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四年级下册英语第14页(精选10篇)

日期:2022-11-28 05:51 阅读:

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四年级下册英语第14页(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 第14课《应有格物致知精神》课件(共25页)(共25张PPT) 下载
2 四年级下册数学课件-2 观察物体(二) 第2课时 从同一位置观察不同物体 人教版(14页ppt) 下载
3 四年级下册数学课件-3 运算定律 第2课时 加法运算定律的应用 人教版(14页ppt) 下载
4 四年级下册数学课件 2.13 小数加减法 沪教版(14页PPT) 下载
5 岭南版 四年级下册 美术 第14课 成群的动物 教案 下载
6 四年级下册数学课件-5.7 数学广场-位置的表示方法 沪教版 (14页PPT) 下载
7 冀教版四年级下册数学课件2.2 用字母表示公式(14页ppt) 下载
8 新概念英语青少版入门 B_Unit_4_lesson1(共14页) 下载
9 人美版四年级下册美术 第14课 艳丽的大公鸡 教案 下载
10 第14课计算机为什么慢了课件(14PPT)-四年级下册信息技术陕教版 下载

篇1:第14课《应有格物致知精神》课件(共25页)(共25张PPT)

第14课《应有格物致知精神》课件(共25页)(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)获得诺贝尔奖的华人首位诺贝尔物理学奖得主——杨振宁杨振宁(1922-),美籍华人,美国纽约州立大学石溪理论物理研究所教授、所长。中国科学院外籍院士。“爱因斯坦讲座”教授、物理学家,1956年与李政道共同提出弱相互作用中宇称不守恒原理,于1957年和李政道共获诺贝尔物理学奖。首位诺贝尔物理学奖得主——李政道李政道(1926-),生于上海,祖籍江苏苏州,美国华人物理学家。1976-1986年在美国80多所大学培养了700多名中国物理学者。任中国高等科学技术中心主任;美国科学院院士;中科院外籍院士。第三位诺贝尔物理学奖华人得主——丁肇中丁肇中(Samu...
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篇2:四年级下册数学课件-2 观察物体(二) 第2课时 从同一位置观察不同物体 人教版(14页ppt)

四年级下册数学课件-2 观察物体(二) 第2课时 从同一位置观察不同物体 人教版(14页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:第2课时 从同一位置观察不同物体 2 观察物体(二) 复习导入 一 看一看,连一连。 从左面看 从上面看 从前面看 (1)摆一摆,看一看。 2 从上面看这3个物体,图形相同吗?从左面和前面看呢? 新课探究 二 (教科书第14页例2) 请同学们拿出小正方体摆一摆这三个图形,并从同一角度观察摆好的物体,你们发现了什么? 观察图形 ☆从不同角度观察每个图形。 从前面看 从上面看 从左面看 不同的物体,从同一位置观察到的形状可能相同,也可能不同。 从上面看,图形相同 从左面看,图形也相同 从前面看,图形不相同 摆一摆,看一看。 这3个物体,...
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篇3:四年级下册数学课件-3 运算定律 第2课时 加法运算定律的应用 人教版(14页ppt)

四年级下册数学课件-3 运算定律 第2课时 加法运算定律的应用 人教版(14页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:第2课时 加法运算定律的应用 3 运算定律 复习导入 一 根据加法运算定律,在 里填上合适的数或字母。 28+16=16+ a+ =12+ 120+205+75=120+(205+ ) (256+147)+144=256+( + ) 28 12 a 75 147 144 ☆加法交换律 两个数相加,交换加数的位置,和不变。 用字母表示:a+b=b+a ☆加法结合律 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c) 新课探究 二 3 (教科书第20页例3) 按照计划,李叔叔后四天还要骑...
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篇4:四年级下册数学课件 2.13 小数加减法 沪教版(14页PPT)

四年级下册数学课件 2.13 小数加减法 沪教版(14页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:5.64 = ___ + ___ + ___ 49.2 = ___ + ___ + ___ 7.65 是由___个___、___个___和___个___组成的. 62.1 是由___个___、___个___和___个___组成的. 5 0.6 0.04 40 9 0.2 7 一 6 0.1 5 0.01 6 十 2 一 1 0.1 小数加减法(1) 九年义务教育课本四年级第二学期 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 前掷 后掷 总成绩 小胖 6.58m 5.4 m 小丁丁 5.38m 6...
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篇5:岭南版 四年级下册 美术 第14课 成群的动物 教案

岭南版 四年级下册 美术 第14课 成群的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:——岭南版小学美术第八册《成 群 的 动 物》教学设计【教学内容】义务教育课程岭南版小学美术第八册第十四课《成群的动物》【教材分析】本课是属于美术课中造型表现的领域,是一节剪纸课。它要求学生学习叠剪的方法来制作成群的动物。而剪纸是我国广为流传的民间艺术形式,几张彩纸、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感。成群动物剪纸将剪纸这一古老的民间艺术和克隆技术,运用到孩子们的游戏和学习中。【学情分析】本课学习对象是四年级的学生,有一定的美术基础和自学能力。在此之前学生已经掌握了一些剪纸的基础,对剪纸有了些认识。而这一节课是学生在以往学习简单对折剪法的...
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篇6:四年级下册数学课件-5.7 数学广场-位置的表示方法 沪教版 (14页PPT)

四年级下册数学课件-5.7 数学广场-位置的表示方法 沪教版 (14页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)猜猜ta是谁第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一行第二行第三行第四行第三列第二行第二行第三列第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一行第二行第三行第四行横轴123456纵轴12340横轴123456纵轴12340(5,4)(6,2)(2,1)(3,3)横轴123456纵轴12340小涛在(1,4)小涛在(4,1)(1,4)(4,1)横轴123456纵轴1234...
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篇7:冀教版四年级下册数学课件2.2 用字母表示公式(14页ppt)

冀教版四年级下册数学课件2.2 用字母表示公式(14页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:冀教版 数学 四年级 下册 用字母表示公式 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 用字母表示数 课堂练习 2 1只青蛙,1张嘴,2只眼睛,4条腿,1声扑通跳下水; 2只青蛙,2张嘴,4只眼睛,8条腿,2声扑通跳下水; 同学们,你们能用一句话表示这首儿歌吗? n只青蛙,n张嘴,2n只眼睛,4n条腿,n声扑通跳下水。 情境导入 返回 例 1 正方形的周长=边长×4 正方形的面积=边长×边长 用字母表示正方形的周长公式和面积公式。 探究新知 返回 正方形的周长等于 4个a相加。 a 通常用a表示正方形的边长,那么 正方形的周长=a+a+a+a 正...
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篇8:新概念英语青少版入门 B_Unit_4_lesson1(共14页)

新概念英语青少版入门 B_Unit_4_lesson1(共14页)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)Unit 4It’s time for lunchlesson 1First, have a dictation.Second, read the passage on P18.Questionwhat’s the time in picture 1 It is _____. It is time _____.it is _______.it is time______.It is time ______.morningafternooneveningnightbreakfastlunchsupperIt is time for _____...
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篇9:人美版四年级下册美术 第14课 艳丽的大公鸡 教案

人美版四年级下册美术 第14课 艳丽的大公鸡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《艳丽的大公鸡》教案课 题:艳丽的大公鸡课 型:造型·表现教学时间:1课时。目标确定的依据:教材解读:首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《艳丽的大公鸡》一课属于“造型 表现”学习领域,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。即通过看看、画画、做做等方法表现事物,激发学生丰富的想象力与创造愿望。学情分析...
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篇10:第14课计算机为什么慢了课件(14PPT)-四年级下册信息技术陕教版

第14课计算机为什么慢了课件(14PPT)-四年级下册信息技术陕教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)计算机为什么慢了--防范网络陷阱与计算机病毒12防范网络陷阱计算机病毒内容提要大学生被骗学费昏厥离世8月21日,山东临沂的准大一新生徐玉玉,被一通诈骗电话骗走家人辛苦一年攒下的9900元学费,两天后遗憾离世,再度引发人们对电信诈骗的关注。仔细观看视频,记录其中讲到哪几种网络诈骗或陷阱防范网络陷阱你所知道的网络(或者生活中)陷阱有哪些?网络陷阱的危害与应对措施中奖诈骗购物骗局QQ陷阱微信诈骗网络陷阱/诈骗的目的:钱财表6-1可能的陷阱 潜在危害 应对措施1.中奖消息 诈骗钱财 不予打开,不阅读2.网上有奖调查 套取个人资料,如邮箱地...
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