠当然喜欢老爷爷，愿意...
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   篇4：综合实践活动三年级上册：图书馆里的绘本世界（课件37张） 全国通用综合实践活动三年级上册：图书馆里的绘本世界（课件37张） 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)图书馆里的绘本世界什么是绘本？绘本：英文称PictureBook，也就是“画出来的书”，是指一类以图画为主，附有少量文字的书籍。知识栏向你介绍绘本的结构绘本的结构活动一你能从一堆书中把绘本找出来吗？活动二请你在桌上任意拿一本绘本，介绍绘本的结构。（在小组内讨论，请用1声量）学到了这么多，我可以帮助小妹妹借绘本了。I/00093分类号文学类编码第93本书活动三请你根据老师提供的编码，到低年级藏书室找到《你看起来好像很好吃》。活动四领取任务卡，带上书位卡和彩笔，按照指令，小组合作完成任务。完成任务一和任务二时请保持0声量，交流用...
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    篇5：人教版PEP四年级下册 Let’s know more about animals绘本教案人教版PEP四年级下册 Let’s know more about animals绘本教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Let’s know more about animals绘本教学设计内 容 Let's know more about animals 备课时间： 上课时间：教材分析 以farm为主题，具体内容是介绍及描述农产品或者动物，本节课的语言学习内容是使用句型What are those They’re... 问答物品名称；运用句型Are they... Yes, they are. /No, they aren’t.确认是否为某种物品。本单元的几个重点内容，教师通过情景的创设将教学内容融合在一起，便于学生的学习。通过前面课时的学习，学生主要学习了简单的蔬菜和动物的单词：toma...
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  篇6：新版-牛津译林版四年级下册英语绘本Rubber Head Pencil课件(共38张PPT)新版-牛津译林版四年级下册英语绘本Rubber Head Pencil课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)I think Ms Wendy...inventorSteve JobsSteve JobsSteve JobsinventorObserve and thinkRead and choose45678His pencils were shorter and shorter.His rubbers were smaller and smaller.He could not hold them well.His pencils were shorter and shorter.His rubbers were smaller and sma...
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   篇7：四年级上册语文教案-同步拓展《蓝气球》绘本习作全国通用四年级上册语文教案-同步拓展《蓝气球》绘本习作全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：想象力带你去飞翔——《蓝气球》绘本习作教学设计【教学目标】1.组织儿童走进绘本的奇幻世界，细心观察，快乐体验，并受到启发，展开奇妙的想象。2.激发儿童调动积累，积极运用各种想象方法，并清楚、生动地表达自己的想象世界。【教学重难点】激发儿童调动积累，积极运用各种想象方法，并清楚、生动地表达自己的想象世界。【教学流程】板块一：联想童话，脑洞大开1.读了童话故事《小真的长头发》，问：（1）小真的长头发有多长呢？（2）小真的长头发是靠什么实现的？（板书：奇思妙想）总结：借助想象可以实现美好的愿望，（板书：愿望）在想象里无所不能，无奇不有，想干什么都有可能。2.伟大的爱因斯坦说...
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  篇8：统编版语文五年级上册 《失落的一角》绘本 名著导读 课件（57张）统编版语文五年级上册 《失落的一角》绘本 名著导读 课件（57张）资料可供全国地区适用。
大致详情：与经典为友，为人生奠基
失落的一角
谢尔·希尔弗斯坦 著
完美
缺憾
封面导读
这本书是一本绘本。
我知道这本书画了一个圆缺了一角。
看看这本书的封面，你知道了什么？
走近作者
谢尔·希尔弗斯，诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手。作为20世纪最伟大的绘本作家之一，他从未学过画画，但他的绘本作品被翻译成30多种语言，全球销量超过1.8亿册。
其他脍炙人口的作品还有：《失落的一角》、《失落的一角遇见大圆满》、《阁楼上的光》、《人行道的尽头》、《往上跌了一跤》、《爱心树》等。
主要内容
一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找那失落的一角。有的角太大，有的又太小，它飘...
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   篇9：一年级下美术 14我喜欢的绘本 教案 浙教版一年级下美术 14我喜欢的绘本 教案 浙教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容:14、我喜欢的绘本教学目标1、 初步了解绘本的一般特点和基本构成，并学会从美术的角度欣赏绘本蕴藏的丰富美感和有趣细节。2 、能从绘本的封面、环衬，扉页和内页等方面入手，学会和同学一起自由交流绘本欣赏的独特感教学重、难点重点：能从绘本的封面、环衬，扉页和内页等方面入手，学会用简单的语言表达自己对绘本的喜好和独特感受。难点; 学习对绘本内在细节的关注，在绘本欣赏中大胆交流自己的独特感受。教学过程1、谈话导入：你最喜欢那些绘本？引导学生对于“绘本”有一个初步的认识。在此基础上，出示课题：《我喜欢的绘本》。2、引导学生翻看自己带来的绘本，想一想：绘本一般由哪几个不...
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   篇10：一年级语文绘本阅读课《米莉的帽子变变变》课件（26张PPT）+教案+导学案一年级语文绘本阅读课《米莉的帽子变变变》课件（26张PPT）+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《米莉的帽子变变变》教学设计【绘本介绍】一个叫米莉的小女孩儿，看上了商店橱窗里一顶非常漂亮的帽子，可是她没有钱买。不过没关系，好心的店员“卖”给了米莉一顶神奇的帽子。米莉戴上这顶帽子回家了。一路上,米莉的帽子变变变，一会儿变成漂亮的孔雀帽子，一会儿变成美丽的鲜花帽子、喷泉帽子、池塘帽子，甚至汽车帽子、轮船帽子、房子帽子……这其中的奥秘是什么呢?走进绘本你就知道了。教学目标：1、共读绘本、学会看绘本。2、感受帽子的神奇，找出神奇帽子变化的原因。3、能理解运用想象力，就能拥有神奇帽子。4、激发想象力，画神奇帽子并向大家介绍你的神奇帽子。教学重难点：能理解运用想象力，就能拥有神奇帽...
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