篇1：小学道德与法治四年级下册2.5合理消费教案（第一课时）小学道德与法治四年级下册2.5合理消费教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编义务教育语文教科书四年级下册第5课合理消费(共2课时，本课为第一课时）一、教材分析《合理消费》是统编版教材四年级下册第二单元做聪明的消费者的第二课。本单元是“社会区域”的板块，，核心主题是学会合理开支和消费，树立正确的消费观，以培养消费者的基本素养为教育主题。本课它分为两个板块，《哪些我们想要的东西》和《学会合理消费》。整个单元以“理性消费”为主题，引导学生做理智的消费者，学会文明购物，树立科学合理的消费观，养成勤俭节约的好习惯。《合理消费》在第一课《买东西的学问》的基础上，学生已经学习了购物的小技巧以及文明购物，有了一定的维权意识。然而作为四年级的学生，在购物往往受外界的影响...
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  篇2：四年级下册4.12《家乡的喜与忧》第一课时 教案四年级下册4.12《家乡的喜与忧》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学道德与法治四年级下册第四单元12《家乡的喜与忧》第一课时教学目标：1.调查和观察家乡的发展变化。2.感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情。教学重点：调查和观察家乡的发展变化。教学难点：感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情。教学方法：谈话法、观察法、调查法、小组讨论法教学过程;课前调查任务：通过观察、询问他人、网上查找资料的方式进行调查，利用拍照、录音、录像、实物展示等手段，收集家乡以下方面的变化。家乡的发展变化调查表基础设施建设 医疗发展 教育发展时间 商业设施 交通设施 休闲设施以前现在活动一：视频看大国崛起1、视频： 2分钟看完中国崛起...
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  篇3：通用版体育四年级下册 跨越式跳高 教案（表格式 第一课时）通用版体育四年级下册 跨越式跳高 教案（表格式 第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 跨越式跳高（第一课时） 编号课型 新授 备课人 谭锋 授课时间 月 日 星期一教材 分析 跨越式跳高是小学阶段教材的重要内容，占有相当的比例，教学中也占有十分重要的地位。本节课主要是让学生初步掌握跨越式跳高的起跳动作和两腿依次摆动过横竿的动作方法。针对学生在学习过程中出现的难点、恐惧心理和缺少自信等情况，本课通过用皮筋代替横竿，用分层次练习等手段，丰富教学形式，提高教学效果，并让学生都有展示自我，体验成功的快乐。本次课的重点与难点：1、单脚起跳的基本动作。2、两腿摆动依次过绳的动作方法。学情 分析 目前学生正处在生长加速期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，组织纪律性...
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  篇4：PEP人教版四年级下册英语Recycle 2 第一课时 教案PEP人教版四年级下册英语Recycle 2 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计?PEP人教版四年级下册英语Recycle2??第一课时?一?设计思想?《英语课程标准》中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。并强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。?二?教材分析...
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  篇5：西南师大版四年级数学下册西师版教材四年级下册第六单元探索规律第一课时教学设计西南师大版四年级数学下册西师版教材四年级下册第六单元探索规律第一课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：西师版教材四年级下册第六单元探索规律第一课时1、教材分析本节教科书是根据第2学段探求给定事物中隐含的规律或变化趋势结合平行四边形和梯形的特征而编写的，通过学习可以培养学生归纳、概括以及空间想象等能力，渗透对应、函数等现代数学思想的教育。本节教科书包括1个例题、1个课堂活动和1个练习。例题是通过用小平行四边形纸片拼摆成大平行四边形，去发现所用平行四边形的个数与拼出图形的周长的关系。教科书以小组合作讨论的形式呈现，引导学生在摆的过程中去发现问题、提出问题，拼出的平行四边形的周长与平行四边形个数有关系，有什么关系呢，教科书采取了列表的方式表述前面学生所说的关系。学生通过对拼摆的图形和表中对应的数...
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  篇6：四年级下册美术教案第一课 中国民居 广西版四年级下册美术教案第一课 中国民居 广西版资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 中国民居第一课时教学目标：1.通过本课的学习，初步了解我国少数民族居住的建筑为何别具一格：北与南不同，平原与山区不同。初步认识建筑与历史、文化、地理位置、生产生活条件和气候的关联。2.学习用线描的方法，自主设计一座别具风格的建筑物，培养学生的创作能力、想象能力。教学重点：通过本课的学习，使学生初步认识我国少数民族的建筑样式与类型，学习用线描加淡彩的方法，临摹一座建筑。教学难点：建筑外形与建筑大结构的新颖表现。教学准备：少数民族民间图片、音像资料、范画、麦克笔、铅笔、颜料等。教学过程：一、引入新课。师问：你见过什么样的建筑 你所见过的建筑与你居住的房子有什么区别...
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 篇7：第一课 （演唱）彩色的中国（教案） 音乐四年级下册（表格式）第一课 （演唱）彩色的中国（教案） 音乐四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版四年级下册第一课《彩色的中国》教学设计章节名称 第一课《彩色的中国》 计划学时 1学习内容分析 《彩色的中国》是一首知识性和思想性于一体的儿童歌曲，它以通俗明 了、颇具诗意流畅的旋律，表现了少年儿童观看中国地图时欣喜和激动的 心情，表达了他们对台湾小朋友的思念之情和盼望两岸统一的愿望。 全曲为四二拍子，大调式，两段体结构。第一乐段旋律进行平稳，运 用了较多的休止符。第二段从弱拍起，达到全曲最高音，把感情推到了高 潮。学习者分析 四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事 物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱 方式来演唱，做到声情并茂...
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   篇8：道德与法治四年级下册2.4《买东西的学问》教案（第一课时）道德与法治四年级下册2.4《买东西的学问》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治《买东西的学问》第一课时教学设计【教学目标】：1、了解购物的基本常识。2、学会看商品包装信息，会辨别“三无”产品。3、会比较商品的价格及真假伪劣，懂得维护消费者权益。【教学重难点】：教学重点：学会看商品包装信息，会辨别“三无”产品。教学难点：会比较商品的价格及真假伪劣，懂得维护消费者权益。教学准备：课件，购置一些常见商品分发到每个小组【教学过程】：一、谈话导入你买过东西吗？我们的衣食住行都离不开购物。知道吗？购物是平常事，却蕴含着大学问。今天，我们就一起探究买东西中的学问。板书课题：买东西的学问二、探究活动一：说一说师：和妈妈购物时...
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  篇9：部编版道德与法治四年级下册1.2 说话要算数 教案 （第一课时，表格式）部编版道德与法治四年级下册1.2 说话要算数 教案 （第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 2说话要算数第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受失信的危害与诚信的重要性，树立诚信意识。 2、能力目标：能够结合自己的经验，分析不诚信行为的后果。 3、知识目标：了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响，学会做一个诚信的人。重点 了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响难点 感受失信的危害与诚信的重要性，树立诚信意识。教学环节 教师活动 设计意图一、观看 视频 导入新课 1、播放视频：狼来了。 2、教师提问：放羊娃为什么要撒谎 结果是什么 这对别人和自己 造成了什么伤害 3、同桌之间交流并回答问题。 4、教师...
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    篇10：道德与法治部编版四年级下册2.5 合理消费 教案（第一课时，表格式）道德与法治部编版四年级下册2.5 合理消费 教案（第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 5合理消费 第一课时 单元 第二单 元 学科 道德与 法治 年级 四年学习目标 1、反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西，学会合理消 费 2、学会消费的自我克制，做到理性消费 3、体谅父母的辛苦，树立理智消费观。重点 学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。难点 自我克制，理性消费。教学环 节 教师活动 设计意图导入新 课 1、视频：大耳朵图图—— 图图想吃大闸蟹 提问：图图想吃大闸蟹吗 你帮图图想想办法，应该怎么办 引入课题：买东西的学问 导入新课。讲授新 课 1、 图片：课件展示食品图片 提问：想把这些装进你的小肚子吗 目标导学一：...
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  篇11：四年级下册4.11《 多姿多彩的民间艺术》 第一课时 教案四年级下册4.11《 多姿多彩的民间艺术》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多姿多彩的民间艺术》第一课时教学案例教学目标：1.初步了解我国著名的民间艺术。2.了解家乡黄石的民间艺术，感受其多样性和独特魅力。3.体会家乡民间艺术对人们生活的意义，感受民间艺人的聪明才智。教学重点：1.初步了解我国著名的民间艺术。2.了解家乡黄石的民间艺术，感受其多样性和独特魅力。教学难点：体会家乡民间艺术对人们生活的意义，感受民间艺人的聪明才智。教学方法：谈话法、观察法、材料搜集法教学过程;活动一：杂技欣赏开眼界1播放杂技剧目《空中飞人》。同学们，你们看杂技演员在表演空中飞人的时候，心里有什么感觉吗 生1：我觉得这个节目很惊险很刺激！生2：杂技演员的表演...
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 篇12：四年级下册2.5《合理消费》第一课时《那些我想要的东西》教案 （表格式）四年级下册2.5《合理消费》第一课时《那些我想要的东西》教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《合理消费》第1课时 那些我想要的东西教学内容分析 本课是第二单元的第2 课第一课时，通过反思自己的消费行为 ，引导学生培养正确的购物需求，进而养成勤俭节约的好习惯，帮助学生树立正确的消费观。学情分析 四年级的学生心智还不够成熟。也缺乏生活经验，还不具备很好的辨识购物的要求是否合理的能力，本节课的目标就是引导学生从实际出发，反思自己的消费愿望，学会合理的购物，养成良好的购物习惯。目标确定： 1.【健全人格目标】：能够辨明合理与不合理的购物要求，学会做出正确购物选择；学习克制自己的不合理要求，学会量入为出，做到合理消费。 2.【责任意识目标】：树立节俭意识，养成节俭的消费习惯。...
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  篇13：道德与法治四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》教案（第一课时）道德与法治四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：6《有多少浪费本可避免》第一课时教学设计 一、教材分析 本课从“餐桌上的浪费”和“还有哪些浪费可以避免”两个话题展开，本课时聚焦餐桌上的浪费，以点的深入为第二课时面的铺开做铺垫。从校园食堂餐桌上的浪费入手，引导学生去发现总结更多的餐桌浪费现象。通过算一算，故事“一瓶水背后的辛劳”及“新闻链接”，从积少成多、食物背后蕴含的辛劳以及资源环保三个层面，理解浪费的错误与危害，从理性认识上升到道德认知，从而养成勤俭节约的好习惯。最后对学生生活中的“两难情境”进行辨析，在讨论和辨析中，反思自身并更加深入地理解和认同节俭的美德。 二、课时教学目标 1.认识和了解餐桌上的浪费现象，认识积少成多...
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  篇14：四年级下册4.11《 多姿多彩的民间艺术》 第一课时（教案+课件）四年级下册4.11《 多姿多彩的民间艺术》 第一课时（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)11 多姿多彩的民间艺术第一课时部编版小学道德与法治四年级下册第四单元感受家乡文化 关心家乡发展北京京韵大鼓东北秧歌广东舞狮天津杨柳青年画江西景德镇瓷器陕西华县皮影新疆维吾尔自治区木卡姆艺术江苏苏州刺绣四川川剧变脸请同学们仔细看，图片展示的是什么？走进民间艺术你还知道哪些民间艺术？舞狮剪纸彩灯丰富多彩的民间艺术可以怎样分类呢？按照种类来分类民间文学民间音乐民间舞蹈民间美术民间手工艺……我国民间艺术有哪些突出特征呢？分布广泛。种类繁多。……感受民间艺术你知道哪些有意思的民间艺术？能否为我们介绍介绍？家乡民间艺术...
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    篇15：四年级下册4.10《我们当地的风俗》教案（第一课时）四年级下册4.10《我们当地的风俗》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治教科书四年级下册第10课我们当地的风俗（共1课时）【正文】一、教材分析《我们当地的风俗》是部编版四年级下册第四单元的第一课，主要让学生感受家乡的文化——民风民俗。本课分别由《风俗就在我身边》、《奇妙的节日风俗》和《风俗的演变》三个课时组成。本课时为第一课时《风俗就在我身边》。这一课时主要通过“伴随我成长的风俗”、“了解‘十二生肖’”和“尊老敬老风俗”三个板块，让学生感受风俗与自己生活的密切关系，并体会这些风俗所蕴含的美好祝愿。二、教学目标（一）知识与能力：了解伴随我成长的风俗，知道这些风俗寄托了长辈们的哪些美好祝愿；了解“十二生肖”，知道与“十二生肖”相关的故事或...
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  篇16：人教PEP版四年级上册英语 Recycle 1 第一课时教案（含反思）人教PEP版四年级上册英语 Recycle 1 第一课时教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台备课人 学科 英 语 教案编号课 题 Recycle 1: Read aloud、Connect and say教学目标 1.复习巩固描述书包和描述人物特征的形容词和句型。 2.掌握含有字母a, i, o在开闭音节单词中的读音，并对含有相同音素的单词进行归类。教学重点 将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。教学难点 新出现的句型：She speaks English well. They're my friend's story-books.教学准备 单词卡、课件、录音带教学过程 备 注Step 1 Warm-up and R...
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  篇17：四年级数学下册教案-5.1三角形的特性（第一课时）-人教版四年级数学下册教案-5.1三角形的特性（第一课时）-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形的特性（第一课时）教学内容：人教版四年级数学下册第五单元第一课时《三角形的特性》（教材第60-62页，例1、例2.）教学目标：知识与技能：1.使学生理解三角形的概念，认识三角形的各部分名称及三角形的高与底。2.了解三角形具有稳定性的特征及其应用。过程与方法:通过认识三角形，感受直观观察，动手实践，合作交流等学习方法。情感态度和价值观:通过自主探究，直观观察，动手实践等感受生活中数学的存在，培养学生们学习数学的兴趣及对生活中数学的探究与发现能力。教学重点：使学生认识三角形各部分的名称及高与底，了解三角形具有稳定性。教学难点;使学生能正确找出各种类型三角形的高。...
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  篇18：部编版道德与法治四年级下册2.6 有多少浪费本可避免第一课时 教案 （表格式）部编版道德与法治四年级下册2.6 有多少浪费本可避免第一课时 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《有多少浪费本可避免》第1课时教案教学目标 知识与能力 通过学习，让学生懂的浪费粮食不单是粮食的浪费，而且是人力物力的浪费。过程与方法 学生通过计算和阅读材料引导学生通过本课的学习，懂得粮食的来之不易，养成节约粮食的好习惯。情感态度价值观 懂得节约是一种习惯，更是一种美德，教育学生从一点一滴做起，从身边小事做起。教学重点 引导学生关注日常生活中的粮食浪费现象，教育学生从一点一滴做起，养成节约粮食的良好习惯。教学难点 引导学生认识到哪些行为是浪费粮食行为，认识粮食浪费对空气，土地，身体的危害和资源的浪费，教育学生养成节约粮食的好习惯。教学方法 讲授法 讨论法 创设情境法...
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  篇19：人美版 第3课 刻纸 第一课时（教案） 美术四年级下册人美版 第3课 刻纸 第一课时（教案） 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 刻纸 第一课时1教学目标知识与技能：知道刻纸是剪纸的一种形式。了解刻纸的阴刻与阳刻的特点，学习刻纸的基本方法与步骤。利用阴刻与阳刻的表现方法完成一幅刻纸作品。过程与方法：通过探究学习，发现阴刻、阳刻的不同表现技巧，掌握刻纸画稿与刻制的方法。通过教师示范学会用阴刻与阳刻的基本方法完成一幅刻纸作品。情感、态度与价值观：了解民间艺术文化，增强民族自豪感。培养学生探究学习的意识及创新精神。2学情分析学生已有知识技能：学生从一年级起就开始学习剪纸的表现形式。学生已掌握剪纸制作的基本方法，了解了剪纸中的图案的各种象征意义。为这堂课的学习打下了良好的基础。学生可能出现的问题：...
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