篇1：青岛版 数学四年级上册 《积的变化规律》说课稿青岛版 数学四年级上册 《积的变化规律》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《积的变化规律》说课稿各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是青岛版数学四年级上册第三单元相关链接《积的变化规律》。下面我将从说目标、说教材、说实施三个方面进行说课。 一、说目标（一）课标解读学段目标：1.在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚的表达自己的思考过程与结果。2.经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程。3.在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。课程内容：探索给定情境中隐含的规律。个人解读：《课标》中学段目标的前两项目标指向四能，即发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。后一项目标指向的是四基...
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  篇2：四年级下学期数学《小数点搬家》（说课稿）四年级下学期数学《小数点搬家》（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数点搬家》说课稿一、说教材分析我说课的内容是北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》中的第二节《小数点搬家》。本节课是在学生认识元角分与小数、小数的意义、小数的读写法基础上进行学习的。它是小数的又一性质。小数和整数一样，是按照十进制来计数的，数字所在的位置不同，表示的数值大小就不同。小数点的移动必然引起小数每一位上的数值发生变化。这一变化规律是小数乘除法计算的依据。教材利用学生喜爱的卡通人物开餐馆的情境，呈现了“山羊快餐”通过价格的变化吸引顾客的故事，生动地说明小数点移动引起小数大小变化的规律。本节课主要是通过数学让学生掌握小数点移动引起小数大小的变化规律，借用小数点搬家情境解决...
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 篇3：北师大版四年级下学期数学密铺说课稿北师大版四年级下学期数学密铺说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《密铺》说课稿一、说教材密铺是北师大版四年级数学下册实践活动的内容，本课的学习目标是：1、认知目标：经历探索平面图形密铺的活动，复习学过的图形知识，初步了解一些平面图形可以密铺的道理。2、能力目标：能进行简单的密铺设计，积累相关活动经验，培养初步的空间观念，提高解决问题的能力。3、情感目标：结合密铺活动感受数学在生活中的广泛应用，发展学生对数学学习的兴趣，结合自我评价发展学生反思能力。本课的教学重点是：理解密铺的含义，知道哪些图形可以单独密铺。本课的教学难点是：发现可密铺图形的特点，初步感知密铺的规律。二、说学情学生在本册课本第二单元学习了三角形、四边形的特点，学习本节课是对...
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  篇4：人教版四年级下学期数学 加法运算定律 说课稿人教版四年级下学期数学 加法运算定律 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《加法运算定律》---说课稿尊敏的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的6号考生，我今天说课的题目是《加法运算定律》，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六个环节展开我的说课。一、说教材教材分析是上好一堂课的前提条件，我先来谈谈对教材的理解。本节课选自人教版小学数学四年级下册第三章第一课时的内容，属于数与代数当中重要的一节内容。在此之前学生学习整数乘法和加减法的意义和各部分间的关系，同时之后还会继续学习加法简便运算，本节课在整个数学体系起着承前启后的作用。根据对教材地位分析及新课标的要求，我将三维目标确定如下：1.知识与技能目标：理解加法的交换律和...
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 篇5：北师大版四年级下学期数学《买文具》说课稿北师大版四年级下学期数学《买文具》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具》说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我是***，今天我说课的内容是:北师大版小学数学四年级下册第三单元《小数乘法》。我将从以下六个方面说说我对本节课的认识和理解。一、课前思考《买文具》是属于“小数乘法”的内容，根据以往经验，很多老师直接教会学生算理就认为达到教学目标了，并不重视让学生经历算理的探究过程，积累数学活动经验。针对这种现状，我的课前思考是：如何为学生创设有效的探究活动？如何提高学生的数学核心素养？二、立足教材第一学段通过元、角、分认识小数，在本学期第一单元学习了小数意义和加减法；本单元深入学习小数乘法的意义，小数乘法的计算方法以及解决相关的实际问题，为五年...
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  篇6：人教版四年级下学期数学3.2减法的运算性质说课稿人教版四年级下学期数学3.2减法的运算性质说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学下册说课稿3.2减法的运算性质尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说课的内容是义务教育教科书人教版小学数学四年级下册第21-22页的内容《减法的运算性质》。我将分为以下几个部分来完成本次说课。一、说教材1.减法的运算性质一课是是本单元关于运算定律的一个重要组成部分，学生学完了加法的运算定律，自然地就会想到减法也会有运算定律。2.探究运算定律的方法，使学生经历猜测----验证---结论---应用的探索思路，为接下来研究的乘除法的运算定律打下了基础。3.新课标将数学课程分为四大部分，本节课的内容属于数与代数中的第（二）部分:数与运算。新课标对用字母表示数中运算定律的要求...
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  篇7：北师大版 数学四年级下册 《图形分类》（说课稿）北师大版 数学四年级下册 《图形分类》（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形分类》说课稿（逐字稿）尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的1号考生。今天我说课的题目是《图形分类》。根据新课标的理念，本节课我将从眼中有教材、心中有学生，脑中有目标、教中有方法、胸中有过程等方面来展开我的说课。熟悉教材是上好一堂课的前提，首先我来谈一谈我对教材的理解。《图形分类》选自北师大版小学数学四年级下册第二单元第一课时，属于图形与几何领域的知识。本节课主要是让学生对学过的一些图形进行分类。在此之前学生已经学习了一些平面图形和立体图形，同时，学好本节课，对学生建构初步的图形知识体系具有重要作用。上好一堂课，不仅要熟悉教材，还要了解学生。四年级的学生思维活跃，求知欲和好奇心强，...
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  篇8：《去图书馆》（说课稿）-四年级上册数学北师大版1《去图书馆》（说课稿）-四年级上册数学北师大版1资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版小学数学四年级上册第五单元《方向与位置》《去图书馆》说课稿问题与前置作业：北师大版小学数学四年级上册第62-63页第五单元《方向与位置》的第一个内容《去图书馆》，是属于数学“空间与几何”的范畴，这节课的教学内容要求学生根据路线平面图的情景能从方向与距离两个维度清楚地描述和简单地绘画出从一个地方到另一个地方的具体路线。根据以往的教学经验，学生由于对空间观念知识描述的经验少，在描述路线图时容易忽略距离和方向，如何帮助学生牢记要点，准确描述路线图呢？这就是我在教学预设时必须思考的重点问题。为了学生对过去所学八个方位词的回顾，我有针对性的布置了课堂前置作业：让学生简单描述自己从家出发到学...
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  篇9：《加、减法的意义和各部分间的关系》（说课稿）四年级下册数学 人教版《加、减法的意义和各部分间的关系》（说课稿）四年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《加、减法的意义和各部分间的关系》说课稿各位老师好！我是xxx，我说课的题目是《加、减法的意义和各部分间的关系》，下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计这四个方面展开我的说课。一、说教材（一）教材简析《加、减法的意义和各部分间的关系》是人教版小学数学四年级下册第2-3页的内容，这部分教学内容在新课标中属于“ 数与代数 ”领域的知识。学生已经对整数的加减法有了较多的接触和一定的认识，本节课主要是让学生理解并掌握加、减法的意义和各部分之间的关系，为以后学习分数、小数加减法的意义打下坚实的基础。（二）学情分析四年级学生活泼、好奇、好动，认知水平正在从具体形象思维向抽象逻辑思...
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 篇10：四年级下学期数学第四单元几何小实践垂直 说课稿四年级下学期数学第四单元几何小实践垂直 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《垂直》说课稿各位同行，大家好！今天我说课的内容是沪教版数学4-2第四单元“垂直”。一、说教材《垂直》是沪教版四年级下册第四单元《几何小实践》第一课时的教学内容。它是在学生认识了直线、射线、线段的性质，学习了角及角的度量等的知识上学习的（四年级上册的内容），是学生以后认识平行四边形、三角形、梯形等几何形体的基础，更是培养学生空间观念的基础载体。垂直是平面内两条直线相交的特殊形式，在生活中有着广泛运用。二、说学情学生通过上学期对直线与角的认识的学习，有了一定的空间想象能力，且垂直在我们的日常生活中应用广泛，学生对其已经有许多表象认识。另外，学生通过观看空中课堂的《垂直》视频，已经初步了...
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  篇11：四年级语文上册第七单元《习作：写信》 说课稿四年级语文上册第七单元《习作：写信》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册第七单元-《习作：写信》说课稿（部编版）一、说教材本次写作的内容是写一封信。其目的是让学生明白书信是用来代替面谈的一种应用文，是人们进行交际的工具。它不但可以用来和同学、朋友、亲友等交流思想，互通信息，还可以扩大知识来源，获得精神的安慰和鼓励。同时还能培养学生用简短的书信便条进行书面交际的能力。二、说教学目标1．懂得写信的实用意义和一般知识。2．学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈或长辈写信。3．能够运用书信与人进行思想、感情交流。三、说教学重难点教学重点：知识点本身内容复杂∶书信格式分为六个部分组成，对于称呼顶格写，祝福语前半部分空两格，后半部分顶格写，署名日...
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 篇12：买文具 （说课稿）数学 四年级下册 北师大版买文具 （说课稿）数学 四年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具》说课稿大家好，我是，今天很高兴能在这里跟大家分享我的说课，我说课的题目是《买文具》。结合新课标的理念以及我对本节课的理解，下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教具和学具的准备、教法与学法、教学过程、板书设计七个部分来阐述我的教学思路。一、说教材本节内容选自北师大版小学数学四年级下册教材33页第三单元《小数乘法》的第一课时。在学习小数乘法的意义之前，学生已经学习过“元、角、分与小数”、“小数的意义”、“小数的加减法”，掌握了“整数乘法的意义”。本节课将通过类推迁移，借助连加、元角分的转化和直观模型三种方式，把整数乘法的计算方法推广到小数乘法中去，从而帮助学生更好地理解小数乘...
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  篇13：人教版 数学四年级上册 4.4单价、数量和总价（说课稿）人教版 数学四年级上册 4.4单价、数量和总价（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《单价、数量与总价》说课稿今天我的说课内容是《单价、数量与总价的关系》，下面我从说教材、说学生、说目标、说重难点、说教法和学法、说教学过程、说反思七个方面进行说课。一、说教材1、教学内容。本节课是人教版小学数学四年级上册第四单元第5小节的《单价、数量与总价的关系》（书中52页）。2、购物中有关的“单价”的问题是在生活与教材中大量存在的，学生的思维里需要“单价×数量=总价”这样一个数学模型，他们在解决相关问题时可从“生活情境”直接走向“应用”，致使解决此类问题的速率快、效率高。3、教学地位。本课是小学四年级上学期数学的学习的一个难点，数量关系也比较抽象，掌握好数量关系为下一步学习解决问...
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  篇14：人教版小学数学四年级上册第四单元《积的变化规律》说课稿人教版小学数学四年级上册第四单元《积的变化规律》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学四年级上册第四单元《积的变化规律》：说课稿一、教材分析《积的变化规律》是人教版小学数学四年级上册第四单元的内容，教材安排了积的变化规律的例题学习，掌握这些规律，为学生进一步加深对乘法运算的理解，以及理解小数乘法的计算方法做准备。 二、学情分析本节课内容是在学生已经学习了三位数乘两位数的基础上进行的，因此这节课中，我放手让孩子们自己去计算，去比较，再通过我的适时引导，让孩子用简洁的语言概括出积的变化规律。 三、教学目标根据对教材和学情的分析，我制定了以下三维目标： 知识目标：使学生结合具体情境，通过计算、观察、比较，发现积随因数变化而变化的规律，并在此基础...
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  篇15：四年级语文上册第六单元 口语交际 《安慰》 说课稿四年级语文上册第六单元 口语交际 《安慰》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册-口语交际-《安慰》说课稿（部编版）一、说教材本次口语交际是学习安慰。教材首先简要交代了安慰的意义。接着呈现了三种与学生日常生活密切相关的情境：小峰在接力赛上摔倒，导致班级没有在这个项目上取得名次，他非常自责；小丽要搬家了，马上要离开自己的好朋友，内心非常不舍；小冰在玩耍中弄丢了妈妈送给自己的生日礼物——一块手表，他很难过、很心疼。最后提示了安慰的方法，即进行换位思考，设身处地地想想对方的心情。同时明确了本次口语交际的任务，要求学生从教材提供的三种情境中选择一种和同学模拟，鼓励学生进一步在生活中进行实践，试着安慰身边需要安慰的人。小贴士提出了本次口语交际的学习重点。一是“选择...
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  篇16：北师大版 数学四年级下册 《字母表示数》（说课稿）北师大版 数学四年级下册 《字母表示数》（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《用字母表示数》说课逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的1号考生，今天我说课的题目是《用字母表示数》。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育。我将贯彻这一理念主要从教材分析、学情分析、教学过程等方面来展开说课。熟悉教材是上好一节课的前提，首先我来谈一谈我对教材的理解。《用字母表示数》选自北师大版小学数学四年级下册第五单元第1课时的内容，属于数与代数领域的知识。本节课主要是学习用字母来表示数，是在学生已经掌握运算符号和具体数的基础上进行教学的，同时为今后进一步探究简易方程的问题奠定了基础。具有承前启后的过渡作用。上好一堂课，不仅要...
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  篇17：四年级上册数学说课稿-画角 人教版四年级上册数学说课稿-画角 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《画角》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《画角》。下面我将从说教材、说教法、说学法，说教学流程四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材。（1）、本节课内容是人教版小学数学（四）年级（上）册（43）页的内容，本节课是在学生直观认识锐角，直角，钝角以及掌握角的度量的基础上进行教学的，学习这些内容，对于进一步学习空间与图形的认识以及发展空间观念，都有十分重要的作用。?（2）、依据《新课程标准》要求、数学的学科特征和学生的年龄特点，我确定本节课的教学目标为：①知识与技能目标：让学生经历用量角器和三角板画角的过程。②过程与方法目标：会用三角板画30°、45°、60°、90°...
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 篇18：部编版四年级上册语文《语文园地一》 说课稿部编版四年级上册语文《语文园地一》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册-《语文园地一》说课稿（部编版）一、说教材本单元的语文园地包括交流平台、词句段运用、书写提示和日积月累四个板块。本单元的人文主题是自然之美，本单元的四篇课文也都与景物有关。为了让学生加深对写景文章的理解，感受蕴含在课文背后的深厚感情，交流平台总结了边读边想象画面的方法。教师应引导学生先自行梳理这些方法，然后再加以补充完善。词句段运用需要指导学生通过说和写的具体实践来强化这些方法的渗透。第一题编排了两组形容声音的四字词语，其中第一组形容声音大，第二组形容声音小或没有声音。通过读词语想象画面，塑造情境感。第二题由左右两部分构成，左边的词语是生活中的常见事物，右边...
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  篇19：部编版四年级上册语文《语文园地八》 说课稿部编版四年级上册语文《语文园地八》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册-《语文园地八》说课稿（部编版）一、说教材语文园地安排了五个板块的内容。分别是“交流平台”、“识字加油站”、“词句段运用”、“书写提示”、“日积月累”。 “交流平台”：引导学生结合本单元的学习体验，交流一些简要复述的方法。多读几遍是复述课文的前提；要区分故事的主要内容和次要内容，将主要内容讲得详细，次要内容适当简略；根据故事的不同，可利用提示顺序的词语，按照事情发展顺序进行复述。 “识字加油站”：利用熟字加偏旁的方法进一步培养学生自主识字的能力。要关注泡泡中的话，引导他们列举出更多类似的字。 “词句段运用一”：本栏目关注汉字中的易错笔画或偏旁，有以下几种错误情况：...
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  篇20：部编版语文四年级上册《语文园地四》 说课稿部编版语文四年级上册《语文园地四》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册-《语文园地四》说课稿（部编版）一、说教材 本单元语文园地共安排了四个板块，包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”。1．交流平台。“交流平台”围绕“神话的特点”展开交流。通过回顾本单元四篇课文的学习，梳理了神话的特点：充满神奇的想象、人物个性鲜明、表达了古人对世界的认识。本次“交流平台”旨在引导学生从自己的阅读体验出发，交流对神话的阅读感受，总结对神话特点的认识，进一步激发学生阅读神话的兴趣。2．识字加油站本次“识字加油站”内容与花有关，分为两类：一是关于花的词汇，二是花的名称。引导学生自主识记生字，提高独立识字能力。3．词句段运用。“词句段运...
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  Tags：数学,四年级,课稿,精选,20篇
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