篇1：【核心素养目标】人教版四年级上册第一单元第三课时《小螺号》教案【核心素养目标】人教版四年级上册第一单元第三课时《小螺号》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第一单元第三课时《小螺号》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲歌曲《小螺号》这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地透过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的完美情绪。歌曲为2/4拍、羽调式、二段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句4小节，曲调规整。第一乐句的节奏型贯穿于四个乐句之中，紧凑的节奏使得旋律明快而富于弹性，情绪欢快跳跃。第三、四乐句采用了旋律的重复变化，尤其是第三乐句句中的七度大跳，形象地表达了螺号声声，盼望阿爸快回时的急切情绪。第二乐段节奏拉宽，每句的尾音音调拉长，使人...
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   篇2：四年级上册第一单元数学第2课时 认识毫升 苏教版 含答案四年级上册第一单元数学第2课时 认识毫升 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册一课一练 第一单元 升和毫升第2课时 认识毫升1.选择题。(1)一个纸杯可盛水250毫升,( )个这样的纸杯可盛水2升A.5 B.4 C.8(2)要盛250毫升的水,用( )比较合适。A.平时喝汤的勺子 B.平时喝水的杯子 C.盛水的水桶2.填空题。8升=( )毫升 ( )毫升=3升10升=( )毫升 2升20毫升=( )毫升9000毫升=( )升3.下面的容器各有多少毫升水 4....
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 篇3：浙教版数学四年级上册第一单元第五课时 应用问题（含答案）浙教版数学四年级上册第一单元第五课时 应用问题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)浙教版数学四年级上册第一单元第五课时 应用问题（附答案）一、单选题1.北京和广州距离2000公里，一辆时速120公里的汽车从北京开出，另外一辆时速80公里的汽车从广州开出，他们多久可以相遇（ ）A. 5小时 B. 10小时...
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 篇4：四年级上册数学教案 第一单元 第三课时《亿以内数的写法》人教版四年级上册数学教案 第一单元 第三课时《亿以内数的写法》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 大数的认识
第三课时《亿以内数的写法》
【教学目标】
知识与技能：在掌握亿以内数的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出亿以内的数，加深对数的组成的理解。
过程与方法：通过探究活动，提高学生分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观：在学习的过程中，领悟在生活中学习知识的一些基本方法，在生活中主动探究知识的意识。
【教学重点】
正确写出亿以内的数。
【教学难点】
掌握什么时候写0，写几个0。
【教材分析】
写数本身很枯燥，教学时创设写数活动的现实背景，引出写数活动。在掌握亿以内数的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出亿以内的数，掌握什么时候写...
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  篇5：四年级上册第一单元数学第1课时 认识容量和升 苏教版 含答案四年级上册第一单元数学第1课时 认识容量和升 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级数学上册一课一练 第一单元 升和毫升第1课时 认识容量和升基础巩固1.选择题。（1）下列商品一般用升作单位的是（ ）。A.袋装牛奶 B.小瓶洗发水 C.桶装饮用水（2）下面的说法正确吗？ （ ）A.正确 B.不正确 C.无法判断2.如图所示的正方体容器里面放满水大约是（ ）升。如果一只大桶装满水,可倒满10个这样的正方体容器,这个大桶的容量是( )升。如果一只瓶子可以装升的水,那么这个正方体容器的水可以装满( )瓶。3.下面...
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 篇6：人教PEP版四年级上册英语Recycle 1 第三课时教案（含反思）人教PEP版四年级上册英语Recycle 1 第三课时教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台备课人 学科 英语 教案编号课 题 Recycle 1: Play a game教学目标 复习教室、书包、人物的描述。 会询问和回答相关的问答句。教学重点 第1-3单元中的单词的识记。教学难点 综合运用第1-3单元的主要句型教学准备 单词卡片，教材录音，多媒体课件，书包、铅笔等实物教学过程 备 注Step 1 Warm-up & review 1. 看单词卡片读出单词并说出中文，复习1－3单元要求听、说、读、写的单词。 2. 做“拼读单词列队比赛” 将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片。游戏开始，教师说一个单词，如door，或出示一...
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  篇7：【课件PPT】小学语文四年级上册—第一单元语文园地（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—第一单元语文园地（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文园地语文 四年级 上册第一课时2022年秋交流平台学习了本单元课文，大家对“读文章，想画面”有了哪些阅读体验和收获？边读边想象画面，能让我更加真切地感受到情景之美，读《观潮》时，我仿佛身临其境，目睹钱塘江大潮汹涌澎湃的壮观景象。读《走月亮》时，随着文章的描写，我脑子里就像放电视剧一样，一路走，一路欣赏月下的美景。读《现代诗二首》时，我一边读一边想象画面，想象着鸟儿驮着夕阳归巢，夕阳染红芦苇的美景：想象蓝天下，花牛在草地上自由自在的样子，不知不觉就读懂了这两首诗。读《繁星》我仿佛听到了大海的声音，看到了一个人躺在甲板上，仰望满天的星空。大家对“...
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  篇8：四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方 教案（2课时）四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：推荐一个好地方课前解析：关注话题：本单元的习作要求学生推荐一个好地方，把推荐理由写清楚。这个话题既与本单元阅读内容密切联系，又能勾连学生已有的生活经验，激发学生的表达兴趣。关注导语和插图：教材第一部分通过导语和插图，让学生明白这个“好地方”可以有很多选择，可以使某个景点，也可以是某个角落；可以是某个娱乐场所，也可以是某个学习场所。教材还用1个省略号，表示“好地方”还可以有很多很多，旨在打开学生的思路，激发学生交流与分享的兴趣。关注习作内容：教材第二部分通过三个问题，提示了习作的内容。教材第三部分对习作修改进行了提示。组织学生先自读自改，帮助学生树立自己修改习作的意识，提高自主修改...
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  篇9：【课件PPT】小学语文四年级上册第一单元—语文园地（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册第一单元—语文园地（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地语文 四年级 上册第二课时2022年秋请同学们读左、右两部分的词语，说说有什么发现。生活中常见的事物表示时间短暂的词语风 烟花雷雨 小狗霎时 顿时 忽然过了一会儿 一会儿工夫你能否用右边的一两个词语，描述左边的一个事物。孩子们小心翼翼地点燃了烟花，忽然“砰”的一声，一粒烟花飞上了天，紧接着，“啪”的一声，天空中顿时开出了一朵五颜六色的花。风 烟花雷雨 小狗霎时 顿时 忽然过了一会儿 一会儿工夫提示：风怎样吹过？你仿佛看到了什么？听到了什么？为了让画面更生动形象，还可以用上“霎时”“顿时”等表示时间很短的词...
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    篇10：【核心素养目标】人教版六上第一单元第三课时《东方之珠》教案【核心素养目标】人教版六上第一单元第三课时《东方之珠》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐六年级上册第一单元第三课时《东方之珠》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社六年级上册歌曲《东方之珠》是1997年香港回归之际，由刘德华和那英合唱的一首歌曲，词曲创作者为罗大佑。《东方之珠》代表性地呈现出香港的沧桑变化，因而在回归的气氛中广泛流传开来，更成为所有以香港为主题的流行音乐中最为著名的歌曲之一是罗大佑作为一个音乐人的巅峰之作。这首作品在作曲上共分为两个部分，主歌部分运用了非常柔和的中国五声音阶，从而营造出一种隽永、舒展的古典传统意境。而在适合合唱的副歌部分，则又运用了西方古典音乐的作曲技巧，从而以严谨的和声与华丽的结构，让...
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   篇11：浙教版数学四年级上册第一单元第四课时 商不变的性质练习（含答案）浙教版数学四年级上册第一单元第四课时 商不变的性质练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)浙教版数学四年级上册第一单元第四课时 商不变的性质练习（附答案）一、单选题1.甲数÷乙数＝3……2。如果把甲、乙两数都扩大10倍，那么甲数÷乙数等于（ ）。A. 3……2 B. 3……20...
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