篇1：人教版六年级上册数学5.4扇形 课件 (共15张PPT)人教版六年级上册数学5.4扇形 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)幸运大转盘的每一份形状像什么？你还见过类似的物品吗？像这些物体的外形有共同的特点？这些物体的外形都像扇子。我们称之为扇形。O圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。弧AB弧是所在圆的一部分。O一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。白色部分是扇形吗？弧AB半径半径白色部分是扇形。O圆心角顶点在圆心的角叫做圆心角。白色扇形的圆心角在哪？弧AB半径半径以半圆为弧的扇形的圆心角是多少？以 圆为弧的扇形的圆心角是多少？360°÷2＝180°仔细观察如果两个圆同样大，你觉得扇形面积会和什么有关？...
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     篇2：体积和容积的认识（课件）苏教版数学六年级上册(共18张PPT)体积和容积的认识（课件）苏教版数学六年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)体积和容积的认识苏教版小学数学六年级(上册)数学小讲师有一杯果汁，小明先喝一半，然后加满水，又喝了一半，又加满水，最后全部喝完，问小明喝的果汁多还是水多？果汁=1杯水=半杯+半杯=1杯答：果汁和水一样多。课前预习预习任务：1.自主阅读数学书第10、11页例6、7，圈画出重点内容，说说体积和容积的含义。2.独立完成书上试一试、练一练及练习三第1-4题，体会物体的体积与容积的区别，尝试用文字或画图表达出来。预习汇报——认识体积两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃。左杯中的水倒满右杯，为什么还剩下一些水？6右杯中有一部分空间被桃占去了。...
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   篇3：折扣问题（课件）六年级上册数学苏教版(共15张PPT)折扣问题（课件）六年级上册数学苏教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)折扣问题数学小讲师商店运来梨3吨，是运来苹果的 ，运来的苹果多少吨？苹果的吨数× =梨的吨数解：设运来的苹果x吨。答：运来的苹果4吨。检验：（1）用苹果的吨数乘 ，看等不等于梨的吨数。（2）用梨的吨数除以苹果的吨数，看等不等于 。小小调查员探究新知我买一本《趣味数学》用了12元。我买一本《成语故事》用了10元4角。《趣味数学》打八折*后是12元，原价是多少元？小晴小洪小组交流：（1）题目中的“打八折”是什么意思？（2）打八折后，现价和原价之间有什么样的数量关系？（3）你能根据题中的数量关系，列方程解答吗？（4）这道题可以怎...
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     篇4：按比分配课件六年级上册数学人教版(共20张PPT)按比分配课件六年级上册数学人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小学数学六年级上册比 的 应 用1）修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是4 ∶5，热身运动可以把已修的米数看作（ ）份，剩下的就有（ ）份。这段路共有（ ）份4592）六（1）班有40名学生参加大扫除，其中 的同学扫教室， 的同学扫操场1）打扫教室、操场的人数各有多少人？2）写出打扫教室、操场的人数比。热身运动15:25=3:5把一个数量按照一定的比来进行分配的方法通常叫做按比分配。生活中的比：地球上的淡水含量与地球上水总量的比为3：100。我们喝的鲜橙多中橙汁与水的比是1:9妈妈做米饭...
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    篇5：苏教版数学六年级上册 期末测试题课件(共19张PPT)苏教版数学六年级上册 期末测试题课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)分一、填空题。（每空1分，共22分）1.百分之六十一写作(619%);0.6%读作(百分之零点六273米的是()千米比20千14克多5是(24)千克。3.在中填“>”、“<”或“=”。2255X-343858444×<4÷554.8:(10)=（16420=24÷（530)=（80)%。5.小强练习投篮，一共投50次，投中30次，投篮命中率是(60）%o26.在0.65,6,66.6%和这四个数中，最小32的数是(,),最大的数是(333千克小麦可以磨面粉...
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  篇6：按比分配（课件）-六年级上册数学人教版(共15张PPT)按比分配（课件）-六年级上册数学人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)按比分配例2李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？1 : 4500mL mL mL总份数：1＋4 = 5（份）每份是：500÷5= 100（mL）浓缩液：100×1 = 100（mL）水：100×4 = 400（mL）方法一：例2李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？1 : 4方法二：浓缩液是水的41“1”水：浓缩液：400× = 100（mL）41水：“1”浓缩液：41500 500÷21（...
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   篇7：百分率（课件）六年级上册数学人教版（共19张PPT）百分率（课件）六年级上册数学人教版（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)用百分率解决实际问题一、复习六年一班有50人，其中男生30人。（1）男生人数占全班的几分之几？30÷50=（2）女生人数相当于全班的百分之几？(50－30)÷50=（3）男生人数是女生的百分之几？30÷(50－30)=一、复习六年一班有50人，其中男生30人。（1）男生人数占全班的百分之几？30÷50（2）女生人数相当于全班的百分之几？(50－30)÷50（3）男生人数是女生的百分之几？30÷(50－30)=0.6=60%=0.4=40%=1.5=150%达标率指达标学生人数占学生总人数的百分之几二、新授例1. （1） 六年级...
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  篇8：圆的周长（课件）- 六年级上册数学 人教版（33张PPT）圆的周长（课件）- 六年级上册数学 人教版（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)圆的周长北师大版小学数学六年制第十一册围成圆的曲线的长叫做圆的周长。0123401234小组合作要求：1. 组长负责，分工明确，用你喜欢的方法认真仔细测量出圆的周长和直径，并计算出周长和直径的商，得数保留两位小数。2.各组填好报告单，由组长汇报。圆的周长(cm) 直径(cm) 圆的周长和直径的比值(得数保留两位小数）祖冲之早在1500多年前，我国南北朝时期著名的数学家祖冲之就精密地计算出圆周率的值在3.1415926-3.1415927 之间。它是一个无限不循环小数，这是当时计算出的最精确的圆周率的值，比国外科学家的发现要早1000多年...
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   篇9：3-7 认识比（课件）六年级上册数学苏教版(共38张PPT)3-7 认识比（课件）六年级上册数学苏教版(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第 7 课时 认 识 比第 三 单元 分 数 除 法妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。可以怎样表示这两个数量之间的关系？牛奶比果汁多1杯，果汁比牛奶少1杯。相差关系妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。也可以怎样表示这两个数量之间的关系？果汁的杯数相当于牛奶 ，倍数关系3223牛奶的杯数相当于果汁 。2÷3＝3÷2＝妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。这两个数量之间的关系还可以怎么说？果汁与牛奶杯数的比是2比3，牛奶与果汁杯数的比是3比2。2比3记作2∶3；3比2记作3∶2。“∶”是比号，比号前面的数叫做...
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     篇10：六年级上册数学课件数与形 人教版 (共11张PPT)六年级上册数学课件数与形 人教版 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)数学广角人教版小学数学六年级上册数与形第二步：观察图形和算式之间有什么关系？根据它们的关系你能发现简便的算法吗？1+3=1+3+5=第一步：根据算式中的加数拿出若干个小正方形,再摆成一个大正方形。从1开始的连续奇数相加，和等于加数个数的平方。我们的发现：1＋3＋5＋7＋5＋3＋1 ＝（ ）运用规律算一算。1＋3＋7＋9＋11＋13＝（ ）红：蓝：21031241418下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？第14个图形有 个红小正方形和 蓝小正方形。1434提示：仔细...
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    篇11：六年级上册数学人教版5 《圆》单元整体教学设计 课件(40张ppt）六年级上册数学人教版5 《圆》单元整体教学设计 课件(40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)积累经验悟思想，沉淀文化提素养——《圆》单元整体教学设计人教版小学六年级上册第五单元目录页1.单元主题解读2.单元目标分析3.关键内容确定4.单元整体框架5.关键活动设计1.单元主题解读单元教材内容学生认知情况课程标准解读（1）课程标准解读“圆”是人教版六年级上册第五单元的知识，也是小学阶段最后一个认识平面图形的单元。之前学的长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形都是直线图形，而圆是曲线图形，研究曲线图形的思想、方法相比较直线图形是有变化和提升的，学生不仅需要掌握圆的基础知识，还要感受“化曲为直”“等积变形”“极限”等数学思想方法，聚焦数学抽象...
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  篇12：人教版 六年级上册数学3 解决问题（工程问题）课件（20张ppt)人教版 六年级上册数学3 解决问题（工程问题）课件（20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)解决问题（工程问题）人教版六年级上册一、复习导入①修路队修一条公路，每天修25m，20天修完，这条公路长多少米 25×20=500(m)工作效率×工作时间=工作总量②修路队修一条500m的公路，20天修完，平均每天修多少米 500÷20=25(m)工作总量÷工作时间=工作效率③修路队修一条500m的公路，每天修25 m，多少天能修完 500÷25=20(m)工作总量÷工作效率=工作时间如果两队合修，多少天能修完？二、探索新知【课本P42页例7】这条道路，如果我们一队单独修，12天能修完。如果我们二队单独修，18天才能修完。如果两队合修，多少天能...
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  篇13：分数除法 工程问题（课件）六年级上册数学 人教版(共14张PPT)分数除法 工程问题（课件）六年级上册数学 人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)分数除法工程问题试一试1、铺一条长360米的柏油马路，甲队单独工作需要20天完成，平均每天铺多少米？单位时间内完成的工作量叫做工作效率。360÷20=18（米）答：平均每天铺18米。工作总量÷工作时间=工作效率360÷20=18工作总量÷工作效率=工作时间工作效率×工作时间=工作总量工作总量1÷÷工作时间10==工作效率工程问题单位时间内完成的工作量叫做工作效率。工作总量÷工作时间=工作效率（2）第一队工作3天后，完成这项工程的（ ）（ ）（ ）（...
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  Tags：六年级,上册,数学,ppt,课件
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