篇1：小升初英语听力专项复习试卷 专题4 选出正确的译文小升初英语听力专项复习试卷 专题4 选出正确的译文资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题四听录音，选择正确的译文例题：例1听句子，给句子选择合适的汉语意思。（）（1）A.因为我喜欢寒假。B.因为我喜欢暑假。（）（2）A.我可以游泳一天。B.我可以玩一天。（）（3）A.我经常和我妈妈一起购物。B.我有时和我妈妈一起购物。（）（4）A.你需要一个机器人帮你。B.你需要一个工人帮你。（）（5）A.我们一点上课。B.我们一点下课。答案：（1）B；（2）A；（3）B；（4）A；（5）B听力原文：（1）BecauseIlikesummervacation.（2）Icanswima...
图片详情：
篇2：小升初英语听力专项复习 专题3 选出你所听到的句子小升初英语听力专项复习 专题3 选出你所听到的句子资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题三选出你所听到的句子例题：例1听录音，选出你所听到的句子序号。（）⑴A.Thisisourclassroom.B.Thisisourteacher.（）⑵A.Howareyou?B.Howoldareyou?（）⑶A.Thisisacat.B.Thatisacat.（）⑷A.Thatisherbag.B.Thatishisbag.答案：⑴A；⑵A；⑶B；⑷B听力原文：(1)Thisisourclassroom.(2)Howareyou?...
图片详情：
篇3：小升初英语听力专项复习试卷 专题2 选择你所听到的单词小升初英语听力专项复习试卷 专题2 选择你所听到的单词资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题二听录音，选出你所听到的单词例题：例1听录音，找出你听到的单词，将编号填在括号内。（）⑴A.thirstyB.hungryC.greedyD.happy（）⑵A.anythingB.nothingC.somethingD.someone（）⑶A.kitchenB.chickenC.didn’tD.children（）⑷A.sinkB.binC.cupboardD.fridge（）⑸A.anythingB.nothingC.somethingD.someo...
图片详情：
篇4：小升初英语听力专项复习试卷 专题5 听录音，补全你所听到的内容小升初英语听力专项复习试卷 专题5 听录音，补全你所听到的内容资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题五听录音，补全你所听到的内容例题：例1听录音填空。（1）Thereare___________inSusan’sfamily.（2）Their______is________andbeautiful.（3）There’sa______and________chairsinthediningroom.（4）Therearesix______onthe_______.（5）Susanloves_____house______much.答案：（1）three；people（2）house；big（3）...
图片详情：
篇5：小升初英语听力专项复习试卷 专题1 （选出你所听到的字母或字母组合）小升初英语听力专项复习试卷 专题1 （选出你所听到的字母或字母组合）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题一听录音，选出你所听到的字母或字母组合例题：例1听录音，圈出你所听到的字母组合。1.EXAD2.KZCH3.BTPQ4.RHOX5.qupv听力原文：1.AD2.KZ3.PQ4.RH5.pv例2听录音，圈出你所听到的字母组合。1.bdwn2.ksag3.VFRMJU4.yxijld5.aprCFD听力原文：1.wn2.ks3.VFR4.jld5.apr习题：1.听字母，找出你所听到的内容，并将其序号填在括号里。()⑴A.GB.J...
图片详情：
篇6：小升初英语听力专项复习试卷 专题6 根据所听到的内容，为图片或单词排列顺序小升初英语听力专项复习试卷 专题6 根据所听到的内容，为图片或单词排列顺序资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题六根据所听到的内容，为图片或单词排列顺序例题例1听录音，排顺序。答案：4；1；2；5；3听力原文：1.pencil；2.monkey；3.I’mMike；4.plane；5.coke例2听录音，标序号。答案：6；3；2；7；8；1；4；5听力原文：（1）Thetrainisupthehill.（2）Doyouwantsomesoup?（3）We’regoingtogotothezoo.（4）Fangfangiswritingaletter.（5）Canyoujumpfar,...
图片详情：
篇7：四年级下册美术教案-9《对称的美》 人教版四年级下册美术教案-9《对称的美》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《对称的美》教学目标：知识与技能目标：学习交流认识自然中存在着的对称，了解对称在生活中的运用，交流欣赏中感受对称。过程与方法目标：引导学生了解对称的种类及不同对称的特征，并运用对称形式原理以绘画剪纸等手段进行美术创作活动。情感态度与价值观：合作交流中培养学生的观察能力，动手操作能力及综合表现里，陶冶学生的情操，提高审美情趣，激发学生学以致用的意识及创新意识，感受对称的美，并将对称的平衡美秩序美带到生活中做一个遵守秩序的小公民。教学重难点：重点：认识了解体会对称的美，运用对称形式原理以绘画剪纸等手段进行美术创作活动。难点：认识了解体会对称的美，运用对称形式原理以绘画剪纸...
图片详情：
 篇8：4. 会动的皮影（教案）沪教版美术四年级下册4. 会动的皮影（教案）沪教版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：会动的皮影课时：1—2课时课型：欣赏与表现年级：四年级教材：上教版美术教材 四年级第二学期--------------------------------------------------------------------教材分析：《会动的皮影》是《美术》四年级第二学期第二单元《感受民间艺术》中的第二课。本课学习内容要求了解皮影制作要点及如何表现皮影人物特征。通过关节连接赋予皮影活动的能力，以及如何通过概括夸张等手段表现其艺术特征与魅力是本节课学习的要点。学情分析：通过上节课的学习，同学对皮影有了基本的了解，并对亲手制作皮影抱有较大的兴趣，同时在上一节课中已经尝...
图片详情：
 篇9：多彩的服装（教案）美术四年级下册多彩的服装（教案）美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：多彩的服装教学目标了解服装的款式、色彩、功能、适用场 合等基本知识。了解服饰色彩的基本搭配规律,并应用 到生活中自己的着装。培养健康、向上的生活情趣和审美能力。教学重难点：服饰的文化以及时代特色，各种常见款式的了解及应用，服饰色彩搭配的原则及技巧与人物气质的契合度。教学过程活动1【活动】三原色三原色。被称为三原色是用他们任意两种可以调配一种新的颜色,黄加蓝得到(绿),蓝加红呢(紫),红加黄呢(橙)。他们被称为三间色,共同组成一个简单的色相环。出示色相环展板 今天我们就来看看这些色彩穿在身上会带来什么样的感受。(一)、服饰之基础色彩哪位同学说说你最喜欢的是哪种颜色 学生,...
图片详情：
  篇10：四年级下册语文习作：我的奇思妙想 教案四年级下册语文习作：我的奇思妙想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的奇思妙想教学目标1.写清楚新发明的样子。 2.写具体新发明的功能。3.用描述式或体验式的口吻来表达。教学重难点1.写清楚新发明的样子。 2.写具体新发明的功能。3.用描述式或体验式的口吻来表达。教学过程一、谈话导入 揭示课题 师：同学们，上节课的你们脑洞大开，书写并交流了自己的奇思妙想，《习作支架手册》的习作小锦囊还给我们送来了小妙招，我们知道要写好奇思妙想就要写清它的——样子，写清它的——功能，还要展现出它的神奇之处。（板书：神奇）师：我们还对着习作评价表进行了自我评价，请看，第一条：有合适的题目，大多数同学都做得挺好，第二条：写清楚你想发明的东西的样子，第...
图片详情：
  篇11：人教版四年级下册《小数的意义》教学设计（表格式）人教版四年级下册《小数的意义》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的意义教学分析《小数的意义与性质》是人教版四年级下册第四单元的内容。学习这部分知识之前，学生已经在三年级学习了“分数的初步认识”和“小数的初步认识”。通过本单元的学习，学生会进一步理解小数的意义，为今后学习小数四则运算打好基础。人教版教材对知识点的落实比较注重对小数意义的理解，加强知识点与生活实际的联系。在规律的探索中利用故事、科普知识等吸引学生注意力，激发学生探索的欲望，给予学生自主探索的空间。学情分析数学教学始于学生，终于学生。学生的真实情况、实际问题才是我们作为一线教师要去了解和解决的。在进行本单元教学前，笔者对所任教班级学生进行了前测，了解一下学生的真实想法。前侧题：...
图片详情：
  Tags：四年级,下册,英语听力,精选,11篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
