篇1：苏少版美术四年级下册第17课字的联想（教案）苏少版美术四年级下册第17课字的联想（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：字的联想教学目标一、知识与技能1、了解宋体、黑体等基本美术字体的基本笔形特征和写法。2、了解美术字与创意美术字在生活中的运用,学习和掌握创意美术字的种类和表现形式、创意字的特点及变化原则,设计出具有创意美术字特征、造型美观的创意字体。二、过程与方法通过对生活中创意字体的收集与分析,归纳创意字的设计特点,探索创意字的设计方法,尝试对单或词字进行创意表现。三、情感态度价值观1、 了解生活中设计无处不在,充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。2、从设计创意美术字的过程中,发展形象思维,体会创造的乐趣。学情分析学生对美术学习有浓厚的兴趣,有一定的独立分析问题及探究解决问题的能力...
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 篇2：第17课 字的联想（教案）苏少版美术四年级下册第17课 字的联想（教案）苏少版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：字的联想教学目标1、知识与能力目标了解数字化美术的概念学习和掌握创意美术字的设计方法,设计出有现代感、造型美观的创意字体。2、过程与方法目标通过对创意字体的理解与分析,归纳创意字的设计特点探索创意字的设计方法,尝试进行创意表现,培养创新意识和动手实践能力。3、情感态度价值目标体会学习生活中创意设计无处不在,体验书法艺术的博大,增强民族自豪感,在练习中体验书写的快乐,从设计和创意美术字的过程中,发展形象思维,体会创造的乐趣。学情分析学生在设计方面有了一定的接触,随着知识的增长和认识能力的发展,他们已经初步认识了形、色与肌理等美术语言,会使用各种美术工具,体验了不同本材料的效果,...
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 篇3：苏少版美术四年级下册 第17课 字的联想 教案苏少版美术四年级下册 第17课 字的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：字的联想教学目标1、学习变体美术字的基本知识。2、掌握变体美术字的书写方法。3、启发和培养学生的想象力、创造力。学情分析从心理特征来说，学生具备一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力，探索能力和创新意识。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。学生在生活中也见到过不少美术字，这些都为本节课教学提供了良好的前提条件，通过教师的讲述，演示，加上大量图片解析，使学生经过课堂练习之后...
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  篇4：第17课 年画 教案 赣美版美术四年级下册第17课 年画 教案 赣美版美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年画教学目标【知识与技能】通过教学,使学生简要的了解有关春节的文化、习俗。【过程与方法】引导学生合作,探究,采用多种材料和工具,装饰教室。【情感态度和价值观】了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。学情分析本课重在体现美术学习的综合性、多样性与实用性,旨在让学生了解中国的传统文化、传统习俗。教材用大量图片表现了中外过年的场面及传统习俗的作品,策划方案完成后,学生分工制作,在活动中不仅可以锻炼学生的组织能力,还可以充分激发学生参与活动的积极性与主动性,提高学生的综合素养,培养团结合作精神,体会美术带来的愉悦感。重点难点教学重点尝试用各种制作方法来表...
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 篇5：第17课字的联想（课件）苏少版美术四年级下册(共17张PPT)第17课字的联想（课件）苏少版美术四年级下册(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小游戏：猜一猜下列是什么字小游戏：猜一猜下列是什么字小游戏：猜一猜下列是什么字字的联想一、汉字和美术字的发展过程：1、汉字的演变甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书 → 草书01020304黑 体⊙因“字体较粗，方黑一块”而得名。特点：横竖粗细一致，方头方尾。风格：浑厚有力，朴素大方。适用：标题、标语等。这种字体,笔划方头方尾，没有边角，醒目有力。⊙书写时，用笔直落直起，无须勾挑顿挫；要注意：保持用笔的垂直方向。黑永叠课01020304宋体⊙黑永叠课从北宋刻书字体的基础上发展而来的...
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    篇6：四年级下册美术说课稿-第17课 年画 赣美版四年级下册美术说课稿-第17课 年画 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：年画说课各位老师、各位领导：今天我说课的内容是江西版小学美术教材第八册第14课《年画》。主要从以下几方面谈谈这节课。一、说教材本课时教材属于欣赏为主，涂色为辅的课型，其主要内容是让学生通过年画这个载体，使学生了解民间年画的悠久历史，让学生初步了解年画的色彩、构图的艺术特点等，培养学生热爱民间美术的思想情感。二、说教法根据教学内容及教学特点的需要，本课我采取了情境法、引导式教学法、赏析教学法等教学方法，1．故事情境教学法：“作者胸有境，入境始于亲”，只有在教学过程中想方设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境，并通过恰当的方式把学生完全带入这个情境之中，才能让学生在具体情境下有效...
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 篇7：四年级下册美术说课案-第17课 年画 赣美版四年级下册美术说课案-第17课 年画 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：年画--说课稿各位老师、评委：我说课的内容是江西美术出版社出版的小学美术教材四年级下册第14课《年画》一课，下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。一. 教材分析首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《年画》一课属于欣赏·绘画”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的欣赏能力与绘画能力。本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：思想目标：体会欣赏与...
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  篇8：第17课 字的联想（教案） 美术四年级下册 -苏少版第17课 字的联想（教案） 美术四年级下册 -苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 字的联想1教学目标1、引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程，激发民族自豪感。2、体验各种不同的形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。3、引导学生运用多种绘画的表现形式进行文字联想设计。4、了解字的联想的应用。2学情分析本课的学习对象是四年级学生，他们有着强烈的求知欲和好奇心。由于学生第一次接触美术字，在表现形式上有些困难，而使学生感到学习枯燥无味，继而缺乏兴趣。所以课的各个环节设计要具有灵活性和趣味性，避免了学科知识专业化。启发学生联想和想像并掌握文字联想的设计方法，设计创作“字意”与“形象”和和谐统一的装饰文字。有利于调动学生的积极性和主动性。3重点难点...
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 篇9：四年级下册美术教案第17课 赛龙舟｜广西版四年级下册美术教案第17课 赛龙舟｜广西版资料可供全国地区适用。
大致详情：赛龙舟教学设计教学目标：1.读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美。3.认识本课11个生字，会学12个生字。教学重难点：学习课文是如何描写赛龙舟的热闹场面，积累、丰富语言。教学准备：搜集有关端午节的来历、习俗的资料，以及赛龙舟的影象资料。（一）、谈话激趣，导入新课。师：同学们，你们知道端午节吗？生：知道。师：那谁能给大家介绍一下端午节的来历和习俗？生：端午节是为了纪念屈原，过节的时侯吃粽子。生:我们吃鸡蛋。生：除了吃粽子和鸡蛋外还给小孩带五彩绳。生：往房子上插纸葫芦和艾蒿。生：我们还会到野外去踏青。...
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    篇10：玩转音标第17课【玩转口语英语微课视频】玩转音标第17课【玩转口语英语微课视频】资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇11：四年级下册美术教案-第17课 虫虫大聚会 浙美版四年级下册美术教案-第17课 虫虫大聚会 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：虫虫大聚会一、教学目标 1、通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形状、色彩等。 2、通过对各种昆虫的石头上绘画，使学生学会一些简单的画的技巧。二、教学重点、难点。重点：能掌握基本的石头画技巧，并用添画方法制作昆虫。难点：各种昆虫形象的设计。三、课前准备（学生）鹅卵石、马克笔、彩铅。（教师）昆虫图片、范作。四、教学过程:(一)、新课导入(5分钟）师：同学们，今天我们教室里即将迎来一群新朋友，它们要在这里举行一场热闹的大聚会，想邀请四二班小朋友一起参加呢，首先让我们一起来看一组图片，同学们，你们想认识这些新朋友吗？出示3d画图片生：想……师：那让我们...
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 篇12：四年级下册美术教案-第17课 虫虫大聚会丨浙美版四年级下册美术教案-第17课 虫虫大聚会丨浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《虫虫大聚会》教案教学目标：1.观察并初步了解大自然中各种虫子的形体和色彩的特点，积累视觉经验。2.尝试用折剪的方法进行立体表现，学会一些简单的纸艺方法。3.通过设计实践活动提高爱护大自然、热爱动物的环保意识。重点、难点：重点：能掌握基本的折叠法，并用添画、拼贴等方法制作昆虫。难点：能抓住虫子的特点进行立体表现。教学方法：讲授法、演示法课前准备：（学生）水彩笔、彩色卡纸或蜡光纸、剪刀、胶水等。（教师）多媒体课件、实物投影仪、剪刀、胶水、彩色卡纸、范例作品若干。教学过程：一、导入。1、欣赏影片《虫虫大作战》老师知道同学们爱看动画片，今天特意给 你们带来一个小片段，请大...
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 篇13：人美版（北京） (5) 四年级下册美术教案-第17课 虎头装饰（表格式）人美版（北京） (5) 四年级下册美术教案-第17课 虎头装饰（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计学科： 美术年级： 四年级课题： <<虎头装饰>>教材版本： 人民美术出版社教材复印页：单元教学设计单元学习主题 全学段（工艺）：设计 应用—传统工艺美术全小学段横向梳理思路设计 应用—传统工艺美术（一）.单元教学设计意图我国的传统工艺美术种类繁多，博大精深。在课堂上我们老师有必要引导孩子学会一些传统的工艺制作方法。传统工艺的内容十分丰富，有精美的民间工艺剪纸，刺绣，年画，皮影戏，泥塑，风筝，中国结等等。更加深刻，感悟我国传统工艺的伟大和美。单元内容分析：“设计 应用”领域的课程内容分类很多，《美术...
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    篇14：人美版 第17课 虎头装饰（教案）-美术四年级下册人美版 第17课 虎头装饰（教案）-美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 虎头装饰1教学目标应知：民间艺术作品中的虎头装饰是对生活真虎进行创造性夸张、变形的结果，集中了民间艺人的智慧，包容了数千年的文化积淀。应会：利用彩色纸及多种材料进行虎头装饰设计与制作。2学情分析老虎是人们十分熟悉和喜爱的珍惜野生动物。孩子们对老虎了解但是很惧怕，我国民间艺术老虎被作为驱除邪恶、保佑平安幸福的吉祥物，有众多与生活密切关联的民间艺术作品流传于世，学生却不是很了解。让学生用纸、废旧物等多种材料进行虎头装饰，既可以让学生继承民族传统，又能让他们大胆创新，提高动手能力，达到增强审美情趣、培养设计能力的目的。3重点难点教学重点：学习了解民间艺术作品的创作、表现...
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  篇15：四年级下册美术教案-第17课 虎头装饰 人美版（北京）四年级下册美术教案-第17课 虎头装饰 人美版（北京）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学美术四年级下册第17课《虎头装饰》课型：设计应用课时：1课时教学目标：1、知识与技能：了解民间艺术中的虎头装饰是对现实生活的虎头进行创造性夸张、变形的结果，集中了民间艺人的智慧，包容了数千年的文化积淀。2、过程与方法：利用彩色纸及多种废旧材料进行虎头装饰设计与制作。3、情感态度价值观：通过对民间虎艺作品的研究，学习及亲自动手创作，培养学生对民间美术的兴趣，激发学生美化生活的愿望。教学重点：学习、了解民间虎艺作品的创作、表现方法，尝试用多种材料进行虎头装饰。教学难点：制作装饰，美观、新颖。教法： 欣赏、讲解、绘制学法： 指导 欣赏、绘制教具： 示范样品、...
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 篇16：四年级下册美术教案-第17课 虫虫大聚会 浙美版四年级下册美术教案-第17课 虫虫大聚会 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《虫虫大聚会》教学设计一、教材分析本课是小学美术四年级第下册十七课，让学生结合生活中对各种昆虫的感受、印象转变为艺术作品，通过手工、绘画的形式表达出来。我觉得让学生充分感受各种昆虫的形态是创作的重要前提，于是我特别借助于PPT课件，先通过录像让学生生动地感受各种昆虫的精彩世界，把学生的感觉融入到昆虫世界中去，与昆虫同欢乐、共生活。然后展示精彩的昆虫图片、艺术作品，引导学生分析昆虫的体形特点，说明把生活加工为艺术品的思路。最后让学生通过绘画、手工把自己心目中的昆虫体现出来，展示所有学生的作品，形成虫虫大聚会。二、学情分析本课是四年级下册的学习内容，在一年级的课程中就画过昆虫，四年级的学生...
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 篇17：四年级下册美术教案-第17课 虫虫大聚会 浙美版四年级下册美术教案-第17课 虫虫大聚会 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《虫虫大聚会》教学设计教材分析《虫虫大聚会》本课属于“造型·表现”的学习领域，了解昆虫的造型和纹样特点，能根据昆虫的不同形态进行思考、探索，并能利用折、剪的方法制作立体的昆虫，并在这过程中锻炼学生的造型表现能力。从让学生思考怎么装饰昆虫。发展学生的想象力和创新意识，培养他们的动手能力。学情分析四年级的学生对于昆虫的形态是比较熟悉的，在二年级也认识了对称的方法，经过近四年的美术学习，对折、剪的方法有了很好的掌握，在表现作品的方法上也有着自己的想法，这能让他们更好地发挥想象空间，制作的昆虫更有个性。教学目标：了解大自然中各种常见虫子的形体和花纹特点；能利用折.剪.添画.拼.贴等方法制...
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  篇18：四年级下册美术教案-第17课 虎头装饰 人美版（北京）（表格式）四年级下册美术教案-第17课 虎头装饰 人美版（北京）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：美术第八册第17课《虎头装饰》教案课题 虎头装饰 课型 授课时间第 1 课时 （共 1 课时）教 学 目 标 1、学习民间艺术的装饰手法，了解虎头装饰的相关文化。 2、能用民间艺术的装饰手法设计装饰虎。 3、培养学生热爱民间传统文化的情感。教学重点 培养观察、分析及设计装饰能力。教学难点 虎头的装饰手法。主要教法 讲授、演示、讨论 教具 课件、范作学法指导 实践板 书 设 计 虎头装饰 民间艺术中的虎头装饰与真虎有什么相同与不同。 颜色更鲜艳 ,图案更丰富, 变化更多样. 民间艺术中的虎头装饰都采用了什么样的艺术表现手法？ 夸张 变形教 学 后 记...
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  篇19：四年级下册美术教案第17课 赛龙舟 广西版四年级下册美术教案第17课 赛龙舟 广西版资料可供全国地区适用。
大致详情：赛龙舟教材分析赛龙舟是我国传统节日端午节的一项民俗运动，通过学习可以让学生更了解我国的端午节的文化。学生在上节课舞龙的基础上对龙的造型有了基本了解，但是对龙舟的造型、人物动态的表现还比较陌生。所以要通过播放比赛片段让学生产生感悟，要让学生知道龙舟为什么是狭长的（减少水的阻力、快速前进）。这些基本常识的指导对丰富学生的知识是非常有益的。教学目标知识与技能：了解我国民间“赛龙舟”的习俗，在观察划船人物动态的基础上，能用线条和色彩表现出龙舟造型和整齐划一的人物动态。过程与方法：了解“赛龙舟”的来历，复习、讨论龙舟和人物动态的特点，通过动感画面的观察和想象，创作出“赛龙舟”场面，画出划船人物...
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 篇20：人音版音乐四年级下册 第4课童年的音乐 红蜻蜓 课件(共17张PPT)人音版音乐四年级下册 第4课童年的音乐 红蜻蜓 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)红蜻蜓人音版四年级下册音乐课件学情分析1.班级情况分析:本班有学生 40人,其中学习器乐的有 15人,学校合唱队的有10人,听音较准确的人数占全班的一半,具有非常好的学习音乐的素养。2.认知情况分析:我校五年级学生有一定的音乐知识和技能;能够视唱简单的旋律,学生的音域从g——f2,能够使用比较自然的声音演唱歌曲,能够听辨、感受音乐的情绪、速度的变化;听辨歌曲的节拍,给简单的歌曲划分乐句和乐段;具有较好的识谱能力,能够较好的完成二声部合唱。教学目标(一)“情感态度与价值观” 目标:1.能主动地参与到歌唱活动中,并从中享有乐趣。2.歌曲学唱过程中,能够相互倾听,...
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   Tags：四年级,下册,英语,17课,笔记
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